一次采訪作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的一次采訪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次采訪作文1

　　10月16日是我們中華民族的傳統節日——重陽節，在德州晚報小記者團的組織下，我們來到了順城社區，同社區的爺爺奶奶們度過了一個難忘的重陽節。

　　在陣陣歡笑聲中，爺爺奶奶們的節目拉開了帷幕。爺爺奶奶們穿著艷麗的演出服裝，駕著布制的小毛驢，揚著小鞭子，伴著激昂的鑼鼓聲，嬉鬧著，好不快活。這就是我市著名的民間表演——跑驢。爺爺奶奶們的精彩表演引得現場觀眾的陣陣掌聲。

　　一段表演結束后，爺爺奶奶們還帶著我們小記者體驗了一番跑驢的樂趣。借此機會，我采訪了一位奶奶，奶奶告訴我，跑驢是大秧歌的一種，是我們德州市的非物質文化遺產，整個表演團體由40多位老人組成，這也是老人們休閑時間的一種娛樂活動。在傳統的節日或重大的活動上，爺爺奶奶們都會登臺演出。奶奶還驕傲地告訴我：“濟南、煙臺等許多城市都曾邀請我們去演出呢。”

　　看著奶奶臉上洋溢著幸福的`笑容，我很開心，這樣的團體真有意義，可以讓老年人的晚年生活更充實、有趣，真希望有更多的老年人加入到這樣的團體中，豐富自己的晚年生活。在此，祝福這些可愛的爺爺奶奶們，身體健康，萬事如意。

一次采訪作文2

　　下課了，我和肖甜甜做了一次采訪。

　　我問：“你喜歡帶錢嗎？”我一本正經地問。

　　肖甜甜想了一會兒，說：“不喜歡”。

　　我問：“你喜歡吃零食嗎？”

　　肖甜甜肯定地說：“嗯！”

　　我高興地問：“你覺得喜羊羊和灰太郎幼稚嗎？”

　　肖甜甜說：“是的.。”

　　“你喜歡我們的學校嗎？”我好奇地問。

　　肖甜甜面無表情地說：“很喜歡。”

　　“你經常接觸電腦嗎？”

　　肖甜甜扒過去看我手上的單子，說：“不接觸。”

　　“你喜歡英語嗎？”我想她肯定不喜歡。

　　但肖甜甜卻說：“還行！”

　　“譚老師、謝老師、鐘老師，這幾位老師你喜歡哪個？”我挪了下位置說。

　　肖甜甜：“嗯。。。。。。都喜歡!”

　　我站起來說：“如果你有十元錢，你會買什么？”

　　肖甜甜高興地都要跳起來了，說：“玩具和吃的。”

　　過了一會兒，上課鈴打響了，我們便高興地回到座位上。

一次采訪作文3

　　陽春三月，繁花似錦，我們小記者在老師的帶領下，來到揚州游玩。瘦西湖的景色真是如詩如畫，美不可言，讓人感到心曠神怡，但更讓我難忘的還是采訪南京市委宣傳部王部長和《揚州日報》社的徐總編的那次經歷。

　　在采訪的那一刻，我萬分激動，要知道，這可是難得的機會呀！我走到徐總編面前，心里緊張極了！等心情略微穩定一點時，我問了徐總編一個問題：“徐總編，請問我們該怎么做才能成為稱職的小記者？”徐總編慈祥地一笑，說：“你們要學會領悟人生，感悟生活，要愛祖國，愛家鄉，愛大自然的每一個角落……要想將來成為國家的有用之材，現在就要把每門功課都學好……”聽了徐總編的'話，我明白了，并飛快地記在了本子上。過了一會兒，王部長也來了。我又問他：“王部長，揚州有哪些報紙？也有像我們這樣的小記者嗎？”他流利地說：“有《揚州時報》、《揚州晚報》、《揚州日報》等。小記者有很多，都像你們這樣可愛，這樣好學，這樣能干……”

