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校園趣事作文

時(shí)間:2023-09-29 17:36:42 作文 我要投稿

校園趣事作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的校園趣事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園趣事作文

校園趣事作文1

  童年生活中的一件趣事童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿校旅婢椭v一件給你聽。

  一年級(jí)的寒假是在>我的家鄉(xiāng)度過的。在家鄉(xiāng)里我覺得沒一件事都是新奇的事。

  記得那是一天的中午,剛剛吃過午飯,我結(jié)識(shí)的一個(gè)朋友他來到我家叫我出去玩。我答應(yīng)了他。爺爺開始不肯讓我去,說是中午太陽太熱了要留在家里。后來我一再懇求,爺爺才讓我去了。

  雖然我頭上的汗水不停地滴落下來不過一想到有得玩我就不會(huì)覺得熱了。我看到別的小孩手里拿著一把把xx就很想要就來到了一間店里。看到了里面有一些槍我拿了一把就想走了,這時(shí)>我的朋友問我說:“你有錢嗎?”我說錢是什么來的?”他說沒錢就不能買啊。我失望地回了家。爺爺見我不是很開心的樣子就問我:“有什么事嗎?”我就把我遇到的'是告訴了爺爺。連他也說不讓我玩槍說我還小等我長大一點(diǎn)就買給我玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好把,那要什么時(shí)候買給我啊?”爺爺說;“等你長大一點(diǎn)就買,你每天吃兩碗飯就買給我。”

  我知到爺爺是在騙我,我就趁他在睡覺時(shí)拿了他的錢包從里面掏出了一張一百元,溜了出去找我的朋友。我們拿著錢去了那間店了一把xx就回家了。幸好沒被爺爺發(fā)現(xiàn)要不然我肯定被爺爺批評(píng)的。>這就是我第一次偷別人的錢也是最后一次。

校園趣事作文2

  在我記憶的長河中,有許許多多的校園趣事,像天上的'星星,像海里的魚蝦,像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)“小插曲”吧。

  記得那是我上二年級(jí)時(shí),老師說要舉行一次撥河比賽。大家一聽,都?xì)g呼雀躍起來。

  比賽前,大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一心只想著贏。很快,第一輪比賽開始,我們的對(duì)手是二(9)班。哨子一響,我們都很賣力拔,不久,紅領(lǐng)巾向我們偏來。一會(huì)兒,(9)班同學(xué)突然一使勁,紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧,我隊(duì)“肥子”李興發(fā)摔了一跤,四腳朝天,他們隊(duì)看了,紛紛發(fā)出笑聲,我們見了,立刻發(fā)力,紅領(lǐng)巾過界了,我隊(duì)贏了,進(jìn)入第二輪比賽。

  第二輪的對(duì)手很弱,所以我們一發(fā)力就贏了。兩場比賽我班都贏了,順利晉級(jí)進(jìn)入了決賽。我們將對(duì)陣強(qiáng)手二(2)班。

  隨著裁判員“嗶”的一聲哨響,決賽開始了。我們班的同學(xué)們?nèi)客筇桑贸阅痰膭艁戆危恍闹幌脍A。兩班情況相當(dāng),拔了很久還沒有分出勝負(fù),難解難分。我們手掌都擦破了皮,可是誰也不肯放棄。太好了,繩子明顯向我們班這邊,差一點(diǎn),就差一點(diǎn)。快過界的時(shí)候,(2)班開始使“陰招”:突然一使勁,他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天,“都煮熟的鴨子了,又讓他飛走了。”不過正是這樣,我們才爆發(fā)出力量,牛氣沖天。最終,在全場歡呼聲中,我們贏了。我們班的同學(xué)跳哇,笑哇,激動(dòng)極了。

