這樣的人讓我尊敬作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的這樣的人讓我尊敬作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
這樣的人讓我尊敬作文1
你,是一盞明燈,照亮我身邊的美德;你,是一雙眼睛,讓我懂得了美德;你,是我心中的榜樣,向我詮釋了什么是美德。雖然我只見過你一面,可你卻給我留下了深深的印象。
寒假。我和媽媽要去奶奶家,早早的便來到車站等公交車。
今天可真冷啊!草地上蒙上了一層厚厚的霜,太陽想用陽光化掉這些霜,可惜卻是徒勞的。一陣寒風吹來,卷起地上的霜雪,像幽靈似的朝人們撲來,我即使穿了五件衣服還是感覺到了寒冷。
車站上的人并不多。不一會兒車便來了。
車上已經沒有座位了,而且原來車上的人就不少,又上來了人,原本擁擠的車更加擁擠了,害得我只好站在上車的車門處。車子開動了,司機師傅的一聲“乘客們站穩”,引起了我的注意,我端詳起這位司機:他的臉上始終掛著微笑,好像他的職業是全天下最了不起的職業。雖然看起來有五十多歲,但從他的神情來看他好像才只有三十來歲。每當有人問他路線時,他總是微笑著,并且不厭其煩地告訴乘客。
過了一會兒,上來一位老爺爺。只見他顫顫巍巍地走上來,扶住一根抓桿。可當在過一個轉彎路口時,老人沒抓穩一下松手了,差點摔倒,還好車上人比較多,他只是倚在了別人身上,并沒有摔倒。司機見狀用喇叭在車里喊道:“有哪位乘客給老人讓個座?”可并沒有人讓座。司機在車靠站時,下來擠到離老人最近的一個青年身邊,滿臉微笑地對這個青年說:“這位乘客,您能不能給這位老人讓個座?”這個青年傲慢的抬起頭來,滿口粗俗之語:“什么?你讓我讓座?你怎么不讓呢?你以為你是誰……”
可這位司機師傅并不生氣,反而還依然是一臉笑容地看著這個青年,同他講道理。漸漸地那個青年也感受到了司機師傅的執著,和周圍的'憤怒,灰溜溜讓出座位走到了后車門。
在隨后的一路上,我看到他與每個上車人微笑;我看到他用溫和的語氣與大家交流;我看到他熟練而又專業的駕駛技術……天雖然很冷,可是車內卻溫暖如春。
司機師傅,雖然我只見過你一面,但你這樣的人,值得我尊敬。
這樣的人讓我尊敬作文2
高大的個子,已花白的頭發,炯炯有神的眼睛,額頭上眼角邊有歲月留下的清晰的痕跡。他,就是我的外公。
外公現在是一名退休教師,他曾是一名中學化學老師,后來慢慢進入了學校的行政部門,不過仍有不少學生,對他十分尊敬與感激,也有些他的學生告訴我,外公授課十分有條理與方法。所以我曾不止一次的要求他在我以后學習化學時輔導我,而他常是慈祥的笑著說:“我有時候不一定會哦,你看我年齡都大了,萬一將來老糊涂了可別怪我喲。”這話常使我們都笑起來,而他的目光卻透出些真摯。
在許多外人面前,外公總是威嚴的,但對我們,他總是那樣慈祥。我邀請他來看我參加的表演,他笑著答應,給我講他小時候表演時的趣事,逗得我們哈哈大笑。
可能是小時候家庭環境的原因,外公有些刻板與嚴肅,但對家人們,他總能有那一份幽默,再聊天交談的過程中,外公時不時會說出一兩句玩笑話,對我們也總是面帶慈祥和藹的笑容。
我的名字是外公起的。他說我屬猴,需要“樹”,而“梓”取“梓樹”之意,“萌”是希望我這棵“萌芽”能茁壯成長,勇敢面對生活中的風風雨雨,做一個生活中的強者。
“尊敬長輩,懂禮識儀”這是外公從小就教我的,他說這是中華民族的傳統美德。再大些,他說做為一個女孩,要“識大體,并懷一顆感恩,謙虛的心”,讓我懂得“孝道”與“誠信”;當受到挫折時,他告訴我要“樂觀向上”;當我取得成績沾沾自喜時,外公告誡我要“謙虛謹慎,駕好生活的小舟”。他說“命運只會青睞那些經得起熱與火的'鍛煉的勇敢者,自以為是的庸者只能被淘汰。”他還說平時要做到“不卑不亢,大智若愚”……外公告訴我這些道理,并用自己作為榜樣,指引我走上正確的人生道路……
