筆尖流出的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的筆尖流出的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

筆尖流出的故事作文1

　　陸天正在教室里上課，屋外寒風(fēng)呼嘯，樹被狂風(fēng)刮得東搖西晃。汽車被凍得瑟瑟發(fā)抖，在馬路上慢慢行駛，人們裹緊大衣，圍上圍巾，快步往家趕。

　　此時(shí)，出現(xiàn)了一只小狗，一身骯臟糾結(jié)的毛發(fā)，已經(jīng)辨認(rèn)不出原有的顏色，身上餓得瘦骨嶙峋，還散發(fā)出陣陣惡臭。它在這寒冷的冬日街頭緩緩地走著，這里聞一聞，那里嗅一嗅，翻撿著路邊人們丟棄的食物和垃圾，來來往往的人們看著這樣的一只小狗。

　　路邊的阿姨滿臉嫌棄，嘴撇到一邊;“別過去離它遠(yuǎn)點(diǎn)，臟!”媽媽把孩子拉到一邊;一個(gè)不正經(jīng)的小混子沖著狗身子就是一腳。

　　陸天走在放學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)這小狗走路一瘸一拐，自己家里也養(yǎng)著一只差不多大的狗狗，看到這種場(chǎng)景，心里總不是個(gè)滋味，他心想：“小狗太可憐了!我得幫幫它!”

　　可是，手上什么也沒有，自己又怎么辦呢?正當(dāng)他發(fā)愁時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿志愿者服裝的男孩，拿著一小碗狗糧朝那只流浪狗走去。陸天靈機(jī)一動(dòng)，防止小狗撓人，我得趕緊找個(gè)箱子幫幫他。陸天四顧一番，發(fā)現(xiàn)旁邊有一家小賣部，趕緊向老板要了一個(gè)裝零食的紙箱子，又找了一些報(bào)紙和紙巾鋪在紙箱上，左右端詳了一番，還是覺得不夠暖和，咬咬牙，摘下圍巾又給鋪了上去，冷風(fēng)嗖嗖地往脖子里灌，陸天打了個(gè)哆嗦，抱著箱子喜滋滋地往街道里跑。

　　給小狗喂食的志愿者男孩發(fā)現(xiàn)了抱著箱子的陸天，陸天示意他可以把狗狗放在箱子里。男孩兒看見箱子里的圍巾，又看了看陸天光溜溜的`脖子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。笑著把狗狗放進(jìn)去，摸了摸狗狗以安慰它，然后向陸天表示感謝。兩人聊了一會(huì)兒，陸天發(fā)現(xiàn)他原來是流浪動(dòng)物救助站的志愿者，心里很高興，陸天也知道了，那個(gè)人叫徐明，他對(duì)徐明說，希望這些東西能給它帶來一絲冬日里的暖意。

　　陸天覺得這個(gè)寒冷的冬日，這個(gè)人來人往的黃昏，一下子變得生動(dòng)而溫暖起來，寒風(fēng)也都融化了，夕陽逐漸落下去，帶著溫暖落了下去。

筆尖流出的故事作文2

　　清晨，太陽從東邊探出了它的腦袋。天空是那么明朗湛藍(lán)，云朵白得沒有一絲雜色，好不可愛。校園里的丁香花開得正盛，空氣中都彌漫著一股香甜。丁香花上淋著露珠，它們藏在樹葉后，悄悄窺著你。學(xué)生們一陣又一陣的書聲，朗朗悅耳，這是多么美妙的`早晨啊！

　　可這一切都被四（2）班同學(xué)給攪亂了。

　　今天早上，如往常一樣，班長王寒冰走上講臺(tái)，面無表情，就像名字一樣冷，他不慌不忙說道：“把語文書拿出來，開始讀第九課。”話音未落，只見淘氣包張明沖進(jìn)來，大叫：“看俺老孫來也！”全班霎時(shí)間哄堂大笑。

　　王寒冰瞅了他一眼，嚴(yán)厲地說：“真是個(gè)小丑！”

　　張明搔搔后腦勺，不以為然地說：“今天有魔術(shù)課，正好帶了小丑服呢。”他拿出假發(fā)，套在頭上，憨憨的模樣，十分有趣。他又從書包里掏出了兩個(gè)喇叭。先吹了吹黃喇叭，只見教室里出現(xiàn)了許多五彩繽紛的泡泡，這下同學(xué)們玩得更歡了。

