(熱門)就這樣埋下一顆種子作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎大家分享。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　初一剛入學時，我就接到了一個“重任”——地理老師讓我們自制一個地球儀制作過程的視頻。對我來說，這是一個不小的挑戰。

　　那段日子，但凡有空，我都會“泡”在圖書館里，不停地去尋找相關的專業書。雖然很多知識我都不太理解，但卻給了我的一些對信息技術這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。

　　我還借了一本有關視頻剪輯的入門書，夜深人靜的時候，臺燈下，我偷偷地看起了書。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書時的感覺，一個個枯燥的文字在我眼里都好似一個個有靈性的精靈一般，像是在對我介紹著視頻剪輯的各種知識點與難點。

　　在看完書后，感覺“小有所成”，再加上絲毫沒有睡意，我打開了電腦，嘗試著去實踐一番。我捧著那本借來的書，對著電腦，聽著鍵盤敲擊時清脆的'響聲，滑動著手邊的鼠標，眼神一次又一次地在書本與電腦間來回穿梭，“插入素材”“調整音量”“設置‘速度·時間流逝’”……看著越來越長的視頻進度條，頁面上越來越多的標記，我感覺到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創作后，突然一絲濃濃的困意襲來，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見身旁的表——已經四點多了……

　　到了一個月后我才知道，原來只有我提交了“特別作業”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學校的公眾號上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。

　　后來，我又剪輯出了“鄉土地理”視頻作品，還代表班級做了合唱比賽的MV，當了電腦科代表，也使父母逐漸對我對愛好的著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長而為班級做出更多的貢獻。現在回想起來，如果沒有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會生根發芽，茁壯成長，又哪會有今天的收成。

　　夢想，就像一顆種子，堅持，是一簇光芒，而追逐心中那個夢想的過程，不過是成長路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長，這種對夢想的不服輸后無數次的嘗試，就叫做成長。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　涼風襲來，發絲隨風飄揚，內心充盈著涼意。

　　暖風輕拂，我不再如當時那般僵硬與冰冷，漸漸地發現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。

　　今年學校所舉辦的運動會，我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰場但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運動會，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風吹過，很強勁，似是在為我助威：看那陣勢，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風范。

　　曲肘、弓膝、發射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經意地上揚，眼凝望著終點。眼看就要越過維修點，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風。那風狂撲在我身上，使我瑟瑟發抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長一段時間的呆滯與恍過神來后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線，覆蓋、飄揚、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網。

　　回到家，依然不能解開心結，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風，是強勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。

　　我想，我正是缺少了內心的'暖陽，缺少了如暖陽般的謙卑。當一個人失去了他的謙卑心，往往內心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統治。當一個人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿，謙卑的心會像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。

　　就這樣，我開始學著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。

　　我知道，我已將謙卑的種子埋進心底，并靜待它頑強生長，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風，更欣然感受秋風，擁抱秋風。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　每一個人的心中，都有一粒關于夢想的種子。或許你離夢想還有一段距離，但你只要有夢想的種子，下決心去好好地培育它，種子終會開花，終會花團錦簇，終會讓世界陽光明媚。

　　絲帶般柔軟的樹葉在微風的吹拂下舞蹈，在陽光的照射下，葉片披上了一層朦朧的淺金色。就在這風和日麗的天氣里，我和媽媽懷著期待與興奮，去看畫展。我望著那原來潔白無瑕的紙被明艷活潑的一抹抹的色彩填滿，繼而形成一幅幅令人身臨其境的作品。我突然對水彩產生了濃厚的興趣，充滿了好奇與期待。我便下定決心試一試，這時，我心中的要成為畫家夢想的那顆種子，開始悄然埋下……

　　一回到家，我便拿起工具，準備奮斗。

　　期初，在打草稿時并不十分順利，有些比較難畫的地方，就是快把紙擦破了也畫不成。畫了就擦，擦了又畫，如此循環往復，心情開始變得煩躁，我放下鉛筆，深吸一口氣，想到：“我選的這幅風景畫也不算太難，為什么就畫不成呢？是不是我的.水平還沒有那么高？是不是我不適合畫水彩？”我的心中掠過一絲沮喪與失望，望著躺在書桌上的畫筆和顏料，我還是不畫了吧……嗯，不行，畢竟我是立下決心的啊！

