我的初一故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初一故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的初一故事作文1
天空陰沉沉的，幾片烏云沿著山頭悄悄的爬上了天空。寒風凜冽，狂風呼嘯，好像要鉆進人的骨頭里似的，使我不由的把大衣又裹了裹。
“12路怎么還沒來啊！凍死了！”我不禁這樣想。向著遠處極目望去，左顧右盼地盼望著12路車的到來。
“小朋友，小朋友，能不能麻煩你幫我看一下車子啊？”一位老奶奶邊說邊往我手里塞了一輛嬰兒車。“我就去一下那邊的廁所，很快的。”說著指了指不遠處的公共廁所。我楞了楞，就稀里糊涂地答應了。
我不由自主地摸了摸自己的臉頰，心想：難道我長得很像好人嗎？還是因為我是小孩子所以不會偷？或者是我出來的太急忘記換掉的校服？
一聲急剎車打斷了我的思考，我盼望的12路終于來了。可是……我看看手上的`嬰兒車，想想溫暖的車廂，我便想抬腿上車。可是我不能，有一個聲音在我心中命令我，我只能看著那個溫暖的公交車，慢慢淡出我的視線。
夕陽西下，天空由霞紅變成緋紅再到淡紅，直到最后一抹紅光散去，風刮的越來越狂。突然，我手上的嬰兒車傳出了哭聲，嚇得我趕緊拉開上面的簾子。只見這個可愛的小嬰兒臉上沒有了一絲紅潤，凍得面色蒼白，我把大衣脫下來蓋到嬰兒車上，她終于不哭了，我卻凍的發抖，畏畏縮縮的依偎在站牌旁。眼看天都快黑了，那位老奶奶怎么還沒回來呢？
終于，我聽到了前面超市的一則廣播：請幫一位老奶奶看車的小同學過來一下……至于后面的我也沒多聽，就飛快的奔去超市了……原來那個廁所有兩個門，老奶奶從另一個門出去后就不認路了。
我不禁為我的助人為樂，堅持和誠信而沾沾自喜。但當我從這種歡快氣氛中脫離出來時，已經黑天了，連末班車都沒有了，這可怎么回家啊！
正當我急得抓耳撓腮時，那位老奶奶又過來了，向我表示感謝。我借用了奶奶的電話，讓爸爸來接我回家，爸爸來接我的時候老奶奶還一直在夸我呢，都快把我捧上天了。
華燈初上，一切是那么地美好。這個世界，因為誠信，更加精彩了……
我的初一故事作文2
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的兒童書柜，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的書。書店里的書真多啊！柜子里，展臺上，到處都是書。我像一只飛進了花叢的蜜蜂，興奮得東轉轉西轉轉，覺得無論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我開始慢慢選購我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因為這是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來，發現里面有些故事我看過的，但我還是想買。于是我把書拿在手里。這時，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手里的.書，便說：“我家里有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看。”我笑了笑說：“那真是太好了，謝謝。”于是，我和張立天一起在兒童書柜那里轉了起來。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗臺》，我馬上就拿了起來。這本書是我早就想要的，因為有一次媽媽介紹我看了里面的一節——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財的人！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷里。我們又轉了一會兒。