學習上,外公說我要努力形成對每一門學科的興趣,新時代需要全面發展的人才。每每在學習上遇到困難時,外公總盡力幫助我,為我答疑解惑,并給我精神上的支持。在我眼里,外公就是最親切最慈祥的外公,他用愛指引我向前。他,是讓我永遠尊敬的好外公。
這樣的人讓我尊敬作文3
不知道大家對于敬佩的言是怎么理解的,每個人都有他自己敬佩的人,而我所敬佩的人是一個非常特殊的職業,他是一個交通協管員。或許大家并不明白為什么我會敬佩一個在交通指揮上面的平凡崗位的人,但是在我的心中他坐著很多我們批為平凡的事情,但是卻非常難得的事情。我之所以會佩服他,也是因為有一次我放學回家的時候路過馬路,看到他給我的一幕非常偉大的神情,讓我知道了這個平凡的崗位上也是令人敬佩的。
當時的.我經過那個路口時,已經是紅燈了,此時一位中年婦女帶著一個孩子要闖紅燈,她的腳剛往前邁,協管員叔叔眼明手快,把手一放攔住了那位婦女,他語重心長地說:“請不要闖紅燈,等綠燈亮了再走。”“我把孩子送過馬路,還要趕著去上班,今天就通融一下吧,行不行?”“這樣吧,孩子我幫你送,你去上班吧。”“謝謝,今天遇到好心人了。”
放學時我又經過那個路口,碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前沖,交通協管員見了,立馬把他攔下了,幾乎沒有任何怠慢,用教育的口吻說道:“小伙子,你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》?”“你是不是吃飽了飯沒事干?少管閑事!闖紅燈又怎么了?你管得著嗎。”年輕人粗話連篇,我真懷疑他有沒有受過教育?可那個交通協管員沒有一丁點兒的生氣,語重心長地說:“亂穿紅燈,會引起交通事故,前幾天,有個小伙子就是因為闖紅燈送了命,這對他的全家打擊有多大呀,父母傷心欲絕,他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸。”年輕人聽了,一聲不吭,像是在反省,突然他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果,他向交通協管員道歉道:“對不起,我不知道竟然闖紅燈會產生這么大的后果,真是對不起。”
別看這個崗位非常的頻繁,但是他卻挽救了很多人的生命,并且它用實際的行動來傳達一個信息,就是我們應該珍愛自己的生命,不應該拿自己的生命去開玩笑,這種具有傳播意義且影響深遠的崗位,我覺得是讓我敬佩和尊敬的人。
這樣的人讓我尊敬作文4
農歷十二月二十八,大雪紛紛,寒風刺骨,每個人都想早點回家,卻因交通堵塞而止步,因此“春運大軍”使高速路上人聲鼎沸。在那人海中,一個挺拔如傲梅般的身影讓人挪不開視線。
他的臉龐總帶著溫和的笑容,即使大風吹的棉衣飄飄,那挺拔的身影依舊如故,沒有絲毫顫抖,他那鏗鏘有力的聲音卻讓人心生安全感。
為了他人的安全,為了他人能早點回家團聚,他放下了自己期待已久的假期,堅守在崗位上。當有人問他:“想不想家?”他說:“想。”“那為什么不回去?”“我不能走。”簡短的對話,讓我永遠記住了那個可歌可敬的警察。因為他們,我們有了一個和諧、美好的社會,但大家卻習慣于忽略他們。
大年三十晚上,人人在家吃團圓飯,過團圓年的時候,卻不知道有多少警察站在那只能與滿天絢麗的煙花為伴的一線。車站、高原、邊疆……危險的第一線,總是有他們的身影;戰場的前沿,總有他們那充滿魔力,讓人鎮定的聲音。每當群眾需要時,是他們伸出了熱情的雙手;每當發生危險時,是他們挺身沖在前頭。是他們用法律的利劍斬斷了一雙雙罪惡的魔爪,是他們欣慰地迎來了萬家團圓。我為他們的盡職盡責而驕傲自豪,為他們的犧牲小我,成全大我而感動落淚。記得曾經一位警察叔叔說:保家衛國,是他們的使命;當一名警察,是他們的畢生榮耀。平凡的言語中透露著堅定,你瞧,那一張張真誠的笑臉是他們的明信片,那一道道疤痕是他們的勛章,他們的身上有許多值得我們學習的品質,這樣的人值得我尊敬。向警察叔叔敬禮!