  校園的趣事就像一個(gè)個(gè)美好的小插曲,它讓我們充滿快樂,充滿笑聲。

校園趣事作文3

  校園的生活是豐富多彩,校園的四季五彩繽紛的,每一個(gè)季節(jié)都充滿了無窮的樂趣,可我最喜歡冬日的校園生活。

  下雪了!我從教室的窗戶迅速向外掃描了一眼漫天大雪,心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場去了。“叮鈴鈴”,終于盼到下課鈴聲響了,我和全班同學(xué)興沖沖地跑下樓觀看雪景。

  置身在操場上仿佛到了冰天雪地的童話世界一樣。雪花好像一只只銀白色的'小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹伯伯披上了純白色的棉大衣,給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的,又柔軟又舒服,還發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。

  同學(xué)們異常興奮,個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴,大聲喊到:“下雪啦!下雪啦!”有的同學(xué)做出“勝利”的手勢(shì),有的同學(xué)打起雪仗,還有的同學(xué)在雪地上打滾。這場雪可是冬天里的第一場雪,同學(xué)們盼望已久了。操場上同學(xué)們你追我趕追逐嬉戲打雪仗,一個(gè)個(gè)雪球拋來拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球?qū)Ω赌猩┣虼蛟谏砩习l(fā)出“砰砰”的聲音,同時(shí)還夾雜著同學(xué)們爽朗的大笑聲。突然,我被一個(gè)男生的大雪球攻擊了,頓時(shí)我感覺脖子發(fā)涼,一直涼到了腳底。轉(zhuǎn)眼間大家都變成白胡子老爺爺了,大家跑著、笑著,玩得特別開心,操場上一沸騰的景象。

  雖然冬天非常寒冷,但我絲毫感覺不到一絲涼意,因?yàn)槎盏男@充滿了生機(jī)和活力,同學(xué)們的熱情已經(jīng)把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。

校園趣事作文4

  學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

  時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天,太陽把大地蒸得干枯,小孩的'臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。

  同學(xué)們被大雨淋濕了,這時(shí),小強(qiáng)用腳踩在水上,“哎呀”把小儀的身全濺濕了,看來,我們和男孩字的仗又開始了。小堅(jiān)拿來一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,同力地往我們?nèi)樱彀。覀儾荒茌敚欢ㄒA,于是我們便拿來一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”,可是萬萬想不到,他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來,不向那些惡勢(shì)力低頭,不斷向他們進(jìn)攻。只見一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼,團(tuán)結(jié)。“你們?cè)诟墒裁矗俊备舭嗟睦蠋熣f:“三(1)班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲,把我們都嚇哭了,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學(xué)校。

  雖然事隔四年,但每當(dāng)回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過,想起同學(xué)們一顆熱愛友誼的心,我都會(huì)露出愉快的笑容。

校園趣事作文5

  上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到座位上來,老師說要玩一個(gè)大家都很熟悉的游戲——“扳手勁”。大家一下子來了精神,有的還迫不及待的和對(duì)方扳起了手腕呢!

  游戲規(guī)則是這樣的':每次比賽由兩人參加,參加的雙方分別坐在桌子的兩邊,兩手相握,肘部緊貼桌面,前臂與桌面呈90度。比賽開始后,各自將對(duì)方的手臂往桌面上壓,但另一只手不可以幫忙,人也不能站起來。最后,將對(duì)方前臂壓倒在桌面上的一方獲勝,比賽采取三局兩勝制。

  進(jìn)入備戰(zhàn)時(shí)期了,我和對(duì)方都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,手相互握在一起,我兩眼一動(dòng)不動(dòng)地看著自己的手,心想:我一定要拿到冠軍。我看了看對(duì)手,也是信心滿滿,胸有成竹。

  比賽開始了,第一輪和第二輪我輕而易舉的獲勝了,第三輪,對(duì)手也攢足了勁,不過經(jīng)過一段時(shí)間后,還是我取得了勝利。

  最激烈的“決賽”就要到了,男生們先來,我們女生觀戰(zhàn)。“預(yù)備,開始。”老師話音剛落,上場的男生就被他的對(duì)手——“白壯豪”打敗了。結(jié)果,先后一個(gè)個(gè)都敗下陣來,男生組最后的獲勝者就是“白壯豪。”

