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我與書的故事作文

時(shí)間:2023-08-10 16:52:21 作文 我要投稿

我與書的故事作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我與書的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我與書的故事作文

我與書的故事作文1

  我讀過許多書:有小說,童話,散文…….其中我印象比較深的是一本著名的外國(guó)童話《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

  這本書是德國(guó)作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng)作的。剛看了幾頁,我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來不可能發(fā)生的事情被主人公說得天花亂墜,以假亂真,我不得不佩服作者無與倫比的想象力。異想天開的故事情節(jié)讓人忍俊不止,主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉(zhuǎn)馬頭返回地面,主人公還能拉這自己的辮子跳起來,這些荒誕離奇的故事,作者娓娓到來,描繪得栩栩如生。

  讀了這本書,我覺得,讀一本好書,的確是一種享受。讀書不但能開闊人的視野,而且還能陶冶我們的情操,讓我們忘記煩惱。德國(guó)著名的詩人,偉大的作家歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就象和許多高尚的人說話。”在讀這本書的時(shí)候,我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里,和他到處旅行,經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我還體驗(yàn)到了想象的樂趣。

  有的.書催人奮進(jìn),有的書讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕,不論什么書,只要是好書,那就是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以調(diào)節(jié)自己的情緒。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張時(shí),我回在休息的時(shí)候讀一篇優(yōu)美的散文或詩歌,來放松自己的心情;當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),我會(huì)讀一篇能讓人發(fā)奮向上,勇于進(jìn)取的文章,給自己加油打氣。

  讀完這本書,讓我深深地感受到了別出心裁,引人入勝的幻想世界。作者雖然寫的故事不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生,但是一個(gè)接一個(gè)的有趣,夸張的小故事仍然吸引這我,讓我留戀忘返。

  讀一篇好文章,就能讓自己上一個(gè)臺(tái)階,我們要讀好書,好讀書,才能使人類文明更進(jìn)步。

我與書的故事作文2

  有一陣子,我特別愛看書,一拿起書就廢寢忘食地看,一看就是一兩個(gè)鐘頭,因此我那段一陣作文寫得又快又好,真感覺是“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  那一段時(shí)間,我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書,這是一套科幻小說,內(nèi)容又新奇又吸引人,讓我愛不釋手。有一天下課,我一看就著了迷,實(shí)在不忍心放下那本書,便想了個(gè)好主意,決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》,急匆匆地跑去食堂,迫不及待地吃完飯,飛奔回寢室,坐在床上開心地看了起來。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書大聲對(duì)我們說:“看,這就是中午偷看書的后果,現(xiàn)在手里還有書的快交給我,等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰還有書,直接撕掉。”

  有些人聽了連忙把書交給了老師,但我沒有,看書有什么錯(cuò)呢?于是我把書放在枕頭下接著看,一頁兩頁,我看得越來越起勁,正要看書中主角楊歌馬上就要變得完美時(shí),一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭,我馬上把枕頭放下,呀!是余老師,她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說:“你總把枕頭動(dòng)來動(dòng)去干什么,是不是想去站一會(huì)兒?”啊!太好了,沒被發(fā)現(xiàn),那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說:“我覺得有點(diǎn)熱,扇扇風(fēng)。”余老師聽后,放心地走了。

  一個(gè)中午過去了,兩個(gè)中午過去了,我一直用這個(gè)方法看書,每天中午跟著書中的楊歌一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和蛻變,覺得一眨眼功夫中午就過去了,正如莎士比亞說的“書籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。”我特別需要這營(yíng)養(yǎng)品,我沉迷于書海,越來越愛上了看書,作文也寫得越來越好,常常受到老師的稱贊,我心里也樂開了花,我想:這就是讀書的回報(bào)吧!

我與書的故事作文3

  一天上午,我抱著一本書,想去買一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請(qǐng)看書,一邊走在街道上,可走走著走著,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,“書店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認(rèn)識(shí),我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認(rèn)識(shí)這兒的'景物。“天啊,我這是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去啊!”

  天色漸暗,路燈亮了起來,我心想“反正一時(shí)也回不去了,要不我先把書看完,畢竟怎么來就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開書繼續(xù)一過走一邊看,又走了許久,書看完了,我合上書,長(zhǎng)吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現(xiàn)要找的書店就在眼前了,我連忙跑了進(jìn)去,買好了書,美滋滋地回家了。

  回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),臨近十點(diǎn)了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過來,一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說出來,怪丟人的!

