再回首作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的再回首作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再回首作文1

　　回頭看，我看見了我的父親。

　　在第十二個(gè)月，狂風(fēng)不停地刮著。今天，又下起了大雨。

　　放學(xué)后，我原本想打電話給我父親，讓他來接我。我突然想到，我父親早上出門前肚子疼。所以我不得不拿出雨傘，一步一步地向家走去。

　　北風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，一滴雨滴頑皮地跳進(jìn)我的裙子，讓我渾身發(fā)抖。我不禁想起了我的父親。如果他在那里，他會(huì)讓我藏在他的雨衣里。這是一個(gè)溫暖的地方，沒有風(fēng)雨，沒有寒冷，只有心靈的溫暖，而現(xiàn)在

　　我忍不住回頭看。透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。

　　看到這里，我的心不禁有點(diǎn)涼。我多么希望我的父親能在這里！但是當(dāng)我想到我父親的身體時(shí)，我理智地理解這幾乎是不可能的。

　　小香什么？有人打電話給我。

　　我又回頭看了看。哦，天啊！那是我父親。他不顧積水，穿梭在冰冷的雨中，很快來到我身邊。積水似乎被他急切的心情感染了，他忍不住跳了起來。在無盡的黑暗中，車前的.燈光看起來很柔和，就像深淵中的一束光，給人希望。我的心因輕度感染而嚴(yán)重收縮。

　　那一刻，我感到了前所未有的幸福。我在雨中奔跑，沒有想到水濺到了我的褲角。

　　快點(diǎn)，穿上外套，然后穿上雨衣。

　　我父親的聲音嘶啞，但他仍然充滿了憂慮。我很聽話地穿上衣服，穿上后，我發(fā)現(xiàn)父親的臉蠟白了。我緊張地問，“爸爸，你沒事吧？”沒關(guān)系。父親說，用準(zhǔn)備好的抹布擦拭著電動(dòng)車的后座。

　　我忐忑不安地坐在公共汽車上。父親的沉默增加了我的不安。

　　晚上，我父親嘔吐了。我母親略帶責(zé)備地說:“我答應(yīng)的時(shí)候，你不聽我的。我父親的聲音有點(diǎn)顫抖:我不禁為我的兒子擔(dān)心。我躺在床上哭泣。

　　回首往事，我不僅看到了父親的身影，也看到了他無私的愛。不管雨有多冷，風(fēng)有多猛，都沒有辦法停止愛情。它就像一把傘，把它的陰影留給自己，把它的陽光留給孩子。它就像蠟燭，給自己留下痛苦，給孩子帶來光明。它就像玉，給自己留下了所有的傷害，也給了我們最美麗的玉。

再回首作文2

　　我的童年是在一個(gè)叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的，那時(shí)我們的生活過得很拮據(jù)，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。

　　春天的時(shí)候，田野里開滿了蒲公英，這時(shí)奶奶就會(huì)一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都會(huì)來這兒摘蒲公英，并把摘來的蒲公英洗干凈后腌制起來，奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時(shí)候，奶奶就會(huì)變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食，這時(shí)，夕陽之下，就會(huì)有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的'籃子回家。

　　夏天的時(shí)候，在一棵茂盛的柳樹下，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花，我就會(huì)拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說：等襖子做好，我家孫女冬天就會(huì)有漂亮的新衣服嘍。我說：奶奶現(xiàn)在還是夏天，為什么要這么早做呢？奶奶說：夏天一過，冬天也就不遠(yuǎn)了，在不忙就沒時(shí)間了。這時(shí)，我就會(huì)用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白，像天空中的一片片云彩。

　　秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了，留我一個(gè)在家里，傍晚，奶奶回家，看見遍地狼藉的玉米棒兒，伸出她那布滿繭子的手重重的打在了我的身上。頓時(shí)，奶奶的眼淚止不住的流出來。奶奶說：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費(fèi)呢。從那以后，我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說的那樸實(shí)的話。

　　冬天到了，有的人偏愛這白的刺眼的冬天，我卻不以為然，因?yàn)槟棠叹褪窃谀莻�(gè)冬天去世的。那時(shí)，天很白，地也很白，連飄著的煙都是白的，白的可怕，白的刺眼。