張立天提議：“我們休息一會兒，拿一本書看看吧。”我點了點頭，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來。這本書圖文并茂，吸引著我一口氣看了下去。哦，原來“虎虎太歲”就是一只大號的貓。我感覺真是太有趣了。不知過了多久，媽媽來了。“我們走吧。”媽媽微笑這說。我戀戀不舍地放下手中的書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢。回家的路上，我捧著新書，心里美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應借我書，收獲真大啊！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我的初一故事作文3
進入初中后，我與同學們之間發生了許多有趣的小故事，今天我就挑兩件我與好朋友的故事吧！
我的新朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的鵝蛋臉，白皙的皮膚和一對小巧的嘴巴。這就是她，我那集美貌才華于一身的新朋友葉子。
我一直都認為，我們有著深厚的緣分。還記得那次學校組織了一次賣書活動，我急匆匆地跑去挑書。那兒的書可真多啊！琳瑯滿目的書籍讓我都挑花了眼，不知所措。正當我猶豫不絕時，她走了過來。知道了我的煩惱后，她放下手中正在挑選的書，立刻根據我的性格和愛好開始為我選擇書籍。她還熱情地向推薦她讀過的一些名著及好書，以供我參考和選擇。在她的.幫助下，那一天，我收獲頗豐，而她卻一無所獲。更使我高興的是，我不僅僅是買到了合適的書籍，還交到了一個好朋友。從此，我們便一起學習、一起玩耍、一起用餐、一起放學，我們成為了形影不離的好朋友。
記得一次周三，最后一節課是體育，我們班需要帶上飯卡，下課后直接去食堂用餐。可那天我在書包里左找右找，就是沒有看到飯卡的身影。正當我焦慮不安時，葉子跑過來：走吧，去上體育課了，我的飯卡不見了？我著急地說，葉子聽了后也十分的著急，立刻動手在我的書包里幫忙找起了飯卡。可正在這時班長一聲令下，全體同學下樓上體育課！我聽了后，眼眶一下子就濕潤了，淚水在里面直打轉。不敢想象當我筋疲力盡地上完體育課后，卻無法吃飯，我該怎么辦？這時，葉子說道：不要難過了，你的飯卡總會找到的，我們快要遲到了，先下樓吧，今天中午我請你吃大餐！我抬起頭望向葉子，她的眼中閃爍著堅定的目光，讓我一下子感受到了溫暖和陽光。午餐時光，葉子請我美美的大吃了一頓后還給我買了一瓶飲料，那頓午餐是我在校園里吃過的最好吃的午飯了！
朋友不曾孤單過，一生情，一輩子，共擁有！初一，新生活，新起點，新故事。相信我們間的友情會地久天長，也希望我的初一生活，能充滿各種美妙的故事！
我的初一故事作文4
書就像我的知心朋友，陪伴著我快快樂樂的成長。
小時候，我還不識字時，媽媽就給我買了幾本圖畫書，媽媽一邊教我識字，一邊給我講書上的故事，我都聽得入迷了。慢慢的我認字了，能看懂帶拼音的故事書，每次故事看完了，我還沉浸在故事情節中，多么希望故事能再長點。
原先我們住的地方，不遠處有個集市，那里有許多擺地攤賣書的，那些花花綠綠的書就像可口的零食一樣吸引著我，我總是看看這本，拿拿那本，恨不得把它們全買回家 ，然后痛痛快快的讀個夠。那時我膽子小，覺著買書是浪費錢的，所以每次只敢買一本。然后邊走邊看，等回到家時 ，那本書也就看完了，只能在心里盤算著下一次出去時再買一本。