  輪到我們女生了,先上場的是“紀(jì)蘇苡”和“宗格卉”,紀(jì)蘇苡很快就取得了勝利。接著,輪到我和“連玉潔”了,我們兩都不甘示弱了,一會(huì)兒我占上風(fēng),一會(huì)兒我又占下風(fēng),我們就這樣扳來扳去,卻都還堅(jiān)持不懈,大約兩分鐘過去了,我倆仍咬著牙,一刻也不放松。“啪”的一聲,我終于把她打敗了,我心里高興的比吃了蜜還甜。可接下來我要挑戰(zhàn)的是“紀(jì)蘇苡”,她可不是好對(duì)付的,不過幸好我做好了備戰(zhàn)準(zhǔn)備,我倆僵持了大約3分鐘,還沒有把她打敗。他可真難纏啊!最后,我趁她不注意,用力一壓,把她也打敗了。

  我眉飛色舞的回到座位上,和女生們一個(gè)個(gè)都擊了掌,我勝利了,耶!

校園趣事作文6

  前兩天一直在下雪,冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了,前一秒溫暖和煦,說不定下一秒就風(fēng)起云涌。

  學(xué)校中積雪甚多,所以他們就組織大家參與“比比誰的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人,最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。

  我們提著空袋子,拿這簸箕,戴好手套,整裝待發(fā)。操場上白茫茫的一片,天邊的蒼穹有淡淡的霞光,白色的雪鋪在操場上,仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開始了行動(dòng),立馬開始鏟雪,分工明確。我拿著簸箕,彎著腰,半蹲著前進(jìn),更快的收集雪,開始堆雪人的身子。

  一次又一次的運(yùn)雪,我們的雪人兒已漸漸有了雛形,一次又一次的運(yùn)雪,雪人兒的身子越來越大,讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊,半跪著,用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅,但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情,大家干勁十足,心中燃著熊熊烈火,致使身上是暖和的。

  雪人的身子已經(jīng)堆好了,有同學(xué)已經(jīng)開始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹枝,給雪人兒做胳膊。

  我急切地尋找著,快速地向前走著,眼睛掃視著周圍的草地里。一陣風(fēng)吹來,刺骨的`冷。有了!我看見了幾根樹枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹枝,往班級(jí)所在的方向飛奔而去。

  我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么,盡自己最大的所能去做。

  最后,我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。

  在我心中,那是最好的雪人兒。

  因?yàn)椋俏覀兇蠹夜餐瓿傻摹?/p>

  積雪未融,誰雕瓊樓玉宇。

  最美好的感覺,不過是團(tuán)結(jié)的心血吧。

校園趣事作文7

  呼呼······明天就要考試咯,抓緊復(fù)習(xí)吧。語文嘛,看看那些不懂的題目,看看生字表就行了,因?yàn)槲覐膩碚Z文就好,不必花費(fèi)太多時(shí)間。數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng),得好好看看。什么公式定理啦,小數(shù)問題啦,經(jīng)常是它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它。唉····怎么辦呢?只有好好復(fù)習(xí)咯。看著看著,眼皮開始打架,不知不覺就······

  第二天,我忐忑不安的來到了考場。為什么不安?還能因?yàn)槭裁矗褪且驗(yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)著就睡著了啊!擔(dān)心會(huì)考不好。

  “安靜安靜!”嚴(yán)肅的老師抱著卷子進(jìn)來了。幸好早上考的是語文,否則我死定了。

  接下來卷子,我差點(diǎn)咬到舌頭:這、這是怎么回事?居然那么簡單?哇!那我一定會(huì)拿到好分?jǐn)?shù)的!刷刷刷,沒有我不會(huì)的.題!提前20分鐘寫完,檢查了3次,昨晚的感覺真的是好爽啊!交了卷子,回家。

