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有一束光照亮我的世界作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有一束光照亮我的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一束光照亮我的世界作文1
除了平庸以外我不知道還有何詞可以來(lái)形容我的語(yǔ)文天賦。一個(gè)人閑散慣了，便很難在寫(xiě)作上鉆研苦學(xué)。于是語(yǔ)文老師布置下的一連串微寫(xiě)作讓我感覺(jué)世界都充斥著陰霾……
我本來(lái)對(duì)此事抱有極大的信心，大概就是評(píng)論嘛，也沒(méi)啥難度吧。我自顧自地想著，便下了筆。結(jié)果第一次便被冷水無(wú)情的撲澆，原來(lái)我竟只評(píng)論了，沒(méi)有顧上概括內(nèi)容。總而言之就是讀者讀完后只是看我一頓分析，但甚至連發(fā)生了什么都不知道。
我心灰意冷地回到座位上，老師問(wèn)：“發(fā)愁了？”我只能應(yīng)付式的回答道：“沒(méi)……沒(méi)有”。一鼓作氣，再而衰，我怎么可能不發(fā)愁啊！想著想著，我出神的望向窗外：“唉，天好陰，天氣預(yù)報(bào)是不是說(shuō)要下雨？”但此時(shí)，語(yǔ)文張老師又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。“還沒(méi)想好？”“沒(méi)有唉。”接著，便是長(zhǎng)達(dá)十分鐘的教學(xué)。
她揮舞著雙臂，如施法一般將我?guī)胍粋�(gè)只有我和她的`領(lǐng)域。說(shuō)真的我很緊張，但她極力讓我放松，不斷與我對(duì)話，當(dāng)我回答不上的時(shí)候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“別急，鎖定一個(gè)點(diǎn)，別空想！”當(dāng)有人來(lái)修改作文時(shí)，張老師直接說(shuō)：“在你座位上等的去，別打擾我教孩子寫(xiě)作！”將其“拒之門外”，我知道這是她不經(jīng)意說(shuō)的，但是我一瞬間受寵若驚。
不知怎的，天愈發(fā)陰冷了，還真下起了雨。晚飯過(guò)后我冒雨跑回教室寫(xiě)作，我不能讓老師失望啊！晚四趕著空堂我便興致勃勃地去找了老師。只是……結(jié)果還是不盡如人意。
“孩子，你是沒(méi)聽(tīng)懂老師講的嗎？”這話使我不禁黯然神傷，不只是因?yàn)樽魑挠譀](méi)過(guò)，還有對(duì)因?yàn)樽尷蠋熓淖载?zé)。我的心如死灰一般，同外界一同籠罩上陰霾。但老師并未表露出失望：“你來(lái)，就說(shuō)明你真的想寫(xiě)好。”在寂靜的辦公室中，她與我的溝通長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)。她的語(yǔ)氣始終平和，但情感飽滿。她給我看了許多范例，并且直接用筆在上面勾畫(huà)批注。她手邊是重要的文件，但她直接拿來(lái)當(dāng)草稿紙寫(xiě)要點(diǎn)讓我更好的明白她所講的內(nèi)容。漸漸的，我開(kāi)竅了。
第二個(gè)星期，張老師沖進(jìn)我們班，來(lái)告訴我一個(gè)喜訊——我過(guò)了！她激動(dòng)地不斷拍著我的寬厚的背，開(kāi)著玩笑：看看這寬闊的背，像一堵墻，墻哥，就是‘強(qiáng)哥’，強(qiáng)大的‘強(qiáng)’"，同學(xué)們哄然大笑，我也會(huì)意地不好意思地笑了。
此時(shí)，她發(fā)自內(nèi)心的為我的進(jìn)步而開(kāi)心，一個(gè)偉大的老師啊。我只記得，那天回宿舍的路上是無(wú)云晴日，充滿著陽(yáng)光。是張老師，點(diǎn)亮了我的世界！成為張老師的學(xué)生何其有幸！
有一束光照亮我的世界作文2
老師的關(guān)懷，父母的叮嚀……都如一束光照亮了我，如一抹春日的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我的世界。
光，是圍棋老師給予我的鼓勵(lì)。小時(shí)候，看著別人家的孩子多才多藝，而我十分閑又淘氣，于是，父母把我送到了圍棋班來(lái)，讓我不那么淘。
剛開(kāi)始，我望著黑白棋子如要上戰(zhàn)場(chǎng)的將士一般，便迫不及待的想來(lái)一盤，但父母阻止了我躍躍欲試的手說(shuō)：“你得先學(xué)怎么下。”