　　我試著讓自己平靜下來。嗯，放松，調整心態，即使我畫不到那么好，即使沒有杰作誕生，我起碼付出努力了。慢慢地，有一團希望的火焰竄上心頭。

　　我重新拿起畫筆，用一種平靜放松的態度去面對這幅畫。我開始有條不紊地用深藍色去勾勒天際，用天藍色去漸變地填滿天空。瞬間，我仿佛身臨其境，來到畫中世界。站在小溪邊，聽著小溪演奏美好的樂曲，抬起頭，望向深不見底、變幻莫測的天空。一片櫻花瓣正打著轉，飄落在少女的發際間，而少女搖曳著裙擺，展現優美的舞姿……

　　望著完成的畫作，我終于領悟，原來是我太過于心急，才導致事情適得其反。原來用一顆真誠的心，去體會藝術的魅力，去感受無窮的快樂，是那樣的美好！原來懂得享受藝術的過程，品味期間的美好，比繪畫更重要。

　　就這樣，我十分有幸找到了藝術所在的意義，是那樣美好。我心中的這顆種子，也在畫中世界，茁壯成長……

就這樣埋下一顆種子作文4

　　我捧著吉他，擺好了姿勢，手輕輕地在琴弦之間拂動，優美的樂曲從我的指間流出，我聽著，心中那顆種子悄然生長，音樂肆意流過心間，勾起了我的回憶。

　　走在步行街上，夜色悄然降臨，而繁華的夜市也就此拉開了帷幕，孩子們手拉著手，蹦蹦跳跳地玩著“跳格子”；情侶們手挽著手，靜靜地漫步在小路上；中年大媽們，早已擺開了架勢，打開了音響，跳起了廣場舞，不亦樂乎。

　　茫茫人海之中，我一眼看見了背著吉他，一手拎著譜架，一手拉著音箱的他，他似乎看中了一塊空地，快步地走了過去，擺好了音箱，莊重地從袋子里捧出了吉他，系好背帶，調好琴調，用手輕輕地撫摸著琴板，一切莊重得像一場儀式。周邊漸漸有了看客，有的一臉好奇心，有的互相嬉笑著對他指指點點。可他卻似乎沒看見，站定，深吸著氣，調整著氣息，一股莫名而又神秘的氣息在空中傳開，人們越發聚集在了他的周圍，可他依然淡然自若，閉著眼，似乎在思索著什么，在等著什么。

　　半響，他睜開了眼，手輕輕地拂過吉他，一個個美麗精靈般的音符從他手中細細流出，似一條蜿蜒的河流，從遠方的山上潺潺流下，悠揚地飄向不遠處的山村，一切都好似平靜而美好。突然，他全身一顫，觀眾們都被嚇了一跳，目不轉睛地盯著他上下翻飛的手，琴聲頓變急促，好似懸泉瀑布，拍打在石壁上；又好像千軍萬馬，踏過戰地，霎時，氣勢恢宏，無可言喻。真是不鳴則已，一鳴驚人！琴聲時而緩慢，時而急促，像是沙漠中的一處沙丘，被風吹得不斷改變著形態，像是一朵曇花，在寂寞的深夜中突然開出絢爛的花朵，我沉醉在其中，偶爾，琴聲似乎又略帶著一絲孤傲，只可意會，不可言傳。

　　突然，“嘩”的.一聲脆響傳出，只見他用右手掌輕輕地按著琴弦，緊繃著的肩膀松懈了下來，而后是美好的寧靜，無比安寧。我愣了，眾人都愣了，美妙的琴聲似乎還回旋在耳邊。慢慢地，掌聲響起來了，熱烈中更多帶著尊重。“再來一首！”有人高聲喊道。他只是淡淡地向著人群鞠了一躬，然后背起吉他，拉著音箱，帶著淡淡的孤獨，消失在了慢慢長夜中。

　　就這樣，我的心被吉他與人的氣勢深深震撼了，他那神秘的氣息，賦予了吉他無限可能，激發了我的無邊想像，從那時起，我就深深愛上了吉他，愛上了音樂。就這樣，埋下了一顆音樂的種子。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　人生也許有挫折和困難，灰暗也許籠罩著你，困境也許包圍著你，你或許陷入絕境，無法自拔。或許喪失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艷的色彩――即使是杯水車薪，也足以為生活增添情趣。就這樣，埋下一顆不屈的種子。

