我們班的牛人作文(精品)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的牛人作文1

　　我們班里，有各種各樣的同學(xué)，當(dāng)然，他們也有不同尋常的綽號(hào)，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。

　　他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的.眉毛時(shí)而飛揚(yáng)，時(shí)而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著神秘的光芒，讓人捉摸不透他。

　　他非常善于講笑話，聽(tīng)他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來(lái)，也得笑個(gè)不停，他講的笑話并不粗俗，帶的是幽默，聽(tīng)完了還能收獲一些道理呢！

　　他講的笑話，不僅能娛樂(lè)，還有治傷。一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。一個(gè)綽號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”的同學(xué)被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來(lái)。

　　他呀，天天哭，現(xiàn)在又哭，但沒(méi)人能治得了他。我看著他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽(tīng)得讓人雞皮疙瘩都起來(lái)了。

　　不忍心的“笑話王”走了過(guò)去，讓不小心用排球砸到“愛(ài)哭鬼”的人道歉，但“愛(ài)哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠(yuǎn)都哭不干。

　　“笑話王”在“愛(ài)哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說(shuō)：“我是誰(shuí)？是外星人嗎？哦，應(yīng)該是的。我?guī)讱q？零歲吧，我特別老的。”“愛(ài)哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚。“笑話王”又說(shuō)：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費(fèi)。”現(xiàn)在我也笑了起來(lái)。

　　“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢！

　　這就是我們班的牛人——張方宇。

我們班的牛人作文2

　　現(xiàn)在流行“沒(méi)事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。

　　每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，那給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了！

　　她是我們班的'“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩，又有幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢！”我也湊了上去。“猜謎語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候啦，哈哈！我一定是對(duì)的。”我不假思索，直接“跳坑”里了。“no，no，no……錯(cuò)啦，再好好想想。”一番冥思苦想之后，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字。”“啊！你就別賣關(guān)子了！話不要說(shuō)到一半，能急死人的。”

　　又經(jīng)過(guò)一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊！怎么早沒(méi)想到呢。“你們可真是，哎說(shuō)你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過(guò)，看在同學(xué)份上，就……”不等她說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就展開(kāi)了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了。幾個(gè)人你看我，我看你，哈哈大笑起來(lái)。

　　除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測(cè)試：破紀(jì)錄；仰臥起坐：破紀(jì)錄；立定跳遠(yuǎn)：破紀(jì)錄。再看完一堆紀(jì)錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡(jiǎn)直深藏不露的神一般存在啊！

我們班的牛人作文3

　　我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝牛……

　　書(shū)法才人

　　我們班的“書(shū)法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書(shū)法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來(lái)我們班上課的老師都問(wèn)：“這幅毛筆書(shū)法真漂亮，是誰(shuí)寫的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí)，老師們都會(huì)夸贊：“寫的真好！”一次書(shū)法比賽，我們都只得了二、三等獎(jiǎng)，可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)。看！我們班的“書(shū)法才人”牛不牛？

　　體育達(dá)人

　　說(shuō)到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生，有兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧，50米短跑比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，最終劉蕓以7。35秒的.驚人成績(jī)獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個(gè)的成績(jī)打破了學(xué)校記錄。看！我們班的“體育達(dá)人”牛不牛？

　　才藝能手

　　我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳，每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她都會(huì)參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌，她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了。看！我們班的“才藝能手”牛不牛？

　　這就是我們班的幾個(gè)“牛人”。快來(lái)曬曬你們班的“牛人”吧！

我們班的牛人作文4

　　我們班的“牛人”特別多！有“風(fēng)騷”的，有學(xué)習(xí)成績(jī)很好的，有籃球高手……讓我給大家介紹一下他們吧！

　　“王大餅”

　　我們班流傳著一句話：“大餅，大餅，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”“王大餅”的臉肉嘟嘟的，皮膚似雪花一樣雪白，還有著點(diǎn)綴的雀斑，真的就像餅上灑上了黑芝麻。

