(精選)我的故事作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
這周三,數學老師健步走上講臺微笑著說:“同學們,這節課進行一次單元測驗,希望大家能夠好好努力!”
聽了老師的話,我的心就像揣了個小兔子“砰砰”直跳,感到非常緊張,上一次考試失敗的情景又浮現在眼前。“萬一像上次那樣考砸了怎么辦?”看著老師在發卷子,我告訴自己,該來的總是要來,管它呢!但心里總覺得不踏實。
拿到卷子后,突然,外婆的'話在我耳邊回響:“做題時一定要仔細,先把題目好好審一遍再做,做完后一定要檢查。你一定行!”我終于定下心來,仔仔細細地審題,認認真真地答題,反反復復地檢查,一節課不知不覺就結束了,我滿懷自信地交上了自己的答卷。
第二天,這一次考試的成績終于出來了,我取得了九十一分的好成績,老師還專門表揚了我呢!外公知道后,鼓勵我繼續努力。
這次考試的經歷告訴我,學習一定要認真仔細,只有這樣,才能不斷取得進步。
我的故事作文2
我叫王辰伊,是一個三年級的小女孩,今年八歲半了。我的身材不胖也不瘦,是很健康的身材。我長著一張瓜子臉,粉撲撲的小臉上有一雙水汪汪的大眼睛,一個不扁也不高的.小鼻子下有一張可愛的小嘴。我喜歡穿牛仔褲和各種各樣的衣服。
我喜歡寫毛筆字。記得有一次我寫的毛筆字才得了個良,我很郁悶,但我還是認真、用心地寫毛筆字,寫完了以后,我就拿給老師批改。批改之后我得了優!我非常開心。
我也有缺點,那就是不敢回答問題,但我相信我肯定能改掉這個毛病。
我的故事作文3
在我上一年級的時候,舉行過一次“升旗議事”我看到有許多同學戴上了一條紅艷艷的帶子有點好奇。
放學回家后,我問媽媽:“媽媽,為什么有許多同學都戴上了一條紅色的帶子呢?為什么我不戴呢?”媽媽說:“那叫‘紅領巾’是一年級的時候戴的。”“那為什么我不戴呢?”“那是因為你還沒到時候呢,過幾天就可以戴上了。”雖然媽媽說過幾天,但我覺得這幾天是非常非常慢的。過了幾天,我也被選上了少先隊員,有許多哥哥姐姐也幫我們戴上了一條鮮艷的紅領巾。
當我也戴上了既鮮艷又美麗的紅領巾,喜出望外。但也有一些不滿,因為每天只能把紅領巾戴到下午,晚上就不能戴了。媽媽說:“如果整天都戴紅領巾的話,既熱又會臟那多不好呀。”所以,我就聽媽媽的'話,到了下午回家,把紅領巾摘下來,再折好,放在沙發上,等第二天在戴。
從此,紅領巾就是我最好的朋友,每時每刻我都會戴著他,我喜歡那一條鮮艷的紅領巾。
我的故事作文4
我以前看過一本書,這一本書的名字叫《喜樂與我》。
這本書的主要內容是一直受主人虐待的小狗喜樂,因害怕主人三番兩次逃到一個名叫馬提的人家里,馬提見喜樂如此可憐,決定幫助它,便瞞著家里人把它藏在后山的樹林里精心飼養。馬提為了從喜樂的主人手里買回喜樂,答應為他做苦工,最后,馬提如愿以償得到喜樂。這個故事告訴我們要幫助弱小,勇敢地面對困難。記得有一次,我正在學校里上體育課,自由活動的時候,我獨自在操場上來回走動,忽然,我看見正前方不遠處,有一個人在跑步時不小心被石頭絆倒,膝蓋受傷流血了,趴在地上慘叫,可是,周圍的人都在做自己的事情,并沒有注意到他。見此情形,我的腦海里立刻浮現《喜樂與我》中的主人公馬提幫助小狗喜樂的`情景,頓生憐憫之心,于是我報告了老師,并扶著他去了醫務室。
通過這件事,我也悟出了一點道理:讀書不僅要明白書中的道理,還要充分運用到生活中。
我的故事作文5
我在沒有這書時,我一直想要一本科學漫畫書。后來我去我媽媽朋友家玩,走時那里的大哥哥送了我幾本書,其中有兩本科學漫畫書,分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。
我最喜歡的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳,有時聰慧過人,有時又傻瓜一個的男孩,他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。
