初中的作文常用【5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
走進這條小巷子，我覺得這里的一切一切都那么熟悉。我就這樣走著走著，突然我看一棵如少女一般亭亭玉立的柳樹。剎那間秋風(fēng)吹過，柳樹的枝條如少女美麗的長發(fā)在空中舞動，我慢慢走近手輕輕的撫摸這棵柳樹，陽光從樹葉的縫隙中穿過灑到一旁的草坪上，都是那么的熟悉，那么的親切。
這棵柳樹承載著我和媽媽最美好的回憶，而這條小巷是我小學(xué)回家時的必經(jīng)之路也是我兒時回憶中最不可缺少的部分。因為小時候貪玩，放學(xué)時是我最開心的時候，我會和我的小伙伴們一起走出校門口，而我的媽媽則早早的`就在那棵柳樹下等我，陽光在她的肩上、發(fā)絲上跳著優(yōu)美的舞蹈。我飛奔向媽媽，沖進她的懷抱里，在媽媽的懷里蹭了又蹭。終于，我從媽媽的懷里縮出來，向我的小伙伴們揮手告別。我牽起媽媽的手一路蹦蹦跳跳，和媽媽講述這學(xué)校里發(fā)生的趣事，媽媽靜靜的看著我的笑容，陽光照射在臉頰上顯得格外柔和。
走著走著我們來到家附近的小巷里，我顯得尤為興奮，因為有位老爺爺幾乎每天都會到這里賣涼面味道好極了。我用可憐兮兮的眼神望向媽媽并且拱手祈求媽媽施舍給我五塊錢，媽媽被我這可憐兮兮的樣子給逗笑了，用手指戳戳我遠遠的小腦袋說：“你呀！涼面雖然好吃但是不能多吃。”雖然媽媽口上這么說但是手上動作沒有停從包里掏出五塊錢給我。我欣喜若狂拿著五塊錢飛奔向老爺爺?shù)臄偽唬鴮嵃牙蠣敔攪樍艘惶Ｎ移炔患按陌盐鍓K錢遞給老爺爺，用眼神催促著他希望他能快一點。終于我心心念念的涼面做好了，我小心翼翼的從老爺爺手中接過涼面，腳步略快的走向媽媽。到了媽媽身邊，媽媽接過涼面低下腰，我用自己手上的筷子夾了一些涼面喂到媽媽嘴邊，媽媽咬了一小口摸摸我的頭眼神帶著滿滿的贊賞。我高興極了開始和媽媽一起享受美味的涼面。雖然只是一碗涼面卻有滿滿的親情在里面，讓人感到溫暖。我和媽媽的背影在夕陽的斜射下越拉越長。
現(xiàn)在我再次來到這棵柳樹下，這條小巷里，這個攤位前。但是我不再是當(dāng)初那個不懂事、調(diào)皮愛闖禍的孩子了已然成為一名亭亭玉立的少女。而母親也不在是當(dāng)年那個風(fēng)采依舊的少婦了，她的臉頰進過歲月的洗禮新增了許多的皺紋，以前烏黑的長發(fā)也有銀白色夾雜其間，柳樹也仿佛像媽媽一樣老去樹葉也不在是碧綠色的了。秋風(fēng)吹過，我仿佛看見媽媽蒼老的身軀在柳樹下一起等待……
初中的作文 篇2
I am living in. It has a wonderful envirnment. I can see flowers and trees from my house. there is a playground right in front of my block.
Children always play there and senior citizens do exercises. Public transport is convience. School, hospital and super market are only a few minutes away. I like my housing estate very much.
初中的作文 篇3
生活中，一些人發(fā)瘋地崇拜一些外強中干、虛有其表的所謂明星們，他們被稱為追星族、粉絲。粉絲們因為過份崇拜這些明星們而精神恍惚，想入非非，不思進取。輕者荒廢學(xué)業(yè)，重者甚至走向犯罪的道路。在美國，一位歌迷開槍打死了自己的偶像，事后他說：“我打死他是不想讓別人與我爭奪他，他只屬于我。”可見，有時候追星也是一種公害。 在每個人的心中都有自己的偶像，這種崇拜，來自內(nèi)心深處的一種敬佩，是一種人們真實的信仰，是驅(qū)動人們不斷向前的精神支柱。
我也有偶像，我也追星，但我的偶像可不是那些粉絲們所追捧的歌星明星們，我的偶像是我們偉大的周總理。我從沒有見過他，在我父親小時候他就已去世了，但我聽過太多太多關(guān)于他老人家的故事。他雖身為一國的`總理，但他的一生卻很節(jié)儉，他的辦公室很簡陋，里面只有一張桌子，兩把椅子，一個筆筒與厚厚的一疊文件。他把自己的全身心都交給了當(dāng)時那個處在水深火熱中的中國。
他雖然已去世了，但他卻永遠活在我的心中，他的精神永遠激勵著我將來也能為中華崛起而奮斗。
不僅我，還有無數(shù)的人們在敬仰他，懷念他，他也同樣活在他們的心中。
偉大的周總理走了，帶著滿腔對中國人民的牽掛，伴著人們深情的淚水走了。
我在汪洋大海中尋找他，我在茫茫夜空中尋找他。我問風(fēng)，風(fēng)說：“去天國吧，他在那兒。”
我問雨，雨說：“去中國吧，他在那兒;”我問閃電，閃電說：“去北京吧，他在那兒;”我向天空大聲呼喊，我聽見全中國人民都在說：“周總理，他在我們每個人的心里。”