　　回首那些往事，我不禁淚如雨下……

再回首作文3

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……

　　歷史的河流靜靜地流淌，多少人多少事都已如沙般沉淀。幾千年后，再回首那段歷史，那一幕幕又宛如昨日……

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。哦，是你——青蓮居士。你才華橫溢，卻偏偏落得君王身旁執(zhí)墨視若伶人的下場；你迷茫自己前途所在，卻也看清了宮中不是自己的位置，“安能摧眉折腰事權(quán)貴？”激情如火，豪氣如虹的氣魄，讓你的人生道路格外艱險(xiǎn)和坎坷。一壺酒，一把劍，白衣飄飄，寒風(fēng)凜凜，或“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，逍遙于山間草木之間，或乘長風(fēng)破萬里浪，你從未對自己的前途放棄過……回首李白，我學(xué)到了你的樂觀，學(xué)到了你勇往直前的信心。

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”你很小便寄人籬下，雖有寶玉的照顧，賈母的疼愛，但寄人籬下的滋味終不好受。殘花與淚上演了你的一生，你不喜歡封建，不喜歡循規(guī)蹈矩，但終究是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代，造成了你不被理解的寂寞與無奈。隨著淚的咸苦，你孤零零地來，又孤零零地去。你的離去，是封建社會(huì)最完美的`祭品。回首黛玉，我懂了，懂得了要在污濁的社會(huì)中高潔而不媚俗，出淤泥而不染。

　　在這個(gè)人心浮躁、喧囂嘈雜的社會(huì)，回首歷史，穿越過往，我向往李白的浪漫與豪邁；憐惜黛玉的多愁善感；我也喜歡范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心懷，更喜歡陶淵明“不為五斗米折腰”的剛毅和執(zhí)著。回首歷史，那些美好的品格，都會(huì)轉(zhuǎn)化為我成長的正能量，讓我站在古人的肩上，放眼這個(gè)世界的精彩。

再回首作文4

　　那是一個(gè)秋季的一天，我獨(dú)自踟躕而行，滿地金黃的落葉鋪滿了街道，為這深秋增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　秋風(fēng)微微地吹拂著，我走在這軟綿綿的街道上，忽然對面一個(gè)小女孩徑直向我走來，原以為她并不是為我而來，當(dāng)我發(fā)覺她的眼睛直視著我時(shí)，我才恍然大悟，她似乎有事來找我的。我瞥了她一眼，五官清秀，穿著一條紅裙，扎著一條馬尾辮。我在腦海中極力尋找著這個(gè)人物，可始終未認(rèn)出她是誰。

　　她是一位陌生女孩，我斷定。“大哥哥，我有一件事想找你幫忙，可以嗎？”小女孩發(fā)話了。她站在我的跟前，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛愈發(fā)清澈，恰似一潭湖水，平靜且清澈。“嗯，可以。”我不假思索地答道。

　　“我們老師叫我們來完成一份作業(yè)，就是把自己精心制作的書簽送給路上的`一位陌生人，你愿意接受這份書簽嗎?”

　　我思忖了一會(huì)兒，我本來就不缺書簽，況且她又是一位陌生人，到底要不要接受呢？我又看了一下她那雙純凈的雙眼，心一下就軟了，我也不愿意傷害一個(gè)小女孩的心。

　　“我愿意！”只見她從口袋中抽出了書簽，那是一張枯葉書簽，上面有紅色小點(diǎn)一樣的裝飾物，聞起來還有淡淡的清香。我雙手接過了書簽，問道：“小妹妹，你叫什么名字？”“我，我叫……”話還沒說完，她轉(zhuǎn)身就跑，我知道以后很難再見到這位小女孩，但是她那雙純凈的大眼睛，已經(jīng)駐進(jìn)了我的心靈。

　　我見過美麗的眼睛，甚至神一般的眼睛，卻沒有見到一副如同她那雙如此純潔天真，可以洞察一切的雙眸。她是多么的自立，她能在自己這么小的年齡就出來闖蕩，并大方地與陌生人打招呼，交流溝通，這是需要多么強(qiáng)大的自信心！