　　班長生氣了，是真的生氣了。同學(xué)們都亂成一鍋粥，誰也沒有去聽班長的話，王寒冰急得臉都漲紅了，如同一個(gè)大蘋果。最后，他默默蹲在一個(gè)角落，始終低著頭。

　　張明可一點(diǎn)兒也沒有要停下來的意思，他拿了支粉筆，在黑板上飛快地寫下了四個(gè)大字。同學(xué)們的嬉笑聲逐漸安靜下來，張明拿起另一個(gè)喇叭，吹了一下，大聲喊道：“班長在哪兒呢？”

　　王寒冰慢慢地站了起來，他驚呆了——黑板上“生日快樂”；四個(gè)大字格外醒目，班主任李文正托著蛋糕，上面寫著“班長，我們永遠(yuǎn)愛你！”張明在一旁歡呼雀躍。

　　王寒冰的眼睛濕潤了，一行清淚正緩緩地從他的面頰流淌下來。

　　丁香花的香味兒更濃了。

筆尖流出的故事作文3

　　國畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識(shí)你，我從不后悔。

　　提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的'墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫時(shí)，外公贈(zèng)予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細(xì)如發(fā)絲的筆毛一點(diǎn)點(diǎn)舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗(yàn)手腕的力量，懸腕垂筆，時(shí)而蒼勁有力，有時(shí)圓滑曲折。花兒的質(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對(duì)景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動(dòng)人的靈動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　要說最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗(yàn)，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點(diǎn)污跡，只因國畫不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時(shí)常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會(huì)大量購買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。

　　他不僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛情；林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會(huì)淡忘，那透過畫質(zhì)傳來古人的氣質(zhì)，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個(gè)決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時(shí)刻銘記。

筆尖流出的故事作文4

　　在一個(gè)明媚的早晨，這時(shí)是下課時(shí)間，我正拿著一大堆作業(yè)本準(zhǔn)備給老師改。突然，我看見我們班的淘氣包張明，我便跟著他，只見他躲在了一個(gè)陰暗的角落里，我想：難道他要襲擊同學(xué)或者要嚇唬一下老師？正在這時(shí)，校長走了過來，難道……

　　只見他一個(gè)跳躍打了一下校長，接著便大搖大擺地離開了。我目瞪口呆地看著這一幕，心里暗暗想到：如果他這樣碰老師一下倒沒什么，可他竟然去挑釁校長。

　　不行，我要教訓(xùn)他一下，他這樣膽大包天，如果到了社會(huì)上肯定會(huì)變成江湖大盜。所以我要教他一下。我急忙跑到了教室把他騙到了廁所，“喂！張明你為什么要打校長！”“什么？我為什么不能，你以為你是玉皇大帝啊。”“你這個(gè)人做錯(cuò)了還不知錯(cuò)！”“我沒有做錯(cuò)！”“你竟然不把我放在眼里。”“我為什么要把你放在眼里，你以為你當(dāng)了班長就可以隨便指責(zé)別人了嗎？”我氣得把衣服一扔，然后掀起袖子大聲地罵了一聲：“張明是一個(gè)大笨豬！”

　　他的臉馬上紅了起來，嘴里嘀嘀咕咕，五官全都擠壓在一起，好像一只老虎一樣向我撲來，我也不甘示弱，向他沖了過去。可我又退了回來，我到底要不要和他打架，我在想：如果我打架，老師肯定會(huì)批評(píng)我，我不打倒霉的就是我，我打了，我就不是好學(xué)生。正當(dāng)我思索的時(shí)候，他沖了過來只離我一米近了，我伸出了手和他打了起來。

　　可因聲音太大，被校長聽到了，他便問：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊薄靶ｉL，他趁你不注意的時(shí)候打了你一下，你是校長他不尊敬你。”我把壓了好久的話脫口而出。“這位同學(xué)，其實(shí)張明是我的孫子，所以他拍我一下很正常。”校長說著還摸了摸張明的頭。

　　天空中的太陽變得更加耀眼了，我站在太陽下向張明誠懇地說了一聲對(duì)不起，不知道他是校長的`孫子。我本以為他會(huì)罵我，可他竟也說一聲對(duì)不起。就在這一瞬，我感到無比的溫暖。