  不過下午可就沒那么愉快了:因?yàn)閿?shù)學(xué)總是和我作對(duì),總是弄一堆我不會(huì)的題目來為難我等等。咬著筆桿,硬著頭皮終于寫完了數(shù)學(xué)卷子。出來時(shí),臉和苦瓜差不多了。回家了,我心頭揣了一只小兔子:“家長會(huì)的時(shí)候,老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我?我會(huì)不會(huì)拖全班的后腿?要是考得不好,怎么面對(duì)親朋好友?大家會(huì)不會(huì)不和我玩了?······“種種猜測(cè)在我的心中誕生了。

  呼,真是的,思緒怎么那么亂?思想就想亂的麻線,找不到頭把它們理好。

  麻煩的一天,我仿佛陷入了泥沼,再也爬不出來了,真煩惱呢······

校園趣事作文8

  往日的趣事如一粒粒珍珠串起了我七彩的童年就是忘也忘不了,直到現(xiàn)在那些事情,還會(huì)閃爍在我的腦海中,還有一些讓我想起來時(shí)忍不住笑出聲來。

  還記得元旦前一個(gè)星期天,班主任馬老師突然來電,說是讓我和我們班學(xué)習(xí)第一的學(xué)生——王馨潔當(dāng)主持人,主持的是元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

  元旦的前一天下午,聯(lián)歡晚會(huì)開幕了,許許多多的學(xué)生帶著他們的道具參賽,連我也不例外。張鈺源抱著她的吉他上場,彈了一首極為動(dòng)聽的歌;牛天睿空手上場,一邊唱著歌,還一邊手舞足蹈,抬起手,墊著腳尖……跳出一曲曲優(yōu)美的.舞蹈。最令人驚訝的要數(shù)張澤洋了,別看他身材挺矮,但可厲害了!她表演的是武術(shù),種種姿勢(shì)都很棒,像武功高強(qiáng)的勇士一樣。

  馬上就到我了,我心里怦怦直跳,我能成功嗎?我會(huì)失敗嗎?一個(gè)念頭涌上心來,讓我不得不緊張起來,終于到我了,我的表演是魔術(shù)——乾坤大挪移,我把一個(gè)硬幣放在紙板上,用一個(gè)紙杯蓋住,再把另一個(gè)紙杯蓋在紙板空處,兩個(gè)紙杯迅速的交換一下,就會(huì)把硬幣變到另一個(gè)地方去。

  后來我們又去猜字謎,我猜的不亦樂乎。卻不知道身邊的人少了一些,猜完后,我才去找他們,找到他們之后我才知道,原來,他們是去偷看我的魔術(shù)的“奧秘”去了,我的魔術(shù)盒被他們翻得亂七八糟,哎!這下可好,奧秘傳遍了全班,我可虧大了!

  童年的趣事,可真是多呀,每次想起就會(huì)露出開心的笑容。

校園趣事作文9

  老師的“天安門”開了

  那天,秋高氣爽,風(fēng)和日麗。全班人盼星星盼月亮終于盼到了信息課。叮鈴鈴,下課了,全班人一窩蜂地沖進(jìn)電腦室,等待著老師的到來,心里別提有多高興了。漫長的10分鐘過了,老師走上講臺(tái),有的同學(xué)哈哈大笑起來,很快全班人都意識(shí)到了老師的`“天安門”開了。老師的神情嚴(yán)肅起來,說:“怎么,高興過頭了,去醫(yī)務(wù)室看看。”老師竟然渾然不知,我本來想告訴老師,可我都笑得直不起腰了。這時(shí),班長笑著指向老師“天安門”說:“哈哈,老……老師,你的‘天安門’開了。”經(jīng)班長這一說,大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說:“有什么好笑。”老師伸手去關(guān),拉鏈斷了,真悲劇,大家都笑得喘不過氣來了。