六歲時，我們家搬到了萊城。當媽媽第一次領我到三味書屋時，我驚呆了，那么大的房子全是書。賣書的`阿姨非常熱情，把我領到一個書架面前，她說：這些都是故事書，你自己選吧，。書架上有個格林童話、希臘神話、睡前故事、寓言故事它們像磁鐵一樣深深的吸引著我，心里有說不出的高興。后來，媽媽每次逛街時，總帶上我，把我領到書店，我挑上幾本自己喜歡的書，像葉圣陶的《稻草人》，楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》然后，媽媽把我領到尚座，那里有桌子和椅子，我就坐在那里仔仔細細的看。
現在通過圖書借閱，我能看到同學的許多書。每次借來的書我都認真的讀。晚上睡覺時，我總是在床上讀一會兒，有時讀的時間長了，媽媽就過來催我早點睡，我只能戀戀不舍得把書放在床頭，開始睡覺。有時在夢里又看起了書，真有趣。
這就是我和書的故事，我喜歡讀書。
我的初一故事作文5
在漫漫人生中，總有些故事難以抹去，總有些風景吸引你駐足觀賞。在精彩的旅途中，我最美的故事和最亮麗的風景線，演繹它們的主角，非書不可。
午后的陽光辣地撒遍了大地的每一個角落。燙得讓人不敢出門。爸，媽不在家，沒人管也沒人吵。這么悠閑的時間可是千載難逢的，不看書，美美的度過怎么行呢？“咕嚕咕嚕”肚子了起來，我只好把冰箱里一大盆的鴨湯往灶頭一扔，“噼啦”一扭開火，讓湯自己熱一下“身”了。我一個箭步從書柜中抽出一本我最心愛的《意林》連載版書刊，窩在沙發里，借著柔和的燈光，津津有味地“享用”了起來。
輕輕翻開封頁，唯美的文字便地將敞現在我面前，一股積淀許久、混合著泥土與嫩草氣息的書香撲鼻而來，我仿佛一下子就墜入了書中。饑餓早已被置之九霄云外。指間輕輕撫過婀娜多姿的字體，靈魂一不小心就被它們的嫵媚所輕盈，我再也不住饑渴，縱身一跳，將它們融入懷中。為里面的`女子而嘆息，為里面的少年而歡呼…除了書，周圍的一切都已不復存在……我地吮吸著知識與智慧的結晶……此時，我眼前有一位老奶奶，她正在為孫女煲著湯，可卻忘卻了時間。濃濃的煙味彌漫在間的每一個角落，入鼻的滿是湯的汁味被焚盡了的不堪……快去把火關了呀，老奶奶，您記性怎么這么差呀！莫非是人老不中用了……等等，我是不是忘記了什么事情？！“啪”我慌忙丟下手中的書，匆匆忙忙奔向“火海”——廚…
書啊，你是如此魅力無窮，令我癡，令我醉。區區幾字，更是變幻無窮，或美或丑，皆在你手。你是絢麗的風景，你是我人生忠誠的伴侶，此生與你攜手共度。
我的初一故事作文6
如果我的青春是海邊金黃的沙灘，那么老師無私的教誨就如同一枚枚美麗的貝殼，如果我的青春是黑夜深遠的天空，
那么老師無私的教誨就如同一顆顆明星。一位位老師，點綴了我的青春沙灘，照亮了我的青春夜空。我和老師的故事，就發生在這里。
那是一節語文課，班主任段芳老師一如既往地踏上了講臺，為我們講課文。我突然間發現，老師使用了擴音器，可是聲音還是那么小，并且還有些沙啞。老師若無其事地講著課，課我的心卻像是波濤翻滾的大海，再也平靜不下來。我多想撫平老師的創傷，卻又心有余而力不足。這時，我想到了一個關心老師的好方法——寫紙條。
正當我準備實現我的想法時，又忽然覺得不太妥當。老師會不會并沒有事，認為我自作多情；同學們知道后會不會諷刺我想討好老師……我原本堅定的心動搖了。
正在我猶豫時，我又突然看見，段老師的脖子上圍了一圈保護喉嚨的紗巾，這更加證實了我的想法。這時，段老師劇烈地咳嗽起來，那轉瞬即逝的咳嗽聲，攪動了我原本就不平靜的心靈。
下課鈴一響，我就立刻找到了便利貼，工工整整地寫下一行字：“段老師，您嗓子不舒服，要記得多休息。”正好下一節課還是語文，我把便利貼貼在講臺上，希望段老師會看見它。
上課鈴響了，段老師走進了教室，把書往講臺上一放，就開始講課，卻沒有看到那張紙條。我的心頓時跌進了谷底。“如果老師一直沒看見那張紙條，下課后我就把紙條拿回來吧。”我暗想。
老師在講完課本后，終于看見了那張紙條。老師小心翼翼地撕下紙條，夾入了書中。我看見段老師的'嘴角微微上揚，臉上綻放出了一個不輕易察覺的笑容。我也笑了，這是從內心深處散發出的笑容。