初中的作文 篇4
艷陽高照，陽光灑滿了整個大地，我們連眼都睜不開晃得實在厲害。一陣陣春風(fēng)刮來了佛過我的臉龐有一絲涼意，樹葉開始從樹枝中往出鉆，但是凍了一個冬天的樹枝哪有那么容易打破，一切春天的生命還未發(fā)芽。
風(fēng)一陣接著一陣，我的頭發(fā)被吹起來，好像一面飄揚的紅旗，我用力睜開眼看見前面的柳條向我招搖。一陣更大的風(fēng)溜進我的衣服里ｓｏ冷ｓｏ冷的。我不禁把自己的手和脖子縮進衣服里。轉(zhuǎn)過一個拐角我在早春的冷風(fēng)中看到一股十分溫暖的力量，給了我一個小不到的驚喜，只蝴蝶落在冰冷的地面，她撲閃著翅膀，不一會兒他停止運動，靜靜的躺在那里。他是困了嗎？不會吧他剛剛還在撲閃翅膀，我走進了他，雙手?jǐn)]著了那只蝴蝶我突然想起那只孤獨的舞者在秋風(fēng)中舞動。心想：他是那朵春天盛開梅花嗎，那他可真有眼光。
我將我的雙手打開一個小縫瞄了瞄它的樣孑，他真是可愛在我手心撲閃著，我看見她那對美麗的翅膀。深深地橙色上面還點綴著幾個黑寶石。長長觸角動來動去。一雙十分大的'眼睛活像兩顆燦爛的水晶，晶瑩剔透他開始用力撲殺，我感受到他的力量他多么頑強內(nèi)心渴望敦促著孜孜以求有懈怠。
我把他帶到了學(xué)校這是我在春天捕捉到的一個生命，我激動的打開手掌它顫抖著那對美麗的翅膀從我手心中飛躍起來，飛向外面那對美麗的翅膀在陽光的照耀下格外光亮。同學(xué)們一直看著它，那只在早春中孤自盤旋的舞者飛向遠方。
他干嘛去了，是去找那朵，春天盛開的梅花嗎？不知道誰也不知道。
說不定這會兒那朵，燦爛的梅花，仍在等待那只屬于她的蝴蝶。相信總有一天他們一定，會相遇。
初中的作文 篇5
21世紀(jì)的今天，各地高樓大廈拔地而起，真是一樓更比一樓高，看看迪拜就知道（額…扯遠了！！）。言歸正傳，既然有這么多高樓大廈，那就有許多人在高樓大廈里面辦公了（又是廢話…），而在里面辦公的人大都是白領(lǐng)。
那么，白領(lǐng)每天都干些啥？絕大多數(shù)是在用電腦辦公，有的寫文章，有的做份表，還有的瀏覽網(wǎng)上各種信息······因此，一種辦公室職業(yè)病誕生了，它就是…就是…大名鼎鼎的“鼠標(biāo)手”。
現(xiàn)在來簡單的介紹一下鼠標(biāo)手：
“鼠標(biāo)手”通俗而狹義的講就是“腕管綜合癥”， 現(xiàn)代越來越多的人每天長時間使用電腦，這些上網(wǎng)族多數(shù)每天重復(fù)著在鍵盤上打字和移動鼠標(biāo)，手也因此成天搭在辦公桌上，活動區(qū)域非常有限，手部上的毛細血管長時間受壓，血液無法流通，鼠標(biāo)手也就慢慢形成了。而且，鼠標(biāo)手是可防不可治，一但發(fā)病，晚上都能把人整醒，想想都可怕。“鼠標(biāo)手”多見于女性，發(fā)病率是男性的3倍。其中以30歲至60歲者居多，這是因為女性手腕管通常比男性小，腕部正中神經(jīng)容易受到壓迫，所以辦公室的MM們要多注意啦！
關(guān)于鼠標(biāo)手的預(yù)防，大家也有很多方式，比如工作一小時就舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，不過這樣堅持不了多久，大家就會覺得厭煩了，為什么呢？就是這樣做真的很無聊，成天就那幾個動作，一點新意都沒有，咱可是21世紀(jì)呀！科學(xué)創(chuàng)新是很重要的！！！
說了這么多，該是主角出現(xiàn)的時候，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，它就是悠悠球。
悠悠球：“大家好，我是悠悠球，有了我，大家可以做出各種各樣的花式，沒有任何的招式限制，想怎么玩都行，順便培養(yǎng)一下大家的創(chuàng)新精神。10分鐘下來，每個手指、手腕、手臂、眼睛、頸椎、腰部甚至雙腿都可以得到活動，全身血液都可以得到流通。哈哈，鼠標(biāo)手也被我輕松打敗了，手指不酸了，手腕不痛了，手臂也不麻了，眼睛、頸椎等通通輕松了，工作起來越有勁。加上由于左手使用頻率增加，相對應(yīng)的右腦可得到了開發(fā)，智力水平也能有所提升。IQ有了，鼠標(biāo)手沒有了，一切都會好起來的。”
感謝悠悠球的演講，相信不久的將來，悠悠球運動······
悠悠球：“等等，補充一下，在練球時大概要有2平方米的空間，這對于一間辦公室來說還是能夠接受的'，相比其它類型的運動算是小很多的了，這也是我的優(yōu)勢！哇咔咔，演講完畢，謝謝！”
感謝悠悠球的演講，相信不久的將來，悠悠球運動將會進入到千千萬萬的辦公室中，一起帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝辦公室職業(yè)病！
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