所謂的歲月靜好,只是有人在為你默默的負重前行。人民警察嚴于律己、無私奉獻,總是默默的.守護著我們,用他們那不求回報的思想在默默的付出。他們的樸實、純真,是最平凡也是最可愛的人。他們用實際行動,詮釋了最美的青春。我感受到神經的觸動,體會到精神的激動,更有來自心靈的感動。我想沒有人比他們更讓人敬佩的了!
這樣的人讓我尊敬作文5
在一次假期,我和同學坐上了去爬山的公交車,車上有一個讓我尊敬又感動的人。
我和同學坐在左排的椅子上,過了公園站后,上來一位白發蒼蒼的老爺爺,他步履蹣跚,拄著拐杖,艱難的一步一步走了上來,當時車內很擁擠,座無虛席,老爺爺不得不搖搖晃晃的過了一站又一站,車內的人門都沒有理會老爺爺。可這時我們前面原本在認真看書的一位青年似乎才注意到什么,他毫不猶豫地站了出來。他帶著一副眼鏡,干凈的校服看起來像一位學生,他小心翼翼的接過了老爺爺那滿是皺紋的手,溫文爾雅的說:“老爺爺,您這么老了,怎么能站在搖晃的公交車上呢?下次要主動找我們這些年少氣盛的孩子提出的要求,來,我的座位讓給您。”說完那位青年馬上清理好自己座位上的雜物,又迅速的將它剛剛看的那本書收進書包里面,接著攙扶著老爺爺,慢慢地將他送到了干凈的座位上。自己卻背著沉重書包扶著車上的.桿子直到下車。老爺爺跟他說:“小伙子我只過兩站就下車了,等一下把座位還給你吧。”青年回應道:“老爺爺,我要過5站才下車呢,您慢慢做就是了。”過了兩站以后,老爺爺下車了,他又攙扶著老爺爺走到臺階下。又目送老爺爺越走越遠后就不在上車了。我和同學都想不通他為什么不上車。于是我們跟了過去詢問他,才恍然大悟原來那位青年只需要過一站就下車了,只是見到那位老爺爺身體不便,等到老爺爺下車以后他才放心地坐上了回去的車。這導致了他錯過一站,晚點才回了家,他的父母肯定十分擔心。
我一直認為世上的好人不多,可自從那位青年以后,又接連不斷地發生許多在我身邊替老人讓座的事情,每一位老人讓座的瞬間都讓我內心為之感動。
只有尊敬別人的人才能受到別人的尊重,這樣傳承中華傳統美德的人真讓我尊敬,真值得我們學習。
這樣的人讓我尊敬作文6
我并非是一個熱愛文學的人,但對魯迅,我從內心深處有一種欽佩感。作為一名文學大家,從我了解到的內容中可以知道,魯迅不是一個驕傲的人。在我心中,魯迅不是一個神,而是一個簡單的人,一個善于反省自己的人。在初二的一篇課文《風箏》中,魯迅,他反省了自己早年粗暴的破壞了弟弟的風箏,將弟弟童年的快樂親手“扼殺”。說真的,在當時那樣,有著濃郁封建氣息的時代,他的反省幾乎是多余的。但他依然做了,這份勇氣是值得我們敬佩的。
但魯迅的心還是痛的,甚是像灌了鉛一般沉重。這份沉重不只是一個人的`。成年后,當他和弟弟回想起兒時的舊事,說到這一段時,他的弟弟卻十分驚訝,他早已忘了這件事。魯迅原本在等待原諒,但弟弟的忘記卻讓魯迅更沉重,也許弟弟的“耿耿于懷”也比忘記來得更讓魯迅有種解脫,但魯迅只有沉重。這份沉重不只是一個人的,更是為被封建思想所影響的整個中華民族的。
魯迅的這份胸懷是多么寬廣,他的心里,永遠不只有自己,更有整個中華民族。當他脫掉自己醫生的“外套”,拿起作家的“筆”時,他已知道,要想中華民族不再受苦、受辱,不是高超的醫術能做到的,而要擁有如當頭棒喝的文章去敲醒中華兒女。心病,比身病更加難醫,但魯迅不怕,只要是對中華民族好的,他都會去獻身一試。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”這兩句詩,完美的體現了魯迅的內心思想,這兩句詩,雖是魯迅自己寫的,但他一點都沒有夸張,詩是這么寫的,而他也是這么做的。
反倒是題目《自嘲》讓我覺得,魯迅自己認為自己做的還不是特別好。魯迅,不但是一個善于反省自己的人,更是有著一顆“我以我血薦軒轅”之心的愛國之人。魯迅,非圣賢,嘗有過,但反省成了使它成為一代文豪的重要“武器”;愛國心,讓我最欽佩的心,它完美地詮釋了。魯迅是一個凡人,但他所做的一切,讓他在我心中貴為一個神。我想成為魯迅,善于反省自己,反省后也可以真的改正自己,然后可以再為社會多做一些事,像魯迅那樣。我想成為這樣的人,一個像魯迅可以被別人尊敬的人!