我在沒有看這一本書之前,對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細細的黃沙子,看了這本書之后,我知道沙漠里還有石質沙漠和礫質沙漠。我還知道了很多,如駱駝有兩種,一種是單峰駝,生活動非洲;另一種是雙峰駝,生活在亞洲。用刺櫆的刺可以做成纏籠,知道了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的'40倍。
這一本科學漫畫書用生動的事實說明了一個真理:”科學是力量,知識改變命運”。
我的故事作文6
我的名字叫馮錦坤,今年九歲,我是一個活潑好動的小男生。我的身材在我們年級算是高個,我有一雙大大的眼睛,個子偏瘦,衣著干凈整潔。
我是一個聰明好強的小男生,我喜歡看書、畫畫、打籃球、踢足球。記得有一次足球比賽我們隊輸了,我沒有放棄,每天放學回家做完作業以后,都會到小區的足球場上練習一個小時,就這樣,三個月以后,我們隊再去參加比賽的.時候,都能連連勝利了。
我覺得一次失敗不代表以后都會失敗,所以失敗是成功之母。
我的故事作文7
放暑假的時候,媽媽給我買了一本書叫《星空之謎》,我白天自己在家,晚上爸爸媽媽回來以后,媽媽就做飯,吃完飯后,我和爸爸媽媽一起出去運動運動,爸爸媽媽在跑步而我卻在看星星,看著看著我就開始問爸爸關于星星的問題,爸爸都耐心的回答了我。盡管爸爸有時候回的不上來,但是爸爸在我眼中已經是“萬事通”了。我再問爸爸為什么懂這么多?爸爸回答說:“要多看書,只有多看書才能了解到很多的知識。”
你讀的那本《星空之謎》還有很多沒有寫出來的',如新星、星云、黑洞之類的都很吸引很多天文學家,我知道了爸爸,“書籍是人類的營養品”。
這句話的確不假。書,他把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界,它使我從中獲取了精神營養,它將陪伴著我,在人生的道路上勇往直前!
我的故事作文8
這條掛在我胸前的紅領巾,陪伴了我五年了。而我幾乎沒有扔掉過它,我便慢慢的與它有了感情。一看見它有什么污點,我便立刻將它洗干凈。
雖然我對紅領巾有了感情,可是別人卻一點也不愛護紅領巾,還將紅領巾拿來踩。
記得那一次,我在學校玩耍,看見有個人在踩踏紅領巾,我氣得火冒三丈,跑過去說:“紅領巾是少先隊員的象征,就像解放軍戰士用鮮血染成的'一樣,我們應該好好珍惜,而不應該踩踏它。”那個人把紅領巾拾起來,掛在脖子上,就像一個光榮的少先隊員一樣。
我的故事作文9
總是忘不掉那一個神圣的時刻,忘不掉那一個我鄭重許下承諾的時刻。那是一年級還沒有入隊的時候看到大哥哥大姐姐們胸前飛揚著的紅領巾,心里多羨慕呀。當我入隊的那一天,我就下定決心,要好好學習,做一個光榮的少先隊員。
直到現在我都沒有忘記曾經許下的承諾,時時以一個少先隊員的.要求來約束自己,時時不忘自己是一個少先隊員;時時不忘身為少先隊員的職責;時時不忘要做一個光榮的,無私的少先隊員。紅領巾讓我成為了真正的少先隊員,讓我明白了一個少先隊員應該怎么做。
我的故事作文10
前年的一個周末,我和爸爸媽媽在家看電視,突然,有一只可愛的小鳥從我家的陽臺飛了進來。爸爸告訴我:“這是麻雀,屬于國家保護動物,它可能是學飛時不小心飛到我家來了。”我仔細地觀察他灰黃的羽毛,蠟黃的小嘴,兩顆黑寶石般的小眼睛鑲嵌在它的臉上,真可愛!我連忙讓爸爸將它捉住,放進鞋盒里。
我因為膽小,所以也不敢碰它。小鳥“唧唧”的.叫著,我想它一定是餓了,于是,我便拿起茶幾上的面包喂它吃,可是它卻不吃。我非常疑惑,便去問爸爸,爸爸回答說“小鳥一旦被抓住,就不會吃食,因為它失去了自由。”這句話弄得我非常失望。看著“唧唧”直叫的小鳥,我的心頭不禁一酸,心想:小鳥多可憐呀!它的媽媽看不見它,一定很傷心。這時,我忽然看到我家對面屋頂上有幾只老麻雀好像在尋找什么,好像在呼喚小麻雀似的。
于是,我依依不舍的把小鳥“交”給了它的爸爸媽媽。
我的故事作文11