　　短短的二十分鐘采訪活動結束了，我心里暗暗使勁，我一定要做稱職的小記者，不辜負王部長和徐總編的期望，將來成為祖國的棟梁之材。

一次采訪作文4

　　我的家鄉花木之鄉，作為花木之鄉的女應該更了解一些于家鄉的知識。今天，我為了了解種植的民多么勤勞我懷著愉快的心情來到了鄉下爺爺家采訪。

　　來到爺爺家，我問候了我的爺爺，爺爺笑瞇瞇地接受了我的采訪我首先問：“你家種了哪些樹呢？” 爺爺拍了拍腿上的灰，說：“我家種了國愧、黃冬青、大葉黃楊、棕樹、銀杏等幾十種樹。”

　　“哇！真想不到我們種了這么多樹那么你們怎么管理呢？”

　　“我把它們種下后，天天給它澆水、施肥。”爺爺解釋說。

　　“您這樣辛苦，有沒有休息的時間呢？”

　　爺爺喝了口水，說道，：“也不是說沒有休息的時間，其實我也有。例如夏天吧，我早晨5點鐘起床起來后就去田干些活。下午睡1~2個小時。”

　　“您為了工作，付出這么多的辛勞，有沒有更大的收貨呢？”

　　“有、有、有，我去年就收入5千元呢，這個數目，對于我們這一輩人說是個不小的'數目了。”

　　我聽了爺爺的介召，高興得笑出了聲。

　　這次采訪，在我們的歡笑聲中結束了。

　　通過這次采訪，我懂得了勤勞是做人的基本品質，我們必須從小養成勤勞的好習慣，讓這一傳統美德，在我們身上發揚光大。

一次采訪作文5

　　4月15日上午，陰雨綿綿，我們小記者走進焦作監獄，參加了小記者警示教育基地揭牌儀式。

　　在獄警的帶領下，我們參觀了焦作監獄，高大的圍墻、森嚴的戒備、醒目的警示語，讓小記者的心不由得緊張起來。走進食堂，最先映入眼簾的是一張巨大的菜譜，獄警介紹，服刑人員都是自己做飯，這是為了更好地發揮服刑人員的自主管理能力，鼓勵他們自力更生，由他們自己來當廚師。在這里他們不受歧視，團結合作、和睦相處。獄警告訴我們這叫人性化管理，雖然他們曾經犯下了錯誤，但我想在今天這么溫暖的環境里，他們一定會走出黑暗、走向光明！

　　接下來，我們還參觀了服刑人員寬敞的教室、干凈的宿舍、安靜的會見室等，這些都給我們留下來深刻的印象，這里給人的感覺倒不像監獄，更像一個家、一個溫暖的大家庭！

　　最后，舉行了簡單而隆重的揭牌儀式，金燦燦的'牌子在警示我們每一個人，要用自己的雙手創造美好的未來。此次參觀雖然只有短短的兩個小時，卻讓我們真實地感受到了一個充滿人性化、充滿關懷、干凈整潔的監獄。獄警用生動的例子告誡我們要知法守法，遠離犯罪、珍惜自由，給我們上了一堂生動的普法教育課。

一次采訪作文6

　　今天，我們快樂小記者第一次出去采訪。我本來就沒有勇氣出去，一份賀卡沒有送出去，一個挑戰對象沒找到！最后在孫聞婕的幫助下，才勉強完成任務。

　　一路上嵇渲博看見一個找一個，要是我也有他那勇氣多好啊！孫聞婕也是，兩人你追我趕，辛晨陪我一段時間后，也開始出動了。

　　我心里非常的羨慕：要是我有他們的勇氣，要是我認識所有的人，要是他們都像我一樣內向，我就不怕了！可惜，如果都是一樣的.，那也沒有意義了。

　　這次采訪，最大的感受就是太害怕，不敢與陌生人講話，我就是沒有勇氣，我沒有膽量，我差點都要哭出來了。

　　最后，李老師幫我找了一個人，跟人家說明白事由，我才壯起膽子跟人家一起PK繞口令。“黑化肥會揮發……”其實繞口令是我最擅長的，老師也夸我是班里最棒的，可以我就是不敢跟別人說話！