　　幾年過去了，身邊的事物也在悄無聲息地變化，幼苗長成了參天大樹，一棟棟鱗次櫛比的的高樓……只有那雙眼睛，依然未變，依舊自然……

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。

再回首作文5

　　當(dāng)我再回首眺望那段記憶時(shí)，一切都是那么清晰，恍若昨日。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉一圈、兩圈，打著旋兒，戀戀不舍地滾落在地上，還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去，卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時(shí)起竟佝僂至此。時(shí)光的閥門倏地被擰開，喚醒了我零散的記憶。

　　那日傍晚，她張羅著要開飯，并為我們每個(gè)人盛上一碗羊肉湯。灰褐色的羊肉湯配上翠綠的蔥，有一種說不出的美感。湯水之上飄著誘人的香氣，時(shí)不時(shí)地挑動(dòng)我的味蕾，讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗，不管三七二十一飛速品嘗起來，一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗，不禁意猶未盡地咂著嘴，樂滋滋的，想再舀一碗。

　　可她卻直愣愣地站在方桌旁，高高捧著碗，眼神緊緊地鎖在碗中。呵，不就是一碗肉湯嗎？這么舍不得嗎？我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼，似乎在責(zé)備我的.無禮。我連忙回過神來又想著：莫非，她給自己加了什么好料……我連忙起身，悄悄往她碗里瞅瞅，想一探究竟。哪有什么好吃的，也就是一碗普通肉湯而已，況且碗里連肉也沒有。可是，奶奶卻小心翼翼地啜了一口，仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。

　　我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異，只是把我拉到一旁，小聲地對我說：“你奶奶就是這樣，總是把好的東西留給你。”回過頭，我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶，不由心生慚愧，是我誤解了她，其實(shí)她只不過心里想著把最好的東西留給我，而不是私自獨(dú)吞。那頓飯，我吃得有些哽咽，也深深地烙印在了我的心上。

　　再回首，恍然如夢；再回首，往事如風(fēng)。再回首時(shí)，奶奶依然瘦小，但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來。

再回首作文6

　　我們相遇在那個(gè)夏天，而那個(gè)夏天在時(shí)光的原地，流離失所。小學(xué)的生活猶如一場游戲，一場陪我做了六年的游戲，玩累了，各自散落天涯······我們的第一個(gè)夏天，是一個(gè)無風(fēng)的季節(jié)。那時(shí)，我們都是孩子，不知道自己還能孩子多久。我們只知道一支棒棒糖能撬動(dòng)地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴淚能挽回離別。

　　于是，我寫道——"班上的同學(xué)quan是我的朋友，他們pei我玩，pei我吃飯，我們一zhi dou在一起，這叫"xing fu"“幸福”這兩個(gè)字，好簡單，簡單到只有‘xing fu’那時(shí)的我們，在玩辦家家酒——你是爸爸，我是媽媽，他是爺爺······班上所有的同學(xué)扮演著自己的角色，演繹著一部青春勵(lì)志話劇。我們迎著風(fēng)，唱著幸福的歌······我們的最后一個(gè)夏天，是一個(gè)無風(fēng)的季節(jié)。這時(shí)的我們，多么渴望世界外的人把我們當(dāng)做稚氣未脫的小屁孩。

　　這時(shí)，我們天真的以為在別人的眼里永遠(yuǎn)孩子的我們，便可以回到那不曾流逝的`時(shí)光，那不曾沖淡的底片。六年級的語文老師要求我們寫一篇話題為"幸福""的作文。于是，我寫道——“舍不得和你們說再見/再見/即再也不見/再也看不見你們的笑靨/再也夢不到你們的背影/再也聽不見你們的歌聲/遠(yuǎn)方的世界/好安靜/怕寂寞/怕想你們/所以/我在夢中囈語/一切只如初見/驀然回首/我們依舊站在時(shí)光的原地——《被打濕的幸福》” 無風(fēng)的日子，我們的嘴角漫延著咸咸的液體，哦——原來寂寞的黑白格可以用淚填補(bǔ)。