以前,我第一天跨進校門看見許多大哥哥、姐姐戴著紅領巾,很神氣。
終于,我成為少先隊員的時刻到了。以前我們行的是注目禮太陽很刺眼我認為大哥哥、姐姐把手舉起是為了擋太陽。哎呀,升旗儀式開始了,我要去操場了,我們一個個精神抖擻、笑容滿面,大哥哥、姐姐給我們戴上了擁有無比尊嚴的紅領巾。
自從戴上紅領巾起,當我看見別人有困難的時候紅領巾告訴我要幫助他,當我考到高分時紅領巾告訴我不要驕傲當我考砸時紅領巾告訴我不要灰心當我想做不文明的'事時要文明。
我的故事作文12
書是人類進步的階梯,這是高爾基說的。書本是和我無緣的,無論爸爸媽媽說書有多么好,我也不會碰。但是經過一件事讓我改變了對書的看法。
有一次我和一些好朋友在玩,我們玩玩那,玩累了,我們坐了下來休息了。只見他們每個人都拿出了一本,津津有味地看了起來。我見了,問他們書有什么好看的,還不如曬太陽舒服。他們搖了搖頭說:“不看書的那就代表他們沒知識。”
我聽了說:“看書的`人就是書呆子。”可是我在心里想:我可不想成為一個沒有知識的人。于是我跑回家叫爸爸給我買書。爸爸不解地說:“平時我讓你讀書,可是你碰都不碰,今天怎么主動看書了。”我急了,就把我剛剛發生的事跟爸爸說。爸爸聽了,就從書架上拿來一本《水滸傳》說:“那你就讀這本吧。”我點了點頭看了起來,發現書里有許許多多有趣的事,漸漸我喜歡上了看書。
這就是我和書的故事。
我的故事作文13
我是一個愛看書的孩子,童話書、神話書、漫畫書、圖畫書、手工書……我都愛看。記得那一天我正在寫作業,忽然看見媽媽旁邊有一本書,我小心翼翼地把那本書拿來看,因為怕媽媽發現我把那本書拿過來,嘴里還小心哼哼著:“不入唬穴焉得的虎子,并且那本書拿來看對自己是有好處的。”接著我就仔細地看了起來。時間一分一秒的過去了,天也越來越黑了,一陣微風吹過,我沒有感覺到媽媽起來了,可是她并沒有把我從書夢中吵醒,只是出去辦事了。我想大概她不想知道,我已經寫完作業了,所以沒有管我。
快八點了,媽媽回來了,她正要檢查我的.作業時,我恍然大悟,頓時沒了主意,腦子里一片空白,過了一會我立刻對媽媽說:“明天再簽字吧。”媽媽還不知道怎么回事的時候,作業本就被我拿走了。媽媽也不檢察就吵了我一頓,于是媽媽對我說:“你以為能哄住我呀!”原來媽媽已經看到沒寫的作業放那里了。書真是令我著迷,真是令我迷戀呀!
我的故事作文14
說起我和泉州晚報的故事,那喲啊從我小時候說起了。
在我小時候,讀泉州晚報,是我最大的樂趣之一,認識我的很多人都知道。現在回頭一想,與泉州晚報紙結交的情份,似乎很久很久了。
記得小時候,家里有很多舊的泉州晚報,那時候我跟著奶奶睡,墻上貼著厚厚的黃報紙,密密麻麻的字碼,總能激發我無盡的向往。后來,我和弟弟喜歡從舊箱子里翻出爺爺時代的'報紙,發黃的紙頁布滿塵土,稍不留神,像花粉撲入鼻門,但也有半絲墨香,倒并不是難聞。
上了中學以后,一切都變得更加方便。我們家也定了泉州晚報,我非常的開心,能夠天天看,知道高考后,媽媽說,反正高考結束了,將報紙賣掉吧。
可我是懷舊的,不會把我看過文字簡單地稱量,然后使其化為紙漿。因為我總覺得,在泉州晚報的身上,有我太多的回憶,記載了我彼時的太多的心情。
我的故事作文15
在小學一年級時,這是一個以“誠實,勇敢,活潑,團結”為作風的集體,爭當少先隊干部首先要熱心,其次要能干,在次要合群。我開始非常榮幸成為我們學校一年級新少先隊預備隊員的一員,我和其他伙伴學唱著隊歌《我們是共產主義接班人》。
但不知道什么原因我被退了出來,在別人舉行莊重的少先隊的入隊儀式時,我只能成為旁觀者,在低二批人選中,終于有了我的名字,我入了,少先隊在隊旗下宣誓,帶上革命先輩用血染紅的紅旗的一角。
至今我還在想當初為什么我被退了回來?可能是我的"五自"自學,自理,自護,自強,自律中的一項沒有做到位,或許是沒有自信性和創造性吧。現在少先隊隊員的`稱號已經離我遠去,開始向共青團的方向邁出新的步伐。
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