　　“滴答，滴答”掛在墻上的鐘悄然無息地走著，風從窗戶吹過，帶著幾分寒苦，向我吹來。樹上的一片小綠葉被風無情的吹打拔出，像一只綠色的眼睛，散落到我的窗臺上，我想，這片綠葉也跟我一樣，都被黑暗的大地仁母吞噬。看著只有一丁點分數的成績單，我的心破裂。

　　我茫然地望著窗臺，又有一片葉子映入在我的眼前，看著它被幾個行人踩過時，我莫名其妙有一種竊笑的情感，抬頭望上天空，白色的云正被烏云一點一點吃掉，看著路上一只被污水沖走的螞蟻，我把成績單折來折去，卻不能瓦解我內心的迷茫與煩躁，卻使我更加迷茫和煩躁。

　　突然，我心中隱隱約約感到一絲安全感伴隨著一聲聲輕盈而沉重的腳步走來，是媽媽嗎？不，她在樓下做飯，是爸爸嗎？不太可能，他應該在工作。腳步聲越來越近，我的心也越來越急切。當我打開門，看到了一個高大而沉穩本不應該出現在我面前的人――“爸爸”我心一激動，便脫口而出。他的出現，像一座泰山，幫我阻擋困難與阻擾，使我快步前進，他的出現，像一道光，照耀前方的`迷茫，使我散發光的能量，他的出現，給了我不屈的精神，使我更加飽滿、充盈。可下一句簡直讓我恨不得鉆進地下。

　　“你這次考得怎么樣？”父親帶著疲倦用沙啞的聲音說道。“我我…”我始終說不出口，父親用緩和的動作脫下他的長大衣，又換上了明亮、干凈的大袍。我知道，父親是抱著會被開除的可能，是只為了我的成績才來的，父親老了……當父親換好后，輕輕拍了三下我的肩膀――每次比每次輕，但對我而言，確是別的感受，他說“不屈，則強”這句話讓我不由得肅然起敬，使我陷入沉思……

　　第二天，我比往常更自信，也更樂觀，因為，不屈，則強，對，不屈，則強！

　　就這樣，我埋下了一顆不屈的種子，現在它在我心中已經長成參天大樹。

就這樣埋下一顆種子作文6

　　“可憐白發生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個特別的人，因為其余人都是男生，只有一個女生。而且那個女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。

　　進入中學后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級開始參加課本劇活動的，雖說有點晚，但是我在六年級時就已經埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節目，臺上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當時我本來還想偷偷寫會兒作業的，但節目一開始，我就目不轉睛地看著，完全忘了作業這回事。舞臺燈光一亮，三個穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺步走上舞臺，小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓，以及和老板討價還價的情節。我看著舞臺上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺上嬉笑怒罵、談笑自如了。

　　就在我浮想聯翩的時候，舞臺燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃妝艷抹地上場了，里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺上屏風兩邊的風景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的種子。

　　后來，我陸續參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險記》中的火箭殘骸，這個節目還參加了國際藝術節，并獲得了上海市三等獎;《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個節目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個節目獲得了閔行區一等獎。雖然我只是一個配角，雖然到現在我還是沒當上主角，但是我還是實現了當初的夢想，當初埋下的種子正在蓬勃發芽中。

　　這些表演課本劇的.經歷，對當初六年級時的我來說簡直就是遙不可及，但是對現在的我而言，就是家常便飯。這段學習與成長的歷程，是我在中學時代寶貴的記憶，我在這個過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。

　　就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發芽了，長大了，而我也成長了。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　“共享”是我們這個時代無可避免的話題，越來越多的共享資源正與我們每個人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。

　　上月初，一家共享書店開在了學校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個小伙伴便約好一同去看看。那是個風和日麗的周日早晨，云朵兒調皮地簇擁在一塊兒，跑到這兒遮住了大太陽，又跑到那兒甩起了“大波浪”，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的共享單車，我們細心地發現車輪間有一首蘇軾的詞“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，顯得頗有意境！

