【精華】以讓為題的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以讓為題的作文5篇，希望對大家有所幫助。
以讓為題的作文 篇1
我犯過一個錯誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個夏天的雙休日，我和兩個小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因為沒得玩，只能在這里曬曬太陽。
突然看到一個小弟弟在玩沙包。我就想發現新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點了點頭。他又對我們說；你們先玩，我去買瓶可樂。當然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點了點頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對我說：
沒打中呀！沒打中呀！我生氣的一投，誰知用盡過猛，沙包掉進幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。
到家后，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎么了？發生什么事了？我搖了搖頭。媽媽又說：沒事就好，回房間里復習吧。我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復習，可心里卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端著一杯水走過來。爸爸一直問我：怎么回事？在爸爸的追問下，我只好說出了事情的經過。爸爸聽完對我說：女兒，你把他的沙包能丟，人家會傷心的，你好好想想吧。爸爸說完就走了，我仔細一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個沙包。我拿著沙包跑到廣場，只見小弟弟哭著在找他的沙包，我走過去對他說：小弟弟對不起，我不是故意把沙包扔進幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點了點頭，他一看手表快到回家的`時間了，便對我說：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。
勇敢面對自己的過錯，補救、改正也沒那么難。古人曰：‘知錯能改，善莫大焉’。
從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯誤。在每一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變的更美。
以讓為題的作文 篇2
感動就像天上的繁星，在生活中閃閃發光；感動就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時催人落淚，有時又讓人變得堅強。它們讓我們的生活變得充實，變得美麗。今天就讓我在我的感動繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！
還記得我上一年級的時候，有一次放學的時候，突然下起了傾盆大雨，同學們在驚恐之中等待自己的家長，慢慢的，同學們都被家長接走了，空蕩蕩的教室里只剩下我和老師了，一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……好一會，我突然意識到：媽媽今天是不來接我了，我怎么辦呢？我一下子覺得自己好無助、好孤獨、好害怕。“啪”的一聲驚雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來。“媽媽，你什么時候來啊，我好想你啊！”就在我萬念俱灰的時候，一個身著黑衣的中年女子出現在我的'眼前，啊，是她，是媽媽，我一下子撲了上去，緊緊地抱著媽媽不放手，生怕她再一次離開我，很快，媽媽帶著我消失在了暴風雨之中了。
回家的路上，我緊緊地貼在媽媽的背上，當時的我，穿的衣服很薄，響響地打了一個噴嚏，媽媽見狀，把自己的黑色外罩掛給我披上，我躲在黑色衣物底下，溫暖極了，在媽媽的背上也留下了我的感謝禮物——兩道濕濕的痕跡……
是啊，生活中有太多太多的感動，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨一無二的，都是催人淚下的。這種感動，帶給我們溫暖，帶給我們力量，更鼓舞著我們揚帆遠航！
以讓為題的作文 篇3
她，像午后燦爛的陽光，溫暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益干涸的心湖；她，似溫暖輕柔的春風，輕拂我悲傷憂郁的面頰，給予我勇氣。
近期學校舉辦了一次有關語文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的禮物。同學們早已按耐不住心中激動的`心情，都爭先恐后地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什么也不會，參加競賽也只會給班級拖后腿……