這樣的人讓我尊敬作文7
三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
——題記
“同學們,今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然,這節正是我最喜歡的語文課。丁老師面帶笑容,步履輕盈地走上講臺,身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。
清了清嗓子,像往常一樣,丁老師伸手拿起放在講臺上的眼鏡,緩緩戴了起來。而那深邃眼神,似乎一閃一閃地發光。板書時,刷刷的粉筆聲響起,是有節奏的,就像一段音樂,而下面卻會不合時宜地傳來竊竊私語,或是輕輕的笑聲。沒過多久,丁老師迅速回過頭來,用極其犀利的眼睛掃視,似乎要把我們看透,在座各位都不敢發聲。最后,總是她有點沙啞卻又帶著威嚴的聲音打破了這短暫的寧靜,然后又時高時低地變化著,仿佛山間的清泉流過我的心田。
看著飄在丁老師脖子上美麗的紗巾,我想起她身上也不可避免地有著許多老師的職業病——“咽喉炎”,所以總是戴著絲巾,不讓自己的喉嚨著涼。但丁老師上課時嗓門卻從未放低過,總是那么地充滿激情;反而不顧身體的勞累,那扇窗總是亮著燈光;多少個不眠之夜,作業本中的一處處修改和批閱,都飽含您對我們的關愛。
平時,很少見到丁老師板著面孔訓人,她的臉上總是漾著親切、真誠的微笑。這種笑能讓同學們毫無顧慮地講他們平時想講而又不敢講的心里話。而丁老師也亦師亦友,經常走近同學們的日常生活,有時間便和我們聊之學習感悟:“同學們,好的學習態度+好的學習習慣=好的學習方法=好的分數,現在有些同學是既玩不到,也學不到,每天過的也累得死,是不是該向那些成績好的同學取取經?亦或是檢查一下自己的學習態度、習慣、和方法?每天有沒有按時復習?上課有沒有認真聽講?”大家也都喜歡聽她講的課。我的'語文成績能有所提高,這也少不了丁老師的辛勤培育。
想起丁老師,也不免聯想起蠟燭。“蠟炬成灰淚始干”,我認為以蠟燭喻老師十分確切,為了給我們知識,給我們指引前進的道路,老師們也就是這樣無私地燃燒自己,真誠地用自己的微光照亮我們……
我慢慢相信,每一個活過的人,都能給后人的路途添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許是一支含淚的蠟燭。
——后記
這樣的人讓我尊敬作文8
至今為止,在我腦海中閃著許許多多的人。他們有的給我留下了深刻的教誨,有的給我帶來了莫大的幫助和時常的安慰。其中讓我最尊敬的人就要算是我的母親。
為什么我會這么說呢?那是因為為人母親,十月懷胎才能艱難地把我們生下來。你說這樣一個偉大的母親能不讓我尊敬嗎?其實,為人母親能最讓兒子尊敬的并不是很因為她的十月懷胎把他生下來,而是她在生活中和精神上給予我們無以倫比的照顧和關愛。難道你們的母親不就是這樣嗎?難道你們的母親不值得你們尊敬嗎?
記得最近有一次那是發生在深夜的事了。那天晚上,我已經在床上正做著我的美夢時。突然間,一陣疼痛把我從夢中拉了出來;這時,我發現在我的胃部位置上產生了一種非語言就可以說清楚的.痛苦,除非是自己親身經歷過的。這時,我連忙叫醒母親,叫她帶我去看醫生,母親看見我痛苦的樣子,臉上馬上露出驚慌的臉孔;因為我這個人平時是最怕去看醫生的,現在我突然間叫她帶我去看醫生,那我肯定是發生了很嚴重的事情了,否則我是不會這樣做的。于是,她連忙帶我去醫院看醫生。到了醫院,她連忙叫醫生看看我的病情;這時醫生也一時無法作出判斷。于是,醫生為了減輕我的痛苦就給我打了一針止痛針和開了幾瓶藥液。這時母親也連忙拿著藥單去付錢和拿來藥液叫護士趕快幫我打,因為她不想再看見兒子這樣痛苦的樣子了,心里難受極了。過了一會兒,止痛針發揮它的作用了,我也慢慢的感到了疲勞,也慢慢地再次進入了夢鄉。這時,母親就在病床旁邊默默地守護著我,眼睛紅了。
過了幾個小時后,我吊的藥液吊完了;這時奇跡發生了,我不再感到疼痛了,母親的心頭大石也終于落下來了,臉上也露出了笑容!于是,我們高高興興地回到家里繼續慢慢地進入夢鄉。這時,我更加尊敬我的母親了!