永生難忘，我給段老師的那張紙條，永生難忘，我和段老師一起走過的時光，永生難忘，我和段芳老師的故事。
我的初一故事作文7
時光太匆匆，而我初一的故事也如同一場期待已久的演出，不經意間拉開了帷幕。
八月底的西安用蒸籠形容絲毫不過，偏偏這時候正值軍訓，無休止的悶熱折磨著原本就焦灼的心。我們身著黃衣，烈日下依舊紋絲不動，任憑豆大的汗珠順著脖頸而下，燥熱混著干渴堵塞在喉頭，殘存的耐心徹底被撕碎。
無助的瞟向四周，覓得一個陌生而又熟悉的身影。
她沒有待在我向往的涼棚里，而是佇立在刺眼的`日光下。大幅度的俯身，艱難的挪兩步拿起一只空杯端在手中，繼而又接在水桶下方，使盡全身力氣將隆起的水泵擠壓。甘泉，細細悠悠的淌出，時斷時續。她不斷重復著相同的動作，右肩隨著每一次的下壓與彈起浮動著，身體，隨之微微顫抖。利落的兩挽，將蓬松的長卷發高高束起。天太熱，陽光直射在她的半邊臉頰，卻顧不得被汗水濡濕的幾綹亂發，正張牙舞爪地粘在臉上。只是偶爾甩出幾滴打在操場的地面，激蕩起一陣小小的煙霧。
突然，一汩熾熱涌上心頭。
拿起，擰開，擰合，放下。
60只水杯一點點充盈，瓊漿在斑斕的色彩中閃耀。
隨著最后一個水杯裝滿，她撐起腰，緩緩，緩緩地直起身，手背將斑駁額頭上的晶瑩抹去，盯著自己的作品發愣。時而牽起嘴角輕輕笑，眉眼透露著難以捕捉的欣慰與得意。
一個人，為了她的孩子們彎腰弓背，擦拭汗水，卻只是因為在哨聲響起時，那蜂擁而至的瞬間，這理由如此簡單卻極具快樂。
孩子們來了，帶著對水的渴望，她卻悄悄站在一旁，不曾說話。我把自己的水杯遞給她：“老師，歇會兒吧！”，她的笑意依舊在眉間蕩漾，只是輕輕地搖了搖頭。
她，是我初一故事的主人公，跳躍在字里行間，從未曾停下腳步。她，抒寫了我初一故事的序言——什么是愛，什么是步履不停。
我的初一故事是愛和感動，還有甘泉的清甜，汗水的咸。
我的初一故事作文8
書是人的精神食糧，這句話說的可真對。我總是覺得這個比喻很親切，也許是我太喜歡讀書的緣故吧。我很喜歡讀書，把讀書當做吃飯，也由此，我和書分開一會都不行，總覺得怪怪的。
一次網 ，媽媽和我去逛商場。一進門，我就看見了自己日思夜想的'《草房子》，我開心極了，迫不及待地跑過去，兩眼發光，津津有味地看了起來。過了不知多長時間，耳邊響起了媽媽的聲音：“楠楠，我們走吧。”我抬起頭，“可憐巴巴”地拽著媽媽的一角，央求道：“媽媽，買這本書吧，媽媽，我好喜歡它啊……”沒等我說完，媽媽就打斷了我的話：“好了，你不用說了，我是不會給你買的。”“為什么啊，為什么？”我纏著媽媽不放。“你自己說吧，上次你說再也不買了，這次又想買，沒門。再說了，家里不是有許多書么，看那些就行。”媽媽的一些話，讓我無話可說，但我始終不放手，一直和媽媽求情：“媽媽，這本書好可憐啊，沒有主人，我們帶她回家好不好。”“不行。讓人家要她吧，帶她回家。”最后，我一賭氣，就賴在哪兒了。媽媽沒辦法，只好買了下來，還不忘說一句：“沒有下次了啊……”嘿嘿，我對書真是如癡如醉吧……
一大早，我就起床了，因為早晨看書好啊。不一會兒，媽媽就走進我的房間，說：“楠楠，媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來。”我只是敷衍地說了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去。
不知過了多久，我只模模糊糊地聽到了媽媽的聲音：“楠楠，我回來了。”不一會兒，廚房傳出了一聲聲慘叫。當我趕到廚房時，廚房上空全是煙，媽媽在煙霧里，提著一件黑乎乎的的東西，怒氣沖沖地問我：“你看看你，這是什么。”我仔細地看了一眼，然后問：“媽，這是什么？”后來，我才知道那是燒壞了的壺。
我和書，用老媽的話來說，我和書就是雙胞胎，誰也離不開誰，感情那叫一個深啊！這就是我和書的故事。
我的初一故事作文9