筆尖流出的故事作文5

　　盧傅是一名漁夫，他住在一個(gè)小漁村里。因?yàn)樗�的父母早逝，所以家里只有他一個(gè)人，他只能靠捕魚為生。

　　剛開始，他的技術(shù)不好，運(yùn)氣也很差，每次只能捕到一些小魚小蝦，人們都嘲笑他是“盧飯桶”。可他卻一點(diǎn)也不生氣，只是靜靜地補(bǔ)網(wǎng)、保養(yǎng)漁船、出海、打漁。

　　一天，海面風(fēng)平浪靜，海風(fēng)輕柔，正是出海的好時(shí)機(jī)。于是，他帶上父親留下的一張大網(wǎng)和三天的口糧登上了他全長不足六米的小漁船。在近海時(shí)，他還是只能捕到一些小魚小蝦，但他并沒有懊惱，而是接著向遠(yuǎn)方航行，并撒下了漁網(wǎng)。

　　第二天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)里居然掙扎著五條分別有十多公斤重的石斑魚。他頓時(shí)心花怒放，干凈利落地把它們收好了。

　　有了收獲，他信心倍增，準(zhǔn)備繼續(xù)往深海走，但現(xiàn)在海風(fēng)不再輕柔，海風(fēng)扯起的波浪有一丈左右高，海水變得湍急。還要繼續(xù)嗎？他猶豫了，不，好男兒不能輕言放棄，我有強(qiáng)健有力的身體，何況為這次遠(yuǎn)航我有充足的準(zhǔn)備，接著向前出發(fā)吧！

　　果不其然，航行了兩天，他撒網(wǎng)后，突然感覺小船往下一沉，只見一條身長三米多的大馬鮫魚被網(wǎng)纏住，盧傅趕快把漁網(wǎng)往上拽，可大魚拼命地甩著強(qiáng)壯而有力的尾巴，盧傅使出全身的'力氣緊緊地拉著網(wǎng)，整個(gè)身子向后傾斜，雙腳牢牢地吸在船板上。他的雙手被網(wǎng)磨得鮮血淋淋，但雙手仍死死地拉著網(wǎng)。這時(shí)，狂風(fēng)暴雨來襲，海面掀起了一米多高的波浪，小漁船左右晃動(dòng)，盧傅趕緊調(diào)整站姿穩(wěn)住船，雙手仍拽著漁網(wǎng)不放。網(wǎng)中的魚竭盡全力地蹦跳著，試圖把網(wǎng)拖進(jìn)海底，盧傅也意志堅(jiān)定，決不放棄。就這樣盧傅和網(wǎng)中的魚拼搏了兩個(gè)多時(shí)辰，終于，魚不再掙扎，任盧傅把它拖了上來。

　　回村之后，看到他的收獲，村民們?cè)僖矝]有嘲笑過他，而是對(duì)他十分佩服。

　　這位漁夫憑著自己的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)。

筆尖流出的故事作文6

　　一個(gè)早晨，陸天天帶著愉悅的心情走進(jìn)教室，可是教室里卻炸開了鍋，陸天天聽了半天，才知道發(fā)生了一件事。前幾天，有幾名同學(xué)的橡皮丟了，要像平時(shí)，這并不奇怪，橡皮可能落在家了，也有可能掉在地上了，可這次不同，橡皮來無影去無蹤，有的上一分鐘用過橡皮，下一分鐘就消失了，有的人懷疑，應(yīng)該時(shí)有人想要盜竊橡皮。

　　陸天天之前破過一個(gè)案子，所以被封為“陸偵探”他站到講臺(tái)上喊“停！我有辦法。”見班級(jí)平靜了一些，他說：“我現(xiàn)在就有一塊橡皮，我拿一根細(xì)繩子，把橡皮綁上，另一頭綁在桌子腿上，如果橡皮丟了，咱們就在中午把他一網(wǎng)打盡！陸天天的話博得大家的贊同。