　　“大餅”最大的特點(diǎn)就是愛(ài)收集各種各樣的稀奇的玩具。前段時(shí)間，我們班涌來(lái)了一股“水晶泥”風(fēng)波，女生都愛(ài)玩，“大餅”也也例外。“大餅”拿出“水晶泥”解鎖了許多新玩法，比如：渣泡玩法，“面條”玩法……她教得都很細(xì)致。連一些男生看得也心癢癢，買來(lái)“水晶泥”學(xué)著“大餅”的手法玩得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)還評(píng)價(jià)，她外表文文靜靜，內(nèi)心卻十分狂野。你們現(xiàn)在不知道“王大餅”是誰(shuí)嗎？此牛人乃王嘉芮也！

　　多面女孩

　　要說(shuō)我們班的'“暴力女”，就屬于陳伊諾。男生都非常怕她，誰(shuí)要是惹了她，哈哈！小命可不保嘍！她的手似磚頭一樣堅(jiān)硬。她一拳打下去，男生都叫苦連天，她好像有神奇的魔力似的。因?yàn)樗龔牟淮蚺�生，所以我們還是挺“安全”的。雖然她這么粗魯，但她的心里也有一個(gè)“小天使”。她對(duì)弟弟特別好，什么吃得都給弟弟，雖然有時(shí)會(huì)搞怪，但還是有一顆想要保護(hù)弟弟的心。

　　怎么樣？你們喜歡這兩位“牛人”嗎？我們班還有很多“牛人”呢！就不介紹了，希望你也能練好自己的特長(zhǎng)，成為別人眼中的“牛人”。

我們班的牛人作文5

　　用“牛”這個(gè)字說(shuō)她很恰當(dāng)，世界之大無(wú)奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。

　　她長(zhǎng)的一般，但是臉上無(wú)暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺(jué)。他愛(ài)笑，愛(ài)哭，感情豐富。對(duì)了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。

　　他牛的地方是他有著發(fā)達(dá)的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì)很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無(wú)人，經(jīng)常數(shù)落別人，他的嘴，吵起架來(lái)沒(méi)輸過(guò)，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。

　　還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅(jiān)如磐石，但對(duì)人溫暖無(wú)比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。

　　記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。只聽(tīng)裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗�加油吶喊。他也不如所愿跑在了第一的位置。可突然他的腳步慢下來(lái)了，接著一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了他。她跌倒了！我們的'心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了。可他爬了起來(lái)繼續(xù)的跑著，他離終點(diǎn)越來(lái)越近了，十米，九米，八米。終于他穿過(guò)了和那條紅線。他跑了第二名的好成績(jī)，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強(qiáng)忍著疼痛。對(duì)我們說(shuō)沒(méi)事的。我們?cè)缫迅袆?dòng)的熱淚盈框。

　　這就是我班的牛人“任毅”。

我們班的牛人作文6

　　他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛(ài)笑，一笑便露出一對(duì)甜甜的酒窩。他就是成績(jī)優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。

　　他的'學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì)用贊賞的口吻對(duì)他說(shuō)“黃中博，考得不錯(cuò)，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì)恭敬地從老師手中接過(guò)試卷，然后回到座位上仔細(xì)查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì)不約而同地去請(qǐng)教他。不過(guò)，黃中博優(yōu)秀的成績(jī)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨，他都早早來(lái)到學(xué)校，自己讀書(shū)背書(shū)，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的作業(yè)完成才走。有一次，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來(lái)才去收拾書(shū)包。

　　黃中博不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺(jué)得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對(duì)勁，輕聲詢問(wèn)我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因?yàn)榱鞲性诩腋綦x，可是黃中博不僅沒(méi)與我拉開(kāi)距離，反而還靠過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“沒(méi)有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。

　　還要告訴你，這樣成績(jī)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運(yùn)？說(shuō)不定，在黃中博的影響下，我也會(huì)成為一個(gè)“牛人”呢。

我們班的牛人作文7

　　“綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法，用來(lái)稱呼班中的語(yǔ)文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語(yǔ)文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚(yú)”讀成“綠呂驢”，此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。