　　相信今天的經歷，會讓我自信起來，其實主動有禮貌地跟人交流并不難，我一定要在老師和同學的幫助下，快快地成長起來！

一次采訪作文7

　　今天中午，我聽見媽媽在廚房切菜的聲音，就馬上飛向廚房。

　　媽媽正在切黃瓜。我急忙從媽媽手中搶過菜刀，說：“老媽，今天讓我來給您露一手吧！”說完，顧不上媽媽反對，就學著媽媽的樣子，先把黃瓜切成大約五毫米左右的.薄片，切好后，再把鍋洗干凈，放在灶上，點燃天燃氣。鍋燒干了，倒入適量的油，待油燒熱后，“嘩”的一聲，我把黃瓜倒入鍋中，炒了一會兒，一陣清香迎面撲來。唉呀！忘了放鹽！于是，我用小勺舀了滿滿一勺鹽，放進鍋里，又反復炒了幾下，再一嘗，唉呀，太咸了！怎么辦呢？我想水可以沖淡鹽！就趕快接了一碗水，倒進鍋里，嘗了嘗，

　　不咸不淡，但是卻成了水煮黃瓜了。沒辦法，我只好用一個大碗把菜盛到里邊，端到桌上。

　　爸爸媽媽看到碗里的菜奇怪地看著我。我紅著臉說：“太咸了，只好多放點水。”爸爸媽媽笑了，嘗嘗菜，還夸我做得不錯。

　　我想：失敗是成功之母，這次我雖然沒做成功，相信總有一天，我會讓你們學到清香可口的炒黃瓜的。

一次采訪作文8

　　今天，我非常高興，因為我的朋友——劉昌鑫來我們家玩，正好老師布置了一項作業，要求采訪一個人，我決定就采訪他。

　　我說：“我是小記者桑磊，你犯過錯誤嗎？”他說：“犯過”，我說：“你最記憶猶新的一次錯誤是什么？”他回答說：“我最記憶猶新的一次錯誤，要數那次把大姑媽家的小狗弄丟了，我大姑媽家有一條身披金黃色毛的小狗，名叫“樂樂”，那天，大姑媽把小狗放在外面，我解開綁小狗的`繩子，抱它出去到小河邊玩，到了以后，我把它放下來，剛放在地上還沒把住，它就一陣風似的跑了。我連忙去追，結果沒追上，小狗“樂樂” 跑了，我哇哇大哭，把事情經過告訴了爸爸，結果被爸爸揍了一頓，心里很不舒服，我又和大姑媽道了歉，以后便只能在回憶中見到“樂樂”了。

　　我又問他：“你希望自己是不犯錯誤的人嗎？為什么？”他說：“我不希望自己是個不犯錯誤的人，因為如果不經歷風風雨雨，坎坎坷坷，我怎么回成熟？”

　　采訪之后，我很敬佩劉昌鑫，因為從他的話語中，我明白了一個道理：“人生之中一定要經歷風雨才能成熟”。

一次采訪作文9

　　現在的家長，都不想讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了許許多多的興趣班。于是，我們牛通社小記者就走上街頭，采訪正在為孩子興趣班忙碌的家長，聽聽他們對孩子有怎樣的期望和寄語。

　　小莫哥哥先跟我們講了采訪規則，然后我們就開始采訪了。我先去了四樓，四樓的人真少啊，只有9~10個人。我心里一直在想：到底要不要采訪那些人呢？這里聚著幾個家長，正圍在一起聊天，如果我去采訪，會不會打擾到他們？那里的.家長比較嚴肅，他們會不會不接受我的采訪？種種疑問在我的腦中出現，使我一直徘徊不定。

　　總算，我找到了比較適合被采訪的人：一個正在看小說、翹著二郎腿的悠閑的中年婦女。我走過去彬彬有禮的采訪她，問了她幾個關于小孩興趣班的問題。最后，她還說自己是個教師，今年40歲，而且還夸我很勇敢。我想吃了蜜一樣，心里美滋滋的。我又去別的地方采訪，總算采訪了5個。