　　第一節(jié)課，陸天天把橡皮放在一個(gè)很顯眼的地方，等待偷橡皮的人自投羅網(wǎng)。當(dāng)?shù)诙��?jié)課下課時(shí)，橡皮不見了，而桌子腿的那根線卻一直在拉伸，陸天天喊道：“追”于是，好幾個(gè)人跟著陸天天沿著那根線狂奔，終于，他們?cè)谛�園的墻角發(fā)現(xiàn)了橡皮，陸天天冷靜地分析道：“這個(gè)人很狡猾，他在逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)了這根線，卻發(fā)現(xiàn)橡皮系著的線解不開，就把橡皮丟到校園里，自顧自地逃跑了。”忽然，他鼻子聞了聞?wù)f：“這個(gè)味道像花香。”同學(xué)聽到了“花”字，就不約而同地想起，校園里有名的'“花王”！他來無影去無蹤，平時(shí)都隨身攜帶花，想要偷橡皮簡(jiǎn)直就是易如反掌！陸天天說：“停！咱們既然知道“小偷”的身份，我們就要引蛇出動(dòng)，抓他個(gè)現(xiàn)象。

　　等了半個(gè)小時(shí)，“花王”悄悄地躲在花叢后面，見附件沒人，就拿走了橡皮，陸天天從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了他的行蹤，直接在現(xiàn)場(chǎng)抓到他，后面還跟著老師，這下他想逃也逃不掉了。

　　一切事情已落寞，橡皮已物歸原主，“花王”被老師訓(xùn)了一頓，還罰他抄寫。“大功臣”陸天天走在回家的路上，看著花叢，聞著花香，心想：若不是這些花，還抓不到“花王”那！

筆尖流出的故事作文7

　　一個(gè)晴朗的早晨，柵欄里的小鴨子在大叫“嘎——嘎——嘎”，家門口的小狗也醒了，“汪——汪——汪”地叫著。

　　史蒂夫從床上骨碌地爬了起來，嘴里發(fā)出“呼——呼”的聲音，“還好是個(gè)夢(mèng)。”史蒂夫說道。他跳下了床，拿出了自己的鐵鎬，帶上火把，沖出了家門，飛似地跑進(jìn)了洞。

　　史蒂夫舉起他的鎬子，“咣當(dāng)、咣當(dāng)”挖起了石頭。挖了一會(huì)兒，史蒂夫看見了一個(gè)屋子，他“咯吱”一聲打開了門，拿出火把，擺在了地上。

　　突然，一只綠手從地上伸了出來，“不好，是僵尸。”史蒂夫一驚，沖出了屋子，“呼哧呼哧”地跑出了礦洞。

　　洞外，雨“嘩嘩嘩”地下著，史蒂夫回到家，已成了一只落湯雞。他剛把身子擦干，“叮叮當(dāng)當(dāng)”和“咚咚咚”的聲音便從門外響起，史蒂夫心想：不會(huì)是那只僵尸來了吧。史蒂夫咽了咽口水，提心吊膽地打開了門，原來是朋友福克斯啊。

　　福克斯的肚子“咕嚕嚕”地叫著，原來福克斯是來這蹭飯的。史蒂夫拿出了一個(gè)蘋果給他，他卻把蘋果丟到了一邊，蘋果“嘰里咕嚕”滾進(jìn)了老鼠洞，老鼠“吱吱”叫著，好像在說：“謝謝你們的蘋果，真好吃。”

　　福克斯大叫道：“我要吃肉。”說完便丟了一個(gè)綠寶石給史蒂夫，史蒂夫也不好推辭，只好拿出一塊凍肉放在烤箱里，“滋啦滋啦”烤了起來。福克斯吃完肉，看了看表，已經(jīng)五點(diǎn)三十二分了，眼看大雨還在下著，便對(duì)史蒂夫說：“今天晚上我住你家。”還沒等史蒂夫開口，福克斯又丟給史蒂夫一個(gè)紅寶石，史蒂夫只好答應(yīng)，看來有錢就是好。

　　史蒂夫讓福克斯看電視，自己下礦，他又拿出了鐵鎬，“嘎吱嘎吱”吃掉了一個(gè)蘋果，便下了大礦洞。

　　到了十點(diǎn)，史蒂夫滿載而歸，而福克斯也睡了。史蒂夫“咚”的.一聲把鎬子扔在一旁，搖搖晃晃地走向床鋪，只聽“啪”的一聲，史蒂夫睡了。

筆尖流出的故事作文8

　　烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。

　　太陽今天似乎凍感冒了，一直未值班。

　　黃昏時(shí)，接孩子的家長擠在校校門口。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門，撲到家長懷里。

　　六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。

　　在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬里”的零食,大口大口吃了起來。

　　這時(shí)，一只可憐巴巴的'小狗跟了過來，用深情和希塑的目光望著陸天。

　　陸天自言自語道:“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。

　　陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來是剛才那只小狗。

　　仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它。

　　“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。

　　“汪！汪！汪！”小狗高興地叫著。

　　突然，有個(gè)男孩出來說:“陸天！干嗎呢?為啥不回家了?”