　　再回首——一滴淚掀起陣陣漣漪。再回首———一種相思，兩處愁。再回首——往事知多少。

再回首作文7

　　曾經(jīng)有一個(gè)女孩，無論遇到什么大事小事都會(huì)哭，因?yàn)樗�不知道用什么來發(fā)泄她的不滿。

　　相識

　　不僅僅是幾年前，小女孩和她的家人搬進(jìn)了我家隔壁。這個(gè)小女孩和我同齡，所以我們一起玩。因?yàn)槲覀兊年P(guān)系，家庭成員有時(shí)也會(huì)互相拜訪。她成了我的第一個(gè)朋友。起初，我不太了解她。我只是覺得她不開心的時(shí)候會(huì)哭。

　　朋友

　　我花了大約四五年才認(rèn)識她。她不僅在不開心的時(shí)候哭，在被感動(dòng)的時(shí)候也哭。她高興的時(shí)候就會(huì)哭。她真的哭了，寶貝。她從小身體就不好。當(dāng)她上體育課的`時(shí)候，她只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我們玩，從不和我一起跑或跳。那是因?yàn)槲覀兪裁炊疾欢�，但是我們嫉妒她。我們不必在每�?jié)體育課上都流汗，也不會(huì)太累。但她總是說:你實(shí)際上比我幸福。直到我親身經(jīng)歷過，我才明白她的意思。

　　一節(jié)課結(jié)束了，她突然感到不舒服，很多人都在擔(dān)心。我第一次來看老師。老師打電話給她的父母，讓她和我一起去附近的醫(yī)院。考試結(jié)束后，我們松了一口氣，為她沒事而高興。但是她哭了，我們都又慌了，以為她是因?yàn)椴皇娣�才哭的。她說:你對我很好。我以前的同學(xué)對我很冷淡，有時(shí)他們會(huì)忽略我。我總是一個(gè)人。上帝啊。嚇?biāo)牢伊耍�讓我白白�?dān)心。

　　各自地

　　又過了一年左右，她要回家了。我很想念她。她來這里治療疾病。她順道來療養(yǎng)一段時(shí)間，并將永遠(yuǎn)回家。雖然我從一開始就知道這一點(diǎn)，但我沒想到它會(huì)這么快發(fā)生，而且我還有很多要放棄的。我們分手的那天，我們都哭了。我也讓她幾乎來不及上車，因?yàn)槲抑�道大人們試圖分開我們。當(dāng)我回想起她時(shí)，我還是忍不住流淚。

　　雖然許多年過去了，但我對一切都記憶猶新。我仍然記得我有一個(gè)朋友在哭寶貝。然而，我認(rèn)為她現(xiàn)在應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，改掉哭的習(xí)慣。

再回首作文8

　　時(shí)光飛逝如白駒過隙，禮叁的時(shí)光飛速逝去，只留下了我們淡淡的足跡。但再回首，還是讓我回味無窮。

　　禮叁校園因我們的闖入而打破了往常的平靜，學(xué)校規(guī)則擋不住溢出來的興奮，每個(gè)人都心跳如鼓。還記得食堂每天精心為我們準(zhǔn)備的“饕餮盛宴”還有挺“干凈”的生活用具，讓我們“十分懷戀”。又記起第一天給我們上課的老師，涂著厚厚的一層粉底耐心又幽默的指導(dǎo)我們，我們笑，她也跟著笑，但總感覺臉上的粉底繃不住似的，順著臉頰“撲哧撲哧”地往下落。還有貌美如花的塑編老師，風(fēng)過小鈴鐺般的聲音，不疾不徐的語氣耐心指導(dǎo)。