　　回家的路上，我想：原來家長也這么辛苦呀！除了要做家務，還要給我們安排興趣班。所以，我們一定要聽大人的話，別惹大人生氣。

一次采訪作文10

　　今天，我要去采訪曹延標老師。我要感謝周報的毛社長，第一次采訪就給我們請來了重量級的采訪對象——曹延標老師，他可是全國著名的作家呀！

　　曹老師說話很隨和，讓我們感到很親近。曹老師說：“寫好一篇作文，離不開觀察。我隨身帶一個記事本，遇到有趣的'事，就簡單記一下，回家再詳細地寫下來。寫好一篇作文，還要博覽群書，遇到好詞好句，可以摘抄下來。”曹老師把自己經歷的好多事像講故事一樣娓娓道來，我們都聽得入迷了。

　　終于到了提問環節了，吳迪先問：“曹老師，您寫的大都是描寫窮苦孩子的書，您是個成人，您是怎樣感受到窮苦孩子的心聲的呢？真不愧是“無敵”，提出這樣的問題。我也毫不示弱，壯著膽兒，把憋在肚子里的問題一連串兒說了出來。曹老師出口成章，耐心地回答著問題。

　　這次采訪圓滿結束，我們還和曹老師合了影。第一次采訪讓我終身難忘。

一次采訪作文11

　　今天是個陽光明媚的好日子，我的心情也和這天氣一樣充滿陽光，因為今天我們要去橘子洲采訪游客。

　　一跨進橘子洲，我就聞到一股沁人心脾的桔子香味。你看那一樹一樹的桔子就像一個個的小鈴鐺，微風一吹“小鈴鐺”輕輕的搖了起來，好像在給橘子洲做代言人呢！還有那柳樹，她用那細長的“手臂”一搖一擺，好像在歡迎我們這些遠道而來的游客。我們一大群小記者歡呼雀高興得到處瘋玩起來。玩了一會，我們當然沒有忘記我們要采訪游客的任務。

　　一開始記者老師給我們做了示范，我覺得也還容易，輪到我們自己去采訪時，我卻很害怕了，到底怎么去采訪別人呢，看著一個個游客走過，我就是不敢去采訪。最后我看見一個老爺爺過來了，我鼓起勇氣問“老爺爺，我是小記者，你能接受我的采訪嗎？”老爺爺很慈祥，問我要采訪什么，我受到鼓勵，問了幾個小問題，老爺爺都仔細的'回答了我。萬事開頭難，接下來我就不怕了，又采訪了幾個阿姨，順利完成了老師交給的采訪任務。

　　坐在回家的車上，我很高興，因為我終于當了一回小記者。

一次采訪作文12

　　20xx年12月16日看似是很普通的一天，但在金山小學的校長辦公室里，卻進行著一場特別的采訪。

　　有何特別呢？原來，采訪校長的是金山小學的新華小記者！他們五位來自金山小學的不同班級，雖然外貌穿著各異，但胸前一致佩戴的記者證正是他們另一身份的證明。

　　其中有一個個子不高，瘦瘦的，扎著馬尾，身穿白襯衣的小記者。和其他小記者一樣，并沒有什么特別之處，可她那有點發顫的腳，出賣了她強裝的鎮定，坐在校長對面更是讓她有一點手足無措。

　　是啊，平時那個只在學校集會上出現的嚴肅莊重的.校長，總是給人一種德高望重的感覺，今天他卻近在咫尺！一會兒便要零距離采訪他！這讓她既興奮又緊張！

　　一縷陽光從窗外撒落滿屋，照得她有點睜不開眼。心里想著，這光可真是熱情！她深深地吸了一口氣，開始了她第一次真正的采訪。雖然緊張，但還是流利地將早已準備好的問題一一提出。校長微笑的回答她時，她不知該望著他還是該埋頭記錄。采訪之后才了解到，原來，校長背后還有著許多的艱辛與不易！

