以美麗的為題的作文優選(4篇)
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的以美麗的為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
以美麗的為題的作文 篇1
10月8日晚,“勵才就是我的家”中秋國慶晚會在陣陣熱烈的歡呼聲中激情開場。舞臺上,勁歌熱舞,青春飛揚;操場上,人頭攢動,歡歌笑語。整個校園洋溢著家的溫馨、和諧與歡樂。
在歡樂的人群中,我發現了這么一個人,他不時彎下腰找尋什么,一會兒東,一會兒西,一會兒南,一會兒北。舞臺上的表演格外精彩,他似乎不為所動,眼睛一直盯著地面,好像有什么東西丟了似的。
老人六旬開外,頭發半白,一條黑色褲子,一件洗得發白的襯衫,一雙綠軍鞋,看上去并不富裕,他的什么東西丟了呢?
老人的后面跟著一個手拿幾根熒光棒玩耍的小孩,孩子伴隨著音樂的節奏不時揮舞著熒光棒,開心極了。老人的腰間拴著一個布制口袋,走著走著,當他看到地上有一個空礦泉水瓶時,眼睛忽然一亮,迅速撿起瓶子放進布袋。
“原來是一個拾荒的。消息真靈通啊,知道今晚人多,不放過每一個撿便宜的'機會!”不知咋的,我心里突然對這個老人產生了厭惡感,手里剛剛喝空的礦泉水瓶久久不愿放下。
老人所到之處,人們或散開,或避而遠之,在我看來,人們似乎都在嫌棄老人身上那濃濃的土腥味。沒多大功夫,老人不大的布袋就裝滿了。“收獲多多,他該走了吧!”我心想。
就在我不打算再關注這個老人時,出人意料的情景出現了,只見老人把口袋解下來提在手上,走到操場邊上的垃圾桶旁,把所有的瓶子、廢袋子一股腦兒倒了進去,然后又把布袋拴在腰上,開始了新一輪的“搜尋”……
我呆呆地看了老人許久,不解其意。“劉暢,你看什么呢,快看我們班的節目!”同學曹洋提醒我,我用手指了指不遠處的老人說:“你看那老人,他拾荒為什么又把瓶子倒進垃圾筒?”“你說的是他啊,我認識,是個退休教師,他才不是拾荒,是怕地上有瓶子,我們踩著會摔跤,做好事呢!他那個布袋是他買菜、購物的寶貝,聽說他有個怪毛病,從來不用塑料袋!”說到最后,曹洋一臉的神秘。
曹洋的一番話聽得我目瞪口呆,老人的形象在我的心中瞬間高大起來,多么可敬、可愛的老人,樸素的衣著下竟然有這樣一顆樂于奉獻的滾燙的心。勵才就是我的家,“家”之所以如此溫馨與和諧,或許正因為有這樣一批默默奉獻、不求回報的人。
也許就在此刻,在某間教室、在某個崗位,他(她)、他(她)們,正在為我們的成長、成才而辛勤耕耘著。青春年少的我們,能否為他們減輕一點負擔呢?想到這里,我拿著手中的礦泉水瓶,徑直走向垃圾筒……
以美麗的為題的作文 篇2
有人說:“美!這是用心靈才看得到的東西。”是啊,這個世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒,只是那一瞬間,也足以讓人難以忘懷。曇花一現是美的瞬間,高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間,流星劃過星空是美的瞬間。那一個個鏡頭,哪一個不蘊含著美呢?我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間,讓我來與你分享吧,好嗎?