　　又記起小組合作，我們可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)巴掌大小的零件弄的手無足措，雞飛狗跳，全組人員不相安寧，也可能會(huì)因?yàn)樽约航M裝的.燈泡發(fā)出微弱的黃光而開心地拍手跺腳；更深刻的是打真人射擊，炫酷的裝備和高級的設(shè)備令我無法抵擋誘惑。躲在掩體后面，只漏出半個(gè)腦瓜兒，看準(zhǔn)目標(biāo)，猛地將槍往肩上一抗，“砰砰砰”一頓猛如虎的掃射使我被自己帥到了，隨后順勢往下一蹲，一個(gè)快速轉(zhuǎn)身，使敵人捕捉不到我的丁點(diǎn)兒影子，平復(fù)下心情，看一眼戰(zhàn)績，雖然沒有擊中一人，但那一定是槍的問題，我的技術(shù)毋庸置疑；還有篆刻，我也想像紀(jì)慎語一樣下筆如神，也何曾不想漢白玉配珍珠扣，只等朝夕與共到白頭，但美好的事物存在于世上，只一點(diǎn)本身就值得感謝了。

　　“轟”地一聲回到現(xiàn)實(shí)，灌進(jìn)耳朵里的聲音，是校園的聲音。雖然那段時(shí)光很快樂，雖然又回到了貌似度日如年的學(xué)校，所以回首那段在禮叁的時(shí)光，如果他隨著時(shí)間躲進(jìn)了記憶碎片的箱子，又待到箱子上積滿了灰塵，可能它會(huì)突然打開，暴露出那段記憶。

　　希望那方土地能夠記住我們的足跡，希望大樹記住我們挑撥他的身影，更希望，我們能記住那段美好的時(shí)光。

再回首作文9

　　仿佛人生就是一個(gè)過程，要經(jīng)歷許許多多零碎的傷痛和甜蜜，才會(huì)完整。

　　今年高二，看著同齡人之間發(fā)生的不愉快，大肆的爭吵，仿佛透過時(shí)間的剪影，回到我的初二那年。那次我和另一個(gè)女生罵架，豁掉了全部自尊和智商，盡現(xiàn)人類最原始的天性，拋開一切地去攻擊對方，保護(hù)自己。那時(shí)因?yàn)槟莻�(gè)女生精神都快要崩潰，如今想來不過是點(diǎn)小屁事。入初二的第一次考試，我是班級第八名。那女生是班里的第三名。過了大半年，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，像蝸牛一樣不被注意卻一直努力著。終于在初二下半學(xué)期穩(wěn)定了班級第二名的位置。而那個(gè)女生，卻被我甩出好幾名之外，再也沒有一次超過我。其實(shí)一開始我完全沒注意過這些學(xué)習(xí)上的小細(xì)節(jié)小差距，也從來沒經(jīng)歷過嫉妒這種事。直到后來她的態(tài)度發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，越來越惡劣，目的`越來越明顯。我背后的壞話也越來越多。我還在納悶，我怎么會(huì)得罪別人，大家都說我性格謙和忍讓，寬容大度。這倒好，在某些人眼里都成了矯揉造作。直到閨蜜那天義憤填膺地告訴我真相，我才明白一切。

　　也是第一次真正地意識到，人心是那么的難以捉摸。直到最后實(shí)在忍受不住，因?yàn)樗�的攻擊已�?jīng)影響到我生活的方方面面，我就爆發(fā)了，和她攤牌了。那次罵的激烈，在全班幾十人面前，面紅耳赤，絲毫不給對方留情面，勢不兩立之勢全然切斷了我們曾經(jīng)的友誼。如今想來，或許那時(shí)候還是孩子，無知的很，不動(dòng)包容，不懂維護(hù)別人的尊嚴(yán)，只不想讓自己受一點(diǎn)而委屈。漸漸長大才發(fā)現(xiàn)，越長大越懂事，越能體諒每個(gè)人都不容易，所以在生活中接觸中盡量避免沖突，能包容就包容，和和睦睦地相處多好。

再回首作文10

　　再回首這條路，再回首我的成長，我已長大了。

　　窗外一條筆直的路依然靜靜地陪伴著我成長。我再次走在這條路，再回首曾經(jīng)的我。

　　春天，路兩旁整齊的行道樹上吐露出了新芽，綠綠的，嫩嫩的。那時(shí)的我剛會(huì)走路，媽媽抱著我走在這條路上，那些芽兒好像在望著我，調(diào)皮的我開始在媽媽的懷里挪動(dòng)，媽媽只好放我下來，“小心，要摔倒的`哦。”她輕聲說道，我搖搖擺擺地走，只顧著自己，果然摔倒，開始哇哇大哭。媽媽扶起我，又輕聲說：“不哭，長大了就不疼了。”我那飽含淚水的雙眼無知的看著她，再回首，我是那無知的小孩。

