我們班的故事作文15篇[實用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班的故事作文1

　　我們班有趣好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最有趣的我覺得還是那次的大掃除。

　　那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時，我發現“小淘氣”悄悄地走到一位同學身后，他把手打濕，然后在那位同學身后甩了甩，那位同學立刻回過頭來，正準備報復，大家紛紛玩起了這個游戲。你甩我一點水，我甩你一點水。這時“小淘氣”一不小心甩過了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上。“小淘氣”一下慌了神，他連忙好說歹說請來了幾位同學，幫忙補一下黑板報。“小淘氣”這才大大地松了一口氣。其他的.同學也為他松了一口氣。

　　這時，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來一位男同學不小心把臟水濺到了一位女同學的鞋上。這位男同學說：“我是不小心的，又不是故意的。”“可你……，”女同學氣的張大了嘴巴，眼看一場戰爭就要發生了，這時“小濟公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學的肩說：“哥們，做了事要敢于承擔嘛！”那位男同學就給女同學道歉，女同學也就算了，大家就握手言和了。

　　我看著看著，又忘記了手中的活兒。這時小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地互相合作，“并肩戰斗”了。

我們班的故事作文2

　　今天是星期五，我們班按往常一樣舉行了家長進課堂。

　　早有耳聞今天要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進來說：“歡迎汪俊浩的媽媽。”全班響起了熱烈的掌聲。

　　汪俊浩的媽媽開門見山，一進來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個同學當小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的`挺有意思，就拿出本子，開始做筆記，汪媽媽為了讓我們仔細看到做的過程，放慢了做的速度。

　　汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的順序，并說答對了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最后禮品發完了我只能放棄，汪媽媽因為時間問題早就準備了許多蛋糕，說要把蛋糕分給全班所有同學吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的津津有味，所謂各有各的吃相。

　　吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，第二步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜歡的顏色，可這上色可不好涂，一會手上弄上了顏色，一會桌子上弄上了顏色，一會涂到了花的別的地方，可我還是勉強涂好了。這快樂的三十分鐘很快結束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。

　　今天是一個美好的一天，雖然這堂課十分短暫，但在我的心里它是最長最持久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。

我們班的故事作文3

　　我們剛上一年級的時候，每一個人都很好，我們團結友愛，就像一家人似的。可是在二年級的時候，這一切都發生了變化。這時，班級里出現了一個女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學都開始聽她的話（我也不除外）。幾乎所有的人都開始討好她，給她買東西，別人買東西，如果她看見了，就跟那個人要，如果那個人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時候，她把張欣怡的寫的作業給擦了，然后她告訴張欣怡是我叫她干的。

　　然后直到三年級的一個六一兒童節的前一天，老師提前留了作業，于是我就開始寫了起來，有人看見了，就告訴了原穎，原穎就領了一大幫的同學過來質問我，她就開始拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時候，她為了不讓老師發現，還幫我抹眼淚。類似這樣的`事情還有很多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進了垃圾桶，再給撿回來。和同學們寫信，說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當初那么懦弱，才造成了今天的這個局面，我會永遠記住你的——原穎。

我們班的故事作文4

　　因為有了人海，所以遇見才顯得那么意外。從開學那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之開始了。

　　窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺上，也灑在了數學老師的身上，為數學老師增添了一抹光彩。老師站在講臺上，用一貫的語調說：“這次的期中考試,我們班的數學成績很差,一班和我們班都是同一個老師教的,為什么一班的平均分比我們多了好多?難道是我們班的人笨嗎?答案肯定是否定的,可見這段時間我們班并未重視學習數學,練習也并未認真對待。但我希望這段時間你們可以好好學習數學,下次成績我們再見分曉。”

　　自從那次考試得知我們班的數學成績落后之后,我們班便掀起了學習數學的.浪潮。無論你走到教室的那個角落,都可以看到同學手捧一本數學練習冊,右手拿著一根筆,低著頭,皺著眉,好像不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里,看到一盞盞亮著的燈光,同學們還在奮筆疾書,低頭一看,他們還在與那數學幾何證明題作斗爭。看到幾位同學在說話,你懷著一顆好奇的心,探著一顆腦袋去聽,卻聽到了他們正在分析數學定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的討論中。你覺得在這段時間里你學到了很多,也感受到了很多,但故事就這樣結束了嗎?當然不是。

　　這只是七二班故事全集中的一個小小故事罷了。在以后的日子里,我們還會一起奮斗,一起努力,一起加油,一起譜寫一個又一個無法重演卻又有幾番追憶的故事。

我們班的故事作文5

　　一個班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。

　　我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨門武器殺手锏。數學王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時不時就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會唱會跳