你們說,這樣的一個母親難道不讓我尊敬嗎?
這樣的人讓我尊敬作文9
幾塊奶糖散放在桌上,濃濃的奶香在口中蔓延,眼前又浮現他的身影……
一個周末下午,我隨媽媽來到她的單位寫作業。從電梯里出來時,正巧遇見他。媽媽好像與他很熟悉,前腳剛出電梯,就跟他打招呼,他好像沒有聽見,依舊埋頭工作著。我頓時惱了,覺得他好沒禮貌,媽媽卻笑咪咪地再次打招呼。這一次,他終于聽到了:“啊!嗯,下午好!”“加班呀?”他“嘿嘿”地笑著:“做展牌,打玻璃膠呢,味兒太大啦!”我暗暗打量,他的頭發很稀疏,軟軟地貼在頭上,眼袋較腫,像兩個小包掛在眼睛下,似乎熬夜熬的'太久,他的身上罩著一件深藍色的工作服。媽媽回以一笑,輕輕地碰我肩,用眼神示意我向他問好。我極不情愿地敷衍了一句“爺爺好。”他立刻笑了,兩眼瞇成了一條縫,聲音非常洪亮地說:“好,好,你好!都長這么大了……”我不耐煩地別過頭去,匆匆地走進辦公室。
在辦公室寫作業時,我的耳畔只回響著筆尖落在紙上的“沙沙”聲和媽媽敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲,門外幾乎一點動靜都沒有。他大概是怕打擾到我和媽媽,輕手輕腳地工作,金屬與瓷磚碰撞的聲音如此細小輕微,我心中的不快漸漸淡了下去。
下午五點多鐘,我和媽媽準備回家了,媽媽將門打開,動作十分輕。他還是察覺了,手放在口袋摸索了一陣兒,然后將別在耳朵旁邊的一根煙取下,邁著小步子向辦公室走來,笑著把手中的幾塊奶糖遞給我:“爺爺也沒帶什么好吃的,送你幾塊糖吃吃。”“哎呀,這怎么好意思呢,她都是大孩子了。”媽媽忙擺手,“剛剛叫我爺爺呢,拿著吧!”說罷,他把糖放在我手上就走了出去。他的手,粗糙布滿老繭,顏色枯黃,上面的皺紋仿佛是用刀刻出來的,深深地凹陷著。我盯著手上那幾塊“有溫度”的奶糖,心里不知什么滋味。走進電梯前,我又看了他一眼,他可能眼力不濟,戴著眼鏡瞇著眼睛,口中含著一個螺絲釘,拿著螺絲刀,歪著頭,慢慢地小心翼翼地旋著,沉浸在自己的世界里,忘我地工作。看到這一幕,我心中的敬意油然而生。
回到家后,我慢慢打開一塊糖,放入口中,濃濃的奶香味在口中回蕩,眼前又浮現出他的身影,這樣的人讓我尊敬。
這樣的人讓我尊敬作文10
冬季,雪花飄飄,獨坐窗前,望窗外一片潔白,這應是冬季最后一場雪吧,神秘的冬季就將過去了嗎?那年的雪,好像也是這樣,圣潔,讓人敬畏……
那年冬季,我仍是個愛玩的孩子,心如鎖不住的小鳥,在樂園中四處飛翔,完全沒有心思在學習上,久之,學習也越發的不重視我,分數如下墜的過山車一般,直線下滑,漸漸的,老師們似乎也對我失去信心,把我們定義為“壞學生”,我們對此也是不屑一顧。
可,未想到過的是,讓我改變的,竟是她。我對學習不屑,自然也對老師不敬,在背地里直呼其名,悄悄畫一些惡搞的畫像,總是想引起看似對我失去信心的她的注意。
那天,窗外白雪飄飄,如白精靈般,散入人間每個角落。我興奮地險些叫出了聲,忘了這是在她的課堂上。
我暗自嘻嘻地笑著,想著待會如何與伙伴們玩耍,期待著課間,想著,抬頭望向講臺的時鐘,正好對上了她嚴厲的目光,我不以為意,繼續扭頭望向窗外,想著如何消磨距下課的這段不短的時間。
同學們都低頭學習著,教室里靜得出奇,只有奮筆疾書的`沙沙聲。我無聊地四處張望,忽然,腳步聲打破了寂靜。我能感到,她正怒氣沖沖地向我走來,我慌忙翻開還緊閉的課本,匆匆拿出,一支支幾乎未用過的水筆,正想裝出認真筆記的樣子,越來越近的腳步聲,已停在了我的身邊。