　　“沒看見嗎?”陸天生氣地說。

　　“喲!”那個(gè)男孩一看，說“你……養(yǎng)狗了？”

　　“是的。”陸天說。

　　說完，他抱起小狗,把它抱回了家。回到家，小狗開始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯；一會(huì)跳上床去，臥在床角；一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，活潑極了。

　　這時(shí)，陸天的父母回來了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢問了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說了出來，媽媽聽后說:“這只狗叫什么？”“不知道。”說完，陸天看了看狗牌，說：“叫朵朵！”

　　媽媽說:“這只狗有主人，要物歸原主。

　　于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。

　　陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛。

筆尖流出的故事作文9

　　緊張的學(xué)習(xí)生活在課間中也應(yīng)該有快樂和放松，而那個(gè)男孩，為了考上好中學(xué)，抓住每一個(gè)課間，埋頭苦干，沒有了歡樂。

　　男孩不顧周圍同學(xué)發(fā)出的笑聲多么響亮，默默地寫著一份份練習(xí)，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習(xí)。他專心致志，埋頭苦學(xué)，只為了在班級(jí)中成為學(xué)習(xí)第一，無人匹敵，但是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競(jìng)爭(zhēng)，在每個(gè)課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學(xué)的男孩對(duì)比十分鮮明。

　　在畢業(yè)班的`第一次考試中，陸天取得了全班第一的好成績(jī)，而男孩，卻比他低了一分，屈居第二。

　　男孩感到失落，因?yàn)橐粋�(gè)月的努力，因一分之差，與第一名失之交臂。男孩突然意識(shí)到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍(lán)的，因?yàn)樗�有朋友，用快樂且輕松的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，而不是用題海戰(zhàn)術(shù)取得好成績(jī)。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，男孩下定決心超過陸天。

　　終于，當(dāng)?shù)诙�次考試的成�?jī)揭曉后，男孩一躍成名，比對(duì)手陸天高出了三分！男孩終于成了第一名，為了這個(gè)名次，他犧牲了多少個(gè)課間，多少個(gè)自由活動(dòng)的時(shí)間？用“題海戰(zhàn)術(shù)”徹底擊敗了對(duì)手陸天。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的男孩，高傲地瞟了一眼對(duì)手陸天，讓同學(xué)知道，自己才是全班真正的第一名，之前的競(jìng)爭(zhēng)有火藥味，以后將會(huì)更加激烈。

　　一下課，陸天就來了。男孩見他來，只是不屑地看了他一眼，陸天開口了：“我們當(dāng)好朋友，好嗎？”男孩更不屑了，“因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我們提高，但競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該快樂，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂的競(jìng)爭(zhēng)！”

　　男孩愣了一會(huì)兒：一個(gè)對(duì)手竟想與自己成為好朋友，并且快樂競(jìng)爭(zhēng)，不過男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無友，交一個(gè)朋友，多一條路，多一份歡樂，還可以互相競(jìng)爭(zhēng)，提高成績(jī)，一舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學(xué)了，夕陽下，男孩與陸天手挽手走出了校園。

　　男孩的天空變藍(lán)了，因?yàn)樗�有個(gè)朋友，不在苦學(xué)，而是樂觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)。

筆尖流出的故事作文10

　　走進(jìn)姑姑出嫁前住的房間，那個(gè)木制上鎖的木桌看上去十分顯眼，可以看出，那是一個(gè)用紅漆噴上去的，經(jīng)歷了很長歲月的桌子。

　　好奇心驅(qū)使著我想看一看里邊到底藏有什么東西，于是我開始帶著妹妹一起四處去尋找鑰匙。我們翻箱倒柜，樓上樓下跑了三四遍，找了十幾個(gè)抽屜，也沒有找到鑰匙，可能是根本就沒有，也可能是遺漏了哪個(gè)地方。