　　來到書店，你能夠清楚地領會到什么叫“麻雀雖小，五臟俱全”。小巧的移動書攤里整齊地擺放著各類琳瑯滿目的書籍，令人眼花繚亂。

　　盡管一向不愛看繁瑣的書籍，但我和小伙伴們還是抱著好奇的心走了進去。

　　書店中來來往往有不少人。有些正在書架旁挑書，有些則席地而坐，沉浸在書的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質彬彬的書生的感覺。本以為他們在看類似漫畫的書，可誰知，在父親粗糙的手中竟是一本外國名著《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話語念著一篇篇故事，我隨手挑了本書，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽懂這些語句，但他依舊緊鎖著眉毛，很認真地聽著。

　　時間仿佛靜止了，周圍靜得似乎能清楚地聽見人們的喘息聲，只留下了那一對父子，續寫著父愛與文學最適宜的融合。我小心翼翼地翻動著自己手中的書，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。

　　過了一個小時左右，父子起身準備離開。我這才起身，詢問這位父親為何來這兒給兒子讀如此深奧的.文章。他告訴我，他的家中比較拮據，無法給兒子買一本好書，這兒開了店，便過來想給兒子讀幾篇，誰知看到這本自己年輕時最愛的書，便拿了給兒子讀讀，沒想到兒子竟喜歡。我頓時恍然大悟：這，便是文學的傳承，而這家店便給了這對父子最好的契機。

　　沒一會兒，幾個小伙伴都挑好了書，準備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語。而我在想，那孩子將來會成為一個怎樣的人呢？或許他還會經受冰心書中哎的洗滌，經歷魯迅筆下戰爭的困苦，體會泰戈爾詩中的浪漫，感受杜甫的豪情與陸游的壯志…。而他的父親在這家便利的共享書店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學的種子！

就這樣埋下一顆種子作文8

　　歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。

　　兒時，甚是不喜書籍，總覺得娜文縐縐的話格外矯情。可媽媽卻要求我每天背誦那些國學和古詩詞。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著那些枯燥乏味的文字。

　　從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩詞可又何用呢？

　　“媽媽，學了這些古詩詞有什么用啊？”稚氣的話語中夾雜著不解與無奈。

　　“這個世界上沒有無用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會兒緩緩開口，“所以，書籍的用途是什么，就要看你如何去用它。”

　　那時，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書籍，對文學喜愛的種子。

　　那年，在敦煌，親眼所見那鳴沙山的盛景，那古時絲綢之路的起點，站在沙漠中，遠望去，滿目盡是漫天黃沙，仿佛望見了當年的張騫攜著人馬出使西域的場景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時分晚霞籠罩整個沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來。處陽關時，仿佛望得兩位友人依依不舍的場景，“勸君更敬一杯酒，西出陽關無故人”的悲傷。曾讀到一句詩“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見著了賣“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。

　　這時，才真正感受到書籍和文學對我的影響似乎“一發不可收拾了”

　　讀書，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見你，如夢初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身后盡是煙霧彌漫，長路漫漫。

　　若是閑暇時，定會手捧一本書，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。

　　文字念多了，真像兒時想起的.那樣，矯情了許多。可每當讀到那些文字，心平氣和，不說有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。

　　而那些“被遺忘”的書不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書籍最初的記憶。

　　曾經埋下的種子已悄然發芽長大，對文學的熱愛也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　細數過往，除了與家人呆在一起的時間，剩下的就是與書為伴的日子了。隨著年齡的增長，手中的書不斷地變換著樣式，而埋在心底的那棵種子，卻一直在悄悄發芽生長……

　　懵懂的孩童時期，手中捧著的是童話。那時家里只有幾本小人書，諸如《小紅帽》《皇帝的新裝》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等，雖然已經翻了很多遍，但依舊百讀不厭，愛不釋手。其中最令我感動的是《賣火柴的小女孩》。當我看到小女孩在火光中安靜的死去時，我流下了眼淚，有憐惜，有感動也有憎惡。可憐小女孩的悲慘身世，感動小女孩和奶奶之間的'親情，憎恨黑暗的社會現實。這一個個精彩的童話故事，讓我學會善良，勇敢和堅強。于是，有一顆叫文學的種子悄悄埋在心底。