  很快,信息老師成了我們學(xué)校鼎鼎大名的“名人”,誰人不知,誰人不曉。

  “善有善報(bào),惡有惡報(bào)”

  在學(xué)校,我像個(gè)橫行霸道的魔王,常常欺負(fù)女生,全體女生視我為敵。那天下課,全班女生發(fā)誓說要找我報(bào)仇。想不到,女生的手段比我的更惡毒。我從一個(gè)跳繩的女孩身邊走過,一根繩子吧我絆倒在地。我向老師告狀,那個(gè)女孩竟然理直氣壯地說:“我們一起在玩跳繩。”這也算了,我走進(jìn)教室,一盆冷水,像瀑布從天而降,這使我在全班面前丟盡臉面,有辱我的名聲,不過仔細(xì)想想,真是“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”。

  學(xué)校里發(fā)生的發(fā)生的事,有高興的,有難忘的……但什么時(shí)都給我的校園生活帶來樂趣,給我留下美好的童年回憶!

校園趣事作文10

  兵法有三十六計(jì),我們也有校園三十六計(jì),我今天就先舉其中常用的兩計(jì)吧。

  第一計(jì) 瞞天過海

  數(shù)學(xué)課上,麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺(tái)上嘰里呱啦,臺(tái)下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上“兩點(diǎn)一線”滔滔不絕,有些同學(xué)仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,有些人干脆面晤周公,夢(mèng)游水鄉(xiāng)。

  只見前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧!先向左,再向右,接著就枕著《數(shù)學(xué)》《練習(xí)冊(cè)》《課時(shí)作業(yè)》安然入眠,可謂爽矣。“詹瀛川,這道題怎么做?”只見詹哥正與周公“戲說唐太宗”,卻不幸被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)中。于是乎,睜開迷蒙的雙眼,做出“夢(mèng)里尋他千百度”之狀,磨蹭了半天,才從那張金口里擠出了幾個(gè)字:“老師,對(duì)不起,眼鏡忘帶了,我看不見。”其實(shí),眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊,于是乎,數(shù)學(xué)老師只好放行。

  第二計(jì) 空城計(jì)

  一日,大課間,正當(dāng)同學(xué)們呵欠連天時(shí),一位同學(xué)大喊:“生物老師來啦!”于是,“哄”的一聲,同學(xué)們不是躲進(jìn)了廁所里,就是去了避難所英語老師的.辦公室。“人呢?”生物老師詢問僅剩下的幾名“好學(xué)生代表”。學(xué)生大呼:“被英語老師叫去了。”老師嘆了一口氣:“哎,那算了。”這真是只嘆作業(yè)太多,剛掃過“單細(xì)胞”,又接上“生物鏈”,噢,后面還有“之乎者也”。早料到語文老師會(huì)“登門拜訪”,于是乎,特派一位眼線,只要老陳人一到,全班同學(xué)立即去無蹤。此乃“空城計(jì)”也。

  校園三十六計(jì)之一二,是計(jì)里有計(jì),計(jì)外也有計(jì)。不過若想在學(xué)海中修成正果,“用功”方為上計(jì)。

校園趣事作文11

  在我的心里,校園就是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家園,每天里都在上演著許多有趣的事情,我的校園生活可謂是趣味十足。

  就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧,每班都派出了兩個(gè)代表來參加這場比賽。這場校園跑步比賽從一開始,也就受到了眾多同學(xué)們的關(guān)注。所以等到比賽開始的那一天,校園里的氣氛別提有多熱鬧了。同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

  這場趣味奔跑比賽異于平常里的比賽,在這場比賽里,所有的比賽規(guī)則都是現(xiàn)場來定的。因?yàn)槊恳粓霰荣惡蟮内A方都能自己選擇下一場比賽的對(duì)手。并且校園里的這場奔跑比賽也極為新奇,因?yàn)楸寂芊植煌N類的奔跑。可以是跑s線,可以跑圈圈,當(dāng)然還能跑更為復(fù)雜的路線,只要贏方能夠想出來,那么接下來的比賽之后中就可以是由贏方來制定規(guī)則。