　　后來，我想起之前奶奶說她有一個(gè)盒子專門放舊鑰匙，我又跑去那個(gè)放盒子的所在地。

　　輕輕推開門，只見一個(gè)白盒子靜立在柜子的上面，我爬上凳子將它取了下來，又將里邊的鑰匙拿出來，一個(gè)一個(gè)的試，最終沒有一個(gè)可以打開，我的妹妹氣餒了，一下子坐在椅子上不起來了。

　　這時(shí)，我見姑姑回來便問道：“姑姑，您知道您臥室里那個(gè)抽屜的鎖用的鑰匙，在哪里？”姑姑抬了抬頭想一想說：“應(yīng)該是被我埋在那個(gè)種花的土里，還有，我把放到盒子里去了。”我蹭的`一聲，快速的走土堆上，不管臟不臟直接用手開挖，我便從那黑黃的泥土中看到一絲白色，我看見了姑姑盒子的一角，便趕快加速挖土，一下子便見到了一有一大片一大片銹斑的鐵盒。

　　我迫不及待的打開那鐵盒，里面不僅有鑰匙，還有一些貼紙，不過那些貼紙已經(jīng)變得十分發(fā)黃。

　　我趕快把東西交給姑姑，姑姑讓我用鑰匙打開那小抽屜，我以期待的眼神看著那抽屜打開，卻只看到一本日記，里面只寫了姑姑中午或一天的消費(fèi)情況和支出，雖然只有這些，但是我還是很滿足。

　　人生亦是如此，很多事情結(jié)果可能跟想像的不一樣，但是過程才是最值得去回味的。

筆尖流出的故事作文11

　　“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手里的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：“爺爺，您沒事兒吧？”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點(diǎn)一點(diǎn)的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺?shù)哪槨?/p>

　　“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個(gè)不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠(yuǎn)吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的.皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠(yuǎn)拿著一個(gè)大蒲扇，但又因?yàn)轶w弱多病，沒有錢請(qǐng)醫(yī)生，所以只好把這個(gè)病年復(fù)一年，日復(fù)一日地拖著。

　　每次爺爺一咳，鐵蛋就會(huì)把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會(huì)說：“謝謝你，我的好孫子。”因?yàn)殂y耳湯里，爺爺總會(huì)品嘗出一種愛的滋味。

　　鐵蛋不僅孝順老人，而且成績(jī)也很好，每一次，鐵蛋總是上課認(rèn)真聽講，而且還認(rèn)真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，可認(rèn)真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養(yǎng)又美味的銀耳湯。

　　“爺爺，您覺得好吃嗎？”

　　“好吃好吃！”

　　“好吃，您就多吃點(diǎn)。”

　　吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺?shù)哪樕蠈懼�“幸福”這兩個(gè)字，偶爾也會(huì)聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個(gè)村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。

　　這是一個(gè)充滿愛的地方，因?yàn)楫?dāng)月光灑下來時(shí)，愛就被照亮了。

筆尖流出的故事作文12

　　冬日的黃昏，鵝毛般的雪緩緩飄落。一個(gè)車來車往的街頭，早已成了一片白茫茫的世界。

　　這個(gè)時(shí)候，萬物都在冬眠等待春日的到來。可是朵朵卻截然不同，它是只人人厭惡的流浪狗，在這冬天里連個(gè)睡覺的地方都沒有，天天還要挨餓。

　　街頭走來了一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的少年，他準(zhǔn)備去買些食物當(dāng)晚餐。“汪汪汪。”少年聽到了陣陣飽含痛苦的狗叫聲。他循聲而去，看到的是一只狗。這只狗皮毛上沾滿了雪，四只小腳被凍得緋紅，太久沒吃食物都餓得虛弱不堪了。這只狗，就是楚楚可憐的.朵朵。

　　少年毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離去。

　　朵朵看著這人的背影感到失落萬分。突然，傳來一股食物的香味。那位少年回來了，還帶了不少好吃的。他把飯和不少美味佳肴擺在朵朵的面前。朵朵心頭一暖，三下五除二地把食物吃得干干凈凈，沒一點(diǎn)殘?jiān)�。“汪汪汪！”朵朵快樂得直叫。少年咬了一口手上僅存的小面包，沖著朵朵笑了笑。

　　天空突然烏云密布，緊接著暴風(fēng)雪像一群野狼般向那個(gè)街頭奔騰而來。四周一片白，人們根本看不清路。剛才還在街頭無憂無慮散步的人嚇得加快腳步?jīng)_向了自己溫暖的家；馬路上開車的人都打開了遠(yuǎn)光燈，要不是紅綠燈，他們?cè)缇途o踩油門趕緊把車快回了家。