  我的故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書是很危險(xiǎn)的,還非常容易迷路,千萬不要這么做喲。

我與書的故事作文4

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切,書記可以給我們帶來許許多多的好處。

  我從小就喜歡閱讀,從學(xué)齡前的童話故事,到低年級(jí)時(shí)的散文集,和現(xiàn)在的'小說,都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長(zhǎng)。

  有一天,我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前,拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對(duì)了,我昨天看到哪了,第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書,一頁,兩頁……我想一匹餓狼,正貪婪地閱讀著。誰知,當(dāng)我正看得入迷時(shí),房間的門被推開了,我嚇了一跳,原來是媽媽進(jìn)來了,“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業(yè),寫完再看。”我只好放下書,拿出作業(yè),寫著寫著,就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書,心里癢癢的,越想快點(diǎn)寫完作業(yè),就越慢。終于寫完啦,一看鐘,天哪,已經(jīng)9點(diǎn)半了,沒辦法只好去沖涼睡覺。

  躺在床上翻來翻去總是睡不著,我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳,悄悄打開門,看隔壁的房間——媽媽的臥室,燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了,我摸黑打開臺(tái)燈,小心翼翼地拿出書,津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我,有時(shí)會(huì)捧腹大笑,有時(shí)卻眼淚花花,其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間,忘了睡覺。

  不知怎么媽媽做進(jìn)房間,“婷婷,你在干嘛?怎么還不睡覺。”我只好依依不舍地放下書躺上床,夢(mèng)里還在書中旅游了一趟呢!

我與書的故事作文5

  我小的時(shí)候不喜歡看書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷┰辏蚱屏宋业娜松杂伞K拖瘛皭耗А币粯釉谖疑磉呌问帲幌氲綍揖拖氲綇男〉綇男〗?jīng)歷的一件事。

  記得那是我剛七歲時(shí)經(jīng)歷了一件讓我難以忘懷的`事:有一次媽媽告訴我:“我們?nèi)ネ饷妗浴活D好的。”聽到吃我興奮不已,迫不及待地吵著要去,我心想:今天說要吃一頓好的,肯定是吃我最喜歡的宮保雞丁了。在路上,我胡思亂想著走著走著,媽媽停下了腳步,說:“看,我們到了,我們會(huì)在這里‘吃’個(gè)痛快!”我抬頭一看,帶著疑問說:“書店?我們要在這里‘吃’嗎?”媽媽說:“書里面有許多營(yíng)養(yǎng),就像莎士比亞說的:‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’所以我們要多讀書,把營(yíng)養(yǎng)全部都‘吃’掉。”這下我終于知道,‘吃’原來是這個(gè)意思。

  我被媽媽拉進(jìn)了書店,他給我拿了一本《安徒生童話》我翻著翻著看到了《皇帝的新裝》那篇童話后,我明白了:我們不能像文中的皇帝一樣,為了自己的愿望而聽別人的。就是從這時(shí)候起,我從此就愛上了讀書。但是媽媽說:“書也不是好東西,比方說黃書。”我記住了,我說。

  可是好奇心很強(qiáng)的,我就不明白為什么黃書不能看。于是一回到家我就問媽為什么不能看黃書,因?yàn)辄S書書那些不良書籍,看了有害健康。就是從七歲開始,從此從此就愛上了讀書。

我與書的故事作文6

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書就像你的朋友,讓你百感交集。

  先就說“想”吧。我格外喜歡看書,因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到許多知識(shí),如:可以提高寫作能力,增加更多的知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)等等。每周五放完學(xué),我就會(huì)跑到龍湖書店里看書。有一天,由于我們上課違反紀(jì)律,語文老師便把我們留下來了,讓我們不說話才能放學(xué)。頓時(shí),我坐立不安,生怕時(shí)間來不及看不到書,所以連忙喊大家安靜下來,過了十多分鐘,我們班終于放學(xué)了,我像離弦的`箭一樣直奔龍湖,找到我最喜愛的《笑貓日記》,津津有味地看了起來。

  隨后就是“怨”。雖然我十分喜愛書籍,但它也會(huì)給我?guī)頍⿶馈C刻焱砩希叶紩?huì)全神貫注地看漫畫書。記得那一天,我仍像往日一樣,那一期是我夢(mèng)寐以求想看的內(nèi)容,我激動(dòng)無比,因此看到專心致志。忽然,燈光閃了一下,嚇得我直尖叫,當(dāng)我回過神來時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí),我立馬上床睡覺。第二天,媽媽掀開我的被子,我的眼睛完全睜不開,哈欠大個(gè)不停,我自言自語地對(duì)書說道:“就怪你,害得我睡眠不足!”