　　夏天，路兩旁的行道樹漸漸充滿了活力，點(diǎn)綴著生命的風(fēng)采。那時(shí)的我已是個(gè)小女孩，爸爸牽著我走在這條路上。“爸爸，我累，背我，背我嘛!”我在爸爸身邊撒嬌道，他毫不猶豫地背起我，繼續(xù)走著。太陽無情地照在我們身上，雖有大樹的蔽護(hù)，但依然還是阻擋不了炎熱。“爸爸累嗎?”我能看到爸爸頭上已有汗水，“不累，累也值得，等你長大了，你也不會(huì)累了。”爸爸語重心長地說。我疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，再回首，我還是那充滿疑惑的孩子。

　　秋天，天氣涼爽了許多，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路兩旁的樹穿上了新衣服，十分耀眼，我與父母走在這條路，大手拉著小手，“小心。”他們小心翼翼地牽我過馬路。“好怕啊。”我微微說道。“長大，咱就不怕了。”媽媽答道，我懵懂地走著。再回首，我還是那懵懂的孩子。

　　再回首，那次跌倒……

　　再回首，那次勞累……

　　再回首，那次害怕……

　　現(xiàn)在，我再次走在這條路上，寒風(fēng)迎面撲來，我已學(xué)會(huì)忍受、堅(jiān)強(qiáng)。我不再需要任何人的扶持，自己也能平坦地走這條路。因?yàn)槲乙验L大了。再回首那曾經(jīng)的我，再回頭看現(xiàn)在的我，我正在成長。

　　這條路總有盡頭，我的成長之路繼續(xù)無止盡地延伸著……

再回首作文11

　　時(shí)光如流水般匆匆逝去，快，急，沒有任何痕跡。以至于，我來不及計(jì)算我究竟失去了多少，收獲了多少；以至于，我不能多想，就被那湍急的時(shí)間沖向遠(yuǎn)方。在那飄走的十二個(gè)春秋里，我經(jīng)歷了許多許多。

　　再回首，幼兒園的舞臺(tái)浮在眼前。那年的夏天，我高高的昂著頭和另一個(gè)同學(xué)踏上舞臺(tái)，主持幼兒園的畢業(yè)典禮。人很多，剛開始，噪音大的似乎要掀起房頂，但典禮一開始，就靜了，無數(shù)閃光燈對著我，不，是對準(zhǔn)舞臺(tái)，猛拍一氣，我的眼睛被晃的睜不開。當(dāng)我瞇著眼睛，對著臺(tái)下真摯的的說分別再見的時(shí)候，一個(gè)人哭了，兩個(gè)人哭了。我站在臺(tái)上，懵了，真的不明白大家為什么會(huì)哭。畫著眼線，抹著口紅，擦著粉底的我，眼神迷離的望著窗外的天空，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，我的眼睛也是清澈清澈的。就這樣，我?guī)е�一臉的彩妝和滿心的不舍離開了幼兒園。回首看，別人那那時(shí)哭，我覺得好笑；現(xiàn)在想，盯著別人笑，我不由得想哭。

　　再回首，小學(xué)班主任碎碎的影子映在了心口，剎那間，慈愛、美麗、善良等詞匯涌上心頭，那都是可以用來形容老師的。這一次畢業(yè)典禮我依然站在舞臺(tái)上。我已經(jīng)漸漸的成長了起來。我用自己穩(wěn)重的'語言說出了心聲：“讓我們感謝我們的老師。”話音未落，已淚眼朦朧。我低著頭，注視著自己的白涼鞋，原來這樣就算結(jié)束了。窗前，老師的影子模糊了，我的心很痛。

　　再回首，往事的一幕幕跳入腦海，定格成了永恒的畫面，無法改變，直到永遠(yuǎn)。有些時(shí)候，再回首，再看看，走過的那些日子，曾經(jīng)五彩斑斕，而現(xiàn)在，也只是黑白之間。