　　無憂無慮的少年時期，褪去稚嫩青澀，手中的書變成了兒童文學。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，貓小樂的《阿衰》、《兒童文學》等給我的生活錦上添花。漫步在櫻花樹下，手里捧著一本《兒童文學》，或沉思，或閱讀，春風輕輕拂過臉頰，書香整日縈繞心頭。在那櫻花樹下，我認識了馬小跳，認識了阿衰，認識了很多很多的朋友，他們教給我很多，很多，有的甚至是我個人的縮影。

　　于是，半夜躲在被窩里用手電筒照著看書，一下課就抱著書不停地“啃”，已經變成了我的常態。雖然有一段時間成績也出現了下滑，但這些兒童文學作品著實讓我收獲不少，于是那顆文學的種子，抽出了嫩芽。

　　如今，已經已是中學生的我，隨著閱讀量的增加和知識的豐富，我愛上了“形散神不散”、灑脫隨性的散文，愛上了情節曲折、引人入勝的小說，愛上了清新淡雅、朗朗上口的詩歌，愛上了矛盾沖突、扣人心弦的戲劇，還愛上了神奇有趣的科學小品，愛上了旁征博引的論文。多姿多彩的文學形式為我打開了一個更為廣闊的世界，而我對文學的熱愛也是與日俱增。我常常吟唱著唐詩宋詞，品讀著浪漫散文，咀嚼著小說故事，思考著戲劇人生，享受著文學帶給我的快樂。我心中那棵文學的嫩芽迎著陽光，努力生長。

　　就這樣，從孩童時期埋下的種子，隨著我對文學更深的認識，早已生根發芽，蓬勃生長。曾經，書陪伴我跌跌撞撞地成長，未來，書將會帶給我更大的啟迪。就讓我心中這顆文學種子生發的嫩苗繼續沐浴書香，含英咀華，在未來結出累累的果實。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　在我小的時候，我便一直向往著漫畫中那五彩斑斕，豐富多彩的美麗世界。我的整個童年都在漫畫主角那或曲折坎坷，或離奇滑稽的生活中度過。從那時起，我稚嫩的頭腦中，就萌發了一個夢想：當漫畫家。

　　就這樣，埋下一顆種子。

　　一顆種子入土，伴隨而來的是泥土的深邃，黑暗。種子面前的路還很遙遠，種子知道自己要撥開一層層泥土，探索未知的領域，努力的向上生長，希望有朝一日可以直沖云霄，與那些參天大樹肩并肩，成為棟梁之才之一。

　　當我漸漸長大，兒時的無憂無慮早已消失，現在我要面對的是這個世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就這樣，我陷入了困境，不知道該怎么辦，對于自己的夢想，我過度的好高騖遠，急于求成，最后落得一個進退兩難的地步。

　　種子想努力的向上增長，但是無能為力，能力不及…

　　這時候，種子的嫩芽低下了向往著地面，高高昂起的頭，俯視著深邃黑暗的地下。種子之前是那么懼怕地下，感覺前面只有未知，只有無盡的黑暗，但當它低下頭，虛心地向黑暗請教時，他才發現，黑暗只不過是一片未知領域，當他看清了黑暗迷茫的本質之后，他才發現，看似黑暗的地下，實則充滿養分，充滿了可以幫種子破土而出的能量！種子開始努力，向著更深的地下進發，吸取著土地的精華…

　　現在還是學生的我，的確就像種子一樣只向往所謂的“天空”，而忽視了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足夠的養分，牢牢地打好基礎，才可以破土而出，直上云霄！于是，我經過激烈的'斗爭之后，暫時放下了遠大到現在看來不切實際的夢想，注重當下，更加努力虛心的做好現在該做的事，積蓄著養分…

　　當然，我依然會像小時候一樣，用最為繽紛多彩的視角看這個世界，保持樂觀，把夢想當做激勵自己的動力，而不是逃避現在的借口，在生活中積極發現美，在時間允許時，用我的畫筆描繪最美的世界…