　　少年聽著狂風(fēng)的咆哮感到膽戰(zhàn)心驚……

　　一輛車正在急急地左轉(zhuǎn)彎。在他面前這片白色世界里突然出現(xiàn)了一個(gè)少年的身影，之后便是“砰”的一聲巨響。司機(jī)忐忑不安，下車一看，車前有個(gè)趴在地上“哎喲”叫個(gè)不停的少年。在他前面有一只已經(jīng)閉上眼睛安心地進(jìn)入天堂的狗。原來在暴風(fēng)雪來臨時(shí)，少年緊緊抱住了朵朵帶它去一個(gè)足以避寒的地方。他們過一條馬路時(shí)，突然“飛”來了一輛“兩眼發(fā)亮”的車。是朵朵縱身一躍幫少年擋住了重重一擊……

　　第二天，晴空萬里，天空一碧如洗。在車來車往的街頭，人人紛紛前來悼念一只流浪狗。昨日，是它光融化了嚴(yán)冬的積雪。

筆尖流出的故事作文13

　　在一個(gè)陽光明媚的清晨，我睜開了睡眼惺忪的雙眼，竟然發(fā)現(xiàn)我睡在了一間營寨當(dāng)中。我一下子就呆住了，就在這時(shí)，只見營寨的帳門被一雙手撥開，一個(gè)碧綠的身子出此刻我面前。那人臉紅如棗，丹鳳雙眼，臥蠶眉倒立，五柳長須在胸前飄灑，威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。我心里一緊，想到：“什么?這……這……這不是關(guān)羽……嗎?”我心里疑問重重。難道我回到了三國時(shí)期。我太驚訝了，不敢相信這一切。可是，不知怎樣的，我的身體竟然完全沒了知覺，迷迷糊糊中我給關(guān)羽行了個(gè)禮。關(guān)羽卻笑了，說：“哈哈，將軍為何如此大禮呀?走，我們巡營去吧!”

　　事不疑遲，我與關(guān)羽騎上馬，一齊去巡營。在巡營路上，關(guān)羽突然長嘆一口氣，我問：“將軍何須嘆氣?”關(guān)羽答道：“今，漢室衰微，大漢即將走向滅亡。而如今，我和大哥(劉備)、三弟(張飛)為此不停努力，大哥定是操碎了心，我怎能不嘆氣?”如此英勇無敵的.關(guān)羽竟然也有悲痛思念大哥的情景!

　　我立即勒住了戰(zhàn)馬，暗立不動(dòng)，對(duì)關(guān)羽說：“關(guān)將軍不必?fù)?dān)憂，主公(劉備)和軍師(諸葛亮)甚好，如今群雄爭(zhēng)霸，孫權(quán)與曹操對(duì)荊州虎視眈眈，將軍必要死盯這二人的一舉一動(dòng)，先不要輕易出兵，等穩(wěn)住后方，再做打算也不遲。”“是啊，如今夕陽西下，曹賊(曹操)與權(quán)子(孫權(quán))是主公憂患，我必要守住荊州!”關(guān)羽橫眉立在橋前，放聲大吼!我站在他旁，似乎又看到了當(dāng)年!當(dāng)年，他們那樣雄姿英發(fā)，那樣威武!這時(shí)，關(guān)羽轉(zhuǎn)過身去，對(duì)我放聲一笑。

　　突然，面前一黑，我一下子從床上跳了起來。原先是一個(gè)夢(mèng)啊!我急忙從書柜上抽出《三國演義》打開，似乎又見到了那位忠義英雄的身影!

筆尖流出的故事作文14

　　“來來來！到老師這里來！小朋友們來畫樹！”這是幼兒園老師，范曉彤親切的喊聲。原來是要組織大家畫樹啊。小朋友們立刻進(jìn)入狀態(tài)，坐在板凳上，全神貫注的畫起來。然而，卻有一個(gè)小男孩遲遲不肯下筆，他就是周天一。