　　采訪結束！雖然過程并不算完美，但她很自豪，自己采訪了校長！而那個“她”，就是我！

一次采訪作文13

　　今天是我第一次去金倉湖采訪，也是老師交給我們的任務。今天我們采訪的內容是問每一位游客對金倉湖環境的看法和感想。

　　我采訪的第一位是二個阿姨，我向阿姨介紹了自己的來意，問她對金倉湖的環境喜歡嗎?還問她最喜歡金倉湖那一處，她說喜歡在金倉湖的草地上放風箏，喜歡金倉湖的寬闊草地。第二位采訪的對象是一位攝影老爺爺，他說喜歡金倉湖的湖水和風景，他經常來這里拍攝不同季節性的風景照。

　　第三位采訪的是一位高大很帥的叔叔，讓的.回答讓我很滿意，也讓我懂得了政府的一項為民實事。他說現在的金倉湖門票不要了，能讓那些貧民的人們帶來方便和實惠，讓更多的人們能在這邊放松心情，現在的金倉湖不在要門票了，也讓我感到開心，能給所有小朋友帶來了放松游玩的好去處。

一次采訪作文14

　　今天我在做暑假作業時，看見了這樣一道題——用采訪的方式了解一下周圍的人對“中國神話故事”的熟悉程度。于是，我找到爸爸按照作業要求問了三個問題。

　　首先，我模仿記者一本正經地問道：“您知道哪些神話故事？”。爸爸面帶微笑地說：“我知道的中國神話故事不少，比如夸父逐日，精衛填海，神農嘗百草，大禹治水等等。中國神話是東方文化的起源，它既反映了華夏先民的美好愿望，又體現了中華民族的'優秀特性，要多讀中國神話故事”。

　　“您是怎么知道這些中國神話故事的？”我興致勃勃地追問。“我主要是從書上看到的，比如山海經、西游記、封神演義……”爸爸認真地回答道。

　　“您印象最深刻的神話人物是什么？”我好奇地又問道。爸爸略加思考后說：“我印象最深刻的是神農氏，他是醫藥之祖，通過親嘗百草發明了藥物并教人治病。有兩點深刻印象，一是博愛品質，喜歡救死扶傷；二是獻身精神，拿身體做實驗，就算獻出生命也在所不惜。其實，無論是神農嘗百草、大禹治水，還是夸父追日、精衛填海，這些神話歌頌的是勞動、正義和奉獻等優秀品質，其核心是對道德的追求，推崇犧牲與奉獻至高無上、集體利益比個人悲歡更為重要。”

一次采訪作文15

　　“小朋友們，歡迎你們參加這次活動……”老師的介紹，開啟了我的第一次小記者采訪之旅。一路上，我的腦子里不斷浮現出那些專業記者采訪別人的畫面：一邊拿著話筒問別人問題，一邊快速地記錄內容。我想，我也要像專業記者一樣采訪別人。

　　我們今天采訪的地點是塘民村，一下車，首先映入眼簾的是一排排嶄齊的小樓，縱橫交錯，像一個個首尾相連的九宮格，右邊是個很大的.籃球場。沿著馬路進村，發現路上沒有一點垃圾，兩邊的綠化帶像儀仗隊，夾道歡迎我們! 我不禁想：這么大的村子，怎么能保持得這么干凈呢?我決定采訪村長時就問這個問題。終于到了采訪時間，我迫不及待地舉起手，其它小記者也躍躍欲試，終于點到我了，：“嚴村長，你們的村子這么干凈，請問是怎么保持的?”嚴村長回答說：“我們村的衛生工作啊，首先是村干部開會，等統一了意見，再挨家挨戶地溝通。”原來是這樣，每家每戶都行動起來，村子能不干凈嘛！真是“村子是我家，整潔靠大家”啊！之后還有很多小記者舉手采訪村長，村長都一一解答了。

　　這次采訪活動，讓我做了一回名符其實的小記者，真希望以后可以多參加這樣的活動，學到更多知識!

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