我害怕極了,望著一片空白的書本,我不敢抬頭看她,更不敢看她那充斥著失望的雙眼,她微微俯身,翻翻我的課本,道:“你翻錯了頁碼。”說著,我感覺她想拍拍我的肩,可中途,頓住了,而是將手懸在了空中,改做拍了拍我的桌角,小聲地留下一句,“好好聽講”,便雙手捧著課本,離開了。我有點發蒙,之前以為一場風暴即將來臨,可未想到她是如窗外雪花般柔軟。
低頭,一抹潔白閃過眼前,難道是雪花飄進來了?定睛一看,是一種,比雪花還要純潔的顏色,端莊,圣潔,讓人不得不尊敬、不敬畏的潔白——僅是老師手上經過粉筆侵蝕的一個白手印……
望著,窗外的雪停了,洋溢著春天的氣息,一切都明朗起來了,惟有冬季的那些令人尊敬的圣潔,仍是個謎。如老師的手掌,承載著我對老師,對那圣潔的無限敬愛。
這樣的人讓我尊敬作文11
一路走來,我遇到了形形色色的人,他們給我的感覺各有千秋。在我目前的人生閱歷中,出現過這樣一個讓我無比尊敬的人。
他是一個小學老師,長得不高不矮,微微發胖,嘴角有些上揚,那雙大大的眼中透出一道嚴厲的光。他是我的語文老師,平時他非常的關心我們的生活,也很在乎我們學習成績,最重要的是他比較看重我們的書寫。不言而喻,從第一次作業開始,我就被他視為眼中釘肉中刺。談到我的書寫,我自己都有些許的佩服,因為我今天寫的字,明天我就不知道我寫的是啥!還好就是因為他沒有放棄我,一直鼓勵我,我今天的字我自己才能勉強認識,所以到現在我一直很尊敬他。
那是一個百花齊放的春天,我們第一次見到我們的語文老師,他仿佛隨著花香飄進教室。第一節課,我們就簡短的相互了解一下,我們所有的同學都做了一個自我介紹,到現在我清晰的記得,那時候我說了一堆廢話。就這樣,美妙的一天就結束了,同時老師也給我們布置了很多的作業。
打開本子,腦子里空空如也,我不知道自己要干嘛。回想了老半天,我才想起來我們的語文作業是:“談談你對新老師的印象”,這時我開始提筆亂畫,一頓兇猛的操作過后,貌似寫得差不多了。我伸了一個懶腰,已經是困意重重,恨不得倒頭就睡,可按照媽媽的.意思我必須洗臉洗腳才能睡覺,我只能按部就班,一切照做。
燈怎么是開著的,不對這是太陽。我有種不祥的預感。我要遲到了,我三下五除二的一番梳洗后,一口氣飛奔到了學校,終于趕上了,沒有遲到,對著同桌做了個鬼臉,像是在告訴他,沒想到吧!學習委員開始收我們的作業,我今天很硬氣,一口氣交齊了左右作業,讓學習委員很失望的樣子。
下午我們開始發作業本,我的呢,我趕忙問老師。接下來老師的操作讓我始料未及,他把我的作業放到投影上,我當時很是羞愧,紅著個臉。被老師狠狠批評了一頓,讓我以后每一天都去辦公室找他練字,他雖然當時很兇,但我每一次去辦公室找他,他都會仔細的給我指導,給我說了很多的道理,讓我明白了字如其人的含義。正因如此,在老師的幫助下,我有了很大的進步,老師對我也很看重。從此他就在我的腦海里留下了深深的印象,成為了我最尊敬的人。
這樣的人讓我尊敬作文12
她的眼睛不大,笑的時候,總是瞇成彎月,給人以愛的鼓勵。她的相貌平平,但最引人注目的是她那一頭棕色的短發,那頭發,短得迷人、短得活潑、短得可愛。她,就是我小學時的班主任——徐老師,一個讓我尊敬的人。
徐老師是一個多才多藝的人,在課堂上,我們總能聽到她優美的歌聲。在課后,同學們一起跳大繩、踢毽子時,她也會參與其中。而且,她還會彈鋼琴,說得一口流利的.英語。每次課前,班長都會起歌讓大家唱,來上課的徐老師聽見了,也跟著一起唱。一曲唱完,大家的心情好了許多,上課的效率自然很高。然而每次,當我們問問題時,老師總是會先給我們講一個與問題有關的故事,然后再講題,也就顯得淺顯易懂了。