  這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來的.校園活動(dòng),這種新奇的活動(dòng)一出來,瞬間也就引起了所有同學(xué)們的歡呼。在這場奇妙的比賽里,校園里活躍的氣氛達(dá)到了高潮。每個(gè)人都不自覺的加入到了這場比賽之中來。我的校園生活能不有趣嗎?

  學(xué)校推出來的這一活動(dòng),讓一直學(xué)習(xí)的我們得到了很好的放松,并且活動(dòng)的效果顯而易見。這一項(xiàng)有趣的奔跑比賽結(jié)束后,同學(xué)們臉上洋溢著的笑容久久沒有散去。

  校園生活趣事還有很多,尤其是課間里的趣事。班級(jí)里有幾位幽默的同學(xué),經(jīng)常一到下課時(shí)間,就向同學(xué)們說著一些笑話,并且每一段笑話都講到了笑點(diǎn)子上,讓班級(jí)里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都笑出了聲。

  校園生活是有趣的,在我們努力學(xué)習(xí)之余去細(xì)細(xì)體會(huì)一下我們的校園生活,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園生活里有很多趣事呢。

校園趣事作文12

  “十塊。”“不行,不行,太貴了。”“已經(jīng)不貴了,最少八塊錢。”這些聲音是從許慎小學(xué)操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎?請(qǐng)聽我娓娓道來。

  9月28日的下午,天氣陰沉沉的,時(shí)不時(shí)還會(huì)下點(diǎn)小雨。我們四年級(jí)的學(xué)生都從教室里涌了出來,那是因?yàn)槲覀円w驗(yàn)生活——舉行跳蚤市場。

  學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),同學(xué)們都把玩過的玩具,看過的.書,還有裝飾品等等帶到了學(xué)校,我也拿張報(bào)紙鋪在地上,把我要賣的東西擺在上面,開始賣了起來。這時(shí)天公也作美,竟然不下了。

  一開始,市場冷冷清清,大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會(huì)兒有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)逛市場,說我們賣的東西太小兒科了,我們并沒有灰心,因?yàn)槲覀儾皇且粋(gè)年齡段的,興趣愛好不一樣,所以我們的物品他們也看不上。過了一會(huì)兒,其他同學(xué)都在做交易,而我這里卻空無一人,心里非常著急,又過了一會(huì)兒,一群二、三、四年級(jí)的學(xué)生過來看,“哇!”“哇塞!”“這么多好玩的、好看的,”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪······他們說:“這個(gè)賣多少錢?那個(gè)賣多少錢?”詢價(jià)聲、討價(jià)聲不絕于耳,看見這一幕我驚呆了,都有點(diǎn)只顧不暇了,我要發(fā)財(cái)了,心里一陣狂喜。“喂,還賣不賣了?”這時(shí)我才反應(yīng)過來,連說:“賣!賣!這本書五塊錢。”“這個(gè)我要了。”“這個(gè)玩具小人兩塊錢我要了。”一會(huì)兒功夫我的小玩具被搶一空,心里一陣喜悅。

  聽大人們整天說掙錢辛苦,我聽了則不以為然,今天體驗(yàn)了一下,還真不容易,它包含著等待和期盼,焦慮和不安,冷清時(shí)的急躁和收獲時(shí)的喜悅······數(shù)數(shù)手里的錢,也算小有收獲,心里還是蠻高興的,甜美美的。

校園趣事作文13

  在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時(shí),點(diǎn)火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來了個(gè)“親密接觸”――變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

  有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:

  1不許不跳;

  2有兩個(gè)人來抬竹竿;

  3要注意節(jié)奏;