進(jìn)了課堂，我才發(fā)現(xiàn)，圍棋并不是我想象中的那樣容易，天元、星位、三三、小目………一系列從未接觸過(guò)的專業(yè)詞匯砸暈了我。下課后，其他人興高采烈地走出了教室。我頹廢地坐在了椅子上，望著面前的殘局，心里想著放棄圍棋。老師或許看出了我的不對(duì)勁，溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢來(lái)，圍棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的。看，那四個(gè)在邊上的點(diǎn)叫星位，那個(gè)在正中央的點(diǎn)，叫天元……老師耐心的話語(yǔ)如一股暖流，溫暖了我的世界，讓我對(duì)圍棋充滿了信心。“天元，是這個(gè)嗎？老師？對(duì)，”老師豎起她的大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)“你真聰明，加油，老師看好你呦”我抬頭，看見(jiàn)她那溫柔又充滿鼓勵(lì)的眼神，那一刻，那一束光，驅(qū)散了我心中的陰霾，溫暖了我，照亮了我的世界。
光，是老師在我考試失利后的一番話。
考試失利，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是平常的，甚至是波瀾不驚的。于我，卻是失敗的，令人嘲笑的.，甚至是恥辱的。
我緊緊地攥著我手里的卷子，隱隱地看到了鮮紅的74分，宣告著我的失敗，銳利得有些不著痕跡地劃過(guò)了我好強(qiáng)的內(nèi)心。
我獨(dú)自坐在冰冷的石梯上，眼淚不禁掉了下來(lái)。失望，難過(guò)種種情緒涌上了心頭，有懊惱，有不甘心，又不知該怎么做？心里那顏色變成了黯淡的灰，沒(méi)有一點(diǎn)光亮。突然，一道聲音在我身后響起“干什么呢？不去上體育課？”我慌亂的將卷子藏在身后，卻還是慢了一步。數(shù)學(xué)老師好像是看穿了我的內(nèi)心，走過(guò)來(lái)接過(guò)我的卷子，仔細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“考的有點(diǎn)兒不好啊，前面填選錯(cuò)太多了，資源與評(píng)價(jià)是不是沒(méi)好好兒做？但也別灰心，瞧你后面的題做的還不錯(cuò)，說(shuō)明你還有上升空間，加油吧，”我愣住了，眼淚奪眶而出。那一番話如冬日的暖陽(yáng)融化了冰雪，如一陣春風(fēng)吹散了我心中的惆悵，讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心，又一次照亮了我的世界。
縱使生活有時(shí)會(huì)是黯灰色，但總會(huì)有那么一束光讓我的世界變成了那燦爛的金黃色，充滿了希望，讓我鼓起勇氣，在人生的道路上勇往直前。請(qǐng)相信，總會(huì)有一束光會(huì)照亮我的世界。
有一束光照亮我的世界作文3
月兒把安謐的霧灑下，在地上敷上白光，月明的夜是無(wú)比的溫柔與寬闊啊！
每一次合奏中，我算不上差，更說(shuō)不上好，每一堂課都是那樣平淡，這樣的日子不算糟，但絕不是我最初所期望的樣子。
那天夜里，我無(wú)心練琴，關(guān)著燈，窗簾也沒(méi)拉著。我坐在我的古琴旁，月把輕輕的霧灑下來(lái)，灑在琴上，卻正好沒(méi)灑向我，我和琴分隔在明與暗中，我打起精神，走向琴，一撥、一壓、一挑，那似斷似連的古琴聲不斷刺著我的耳，我離開(kāi)了座位，坐在陽(yáng)臺(tái)的地上，我感覺(jué)我就想一只黑暗中的獨(dú)蛾，只能呆在黑暗中，但一張古琴，一抹月光卻深深的吸引著我，我想伸手，但抓不住啊！
它們與黑暗中平淡安全的我完全相反，但我本能的覺(jué)得它們很美好。去觸碰它們嗎？我做不到，因?yàn)樗鼈兣c我的標(biāo)簽不符啊，平平無(wú)奇的我怎敢觸碰它們。
你見(jiàn)過(guò)用手去抓光的飛蛾嗎？或許有，但你只會(huì)用怪異的眼光去看，不是嗎？你看過(guò)了就看過(guò)了，但飛蛾忍住了，就錯(cuò)過(guò)了，盡管有人認(rèn)為男生學(xué)古琴太娘了，但我還是伸手了，現(xiàn)在你會(huì)覺(jué)得我很可笑，是嗎？這世上本就沒(méi)有什么感同身受，所以，伸手了便不收回。我又坐到了琴旁，雙手輕撫，慢掃，快壓，琴聲回蕩在陽(yáng)臺(tái)上，和往日大相徑庭，并不動(dòng)聽(tīng)。琴弦反射的月光照亮了我，我看清了我自己，軟弱、猶豫，總在沒(méi)有決心這點(diǎn)上堅(jiān)定不移。
我看著我自己，忽然覺(jué)得有種巨大的悲傷和劇烈的酸楚充斥鼻腔，我難過(guò)的想要哭出來(lái)，猩紅的肺可能強(qiáng)烈的鼓動(dòng)，可我就這樣哽著一口氣，我找不到任何理由大哭一場(chǎng)，像快要噎死的人一樣，我走向床，蜷縮在床上。