還記得那次,我們參加漢聽訓練的時候,老師還會把一個個難讀、難記的字詞編成順口溜讓我們記,這樣一來,大家都記得很快。
徐老師不僅多才多藝,她還是一個非常有責任心、工作非常認真,并且還很虛心的人。
記得那一次,我去老師辦公室交作業,聽到辦公室中有劇烈的咳嗽聲。我輕輕地把門開了一道縫,只見徐老師坐在椅子上,眼圈有些發紅,顯然是沒有休息好。這時,她站起來,揉了揉紅腫的眼睛,捶了捶腰,接了一杯水,坐下,拿出一盒阿莫西林,準備吃下。我看得出,她的手是抖的。我當時真的覺得,自己手里的作業是那么沉重,我不想再將作業給老師了,只想讓她多休息……
還有一次,老師讓我們做練習冊,做完以后她再講解,但是在講完一道大題之后,有一些同學翻看了書后的參考答案,發現與老師講的答案大相徑庭,舉手詢問老師,老師看完,并沒有反對那位同學,而是與我們討論起來,最終解決了問題。她還說,以后我們要是發現她有什么不足,都可以提出來,她會改正的,而事后也確實是這樣。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這樣的園丁精神值得我們尊敬,而徐老師就是這樣一位值得我尊敬的人!
這樣的人讓我尊敬作文13
城市的角落,沒有繁華的街燈,只有低矮的平房那里住這那么一群人“城市美容師”。
清晨醒來,呼吸著世上的第一縷空氣,那么清新,那么沁人心脾。是誰為讓這空氣清新,默默在背后付出了努力?在這車水馬龍之中,不顧危險,清掃大公路上的垃圾。
讓我印象最為深刻的則是下大雪的那天,橘紅舞動,映襯著潔白的銀幕。在上學的路上,積雪已經一尺多厚,那么冷的天,一件橘紅外套,一個鏟雪的收子,在默默地清掃著路上的積雪。
他那張飽經風霜的臉,好像用紅銅鑄成的,款款的額角上,深深刻著幾條顯示出堅強意志的皺紋,一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛閃著光。他拿起除雪鏟,放到地面上,往前推了幾下,再一鏟,只聽“刺啦”一聲,地面上“頑固不化”的積雪,便除得一干二凈了。那熟練之極的動作,不一會兒,公路上的積雪都已經清干凈了。在如此冷的雪天,他的額間竟流出了汗滴!
要是我,面對這么厚的積雪,清掃一天,我都不見得能清掃干凈,可是他—“城市美容師”竟用如此短的時間清掃干凈了,我心中的敬意油然而生,真的.是的是橘紅舞動,積雪清除啊!
“城市美容師”們,和雞們同時起床,像牛一樣樸實的工作,晚上,睡的比狗都晚。
沒錯—他就是清潔工,我們的“城市美容師”。他們生活的很卑微,很渺小,為了生存而拼搏,卑躬屈膝的伙者,時不時還要受人們的白眼。每天早出晚歸,甘蔗繁重的題錄會哦,楊汗水去“支撐生活”,但正是因為有了他,以及千萬個哈他一樣的人,城市才有捍衛的親切,勞作的快樂。
這就是我們應該學習的!應該尊重的!他們是去啊弄屎里,用自己的力量,換來城市的潔凈。而我們呢?衣食無憂,生活湖綠,卻整日抱怨顯得無聊;打電腦,玩手機,認為學識是父母逼著自己做,而自己不愿做的事情。
我們應該學習他們的艱苦奮斗,任勞任怨的精神,并把它運用到實際生活中去,我們應該尊重勞動,尊重我們的“城市美容師”—清潔工。
望著他遠去的背影,我對生活有了新的認識,我也要努力為生活而奮斗!