　　黑白之間，彈出了彩色的永遠(yuǎn)，時(shí)間經(jīng)過了的都是你我他之間。再回首，我懷念。

再回首作文12

　　真真一個(gè)大冷天，凝固了似的空氣中，仿佛都是路旁樹木顫抖的身影。坐在電瓶車上的我不禁縮了縮脖子，緊了緊衣服，車帶起的寒風(fēng)吹得樹木更是搖晃不止，更吹得我顫抖不斷，連著心也陣陣顫抖。

　　正是一條筆直的道路，媽媽剛好借這段時(shí)間苦轉(zhuǎn)過頭來，此時(shí)我們剛出發(fā)，我看到媽媽的目光掃過我座位，似是見我坐得端正了，方才帶著一抹安心的笑意轉(zhuǎn)過頭去。

　　現(xiàn)在，這段路靠山，不僅要抵御寒風(fēng)吹襲，更應(yīng)防范老山間陰森森的氣息傳來。我更冷了，緩緩動(dòng)了動(dòng)身子，尋找著溫暖之處。倏爾見媽媽又一次地轉(zhuǎn)頭，我忽然注意到媽媽光潔的臉通紅，皮膚、嘴唇干裂的很，口中呼出的白氣也似霜般厚重。我的口微張，心頭顫動(dòng)，想說些什么，卻見媽媽回頭朝前看，身子卻動(dòng)了動(dòng)，將迎面而來的風(fēng)盡數(shù)抵擋。霎時(shí)，身子得了些許溫暖，心頭也有熱乎乎的暖流流淌。

　　到達(dá)目的地——超市后，轉(zhuǎn)頭看了眼停車子的`媽媽，便徑直走進(jìn)大門尋找我的口糧。超市內(nèi)無風(fēng)，暖得很，但看著眼前還是不太多的人流，心頭卻是一陣微寒。我不住地想起剛才媽媽對我的保護(hù)，日常生活中為我的那些瑣事而操勞，學(xué)業(yè)上為我能振作的鼓勵(lì)話語。再想到媽媽被我落下一個(gè)人去停車，心頭便不住泛酸，我怎能如此，怎能如此不孝!于是，停下腳步，再回首，發(fā)現(xiàn)媽媽正走進(jìn)大門，見我等著她，通紅的臉上出現(xiàn)淡淡地笑意，卻讓我看出了欣慰與不悔。

　　十四載芳華，一路縱然是寒風(fēng)相隨，但總有愛在身邊，陪伴在我的成長路上，咿呀學(xué)語時(shí)給予我呵護(hù)，遇到困境時(shí)給予我溫暖的鼓勵(lì)，在我領(lǐng)悟時(shí)卻又訴說著不悔。

　　十四載芳華，一路縱然有過迷茫糊涂之時(shí)，但愛總在身邊。再回首，回首我的幸運(yùn)，因得以有愛，愛總在身邊讓我再回首，回首愛的偉大，是以感動(dòng)悔悟。

　　再回首之時(shí)，愛給予溫暖，給予默默的奉獻(xiàn);再回首之時(shí)，我拾起真心，拾起被遺忘的感動(dòng);再回首之時(shí)，愛因我而欣慰，我因愛而成長。

再回首作文13

　　沒有月亮的夜晚，很黑。遠(yuǎn)處的山和天連成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征著金黃與燦爛的白燁樹此時(shí)也已消失得無影無蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲鳴鳥叫，偶爾從村里傳來幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

　　眼前又浮現(xiàn)出音樂老師教我們《再回首》時(shí)，表情專注，萬分投入的.神態(tài)，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個(gè)不停，心里竟泛起了意味深長的微波，就像是二月的陽光照在了我的臉上，我真想按暫停，讓時(shí)間永遠(yuǎn)留在這一瞬間，只可惜，時(shí)間就像斗簍，總在我們不經(jīng)意間溜走，將那些難忘的畫面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對于我們，也只能拿著灰白的底片獨(dú)自發(fā)呆，我就像蝸牛總想在晨露未干之時(shí)，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因?yàn)槟菚r(shí)，我的生命已逝。