　　種子的根，還在向著養分更多，更為淵博的地下進發，努力地充實自己的內在，在一個合適的時機，陽光普照，春雨潤物的時機，破土而出，一鳴驚人！

就這樣埋下一顆種子作文11

　　在這詩歌的殿堂里，我忽而愁腸百結，忽而喜形于色，忽而悲天憫人，就這樣我心中埋下了一顆種子，一顆神奇的、生命力超強的種子。

　　詩詞如畫、如歌、如夢，在歲月的洪流中四海翻涌。

　　唐詩或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲小令或率直或淺白，亦詞亦曲，然而，我卻更喜歡另一種詩歌。

　　課堂上我們學習了戴望舒的《我用殘損的手掌》這首詩，在這和平年代里，我們抑揚頓挫，反反復復的朗誦著:“我用殘損的手掌摸索著這廣大的大地……”

　　書聲朗朗，我好像忽然走進了那個戰火紛亂的時代，目堵了遍地狼煙，聽到了炮聲隆隆，我甚至還看到了那個被折磨得遍體鱗傷的詩人，飽含深情地望著這片土地，痛心疾首。

　　后來老師又給我們朗讀了戴望舒的《雨巷》，那昏暗的雨巷，那個丁香一樣結著幽怨的.姑娘，不斷浮現在我的腦海中，我想:現在詩人一定是找到他的丁香姑娘了吧。

　　鄭愁予在《錯誤》中說:“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”于是我又深深沉浸在這首詩中，體會著那東風不來，柳絮不飛的意境。

　　江南連雨，雨碎荷塘。翻開林徽因的《你是人間的四月天》，我在書卷中與林徽因相逢。書卷中，她輕輕吟著“我說你是的四月天，笑響點亮了四面風”，我望著她，淺笑安然。

　　就這樣，現代詩成了我的最愛。

　　就這樣，心中這顆愛的種子慢慢破殼。

　　課間與同學一起說笑，脫口便吟出了顧城的《門前》:“草在結它的籽，風在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好。”

　　一個人靜想浮生時，又不由想起了海子和他的《面朝大海，春暖花開》，一顆浮躁的心，瞬間便得以平靜。

　　種種如歌如夢的詩情，在我心中翻涌。就這樣，心中的種子在慢慢萌發。

　　繁重的學業之余，我常常翻開一本本的詩集，細細品味著“面朝大海，春暖花開”的感覺，抓住零星時間學習這些文字，領悟字里行間的深情，也借以充實自己的課余生活。我漸漸學會將這些詞句運用到寫作中去，讓我的作文也因此多了一絲色彩。

　　就這樣，被埋在我心中的那顆種子正在慢慢成長。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　歲月逢花，夢稀念舊。青春的歸途上，你我皆是追逐夢想的旅客。紅楓飄，拾一片九月的落花，憶起金秋相逢的你。你在我心中，埋下一顆花種，靜候芬芳……

　　初相逢，一頭烏黑的短發干凈利落，腳下生風，霸氣地推了推眼鏡，手一揚，直擊講臺。談笑聲瞬間停止，看著你犀利的眼神，同學們瑟瑟發抖。我的心里冰涼的，感覺窗外秋風蕭瑟。母親高揚著頭：“你的運氣耗光了，就該有個狠一點的老師來教訓你！”我心里慌慌的。

　　經過一個周末的緩沖，我安撫好了自己的心情。日至東南，陽光明媚，猛然聽見走廊傳來高跟鞋的聲音，趕緊揉了揉眼睛。

　　這是你的第一節課。“面朝大海，春暖花開”，便是這節語文課的主題。你笑起來，仿佛回到了少女時代，眼睛彎彎的，小小的牙齒十分可愛。就這樣，你在我心中埋下了一顆種子。

　　你的課堂，無一人不專注聽講。前一節數學課上，同學們還都眼神迷離，下課鈴響頓感如釋重負。語文課上，一個個瞪大了雙眼，目光緊隨著你。你講課生動、幽默，全班氣氛融洽，像聊天一樣。你的笑容，如一抹春風，撫過我們心中的凈土，呵護顆顆種子。

　　我把你當做學識淵博的朋友。閑暇時，我和一位摯友便會去你的辦公室轉悠。帶幾個小問題，再捧幾本作業。你會把優秀的文章分享給我們看，再拿出一些零食，邊吃邊聊，慢慢走進文學世界。你敬佩蘇東坡，你欣賞他的豁達開朗，你也是個開朗的人。你教我們詩詞，領我們知人論世，我們心中的種子，默默發芽。