  最后是“情”。書就像知識(shí)的大門,你能從中學(xué)到不少新東西。記得有一次語文考試,其中有一道題我們從沒有接觸過。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),自言自語地說:“原來讀書是有好處的,答案就藏在那本書里;舍得舍得,舍了才有得,我用寶貴的時(shí)間來看書,最后就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用!”我把從書中學(xué)到的知識(shí)放到試卷上。第二天,試卷發(fā)到我手里,果然在我的意料之中,滿分。霎時(shí),我手舞足蹈、得意洋洋!感謝那本書給我?guī)淼呢S富知識(shí),我現(xiàn)在真正明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義了!

  這就是我與書的故事,有想、有怨、還有情。

我與書的故事作文7

  書,伴我成長(zhǎng),它好比我的精神伴侶,一步一步,陪我走到了今天。現(xiàn)在,我迷上了《童年》,它是高爾基的一部巨著。

  這本書,其實(shí)我在家中已經(jīng)讀了很多遍,但還是覺得不過癮,就想帶到學(xué)校再讀一讀。

  第二天,我真的這么做了!但是發(fā)現(xiàn),根本沒時(shí)間看,唯一有時(shí)間的,便是覃老師的.自修課堂,而覃老師平日有點(diǎn)兇,真的好怕逮到后被罵,寫檢討。可是,我還是好想看,于是,我決定冒一次險(xiǎn)。

  “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,隨之覃老師走了進(jìn)來,而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁,放在抽屜中。這節(jié)是自修課,覃老師坐在講臺(tái)上批作業(yè),而我們?nèi)鄤t在底下做作業(yè)。我快速做完后,手開始蠢蠢欲動(dòng),其實(shí)大腦中一直有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,看還是不看……最終,我還是決定——看!

  我把書放在腿上,頭微微低下,裝作在寫作業(yè)的樣子,一只手按在書頁上,另一只手輕輕地翻頁,努力不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

  突然,講臺(tái)上發(fā)出了聲音,我嚇得猛地抬起頭,結(jié)果只是覃老師換了一下坐的姿勢(shì),哎呦,嚇我一大跳呢!這讓我注意到,應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注覃老師的動(dòng)靜,以免她突然走下講臺(tái),來到我身邊。

  5分鐘,10分鐘,15分鐘,時(shí)間漸漸地過去了,在這期間,我一直是提心吊膽的,直到一陣鈴聲把我解放了,幸好幸好。中途有好幾次,覃老師走過我身旁,我很小心翼翼,沒被抓到,要不然,我就慘了。

  雖然我很愛看書,但不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候看課外書,我有點(diǎn)后悔了。不過,能看到書的精彩內(nèi)容,我覺得還是有點(diǎn)值的。下次,我還是老老實(shí)實(shí)的,在課外時(shí)間看書吧!

我與書的故事作文8

  俗話說:讀萬卷書,行萬里路;讀書破萬卷,下筆如有神。讀書是我最大的愛好,我還和書發(fā)生了許多故事呢!

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我在房間里看書,這時(shí),媽媽叫我去吃午飯,我說知道了。我被書中的故事深深地吸引著,完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個(gè)多小時(shí),媽媽吃完飯了,又叫了我一聲,這一下把我弄生氣了,我說:“有完沒有!”媽媽和顏悅色的說:“看書固然重要,身體也一樣重要,還是先吃飯吧。”想起剛才對(duì)媽媽的態(tài)度,我鼻子不由自主地酸了一下。

  記得還有一次,媽媽在做晚飯,發(fā)現(xiàn)一種調(diào)料不夠了,就讓我看著鍋,她去買調(diào)料,我說好。媽媽回來之后,一進(jìn)屋便說到:“怎么有一股糊味?”馬上奔進(jìn)廚房一看,里面烏煙瘴氣。再看看我,還在書房津津有味地看書呢,我看見媽媽將要火冒三丈的表情,趕緊真誠(chéng)的地道歉。媽媽欲言又止,只是看看我手里的書,同時(shí)輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。

  次日,媽媽給了我50元錢,讓我去買洗衣液,路過書店,正好我看見了我最近迷上的`《哈利·波特》在打折。我一看:價(jià)錢原價(jià)70元,現(xiàn)價(jià)只賣49元,于是我毫不猶豫的買了下來,把媽媽交代的事忘了一干二凈,還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽!