　　曾經(jīng)我好想乘著飛機(jī)飛往紐約，實(shí)現(xiàn)了，如果可以重新選擇，那么，我會(huì)毫不猶豫地選擇走路，因?yàn)槲蚁肟纯催@一路上忽視的一切，捕捉每一個(gè)快樂的瞬間。

　　往事如煙，會(huì)被風(fēng)吹散；往事如霧，會(huì)被太陽曬干；往事如畫，會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現(xiàn)在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過去，我們應(yīng)該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠(yuǎn)留在過去，因?yàn)槲覀冞�有未來，那里，也有值得我們留戀的地方，對于過去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會(huì)有更多的最最之最，我們要時(shí)刻想著明天，會(huì)更好！

　　沒有月亮的晚上，雖然很黑，但總會(huì)有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風(fēng)吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！

再回首作文14

　　再回首，我還是惦念著她與我的同桌時(shí)光；再回首，她在我身邊的每一個(gè)剪影都還歷歷在目；再回首，我們的友情已經(jīng)像一盤棋一樣，永遠(yuǎn)在那一刻凝固了。

　　她是我曾經(jīng)的同桌，也是我曾經(jīng)要好的朋友，然而，我和她還是分開了。她跟著她的父母去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒有過任何音訊。也許我們的友誼還在，可我已經(jīng)不是很能感覺到了。再回首，她站在我面前告訴我，她即將要跟著她的`父母去遠(yuǎn)方時(shí)，我嘻嘻哈哈準(zhǔn)備和她說“明天見”的心情，在那一刻凝固了。她沒有哭，我也沒有哭，我沒有笑，她也沒有笑，我倆就那么僵直地站在那里，站了足足一刻鐘，她的父母來了，向我揮著手，帶著她走了。

　　再回首，我還是想問問那個(gè)杵在那里一動(dòng)不動(dòng)的我，以及那個(gè)被她的父母帶走的她，我們是不是因?yàn)樘�難過了，所以才什么也沒有說；我們是不是因?yàn)椴恢�道如何道別，所以才連一個(gè)微笑也沒有留下；我們是不是因?yàn)橹�道永遠(yuǎn)不會(huì)再相見了，所以才不得不以這樣的方式結(jié)束友誼。

　　再回首，我還是有許許多多的問題想要問她，然而，一切已經(jīng)來不及了。我懷念著她在我身邊的一顰一笑，也懷念著我們一起嘻嘻哈哈走過的同桌時(shí)光，懷念著我們午后的小憩，也懷念著我們放學(xué)后一起散步回家的時(shí)光。

　　再回首，這些還都在我的心中，唯獨(dú)她的人，已經(jīng)不在我的眼前了。我留著這些回憶，像是留著她的頭發(fā)，珍惜著，呵護(hù)著，想要等到她回來找我的那一天。然而，這一天會(huì)來嗎？我不知道。除了再回首看看那些我們一起走過的時(shí)光，我不知道自己能做一些什么，為我們倆的友誼，為我們的未來。

再回首作文15

　　偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時(shí)，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經(jīng)要成為一名六年級的學(xué)生了，回想過去的五年里，我們經(jīng)歷了大大小小的`事情無數(shù)件，也正向初中邁進(jìn)，在這最后一年里，我們也要向小學(xué)的終點(diǎn)沖刺。

　　好，讓我回首過去，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在一年級中，當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時(shí)，卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學(xué)拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進(jìn)行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個(gè)教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發(fā)出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老師似乎有順風(fēng)耳，馬上就聽見了，本來溫和的臉立馬板了下來，并嚴(yán)肅地說：“沈宸逾，你給我站起來！”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個(gè)地洞下去。一年級時(shí)的我就是這么調(diào)皮。

　　三四年級時(shí)，我也有一件糗事。老師在講臺(tái)上布置作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補(bǔ)。想完便寫起作文來。周一去學(xué)校的時(shí)候，問問了問同學(xué)，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結(jié)果可想而知，當(dāng)然被批評了。

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進(jìn)吧！

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