　　“怎么啦，天一，不會(huì)畫么？”“嗯，讓我想想”他輕聲回答道。“好，老師知道你還沒有想好，那我再等等吧。”范老師溫柔地說。很快時(shí)間就到了，當(dāng)老師再次走到他身邊時(shí)，看到的，卻還是一張白紙，但范曉彤似乎一點(diǎn)也不生氣。回到班里，反而還認(rèn)真的給畫寫上名字——讓我想想，然后把那張紙小心翼翼的放到他的畫夾里。終于，在范老師一次又一次的精心指導(dǎo)下，周天一畫出了一棵像樣的樹。這可把他高興壞了，在班里又蹦又跳。而令人意想不到的是，周天一在以后畫的每一幅畫里，總會(huì)畫一棵類似的樹。也正是她的耐心指導(dǎo)，在周天一的心底埋下了一顆美術(shù)的種子。

　　十二年后，在幼兒園出現(xiàn)了一個(gè)熟悉又陌生的背影：“周天一，你怎么來了？”是范曉彤最先認(rèn)出他：“我……我是來感謝您的”周天一害羞的嘀咕道。接著便拿出了一張中央美院的錄取通知書：“謝謝您，為我打開了一扇美術(shù)的大門，如今我已經(jīng)考取中央美院了！”范曉彤高興極了，連忙祝賀他。就這樣，伴隨著小朋友們的竊竊細(xì)語，和老師們的連連驚嘆，她送走了周天一。

　　時(shí)間飛逝，又過去了十年。此時(shí)的'范曉彤仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，但頭上卻多了幾縷銀絲。就在他疲憊不堪的時(shí)候，是一封信令她瞬間精神抖擻，那是參加周天一的美術(shù)展的邀請(qǐng)函。那天，范老師當(dāng)然準(zhǔn)時(shí)赴約，走進(jìn)畫展，濃濃的自豪感油然而生。“啊？這是……”范曉彤熱淚盈眶的說道，畫展里的第一幅畫竟是一張白紙，在左下角寫著：讓我想想——感謝我最親愛的老師范曉彤。

筆尖流出的故事作文15

　　早晨，丁香花開了，淡淡的甜香沁人心脾，香味充滿了整個(gè)校園。淘氣包張明路過校園的丁香樹時(shí)，被綴滿枝頭的丁香花吸引了。張明走到丁香樹下，細(xì)細(xì)觀賞丁香花。他覺得丁香花很好看，便想摘下幾枝帶回家。他向四周看了看，見四下無人，便悄悄折下了幾枝丁香花。

　　這時(shí)，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰剛好經(jīng)過。他看到張明鬼鬼祟祟地在丁香樹周圍轉(zhuǎn)悠，十分奇怪，便向張明走去。張明看見班長向自己走來，連忙將手中的丁香花藏在了背后。王寒冰走到張明面前，問：“你在干什么呢，張明？”“我……我在欣賞丁香花。”張明結(jié)結(jié)巴巴地回答。“哦。咦，你手里拿的什么？”“沒……沒有啊，我什么也沒拿。”

　　突然，王寒冰看到張明身后露出了幾朵丁香花，他立刻明白了張明是在折花。王寒冰從張明手中搶過丁香花，質(zhì)問道：“張明，你怎么呢折丁香花呢？校規(guī)明確規(guī)定，不允許損壞校園的花草，你怎么就不聽呢？”張明低垂著頭，心想：只要班長不把這件事情說出去，誰也不會(huì)知道自己違反了校規(guī)。想到這里，張明問王寒冰：“班長，你能不能不告訴老師？我保證不再折花了。”“不行，你違反了校規(guī)，必須告訴老師！”班長用不容置疑的口吻說。張明聽完，就像霜打的`茄子——蔫了。

　　回到教室，班長王寒冰將事情告訴了班主任李建，李建把張明叫到了辦公室。李建是這學(xué)期新來的班主任，張明以為她會(huì)和從前的班主任一樣，批評(píng)他一頓，然后懲罰他。可是李建并沒有像以前的班主任一樣，她對(duì)垂頭喪氣的張明說：“這樣吧，我交給你一個(gè)任務(wù)：給丁香樹澆水一周。你違反校規(guī)是不對(duì)的，希望你能夠?qū)⒐ρa(bǔ)過。”“好！”張明爽快地回答。

　　這一周，張明每天早早來到學(xué)校，給丁香樹澆水。在這個(gè)過程中，張明體會(huì)到了芬芳的丁香是通過園丁的精心照顧才變得這樣美麗。他明白了“應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能隨意破壞，”也明白了班主任的良苦用心！

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