　　她一開(kāi)始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲，卻不自負(fù)。她身材矮小，走起路來(lái)昂首挺胸，像一只志得意滿的`麻雀，笑里也滿是自信與得意，永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。

　　熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn)，她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮，卻又是笑一笑就過(guò)去了。從不擺架子，有問(wèn)必答，且與我“同仇敵愾”，時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。

　　前兩天請(qǐng)假剛回校，中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面，一邊調(diào)侃我體弱多病，一邊搶著搬走大半的作業(yè)本。看著她矮小的身影搖搖晃晃地上了樓梯，消失在拐角，一時(shí)竟說(shuō)不出話了。

　　臨考，疑問(wèn)也成倍增長(zhǎng)，問(wèn)老師太頻怕招嫌，就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子，卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解，因此沒(méi)少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。

　　她，是不甘淹沒(méi)于人海的人，眼里藏著驕傲，卻溢滿了自信；她，像春天開(kāi)放的花兒，只是萬(wàn)紫千紅中的一朵，卻讓人不禁駐足；她，是冬日的一縷陽(yáng)光，渾身散發(fā)著溫暖的氣息。

　　也許，我說(shuō)不出更多她牛氣的事例，但在瑣碎的小事中，卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里，她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。

我們班的牛人作文8

　　他，個(gè)頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會(huì)拿著他的小發(fā)明，搗鼓來(lái)，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時(shí)總是特別快。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“最強(qiáng)大腦”——黃燁。

　　他是我們班的副班長(zhǎng)，平時(shí)考試成績(jī)名列前茅。之所以說(shuō)他是我們班的`“最強(qiáng)大腦”有一個(gè)原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會(huì)積極舉手回答老師問(wèn)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。每到下課，他總會(huì)纏著老師問(wèn)這問(wèn)那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。所有同學(xué)好像都被這個(gè)問(wèn)題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的眼睛好像在說(shuō)：“耶！終于做出來(lái)了！”從他激動(dòng)得神情，我知道，他一定又靠自己的最強(qiáng)大腦解開(kāi)了這道難題。

　　還有一次，我們上信息課，老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤，還有一個(gè)小技巧沒(méi)有教，讓我們先自己嘗試，我們?cè)嚵撕镁枚紱](méi)辦法，誰(shuí)知，黃燁這時(shí)突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。

　　你瞧，這就是我們班的“最強(qiáng)大腦”黃燁。

我們班的牛人作文9

　　我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　　丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術(shù)這方面。

　　一縷清風(fēng)吹過(guò)，將丁雨薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角，但她仍一絲不茍的畫(huà)著。沒(méi)錯(cuò)，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓，再用彩色筆填充。她的筆很專業(yè)。我好奇地走過(guò)去，她看了我一眼，便邊畫(huà)邊跟我解釋。“我畫(huà)了三個(gè)粽子，這個(gè)是豆沙的，這個(gè)是蜜棗的，最后一個(gè)是豆棗的。”我仔細(xì)地欣賞著她的大作，在心里默默地估計(jì)著自己的水平，我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認(rèn)真作畫(huà)的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎？”

　　這每天的`畫(huà)作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。

　　一次美術(shù)課上，老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個(gè)“長(zhǎng)了蛀蟲(chóng)的牙”。看到我的作品時(shí)，我抱頭望天，這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來(lái)的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會(huì)變魔法。

　　丁雨薇真的是牛人啊！

我們班的牛人作文10

　　在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。

　　“屁王”老陽(yáng)

　　老陽(yáng)便是我的同桌，一米六三的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽(yáng)的標(biāo)志。而之所以老楊有“屁王”的稱號(hào)，是因?yàn)槔蠗钣袗?ài)放屁的習(xí)慣。

　　同樣，他屁王的稱號(hào)也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調(diào)侃幾句：“老陽(yáng)，今天的屁和以前味道不同啊！”而老楊笑著答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會(huì)不一樣啊！”老陽(yáng)幽默的回答總會(huì)逗得大家捧腹大笑。