　　你最喜歡論“情懷”。蘇軾的豁達開朗，李白的`灑脫奔放，王維的淡泊寧靜。你有自己獨特的思考，你不僅按書本教學，更多的是脫離了書本，講歷史，論品質。你的風格，受到同學們的一致喜愛。

　　我心里，有一顆你播下的種子。我愿意去領略，去感受。我將保持你給予的“純粹”。你嬌小的身體里，隱藏著一股巨大的神力。很奇妙的，走進了我們每個人的心。

　　四月的春風，如你的笑容，暖入人心。

　　你在我心里埋下一顆種子。就這樣，發芽開花，慢慢生長……

就這樣埋下一顆種子作文13

　　“為什么我的眼中常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。”

　　——題記

　　我是田園的遺腹子。

　　我是春不經意間灑下的淚滴，從此在故鄉的土地上長眠不醒。

　　都說“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。只是故鄉并沒有“櫻桃”、“芭蕉”這樣嬌貴的植物，只能滿心歡喜的道一句“紅了甜棗，綠了新竹”。故鄉是記憶中的雨壇，不遠不近，卻溫柔了眉間與心上，每每讀來，便覺得唇齒留香。“雨”，或綿或長，淅瀝柔軟。“壇”厚德載物，福澤后生。最難忘的，是祖父的后屋那棵蒼翠的棗樹。每值夏秋之際便裝以赤紅點點，可愛誘人。邀來親友三五人，兜一地的圍網，一桿子下來，“砰-啪-嘩-”如同奇妙的樂符擊打著富有靈性的土地。我則赤著腳穿梭于繁忙熱鬧的人群中，收獲這份沉甸甸的喜悅。就這樣，在內心埋下了一棵種子，關于收獲，關于故鄉。

　　伯父是個生性冷淡的人，惟讀書這樣一個愛好。以前總會聽伯父喃喃自語，“此心安處是吾鄉”。反反復復的讀，聲音輕柔而嚴肅。多年后才讀懂，這不過緣于一個遠方游子赤誠熱切的鄉愁。伯父是長子，自年少便離家求學，回鄉后謀得一官半職，也與生他養他的故土漸漸疏離。祖母的`去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披著外套，擎一盞小燈，靜佇于書桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語不發。這樣的畫面我只從門縫里窺見過一次，卻至今無法釋懷。曾幾何時，這份濃濃的鄉愁，在我心中埋下一顆種子，關于思念，關于親人。

　　張曉風先生曾這樣說過：“如果有人像我一樣遇見了田園，誰不會同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩行里，永遠年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩。我們既然深愛著這份土地，那我們的靈魂就永遠的棲息于這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個角落，歷久而彌新。一如現在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。恍然間想起當年那個赤著腳的小女孩，在人群中穿梭的情形，一切的一切，都那么模糊，卻又那么清晰。而那一顆種子，卻在風雨飄搖中，頑強生長。

　　我深深扎根的故鄉啊，可不可以讓它不流淚？

就這樣埋下一顆種子作文14

　　寒潮過后，那股涼意還未褪盡。路面上的雪已化成了水，被風吹干了。唯有山頂上還留著一圈薄雪，讓人想到老舍筆下的日本看護婦。百般無奈，我被姐姐軟硬兼施拉去爬山。不料，我會在這一天，在心里埋下一顆種子。

　　一路上，我無精打采，絲毫提不起興致。“相信我吧，你一定不虛此行！”姐姐堅定的神情莫名的好笑。沒爬過山還沒見過別人爬山嗎？下山的人都是兩腿發軟，雙眼無神，多么疲憊啊。姐姐宣傳的“落葉都會因你飛舞”那般玄妙的感覺，我打心里覺得只是哄騙我登山的策略。