月光斜了斜大方的把光灑在我身上，那月光多么溫柔，多么寬闊啊，它安撫著我，光照在我的背上，照進(jìn)我心中筑起的高墻，照亮我的.世界，這薄薄的月光好像在說(shuō)：“親愛(ài)的，把背上的自己放下來(lái)吧，和自己和解吧。大多數(shù)人的悲傷之所以強(qiáng)烈，是因?yàn)椋覀冊(cè)究梢则湴恋拿鎸?duì)他們的，這種時(shí)候難以釋?xiě)训牟⒉皇潜瘋旧砹耍菍?duì)自己怯懦的悔恨罷了，沒(méi)有誰(shuí)天生勇敢，過(guò)去不如意，但未來(lái)尚可期！”我走向琴，放下心中的抱怨和怯懦，一撥、一挑、一按，琴聲從手邊流出，聽(tīng)起來(lái)和往日沒(méi)有什么差別，從心中流出的音樂(lè)是有釋然的啊！
當(dāng)我的過(guò)去與未來(lái)選擇和解，我仍愿做一只飛蛾，不必在黑暗中得過(guò)且過(guò)，本能的撲向光，讓那一束光照亮我的世界！
有一束光照亮我的世界作文4
夜晚那皎活的月光透過(guò)窗欞與屋內(nèi)的燈斑駁交匯在一起，籠罩著整城市我的內(nèi)心也被點(diǎn)亮，那門縫中的一束光照亮了我的心房。
少年時(shí)期的壓力巨大，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，考試似牢籠般禁錮著我原本無(wú)憂無(wú)慮的生活，像泥潭一樣越陷越深有時(shí)坐在書(shū)桌前向窗外望去對(duì)面樓的燈一盞一盞地滅去，好像此時(shí)只有我在夜深人靜無(wú)人陪伴之時(shí)獨(dú)自征戰(zhàn)題海，我把筆往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隱約聽(tīng)見(jiàn)房門外倒水聲和急促的腳步聲，敲了敲門，母親進(jìn)來(lái)了，“寶貝，你要的水放桌子邊上不要碰灑了”媽媽見(jiàn)我不耐煩：便說(shuō)：“要不要媽媽陪你一起學(xué)？我“嘖”了一聲，揮手讓她出去。
喝下一口水后便冷靜了許多，繼續(xù)功破一要道道難題，遇到了一道十分難解的題，用了好幾頁(yè)紙去演算卻還是得不到正確的答案，我眉頭一皺?quán)饺碌溃斑@是什么東西，根本解不出來(lái)，“我轉(zhuǎn)向窗戶，那月亮已被一層陰云遮上，比不上房?jī)?nèi)燈亮反射在窗戶上那般亮。外面的樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響，令原來(lái)就不耐煩的我更加厭煩，轉(zhuǎn)過(guò)頭去不再看那月亮，卻瞥見(jiàn)了一束從母親屋中射出的光，那束光和我房?jī)?nèi)的光融合成一起，雖得格外溫暖，我一怔，心想：都這么晚了母親怎么還不不睡覺(jué)？我哦手躡腳地輕輕打開(kāi)門，母親呈案狀坐在她自己的小書(shū)桌上，看著是在低頭讀書(shū)，但她卻雙眼緊閉，就像一位作業(yè)寫(xiě)不完卻十分疲憊的學(xué)生一樣。
我拍醒了母親，對(duì)她說(shuō)：“媽，你關(guān)燈上床睡吧，我自己能學(xué)。“母親被驚醒，揉了揉惺松的睡眼，看了下時(shí)鐘慌忙的說(shuō)：“真是抱歉，耽誤你學(xué)習(xí)了吧？我本來(lái)想陪你一起學(xué)的，但是…………”我剛想說(shuō)什么，又頓了一下，突然看見(jiàn)母親眼角中的血絲，臉旁的皺紋，還有那干燥的頭發(fā)中格外刺眼的銀絲心中一酸，扭頭就往自己的房間走，就柏媽媽發(fā)現(xiàn)什么。
回到房間，我就坐在座位上認(rèn)真解題，心也不再煩燒，因?yàn)槲抑溃T縫中有一道微光正照亮我前進(jìn)的道路，默默地為我保駕護(hù)航，寫(xiě)完后，望著那滿是溝壑的卷子露出了滿意麗微笑去母親的房間靜靜地把燈關(guān)上，說(shuō)了一句晚安。
有時(shí)那不起眼的.一束光就是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那束光，是母親勞累一天后仍能給予我們的母愛(ài)，是迷茫時(shí)為我們驅(qū)散陰霾的燈塔我們總覺(jué)得不會(huì)失去便肆無(wú)忌彈，但是當(dāng)那束光不再有的時(shí)候卻感覺(jué)沒(méi)有了依靠、紙短情長(zhǎng)，道不盡的太多太多，只希望照進(jìn)我世界的那束光會(huì)一直在，并感受到我發(fā)出的光也會(huì)照亮她的世界。
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