  高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯的!當(dāng)你郁悶煩惱的時(shí)候,你看一看書,你的心情立刻會(huì)好很多;當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候,也看一看書,那么,你會(huì)開心一整天。書能帶你走過大江南北,也能讓你博古通今,帶你走進(jìn)知識(shí)的海洋。

  我愛閱讀,因?yàn)闊釔郏詧?jiān)持!這就是我和故事的故事,你有什么和書有趣的故事,來和我一起分享吧!

我與書的故事作文9

  書——在杜甫的眼里是“讀書破萬卷,下筆如有神”,在顏真卿的眼里是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。而書在我的眼里是知識(shí)的源泉,是一位良師,是一把能打開通往心靈的鑰匙。

  我喜歡的書如天上的繁星一樣多,比如《格林童話》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的還是那本老舊的'《安徒生童話》。

  那還要從我上幼兒園時(shí)說起。記得那時(shí)幼兒園的書上只是一些十幾字的詩歌,還附加著一些圖,開始看還很有趣,但是天長(zhǎng)日久,這些小小的詩歌已經(jīng)滿足不了我的欲望了。也就從那時(shí)起,我喜歡上了讀書。有一天,我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看著很厚的書,我想:那些書一定非常有趣吧?于是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》,但是書里密密麻麻的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),我隱隱約約地記得,媽媽每天下班回來,總會(huì)把我抱在懷里,一篇又一篇地講給我聽,我每次都靜靜地坐著,津津有味地聽著,仿佛置身于書中所描繪的世界,有時(shí)候,媽媽講到精彩之處,我還會(huì)使勁地拍手呢!上了小學(xué)一年級(jí),我開始會(huì)認(rèn)字了,所以那本故事書中的內(nèi)容我已經(jīng)大致了解得差不多了。到了現(xiàn)在的六年級(jí),那本書也已經(jīng)變得十分老舊了,我也把它讀得非常透徹了,里面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、了如指掌了,但是它依然像一位閱歷豐富的老人一樣,陪我度過課余時(shí)間,陪我吃飯、睡覺,因此,我也就與這本書結(jié)下了無比深厚的感情。

  書——陪我度過了許多的歡樂時(shí)光,書藉也將成為我的終生朋友!我要在書的海洋里遨游,茁壯成長(zhǎng)!

我與書的故事作文10

  我從小就不喜歡看書,因此寫作能力一直都不好,數(shù)全班最差,經(jīng)常挨批評(píng),一提起寫作文就頭疼。

  我讀四年級(jí)的時(shí)候,語文老師說:“多讀課外書可以提高寫作能力,書的知識(shí)是很廣泛的;如果你們多看書,你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進(jìn)步的階梯。’我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)者劉向也說過:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’”老師的這番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國(guó)演義》這本書,我被書中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動(dòng)了我的心扉,于是我決定非買這本書不可。

  星期天,我很早就起床,三步并作兩步地跑到書店,找到了這本書,一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元,怎么辦呢?奶奶剛得了一場(chǎng)大病,住院花費(fèi)了好多錢,父母一定不會(huì)支持我,我決定攢零花錢買回這本書,不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書被別人買走,因?yàn)槲胰タ吹腵時(shí)候這本書只有兩本了。于是我每個(gè)星期都要到書店去看看。不知什么時(shí)候我的行動(dòng)被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢(mèng)寐以求的書放在我的書桌上,我大吃一驚!我連忙跑去問媽媽,知道了事情的前因后果。我默默地想:“爸爸這么支持我的學(xué)習(xí),我可一定要認(rèn)真地看呀!”