　　但要說最有特點的，還要數語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時像一陣風，說話像連珠炮。她有著長長的頭發，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時，很嚴厲，沒有人敢說話。她上課時，聲音比較小，有時，后排的同學因為聽不清作業，會被罰抄課文。

　　再說說我的同學們。每個同學的性格不一，喜歡干的.事也就不一樣，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡做實驗，有的同學喜歡看書我們班的班長，她每天都把班級紀律管理的很好，有時會罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴格，但是每當周一領流動紅旗時，總忘不了她。

　　一個班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因為團結，在大家的共同努力，最終獲得了成功。

　　我們班的故事很多，多得數也數不清，正因為我們的老師和我們在一條線上，我們班才齊心協力更有力量，也一定會更好。

我們班的故事作文6

　　在班隊課上，一個女孩正講述著一個發生在長征時的故事。她聲情并茂，同學們聽得全神貫注。這節班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白。總之，我們聽得都快要睡覺了。

　　有的同學懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學將目光聚集在了她的身上。故事進入了高潮。當她說到“一位戰士用顫抖的.聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發展呢？當聽到“有人突然發現那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。

　　教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進入了故事，我們仿佛看到了小衛生員那甜甜的微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛生員犧牲了，為了救一位戰友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。

我們班的故事作文7

　　我們班和諧，團結，但是前幾天班里卻出現了一件傷害小動物的事。

　　“抓住它，快點抓住它，這個蝙蝠。”

　　晚上，剛上完美術課，同學們都在教室里安靜的學習著，突然飛進來一只蝙蝠，忽閃著長長的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的`頭上挑逗著我們。終于同學們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰。同學們一個個的都拿著個書，等蝙蝠飛到低處的時候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點，這個蝙蝠。”

　　“一命嗚呼”

　　班里甚至都有男生用大掃埽拍，最后終于讓一個男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。

　　“火化？解剖？”

　　蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒打算讓它安生，一個人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它。“最后可能是沒有打火機沒有燒成，因為那只蝙蝠又被端進了教室里，并且上了課桌，班長領著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。

　　“再次飛翔”

　　上課了，物理老師來了。班長看著面目全非的蝙蝠，又看了看馬上就要到的物理老師，班長決定讓蝙蝠再次飛翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。

　　于是我們班里就少了一個飛翔的影子。

我們班的故事作文8

　　有一次，上體育課，男生們擺擂臺摔跤。

　　星期3，小伙伴們在學校操場的草坪上設立了一個“擂臺”推選高楚政為主將。

　　中午，暖洋洋的的陽光照耀著操場，“擂臺”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來一個摔倒一個，郵遞費還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時，之間一個胖子，留著小平頭的同學講摔倒的同學扶起，拍去他們身上的塵，并不停的`勸說著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。

　　“小健，咱倆較量較量如何？”

　　小健看著“高手”猶豫了一下說“試試吧。”說著跳進了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

　　他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準一個破綻，腳下一絆，使了一個“拐把”，把高手政，摔了個狗吃尿！

　　高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

　　小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

我們班的故事作文9

　　我們班是出了名的調皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。

　　老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的.叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來。可是，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學們說：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好?”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。

　　“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認真學習的同學們，老師露出開心的微笑。

　　唉!老師不在的時候……

我們班的故事作文10

　　星期六上午，九點，全班同學在天鴻百貨商場下面集合。（除了偉強）

　　“我叫你們來這里集合，就是為了讓偉強的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說，“請問，偉強有沒有出門見到差生就罵人的壞習慣？”

　　“當然會啦！”堅明說，“我上次出門去新華書店買書時，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個差生還來書店買書。”

　　“好，那我們就利用這一點，讓老師明白真相！”

　　“好！”

　　“班長，你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口：就是說為了報答老師做的一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強來天鴻百貨商場。借口：班花父母不在家，自己又不會煮飯，要在天鴻百貨商場旁邊的`餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強來陪她吃飯。班花和偉強匯合的時候，堅明在他們旁邊走過，班花在這個時候就逃走，在偉強對堅明大罵一通的時候，老師就看見啦！接下來，就到老師對偉強大罵一通啦！”

　　“好主意！”大家說。

　　班長和班花打起了電話，一切都按計劃行事。果然如我們所愿。偉強被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學都出來了。

　　“老大！好樣的！”