第一個美麗瞬間的鏡頭:一個下雨天,一位女學生忘了帶雨傘,雨下得很大,這時,也在避雨的女婦正站在她旁邊,女婦將自己手中的雨傘,挪了過去,悄悄地和女學生一起遮雨。然后,她們相視,女婦和藹地看著她,笑了,女同學感激地笑了,女婦真誠地笑了。
第二個美麗瞬間的鏡頭:一個陽光明媚的早晨,有個年邁已高的老奶奶要去做公共汽車,可是因為年紀大,手腳不方便,走路很慢,可是公共汽車就要開了,要成功地到達公共汽車已經是沒有什么可能了。這時公共汽車開始發動了。老奶奶慌了,遠遠地喊著停車,可是聲音卻是那么薄弱,再加上汽車“叭叭”的喇叭聲,根本就不能停清楚,這時,司機從汽車是車鏡看到了,連忙幫老奶奶停下了車,還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了,很窩心。
第三個美麗瞬間的鏡頭:有一個貪玩的小男孩正在玩風箏,突然一陣強風吹過,再加上風箏放得很高,被卡到了樹杈上了。不過他只要簡單地站到椅子上就能輕松地拿到風箏,可是他好像在摸索在什么,突然兩眼發亮,他從口袋里拿出手帕,鋪在桌子上,然后再上去拿風箏,他神采奕奕地拿等到風箏,感到很驕傲。
第四個美麗瞬間的鏡頭:一個戴著眼鏡的小女孩,好像是因為成績考差了,傷心地跑到樹下哭泣,他感到很無助,只是茫茫然地哭泣。這時,一位大姐姐走過去,為他投去支持的眼光,伸持手,拉她起來,為她開導。
這個世界到處充滿著美的瞬間,絕對不止這些,還有很多很多。我記得還有個人是這么說的:“美是到處都有的。對于我們的'眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”沒錯,只要你用心去發現,你就會發現她,你也會發現她,是那么美麗,純潔,神圣!
你也要知道美的瞬間是稍縱即逝,她總在我們不經意間從我們的指尖悄悄溜走,回想那一瞬間卻是最最美麗的。
以美麗的為題的作文 篇3
旭日一轉身變成落日,青絲一轉身變成白發,蠶繭一轉身變成彩蝶。是的,自然界萬物需要轉變,心懷夢想的你我也需要華麗地轉身,把理想變成現實。
轉身是把寒冷的冬天變成春天的記憶。雪萊曾說:冬天來了,春天還會遠么?或許這個冬天特別漫長,異常寒冷,凝固了親情,冰凍了友誼,仿佛把你同周圍世界隔絕了一般,但請轉身學學劉禹錫在悲秋中低吟“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”那是怎樣一種樂觀,曠達的情懷。請學學程顥在哀秋中尋找“萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。”的儒道合一的高遠境界。那是怎樣一種淡定,自適的心境,讓人不禁為之贊嘆。
轉身是遇到困難是轉向奮斗與希望。轉身并不是逃避,不是退縮,而是轉換一種態度,一種心情。然后,迎接挑戰。正是司馬遷在遭受宮刑之后,依然堅強的轉身,終有“史家之絕唱,無韻之離騷。”的《史記》流傳于世。蘇軾被貶謫后,仍能樂觀的轉身,高歌“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”的豪邁詩篇。是的,如果僅把苦難視為苦難,那它就真的只是苦難而已。但是,如果你學會堅強樂觀的轉身,讓苦難和你精神世界里最廣闊的那片土地去結合,那你將在苦難中如鳳凰涅槃,體會到甘甜的美好。
轉身時重振旗鼓,整裝待發的意氣。是的,想要華麗地轉身,需要我們不懈的積蓄力量,幾點知識的'養料,同時也要勇敢地接受苦難的磨練,因為那對于天才是塊墊腳石,對于能干的人是財富,憑借它,可以登上成功的高峰。正如蝴蝶之所以能在陽光下翩翩起舞,需要經歷蠶蛹中的黑暗,與寒冷的磨礪,才迎來破繭成蝶的那一天。
面對陰影,讓我們來一個華麗的轉身,我們將會看到前面陽光燦爛。就像向日葵追尋太陽,人們追求理想與完美。而人生偏是一個在苦難中不斷塑造自我的過程。就讓你我為了自己的美好未來,燦爛的人生來一個華麗的轉身。
以美麗的為題的作文 篇4
媽媽說,秋天是個豐收的季節。秋天一到,果園里的'水果成熟了,農民伯伯到果園里摘蘋果、雪梨、桔子,拿到市場賣,讓我們吃到香甜新鮮的水果。
爸爸說,秋天是個美麗的季節,秋天一到,草地黃了,楓葉紅了,五顏六色,真的是一幅迷人的風景畫。
課本說,楓葉紅于二月花。
我要說,秋天的景色多美啊!
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