　　刺骨凜冽的寒風從我肥大的衣褲里竄上竄下，我不禁打了好幾個寒顫。我爬了沒幾米就站不穩了，好在姐姐及時扶了我一把。我的腳像灌了鉛似的沉重，一步又一步，我從未體會過的酸痛，正在一寸一寸的侵蝕著我的頭腦，消磨著我的意志力。又艱難的前行了一段路，我心里仍在埋怨，腿腳上就越發使不上力氣。姐姐看不下去了，鼓勵我說：“沒有什么可以阻擋一顆勇往直前的.心，你堅持堅持就到了。”是呀，人生短短幾十載，挑戰卻不可勝數，難道我要半途而廢嗎？我是這樣脆弱的人嗎？不，“世上無難事，只要肯登攀”，我再堅持堅持，一定可以！我喘著粗氣，繼續沿著這條陡峭的小路前進，調整心態后，仿佛整個人都輕松不少。看來，人最大的對手永遠是自己！

　　到達頂峰的那一刻，我只想往地上一躺，放空大腦。姐姐卻一把把我拉住，驚喜地歡呼：“快看！”我猛地抬頭，一陣強光讓我的眼睛條件反射地閉上了，我嘗試著適應，再睜眼。是太陽！寒潮后的第一個晴天，太陽正要趕去上班，我們卻在山頂遇見，多么妙的緣分。我身上流淌著太陽給予我的陣陣暖意，那仿若跨越千山萬水的疲憊瞬間消失得無影無蹤。向下一望，頓時有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的欣喜。初升的太陽暖融融地撫過山上山下的草木，安慰著因寒潮而顯得陰郁的生靈，四下望去便都是層巒疊翠，生意盎然的景象了。我的確感覺不到疲憊了，又哪里還顧得上疲憊呢？最后一絲雪被太陽暖化之時，我想，如果不是一路上的堅持，我又哪里得見如此美景呢！

　　下山路上，寒風變得異常溫柔，我與姐姐的談話也變得異常歡快。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？只有熬過長夜，才能看見黎明；只有飽經磨練，我才能成為更好的自己。這一天，這一段山路上，我埋下了一顆堅持的種子，往后的日子里，我必將精心澆灌，看著它生根發芽，盼著它成樹成材。

就這樣埋下一顆種子作文15

　　你若懂我，該有多好。

　　那天和往常似乎并沒有什么不同。小學三年級，懵懵懂懂的孩子，聽了我被老師當做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學鈴聲中嘩然作鳥獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。

　　而我，做完作業后竟不舍得熄滅臺燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。

　　只記得當時，我翻開一本厚厚的筆記本，提筆寫下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。

　　我想寫一篇叫做《我的旅行記》的小說——許是受了動畫片里大人國小人國的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨獨對我的賞識……我在一個夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個文學夢。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅固。

　　夜晚，你若化身成風，走街串巷，總會注意到一個小女孩在案前執筆苦思。你經過她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來，仔細斟酌寫下的語句，再一連寫上好幾頁；實在寫不出來的時候，就拿起一本小說，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來幫她按滅臺燈，嘴里絮絮叨叨地說著什么，繼而整個房間一片漆黑。

　　這就是我，與父母和同學逆行在追求文學的路上。父母總叨嘮著耽誤學業、耽誤學業，對我的小說或是不屑一顧，或是無奈中透著好笑；同學不解我為什么要寫小說，那份執著又是從何而來。我試過把洋洋灑灑幾千字的.小說給別人看，換來最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強接受過無數次的三個字，夜深人靜時便徘徊在我的腦海里，成了輾轉反側的根源。

　　可當我在床上極度憂心忡忡時，風兒再次悄悄來臨，在我耳邊悄聲道著“沒關系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復始，夏翩然而至，訴說著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類”而放棄？早在那三年級的一天，同學對我周記的漠視與“照舊”就已顯現了我和他們的不同，我內心的文學夢本該由我獨自堅守，無論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會堅持下去。

　　盡管莫言也說“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢想拼搏到底，哪怕沒有人懂我……

【就這樣埋下一顆種子作文】相關文章：

就這樣埋下一顆種子12-10

就這樣，埋下一顆種子作文03-05

就這樣埋下一顆種子作文05-31

就這樣，埋下一顆種子作文11-06

就這樣，埋下了一顆種子作文11-02

【熱門】就這樣，埋下一顆種子作文11-24

就這樣埋下一顆種子初三作文05-04

就這樣，埋下一顆種子作文【精選14篇】01-09

就這樣，埋下一顆種子作文(匯總15篇)11-07