我們班的故事作文11

　　一個班集體，就像一個小社會。我們班就是這樣的一個集體，班里每一個人都各有其特點，形成了我們班的一道獨特風景。

　　我們班的老師個個身懷絕技，有經常對我們秀肌肉的體育老師；也有經常來暴風雨的音樂老師；和藹可親的英語老師；兢兢業業的數學老師；但我更喜歡時而火山爆發，時而晴空萬里的語文老師。那次，同學們都在安靜的寫作業，班里連掉一根針都能聽見，這時老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個的同學發警戒：老師來了，老師來了！同學們聽了，嚇得趕緊靜下來。可是晚了，老師已經站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發，把我們狠狠批評了一頓，嚇得我們都低下了頭。

　　我們班是一個愛惜榮譽的班集體，尤其是開運動會，我們的活動細胞就爆發，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學還沒反應過來，他已經到了，第二個同學也像獵豹一樣飛奔過去，最后我們班成了第一名。

　　我們班的故事似涓涓的'小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風雨，這些風雨匯成一條河，流入每個人的心田。

我們班的故事作文12

　　說起我們班的讀書故事，那可是數不勝數呢！

　　裴靜怡是我們班的“書呆子”，她平時特別喜歡看書。一到下課，有作業就盡快把作業寫完，爭取時間看書。裴靜怡看書的一大特點就是“快”。在學校，她基本上一天就可以看完一本書，這也是我們班的人都會借書給她看的原因。

　　楊蘇也喜歡看書，她不像裴靜怡一樣講究數量，她講究的是質量。她不會一目十行，而是認認真真、逐字逐句地看書，她看書必須要弄懂每一個詞語、每一個句子，不然她是不會善罷甘休的。

　　張琳琳喜歡看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書，每次一到圖書館，她都會不由自主地尋找這三位作家的'書。

　　周瑞然更是禁不起書的誘惑，沒事就拿起一本書來細細品味。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。也許正是因為書，周瑞然的水平和學習成績才會在班上名列前茅吧！

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書，就是在跟一位品德高尚的人談話。因為這些，我們知道了書帶給我們的好處；因為這些，我們班的人愛上了讀書；因為這些，我們班的人有了自己不同的讀書故事……

　　讓我們一起讀書吧！

我們班的故事作文13

　　我們的班級就像一個小社會，每天都會發生一個又一個的小故事。

　　每一個老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強壯的腹肌，數學老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。

　　我們的語文老師很溫柔，在上書法課的時候，有一個同學寫錯了一個字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切辦法把那個錯字擦掉(因為書法本不能有錯別字)。當然，這個溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言說服能力來擊敗我們。

　　同學們各有各的本領，而田小卓卻與眾不同，是一個善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進了我們班，我們的班級就沒有安寧過，不過他也很熱心助人，經常幫助同學們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。

　　“團結就是力量……”我們班的同學很團結。上次的一場校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風，但同學們并沒有推卸責任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。

　　“樂源中隊”，一個有愛的.集體，每天發生的故事像天上的繁星一樣多。或許這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。

我們班的故事作文14

　　記得在四年級還不知道三年級的時候，我們班一半的女生組成了一個“玉女幫”，一半的男生組成了一個“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰斗就拉開了帷幕。

　　1、口舌之戰

　　“玉女幫”的每個女生都有自己的絕招對付那些自以為是的男生。每個女生都是英雄中的豪杰，對付男生是小菜一碟。咬緊牙關，并住呼吸，全班頓時鴉雀無聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現在的淑女已經變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。

　　“斧頭幫”敗。

　　2、九陰白骨爪

　　“玉女幫”的女生都有非常歷害的'絕招，要數最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服。可憐的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦。“啊我over”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝福你們。

　　“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！

我們班的故事作文15

　　我們班的故事，像一個個小花朵，又像銀河的小星星。在這個班級里有許多好玩的故事，有的開心，有的悲傷，但每個故事都在我的記憶中流淌著。

　　我們班有許多老師，我唯獨喜歡的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的.高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時，老師一眼看過去，那個同學馬上就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看第二眼了。不過老師高興的時候也經常和我們做游戲，那時的眼神才能讓我們放松一些。

　　我們班還有許多古怪的學生，他們的故事就在那些外號里。順風耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些古怪學生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動委員，一會兒讓這個去掃地，一會兒又讓那個去拖地，而他只是監視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流動紅旗，我們對他真是又愛又恨。

　　我們班還是一個有愛心的班集體，不管多累，我們總會去幫助別人。我們班所有同學還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎。

　　我們班，有時平靜，有時澎湃，一會兒變陰，一會兒又變晴……我喜歡這個集體，更喜歡它的每一個故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過我的童年。

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