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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-09 15:44:57 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文常用(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀作文常用(4篇)

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  終于盼到了周末,我邁著輕快的步子走向姥姥家。一路上,我心情格外好,邊走邊想:姥姥一定在家給我做好吃的呢。

  走進(jìn)院子,我并沒(méi)有聞到像往常一樣誘人的香味兒,這可真奇怪了。我?guī)е蓡?wèn)推開(kāi)了門(mén),不由得一怔,姥姥正捧著一本書(shū),嘰嘰咕咕地念。我更納悶了,姥姥小時(shí)候從沒(méi)上過(guò)學(xué),斗大的字認(rèn)不得半升,今天怎么不給我做好吃的`,卻“冒充”知識(shí)分子呢?

  我走近姥姥,她竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我故意嚇唬她:“不許動(dòng)!把手舉起來(lái)!”姥姥嚇了一跳,馬上把手舉了起來(lái),回頭一看是我,半驚半喜地說(shuō):“死閨女,搗什么亂,沒(méi)看見(jiàn)我正在學(xué)習(xí)嗎?”我說(shuō):“姥姥,別跟我開(kāi)玩笑了,您大字不識(shí),怎么學(xué)習(xí)呀?”“喲,你可別小瞧人啊!彼槐菊(jīng)地說(shuō),“你姥姥學(xué)起東西來(lái),不比你差。居委會(huì)給我們這些文盲老頭兒老太太辦了個(gè)掃盲班,待遇特優(yōu)惠!”姥姥越說(shuō)越高興,眼睛瞇成了一條縫兒。我坐在她身旁,她接著說(shuō):“開(kāi)頭兒,我也覺(jué)得這么大年紀(jì)了,還學(xué)啥呀。可居委會(huì)的人說(shuō),要趕上時(shí)代,得活到老學(xué)到老。你說(shuō)是不?”我連忙說(shuō):“對(duì),對(duì),對(duì)!您就安心學(xué)吧,我一會(huì)兒買點(diǎn)兒好吃的,吃完我?guī)湍鷮W(xué),好不好?”

  姥姥認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“芳芳,你都快上五年級(jí)了,家務(wù)活兒一點(diǎn)兒也不會(huì)干,我看你也該掃掃‘盲’了!蔽曳磫(wèn)道:“姥姥,我掃的是啥盲。俊崩牙颜f(shuō):“活兒盲唄!你不會(huì)家務(wù)活兒,就應(yīng)該是‘活兒盲’!蔽覞u愧地說(shuō):“該掃,該掃,現(xiàn)在就掃!”我進(jìn)了廚房,姥姥也跟了進(jìn)來(lái)。

  是啊,以前姥姥不識(shí)字很不方便,看電影,不知片名;逛街,不認(rèn)路牌;想知道電視節(jié)目的安排,又不會(huì)看預(yù)告;只要有字的紙,她都不敢扔,F(xiàn)在可好了,姥姥認(rèn)字了,說(shuō)不定還能按菜譜炒幾個(gè)小菜呢!話又說(shuō)回來(lái),我也不能老讓別人伺侯呀,要是我會(huì)做家務(wù),那該多好呀!我決心和姥姥同“掃盲”。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  你眼中的網(wǎng)絡(luò)世界是什么?你、我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界必定與眾不同。讓我來(lái)領(lǐng)你看看我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界吧。 在我眼中,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)信息高速公路:如果你想下載什么信息,只要確定文件的名稱,點(diǎn)擊確定,再把打印機(jī)打開(kāi),你要的`任何信息都可以下載。神奇吧!試一試就知道啦!

  在我眼中,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)游戲天地:如果你想放松一下,玩一些游戲,我就教你一招吧。大家都知道,在任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)上,都有“游戲”一欄。點(diǎn)擊“游戲”一欄,接著,填入你的用戶名、密碼等信息,不一會(huì)兒便能玩到各種令你躍躍欲試的游戲了。 在我眼中,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)微型dvd:

  如果你想看影碟,找微型dvd——網(wǎng)絡(luò)就可以了。只要放入你要看的影碟,讓屏幕顯示出“我的電腦”里的“播出”,它自然會(huì)播出影碟的內(nèi)容,讓你“稱心如意”。在我眼中,網(wǎng)絡(luò)是個(gè)熱鬧的聊天室:

  如果你想找網(wǎng)絡(luò)來(lái)陪你,請(qǐng)到聊天室來(lái)。在這兒,你可以和各種各樣古怪名字的人聊天。你們可以聊一些生活上的快樂(lè)、煩悶、憂愁,讓網(wǎng)絡(luò)成為你的知音。怎么樣?我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界與你相同嗎?

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  “主人,主人”

  誰(shuí)在叫我呢?懷著好奇的心,四處找著。哦!找到了——風(fēng)箏。

  “主人,今天是風(fēng)箏節(jié),我們一起放飛理想吧!”癌,對(duì)呀!我都差些望了你了,好我們這就出發(fā)。

  “太棒啦!~我又一次飛上天啦,主人要我往高處飛,超過(guò)其它風(fēng)箏,讓我成為舞池中的焦點(diǎn)吧。”

  好呀!那你可要努力的飛啦!

  我不僅要放飛理想,還要放飛心情,讓我永遠(yuǎn)都快樂(lè)的過(guò)每一天。讓我告別煩惱吧!

  風(fēng)箏越飛越高,我的思緒越飛越遠(yuǎn)。

  我來(lái)到一個(gè)從為見(jiàn)過(guò)的地方,這里很美。有位叫冰月的公主,琴棋書(shū)畫(huà)勝過(guò)這里所有有才的人。她喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)轱L(fēng)箏可以帶她到別的世界,得到完全的放松。

  風(fēng)箏飛起來(lái)了,也意味著新的開(kāi)始。新的`開(kāi)始有新的希望,新的期盼。

  隨著一個(gè)個(gè)新的開(kāi)始,我有了一個(gè)個(gè)新的希望與新的期盼。但隨著年齡的增長(zhǎng),一個(gè)個(gè)的希望、期盼都不一樣。小時(shí)侯,希望自己永遠(yuǎn)都有糖吃,有小朋友與自己玩。慢慢的,慢慢的,我不在希望這些,而是希望可以像小櫻那樣,成為魔界的公主,擁有各種魔法,那多神氣,這樣我就可以想去哪里便可以飛向哪里了。想象一下,哪個(gè)場(chǎng)景該多麼美好!

  步入了初中,我再也沒(méi)有心思去想那些根本不可能的事,而一心想著考入一個(gè)好高中、好大學(xué)。甚至在想以后自己的工作。我喜歡與書(shū)交朋友,它可以讓你沒(méi)一天都可以過(guò)的非常充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)興趣,而不是什麼負(fù)擔(dān)。

  風(fēng)箏都在努力的向上飛,都有可能飛的最高。所以誰(shuí)都不敢停一步。

  即使再有才得人,像冰月公主。如果不學(xué),一直停留在原地,那別人也一樣會(huì)超過(guò)她。

  但他并不會(huì)停留,哪怕一秒鐘……

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4

  我的班主任姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。

  我喜歡王老師講課的'樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!

  再努力就成為小書(shū)法家了!比绻阕x課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!

  象個(gè)小老師了!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!

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