  我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細(xì)閱讀,書中的故事一環(huán)扣一環(huán),非常精彩、非常迷人,讓我經(jīng)常看得忘了吃飯,忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友,一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書的故事作文11

  在我的人生中,每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生,它們最終都會(huì)被遺忘,但有一件事例外,那就是書。

  我第一次認(rèn)識(shí)書,是在書店。四五歲的時(shí)候,爸爸牽著我的手,到書店買書。突然,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,蹦蹦跳跳地向前跑去,哦,原來是那一本本五彩斑斕的繪本,我好奇地打開來看,眼睛頓時(shí)發(fā)了光,打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂,活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好,栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙,開展了我的讀書之旅。

  一二年級(jí)時(shí),有同學(xué)向我推薦了一本繪本,當(dāng)我打開來看時(shí),突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的文字,耐心看完后,我開始覺得文字比圖畫好看多了,越看越有趣。于是,我在此后的一兩年,試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。

  沒想到,我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時(shí)覺得,書中的文字舞蹈了起來,編排成各種各樣的畫面,一會(huì)兒變成云朵里飛翔的魚兒,一會(huì)兒變成長(zhǎng)在樹上的水母,可有趣了。遨游在書海中,我還能跟他們一塊兒玩,無論是與可憐的阿遼沙還是堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒,或者是樂觀的`杜利特醫(yī)生,都能一塊兒玩,拋棄所有不幸與煩惱,這對(duì)我來說真是一件十分快樂的事。

  迄今為止,我已經(jīng)看了很多很多的書,圖書館就是我的精神家園。當(dāng)然,閱讀的故事是無休無止的,相信在以后,我還能從書中收獲更多的東西,開拓我的視野。

我與書的故事作文12

  書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀上至高無上的人生塔頂……莎士比亞曾說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上學(xué)起,書就離不開我的'生活了。

  記得有一次,我去書店看書,正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),突然肩膀被人一拍,我回過頭來,原來是姐姐叫我回家了,我還想說什么,可姐姐已經(jīng)拿走我手里的書放回原位拉我走了。第二天,當(dāng)我趕到書店時(shí),發(fā)現(xiàn)自己心愛的圖書已經(jīng)被人買走時(shí),心里難受極了,那感覺像是失去了一個(gè)最好的朋友一樣。

  我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的,已經(jīng)長(zhǎng)大的我更加離不開書。三年級(jí)的我開始接觸童話,《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情;阿拉丁讓我明白,幸福來之不易……各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

  四年級(jí)起我開始轉(zhuǎn)向了科普讀物,一開始接觸到的是《十萬個(gè)為什么》,里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來,我又讀了許多關(guān)于科學(xué)的書籍,每一本都令我手不釋卷,廢寢忘食。

  五年級(jí)的我去接觸名著《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《百萬英鎊》,它們無一不反饋著時(shí)代的變化,人們的生活,拜金主義的思想。

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書就是我最親密的朋友,它給我知識(shí)、力量,在書的世界里,我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔,無憂無慮的生活,我熱愛讀書!

我與書的故事作文13

  我雖然小小年紀(jì),但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書蟲”哦!

  從我記事那天起,媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識(shí),因此,我也漸漸地喜歡上了看書!每次一有空,我就會(huì)捧著書如癡如醉地看起來。

  我在看書時(shí)也有許多趣事的哦!今天我就給你們講講吧!

  記得小時(shí)候,我捧著漫畫書津津有味地看著,正為主人公的滑稽而哈哈大笑!可就在這時(shí),媽媽叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲,就又拿起書看了。過了一會(huì)兒,媽媽又喊了聲,我撒嬌道:“再看一會(huì)兒嘛!”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過來,說:“快點(diǎn),不然就不讓你看書了!”我只好起身,心里冒出了一個(gè)主意,趁媽媽不注意時(shí),偷偷摸摸地把書拿了起來,隨后就跟著媽媽去吃飯了。

  面對(duì)桌上的飯菜,我連看都沒有看一眼,就又坐下埋頭看書了。媽媽見了,大聲說道:“不要看書了!吃飯!”看看媽媽那生氣的面龐,我只好吃飯,但我還是邊吃邊看,我正看到了精彩片段,就隨手把筷子浸在醬油里了,興奮地把筷子拿起晃了幾下,那醬油就撒在了我的'白衣服上。媽媽看見了,更加生氣了,毫不留情地把書沒收了,我依依不舍地看著那本書。媽媽那憤怒的眼神望著我,我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯,然后拿回了那本書,聚精會(huì)神地看著,似乎在書的海洋里暢游!