　　才女班條

　　“班條”便是我們的班長(zhǎng)她一米七左右的.個(gè)子，有著明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱號(hào)更是大有來(lái)頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級(jí)警察的意思。

　　自習(xí)課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽(tīng)聲音就能叫出誰(shuí)說(shuō)了話。一聲河?xùn)|獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說(shuō)話中，依然能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對(duì)他說(shuō)：“班長(zhǎng)，你究竟是不是地球人啊。你從火星來(lái)的吧！”也正因?yàn)椤鞍鄺l”的不同于常人。使她的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一。

　　這便是我們班的“牛人”，也正是因?yàn)橛兴麄儯�我們的學(xué)習(xí)才不會(huì)枯燥乏味。

我們班的牛人作文11

　　每個(gè)人所在的班級(jí)一定都有幾位牛人吧，他們或是讀書(shū)迷，或是演說(shuō)家，或是大管家，也許還會(huì)有體育健將，繪畫(huà)天才，下面讓我來(lái)曬曬我們班的牛人。

　　神筆馬良

　　說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，蔡易文在班里小有名氣，就連我們的美術(shù)老師都要高看他三分。由于他平時(shí)勤奮苦練，畫(huà)什么像什么。印象中最深的就是在他本子上畫(huà)的一只眼睛。沒(méi)有搞錯(cuò)，就是他畫(huà)的一只眼睛，讓我印進(jìn)了腦海。一天，在平淡的美術(shù)課上，隨著一聲驚嘆，打破了這場(chǎng)平靜。我的`天啊！太好看了吧！這兩種聲音充滿了教室，我回頭一看，一只空靈的大眼睛，栩栩如生，很有質(zhì)感地赫然呈現(xiàn)在紙上！教室里贊嘆聲掌聲一片，而這只眼睛的創(chuàng)作者還一臉的不知所措。

　　可愛(ài)班寵

　　看到這個(gè)標(biāo)題，你心里一定會(huì)有疑問(wèn)吧，不錯(cuò)，這個(gè)人就是樊錦鵬。他雖然是一個(gè)男孩子，但他卻憑借著一臉呆萌和不高的個(gè)子俘獲了全班女孩子的心，哈哈，最后男生，也擋不住了，和女生們一起寵這個(gè)可愛(ài)又軟萌的男孩子，這樣他這個(gè)班寵的位置已經(jīng)算坐定啦。

　　在我的班級(jí)大家庭還有許多的牛人，比如睡神、飛毛腿、歌神等，我就不一一列舉了，如果你也感覺(jué)有趣的話，也可以曬曬你們班的牛人吧！

我們班的牛人作文12

　　瞧，那個(gè)身穿黑色衣服、白色短褲的就是我們班的牛人——小雨，別看小雨那么瘦弱，她可是有真本事的人呢！

　　小雨有著彎彎的`眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她性格活潑，人緣很好，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的“知識(shí)大王”！

　　小雨會(huì)彈鋼琴、跳舞、唱歌、彈古箏等等，簡(jiǎn)直是萬(wàn)能啊！大家都不得不承認(rèn)她“牛”！

　　小雨的成績(jī)也特別好，每一次我們遇到難題的時(shí)候，老師就請(qǐng)她來(lái)講解，講得簡(jiǎn)直比老師還好啊！這時(shí)就有人喊一句“小雨真牛！”有一次我去問(wèn)小雨，你成績(jī)?cè)趺茨敲春冒。啃∮昃蛯?duì)我說(shuō)：“只要你在課堂上專注聽(tīng)講，課后鞏固，就一定能向我一樣的！”我聽(tīng)后恍然大悟，難怪小雨學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，真牛！

　　小雨唱歌也特別好聽(tīng)，一次音樂(lè)課上，音樂(lè)老師點(diǎn)名小雨唱歌給我們聽(tīng)，我們拍手說(shuō)好！小雨莞爾一笑，說(shuō)：“那我就唱一首《暖暖》給你們聽(tīng)。”一瞬間，我們便沉浸在這歌聲里，就像來(lái)到了夢(mèng)境一般，連窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)后都“嘰嘰”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“唱得好，唱得好！”一首歌曲唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲里，連老師也翹起大拇指，夸小雨：“牛！真牛！”