這樣的人讓我尊敬作文14
我們之所以能夠生活在這么美好的中國,是因為有很多人在替我們負重前行,很多人都說我們現在祖國繁榮強盛之后可以對外入侵,但是我認為并不可以,我們的國家還是非常脆弱的,因為我們還處于發展中的國家。而且很多的外部勢力都不希望我們能夠崛起,所以邊境的沖突總是非常的多,而邊境的戰士就是默默無聞為我們付出,為我們守護國防線的勇士,這些人值得我尊敬。
我記得在幾個月前有一個新聞就是邊境線上中國軍人和印度軍人發生了沖突,而我們中國經驗雖然沒有損失很多,但是我們的軍人,我們的將士也受傷了。如今我們國家慢慢的`開始強盛,所以很多的人不希望我們崛起,總是想要來搞事情。尤其是印度這個國家總是在我們邊境線上挑釁之事,也正是因為他們的存在,讓我們國家的邊境線變得岌岌可危,所以就需要有戰士來守護。那些戰士都是在嚴寒酷暑下守護著我們邊境線,看到有敵人入侵的時候,他們會采取正當的措施來守護我們的國家。但是在一線的工作人員都是非常危險的,他們不僅要面臨外部的侵略還要面臨一些爭端上的矛盾,所以他們的工作是非常危險的。
很多人都在追明星,覺得明星是一個非常光鮮亮麗的職業。但是在我看來,明星并沒有什么可以這一捧的反而是這些守護在邊境線的戰士,值得我們追捧。他們也在青春年華,他們也是有家有室,他們也有父母,有兒子,有妻子,但是他們仍然放棄了他們的家來守護我們中國這個大家。他們默默無聞,甚至很多人都不知道他們的名字,他們的長相,但是他們確實為我們守護了邊境線,讓我們能夠有這么安靜的生活。這些默默付出的軍人才是值得我們追捧的,才是值得我們尊敬的,也正是他們的付出,他們的犧牲換來了我們和平的生活和安逸的生活。今后的我們一定要多努力讀書,爭取為國家做貢獻,研究出更高精尖的科技來守護我們的國家,守護我們邊境線的戰士。
這樣的人讓我尊敬作文15
人人都處在生活之中,有的人不懼命運艱辛,選擇擁抱生活,向往生活;有的人毫無熱情,只是無所事事地看著時間的流逝;有的人甚至已徹底無望于生活,處處逃避。而真正理解了生活的意義的人只會選擇第一種人生。
窗外的雨淅淅瀝瀝,餐廳里人潮涌動,各色行人穿梭在人群中,一切都是那么嘈雜。
在人群中,慢慢地浮現出一個矮小而年邁的身影,那是一位老太太,躬著身子,邁著細碎的步子,年齡已上七十歲,正朝著我們走來。
我正在驚奇,這么大年紀的人怎么竟無人陪同?卻見她朝著一張堆滿殘羹剩碟的桌子走去。
她明顯是已應休息的年紀了,額上滿是細密的皺紋,歲月的風霜在她的'臉上烙下了深深的如漣漪狀的波紋,雜亂地排列在眉間,一雙深灰色的眼睛仿佛歷盡了人世的滄桑,看透了一切事物,短小的鼻下是微薄而緊閉的嘴唇。頭發已經花白了,弓形的脊背隨腳步起伏,兩只彎曲的腳摩擦著地面緩步前進。
她走到了那堆剩飯菜前,伸出微微顫抖的兩只布滿溝壑的手,以極緩慢的動作,不麻利的手勢把各盤剩菜裝倒在一起,看那動作,令人為她捏了一把汗,手上的餐盤仿佛隨時拿不穩,便要掉下來了。
我心中暗暗指責,是誰那么不孝,竟讓自己如此年邁的父母出來工作。
不一會兒,她又推著餐車來到我身邊,她的語言已不靈光,吱吱呀呀地比劃著示意我能否收走我的餐盤。這時我竟發現,她的臉上雖溝壑縱橫,卻充滿了光澤,黯淡的雙目卻閃出明亮的光,扁平的嘴角浮起一絲絲微笑,這樣的笑容仿佛向人們昭示她對生活充滿希望與向往。
其實,她原可以同其他的老人一樣,坐在路邊乞討,等待好心人的給予,可是,她選擇了接受生活,自食其力,用自己的方式,享受生活。我不由想到了路邊乞討的年輕健全人,明明身無所恙,卻放棄了生活,不勞而獲,難道不覺羞愧嗎?
這位老太太令我敬佩!她以自己的勞動,以享受生活的姿態,讓每一天都充滿價值!