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的'長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以后，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗戶。我正拿著書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽臺去，發現陽臺已經有水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！旦旦，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我的初一故事作文10
同學們，你們知道書是什么嗎？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
在小學里，我的讀書時間很充足，所以我就拼命地讀書，我讀過很多類型的書，有：動物小說，人物小說等等。其中，我最喜歡的一類書就是人物小說，我喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，她居然能夠把馬小跳這個小男孩寫的生龍活虎，比如她寫的《暑假奇遇》，在這本書里她把馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏的故事寫的非常好。她還寫了馬小跳看見穿山、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物的語言，動作，神態。她還寫了馬小跳見到一群猴子在景區搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子后的所作所為。
到了中學，學習任務很多，所以我就只能讀一小部分的書，媽媽給我買了四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。讓我自己去發現書里的古代作家們的風采，讓自己融入書中，走進人物的心里，去想象自己就是其中的一個人。在這些書中，我最喜歡的就是《三國演義》，可以說我讀這本書是廢寢忘食，有一次，我看到《三國演義》里的諸葛亮死了，我就把書扔掉了，因為當時我想的是這么聰明機智的.人居然會死，可到了第二天，我又拿起了這本書來看，當我讀到關羽死了，我就又把這本書扔掉了，因為當時我想這么勇敢、這么精忠報國的人也會死，可到了第三天我又拿起來讀了，因為我抗拒不了書給我的誘惑，我也不知道經過了多少天我才讀完這本書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應該利用空余的時間來讀書。要多讀書，讀好書，好讀書。從書中汲取的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！
我的初一故事作文11
小心翼翼地推開初一的大門，細細輕品與你的故事，于清雅之教室，回憶紛至沓來。
你，立于門外，六十人噤聲，我，凝望著你。你，著一黑裙，佇立著，我，勾起唇角。
一雙素手握雪白粉筆，粉筆屑落于你的袖口，若星辰落于大海。仍記得那雋秀的字，仍記得你輕啟唇齒的樣子，看著你，我心便靜如止水。
那堂課，似一篇跌宕起伏的故事，且看它拉開序幕。
你注視著我們，微笑，道：“今天，我們來學習史鐵生先生的《秋天的懷念》。”先是朗讀，你的聲音時而慷慨，時而平緩。我的心時而緊張，時而放松。我的全部已被攫住。
忽然，你的聲音漸漸低了下去，直到無聲。你，竟像個孩子般紅了眼眶，眼鏡片下的'眸子，淚光閃爍。我，竟也哽咽。晌久，你輕仰起頭，用母親般的目光注視著我們，輕輕道：“……要好好活，好好活……”