　　這就是我們班的牛人，有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校看看她吧！

我們班的牛人作文13

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

　　學(xué)霸

　　說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當(dāng)考試的時(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。

　　體霸

　　這“體霸”的稱號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的跑步速度，是真的`快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英語(yǔ)霸

　　“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當(dāng)然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱號(hào)可非她莫屬。

　　每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

我們班的牛人作文14

　　在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來(lái)他們普普通通，其實(shí)他們可是深藏不露的哦！

　　就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧，他表面上看起來(lái)憨厚老實(shí)，可其實(shí)也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個(gè)游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個(gè)角色就玩了三千場(chǎng)之多，而我所有場(chǎng)數(shù)加起來(lái)，也不及他的三分之一。以一場(chǎng)二十分鐘算來(lái)，班長(zhǎng)起碼玩同一個(gè)角色完了一千多個(gè)小時(shí)！這些數(shù)字真令人瞪目結(jié)舌。班長(zhǎng)可真是我的老前輩啊！

　　我們班的體育成績(jī)特別好，在所有人之中，我覺(jué)得XX最牛。為什么呢？他平常雖然看起來(lái)斯斯文文的，實(shí)則不然，他跑起來(lái)飛快。尤其是在長(zhǎng)跑時(shí)，越是往后，他跑的`越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時(shí)，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對(duì)手可望而不可即。在跑步時(shí)，他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個(gè)奇跡！

　　除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說(shuō)某些人上課打瞌睡、作業(yè)拖拉照樣有好成績(jī)；有些人記憶力很強(qiáng)背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之后還睡“回籠覺(jué)”；也有的人說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕……

　　我們班上有這么多的牛人，有些人的“牛”是優(yōu)點(diǎn)，有些人的“牛”是缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)這些人的優(yōu)點(diǎn)，改掉那些人的“缺點(diǎn)，我們班就會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，我們都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮特長(zhǎng)，精益求精，人人都能做牛人。

我們班的牛人作文15

　　我們班的“牛人”同學(xué)是個(gè)超級(jí)慢性子，姓王名玉清，他一頭黑黑的短發(fā)，兩只明亮的大眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)得還很帥。

　　班上也有動(dòng)作慢的，但沒(méi)有像他那樣出奇的，幾節(jié)課才寫了…….他哪是在寫字，簡(jiǎn)直像刻字。他的動(dòng)作慢得出奇，特別是寫作業(yè)慢，有一次語(yǔ)文考試，我們都文思如泉，筆走如飛的寫著，他卻在那漫不經(jīng)心的寫著，老師看到他那蝸牛一樣的速度真想一巴掌打過(guò)去!但他還是依然如故，好像時(shí)間還有得是，沒(méi)有關(guān)系，老師說(shuō):“離下課還有8分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間。可他才寫了五行，其他同學(xué)都已經(jīng)寫了兩頁(yè)紙了，正在這時(shí)下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，只有王玉清才寫了六行，5分鐘后才開(kāi)始寫作文，就這樣時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了他才寫了七行，老師對(duì)他說(shuō)：“再給你5鐘。”這時(shí)他才開(kāi)始認(rèn)真的寫，過(guò)了一會(huì)下課了，他把卷子交上來(lái)，他看著自己的卷子，拍拍腦袋。抓耳撓腮不知所措的樣子。老師看了看卷子，大聲說(shuō)：“王玉清，你給我過(guò)來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間怎么才寫了這么一點(diǎn)？”老師狠批了他頓。由于動(dòng)作慢的問(wèn)題已被老師說(shuō)過(guò)很多次了，可他卻仍然改不了。

　　你看到?jīng)]，他就是這么慢，關(guān)于他慢的故事還有好多呢，以后我再慢慢地說(shuō)。

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