  我喜歡看書,書就像一把智慧鑰匙,也像一盞明燈,讓我獲取了很多知識(shí)!

我與書的故事作文14

  “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書不僅能提高寫作文的能力,還能讓自己快樂起來。在此,我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。

  看書是一種習(xí)慣,準(zhǔn)確的說,是一種良好的習(xí)慣,它給人們帶來的好處我不說你也知道。但他還有壞處,你知道嗎?

  自從三年級(jí)看完楊紅櫻的《五三班的壞小子》小說后,它便勾起了我的好奇心,我先后買了楊紅櫻的.《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《保姆狗的陰謀》、《親親的苯苯豬》……而且?guī)缀跞赐炅恕5覜]有注意到,一個(gè)可惡的“怪獸”正在向我逼近,他就是近視。

  那年暑假,那可惡的“怪獸”終于現(xiàn)出身來。周末,我去驗(yàn)光,因?yàn)楸仨毘^0.5,而上次才剛好0.5,所以我非常緊張。剛進(jìn)驗(yàn)光室,我的心幾乎要從嘴里跳出來。開始驗(yàn)光了,我盡力把眼睛睜大,看得更清楚。驗(yàn)光一完,我便迫不及待地去看成績(jī),我制約的只覺得我兇多吉少不出我預(yù)料,左眼0.4,右眼才0.3,左眼外加50度閃光。我看這次不戴眼鏡是別想過著關(guān)。哎,真倒霉。

  看書雖然讓我成了近視眼,但未能減去我對(duì)書的熱愛。

  記得我在廁所里讀完楊紅櫻的校園小說《漂亮老師和壞小子》后,便隨意把書扔在地上,卻沒注意到廁所地上的水,后果可想而知……我趕快拿起書,心愛地?fù)崦?/p>

  書有它自己的好處,但看多了,不注意姿勢(shì),以后會(huì)和我一樣成為小眼鏡。

我與書的故事作文15

  從上幼兒園開始,我開始步入學(xué)習(xí)的生涯。

  學(xué)習(xí)是學(xué)什么呢?那當(dāng)然是學(xué)書中的知識(shí)啦。可那時(shí)的我還不識(shí)字,只能夠從書本里的圖片中吸取這個(gè)故事在講什么。可有一些書里面盡是密密麻麻的文字,也許幾乎沒有一張圖片。想要看這些書,又該怎么看呢?當(dāng)然是去識(shí)字啦。可別小看年紀(jì)小小的我,到了小班,一些比較容易記又比較基本的字我都認(rèn)識(shí),你知道我是從哪里去學(xué)來的嗎?可不是爸爸媽媽教的,也不是從老師那去學(xué)的。哈哈,把你難住了吧,我來揭曉答案吧,這是我在看電視時(shí),看下面那些字幕,一點(diǎn)一點(diǎn)的記下來的,因此,一些有字的小繪本,我也可以看下來。

  當(dāng)我再看一些書的時(shí)候看到一些不會(huì)的字,就會(huì)去問爸爸媽媽,可如果只有自己在看書,沒有其他大人在旁邊,碰到不認(rèn)識(shí)的字,那又該怎么辦呢?到了小學(xué)我才知道,原來還有拼音,它可以告訴我們這些字應(yīng)該怎么讀。從小到大,我看過許多書:有歷史書、童話書、科普書、作文書、還有一些關(guān)于動(dòng)物的書等等。可最讓我煩惱的就是讀文言文版的《西游記》了。他需要你大量的語言含量,還要理解一個(gè)句子的大致意思,而有一些地方就會(huì)特別的繞,如果你把它這句話里面的詞分解錯(cuò)了,那么整個(gè)句子的意思也就會(huì)變。

  “為中華之崛起而讀書”是周恩來所說的。雖然現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)比較強(qiáng)大,科技也比較發(fā)達(dá),可不管怎樣,還是要讀書的`,因?yàn)橹挥凶x書了。從書中寫取了知識(shí)才能讓自己的國(guó)家更強(qiáng)大。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是高爾基所說的,的確讀了書才會(huì)讓自己的知識(shí)更廣闊,才能讓整個(gè)世界都比昨天更好。而且這些書的人,他們的知識(shí)是已經(jīng)高于我們看書的人這一層的。

  所以讀書是人生當(dāng)中必不可少的。

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