陽光勾勒出你金黃的輪廓，橘黃的陽光鋪滿了講桌，此時無聲，勝有聲。
似乎所有人，都被你的朗讀感染。你又緩緩抬手，點起了我提問。這應是個不簡單的問題，我朦朧的回憶中只有我結結巴巴的離譜回答。而你，卻沒有我想象中劈頭蓋臉的責罵，而是拍了拍我的肩頭，一點一點將知識揉碎，牽引我答出正確答案。看著你清澈的眸子，我心也似被泉水洗滌，變得清澈了。
你思考問題時總是傾仰著頭，望著天花板——那片屬于你的天空。
你的課堂，總是以我們為主角。你立于我們中間，笑得燦爛如夏花一般。
還記得我與你的故事，還記得我耳畔輕柔的話語，還記得你拍我肩頭的觸感，還記得你不急不慢，不疾不徐的步子，還記得你給予我們無限的關懷與愛，還記得你教我的一切一切……
你和我的故事，如花綻放在我的初一生活。
我的初一故事作文12
他，困難地捂著肚子強忍疼痛，鬢角幾縷碎發被豆大的汗珠再次濡濕。他，雙手捧過那如獲珍寶的熱水，憨笑著，艱難的為阿姨道一聲感謝。他，忍痛挺直了腰板，為學生做榜樣。連開口都難的他為了同學能早些吃上午飯，嘶啞著干裂的嗓子，一遍又一遍得強調著紀律。冒煙的喉嚨，翻騰的小腹不斷提醒著他：“該休息了，坐一會兒吧！可他偏不，站的筆直，看著同學們一齊動起的`碗筷，他扶著柱子，大松一口氣，緩緩地坐上椅子。高檐軍帽下，一雙炯炯有神的大眼飽含笑意，那份欣喜被厚重的軍服和高高的帽檐遮住，無人察覺……
我不禁陷入深深的深思，他也還是個大學生，還是一個大孩子啊！在如花般美麗的年華，在父母仍捧在手心的年紀。多少人還過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。但他們，在這樣的青春甘愿以鐵一樣的紀律磨煉自己，以軍人的身份要求自己，不怕苦，不怕累。在炎炎烈日下曝曬，紋絲不動。在寒風中發抖，昂首挺胸。
到底是什么讓他們嚴格要求自己和我們，即使生病受累也決不吭一聲？對！是責任！當他們第一次離開父母時，當他們第一次走進軍校時，當他們決定插上羽翼，振翅高飛時。他們弱小的肩膀就背負了保家衛國的責任與義務。
謝謝您們！我的教官，是您們讓我學會了毅力與堅持，更懂得了責任與擔當。
踏準今天的正步！
迎接明日之輝煌！
炎炎烈日下，他們直挺腰板，身著帥氣西裝，揮灑著汗水，長長帽檐下，一雙炯炯有神的大眼悄悄的深情的望著那群小能豆，嘴角的弧度在湛藍的天空劃出一條無比靚麗的彩虹。
我的初一故事，從這樣一群可敬、可愛的人兒開始。
我的初一故事作文13
下午的陽光被窗戶擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的；落在我的心里，是暖的。
軍訓第三天，組內組織了學習內容的表演。
八月底的西安，陽光炙烤著大地，熱量被儲蓄在身體里。此時，只想用說笑打鬧來放飛自我。第一個表演完的我們按捺不住心中的躁動，早已沒了紀律。
隔壁班的教官無法容忍我們的騷動，不由得走過來。正準備張口訓斥我們的時候，我們的教官一個箭步沖過來，一把拉住他，皺了皺眉，伏在他耳邊不知說了點什么，又轉過身來，用眼神示意我們安靜，又拉著那名教官一同走去。汗珠從他的.臉側滑下，點點似珍珠閃亮。
不管別人有沒有看到這一瞬，至少，我噤了聲。
這是他的班。一個連班都要別人幫忙管理的人，又能干出什么大事呢？在這里，他就是我們的教官。在這里，管理我們，就是他的責任。他的責任，不需要別人替他承擔。能遇到這樣的教官，真好！
快放學了，教官帶著我們上樓回班。
"其實大家今天表現挺好的。"沒有無盡贊美，沒有長篇大論。我們的教官，就是這么簡單。
"謝謝教官！"不同的聲音，從不同的角落傳出。這是同學們對教官的感激。
教官微笑的臉突然嚴肅。臉上的汗珠尚未干，點點似琥珀金黃。他一字不說，手貼在身側，兩腳并攏，正了正軍姿。隨即——一個標準而嚴肅的軍禮。
他不用說什么，我和同學們都明白他的意思。