  4不許胡亂跳。

  我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的.跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

  接下來,到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了。”說完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來。女同學(xué)們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂的時(shí)刻。

校園趣事作文14

  昨天,大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課,正上的帶盡兒。突然,一股像水一樣的東西噴到了我的脖子,我撓了撓,發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)過頭,想問問同桌怎么回事,只見同桌臉上瞬間長了一個(gè)個(gè)黒麻子,于是,我指著他邊指邊笑,同桌也覺得奇怪,用胳膊擦了一下,呀!他變成小花臉了,我就快笑破了肚皮,好久才停了下來,并我他:“誰在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈。”說完,我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作,我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。

  于是,我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”,同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”,我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過來了,嚴(yán)肅的問我怎么回事,我搖搖頭,把事情全盤托出,老師聽了,問了問全班同學(xué),教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們,搖頭說不是,這猶如警察抓不住小偷。我們也很無奈。我們熬到了下課,我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著,同桌拿起自己的黑筆想寫字,卻寫不出來,他看看筆油,一滴也沒有,這時(shí),我像做出了很難的題目似的,醒悟了一下,以我推理,罪魁禍?zhǔn)椎氖俏彝赖暮谒P,按科學(xué)道理說:是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。名師點(diǎn)評(píng):呵呵,兩個(gè)同桌成了小花臉,這可真是一件十分有趣的'事情,難怪小作者會(huì)笑破了肚皮。文章敘述了數(shù)學(xué)課上由于小作者的同桌的黑筆因膨脹而導(dǎo)致油水噴到了小作者和同桌臉上、脖子上的事情,整個(gè)事情因?yàn)椴恢勒l是罪魁禍?zhǔn)锥兊脫渌访噪x起來,最終小作者找到了問題所在。文章敘事清楚,表達(dá)流暢,描寫生動(dòng)有趣,充滿了懸念。“正上的帶盡兒”改為“正上的帶勁兒”。“并我他”改為“并對(duì)他說”。“我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著”改為“我和同桌都像偵探似的仔細(xì)探究著”。

校園趣事作文15

  校園,是我們汲取知識(shí)的圣地,不過,有時(shí)校園也是我們嬉戲的樂園。

  一天下午,天氣風(fēng)和日麗,連空中的大雁也發(fā)現(xiàn)聲聲嗚叫,仿佛對(duì)著上帝說:“感謝上帝,讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上,從四面八方傳來了陣陣讀書聲,就連頭號(hào)鬧包楊迪也在認(rèn)真頌讀。老師正在為我們上課,我們認(rèn)真頌讀。突然,像被一陣風(fēng)吹來似的,教研主任出現(xiàn)在門口。老師出去后和主任談了幾句,就走進(jìn)教室,對(duì)我們說她要去開會(huì),并布置了一些作業(yè),就離開了教室。一分鐘后,教室里重現(xiàn)“敦克爾特大撤退”時(shí)的盛況:班委們走上講臺(tái),說:“好好的做作業(yè)!”我們便在下面做作業(yè),不過,帶頭鬧的還是班委:借著和萬秋吟的關(guān)系,張方葉走上講臺(tái),開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴(yán)重,卻被那幾個(gè)喜歡挑事的男生用擴(kuò)音器放大。不過一會(huì)兒,班長鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),這時(shí)的`班長,和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時(shí)一樣,暴跳如雷,喊出了那句路易十六喊出的那句話:“這簡直就是造反!”調(diào)皮的我咸出了當(dāng)時(shí)路易十六身邊一位貴族說的是那句話:“陛下,這不是造反,而是一次革命。”聽到這句話后,班長更是氣急敗壞,但說不出話來了。最后,老師回來了,“敦克爾特大撤退”結(jié)束。教室又恢復(fù)了平靜。

  校園,是我們的知識(shí)天地;校園,是我們的嬉戲樂園;校園,更是我們成長過程中的一位指路人!

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