下午的陽光被窗戶擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的；落在我的心里，是暖的。
陽光把教官的影拉得很長，很長。連同那份溫暖，一齊被收藏在我的初一故事里。
我的初一故事作文14
我媽媽以前是超市里的一個服務員，每個星期的星期日，我都會隨媽媽來到這個超市的書店細細品讀每本我感興趣的書。
上個星期中獎的是《昆蟲記》，而這個星期就不同了。在我選書的同時，又有一批新的貨物送了進來。我打開窗戶，伸頭往下一看，一輛貨車上裝著好多很大的箱子，這時我就在想：這箱子里裝的是吃的嗎?還是玩具呢……各種問題在我的腦海中不停地閃過。
箱子搬上來了，我迫不及待地跑到箱子面前，看到了里面裝著各種各樣花花綠綠的圖書。我用手往里隨便一抓，一下就拿到了一本《十萬個為什么》。我抱著這本書坐到了放在角落里的沙發上。我打開目錄，里面寫著各種各樣的生活難題與生活常識……
我在沙發上埋著頭、津有味地攻讀這本書，當時我沉迷于書中，自然就無暇顧及周圍的那些顧客了。看著看著，不知不覺，我忘了時間，忘了饑餓。我就像一尊塑像似的一聲不吭地讀著這本書。雖然我嘴上沒出聲，但是我心中還一直默念著書中的內容，偶爾還動幾下喉嚨，似乎是要把這些知識咽下去。
就在我讀得入迷時，媽媽已經下班了。在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地將書放回書柜離開了。
每周一天，我的讀書日，真的好爽。
?小男孩聽見了，他回過頭來，看到了那被雨水淋濕了的蒼老的面孔，他對媽媽說：“媽媽，那位老婆婆沒帶傘，我們有兩把傘，借她一把吧!”“好啊。”媽媽看著男孩，微笑著脫口而出。小男孩很是開心，急走兩步，將傘遞到了老婆婆的手中，甜甜地說：“老奶奶，傘借您用吧!下這么大的雨，沒有傘會淋壞的'。”“不行不行，我不能那你們的傘。”老婆婆婉言推辭著。小男孩的媽媽又說道：“大媽，您就拿著吧!我們還有一把，沒事的。”老婆婆不好再推辭了，就感激地說：“你們母子倆心真好，實在太感謝你們了!”
有一首詩中，有那么一句：雷鋒，您永遠活在人們心中。是呀，生活中，千千萬萬的雷鋒，正向世界詮釋著“愛的接力”。
我的初一故事作文15
在成長的過程中有許多荊棘，我們要如何去克服它呢？我們要勇往直前，披荊斬棘。無論前面的路有多艱難，我們都要堅強的向前走，因為前途一片光芒。
在今年夏天的暑假里，媽媽替我做了一個重大的抉擇——把我送去百里之外的東勝去上中學，外什么媽媽要這么做？我可是從來都沒有離開家過。
媽媽把我送到東勝，自己給我報完名就走了，臨走時就更我說了一句：好好學。她沒有別的話，真讓我傷心，原來沒有媽媽的.嘮叨是這么傷心，原來媽媽一嘮叨就煩，現在她不嘮叨我有點傷心，不知道為什么？他如此一反常態，真讓我有些不習慣。但是一想到我要離開她了，眼淚就情不自禁落下來了。
我每次從托管醒來，就感覺媽媽就在我身邊，這就是我的家，就當我在這種美好的幻想中不想醒來時，它就愿不如人愿，當我清醒過來時，媽媽消失了，家也不見了我的心有一種想說又說不出來的感覺，媽媽你為什么這么做？我想你媽媽，我還想家。媽媽，我在遠方給你寄思念，你聽到了嗎？同時在這一刻我恨透了他，為什么放著面不見，偏偏把我送這么遠。頓時，我的心像打翻的五味瓶，苦苦的。澀澀的。
后來，我聽爺爺說在我們那里上初中只能考上旗級以下的中學，而在東勝上學能考上市一中等好高中，媽媽是聽了爺爺的話吧。才狠下心把我送這么遠，媽媽自己再決定這件事時把心都操碎了。還有我知道那次媽媽送我來，不和我說話，是怕自己控制不住感情，影響我學習。媽媽常常打電話問這問那，即使這個冬天很冷，有媽媽的關心永遠是暖的。
我知道媽媽的狠心，是為了我，所以我要知道媽媽的苦心，好好學習，天天向上。作文
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