放學后，我悄悄地收拾好書包，準備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會參加的。沒錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我并不是想要征求我的意見，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑著對我說：“別擔心，我會幫助你，以后你每天放學都來找我，我們一起學習，老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵的話，看著老師眼中對我的信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍天。從那以后，每天放學老師都會找我，給我輔導語文，我和老師一起在文字間遨游，我們一起閱讀，體會豪情壯志；一起交流，談論世間真情……漸漸地，我對語文產生了濃厚的興趣。
競賽那日，我并不緊張，不知不覺中，我已經不是原來那個膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽后，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因為，我得到的不只是學校給予的物質獎勵，更是對學習充滿信心的勇氣！
老師是我最感激的人，是老師，把我由一個悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！
以讓為題的作文 篇4
“叮叮叮……”一連串的鬧鐘聲驚醒了我，把我從美夢中拉了起來。扭頭一看，鬧鐘上的時針赫然指著“7”。糟了，要遲到了！我飛一般地穿好衣服，抹了把臉，扒了口飯，轉身就朝學校跑去。
因為今天是禮拜一，學校要組織升旗儀式，我還是升旗手。一想到全校師生都在等我一個人，我就急得像熱鍋上的螞蟻，飛似的在路上狂奔。
一口氣跑到離學校最近的那個十字路口，看著絡繹不絕，來來往往的車輛，不由得倒吸了口涼氣，很不巧，恰好趕上了早高峰！這兒雖然有斑馬線，可卻沒有一個交通信號燈，人人都趕著上班，又有誰會在意我這個小學生，又有誰能體會到這個小學生此刻急切的心情呢？
好不容易等到車稍微少了一點，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一輛車朝我疾馳而來，在我面前一個急剎車，停了下來。車窗搖開了一半，一只肥胖的.大手伸了出來，朝我擺了擺手，隔著擋風玻璃，我都能看到那個人臉上的不耐煩與厭惡——他這明顯就是不但不讓我走，還要我后退，讓我讓他走！這是什么道理啊！車不讓人，人讓車。這樣的車主，我對他的厭惡，至今都無法忘卻。
又過了許久，車空了一點兒，我走上人行道，又是一個急剎車。我一機靈，眼朝車望去，和前車一樣，車窗被半搖下來，車主朝我擺了擺手，我以為她也想讓我退回，心里感到一陣委屈，為什么他們都不讓行人。但這位車主朝我笑著，示意我趕快過去，并對我大聲說：“小同學，快過去吧，別遲到了！”
總算在最后一刻趕到了學校，并且順利完成了升旗儀式。但這個早上過馬路時發生的事情，卻在我心里激起陣陣波瀾。是的，有時候，馬路讓行，只是給他人的一個小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看來，一個小學生的升旗儀式沒有什么大不了的。但對一名小學生來說，卻是一件非常重要的事情。我愿對所有人說，在生活中，多予他人方便，這個世界將會變得更加美好。
以讓為題的作文 篇5
晚上跟遠在江蘇打工的弟弟通了電話，說罷他的婚事，弟弟突然在電話里嘆了一口氣，我問為什么？他跟我說到了小時候的事。弟弟說：“小時侯家里很窮，我們兩兄弟根本沒買過零食吃，昨天我和幾個朋友說到這里，他們都還不信，笑我在撒謊。”
說到小時候，我不免有些傷心！
還記得我小時候因為把錢拿去買了包書紙遭到母親懲罰，當時我流了好多眼淚，雙膝跪在碎瓦片上達4個小時。說到這里，弟弟補充道：“還不是家里窮嗎，我們的童年不像其他人家的孩子那么幸福啊！現在我們長大了，因為我沒讀過多少書，你是我們家唯一的大學生，所以我以你為榮！”此時，電話那頭的弟弟一聲哭腔，我也不知怎么安慰才好，只說道：“兄弟，哥一直對不起的人就是你。你上了個初中就出門打工了，后來全家人都掙錢供我上學，而如今家境依然貧寒，還連累你去當人家的上門女婿……”此時，淚水在我眼睛里灼燒，內心悲慟萬分。
想到上小學那陣，學校每年都組織我們去春游。春游本該是件好事，人人都很喜歡，但是對我和弟弟這樣窮人家的孩子而言卻是種痛苦。每次見別的同學拿著錢買方便面和飲料、瓜子等等，我和弟弟只得坐在一旁癡癡的看著。我們是窮人家的孩子呀，我們沒錢，爸媽只給我們二人總共一塊錢，我們不敢把錢拿去買方便面和汽水呀，因為一塊錢能買四個饃饃，可以當一天的干糧。即便如此，最后還是要挨餓的。我們春游要走好遠的路，在山上大家都支灶準備野炊呢，而我和弟弟已經把買的饃饃吃完了，肚子餓也不好意思跟別人說，想來真的.讓人不堪回首。春游回到家，第一件事就是問家里還有沒有飯，那時實在太餓了，別人是無法理解的。
歸根結底，還是一個“窮”字壓得我們難以抬起頭來。想想當時還經常出現斷糧的局面，一家人挨餓是在所難免的了。那不是舊社會，就在90年代，因為經濟拮據，沒人瞧得起，更沒人肯借我們東西，想到那時，父母面朝黃土背朝天地干活，汗流盡了，甚至流了血，但是仍舊沒有錢。父母常常念叨：“娃啊，你們一定要爭口惡氣，好好上學，將來有出息了，就是咱家的驕傲。”
初中畢業后，我沒有考上高中，家人沒有埋怨我，依然叫我去復讀。就在復讀的第二年，弟弟和媽媽，還有爸爸都到遠方打工了，留下爺爺和我。直到我考上高中，上大學，再到成為今天的一名新聞記者，家人還在外面打工，他們供我上完學，還要掙錢修新房。
“小時候受窮，現在我們長大了就要好好掙錢了，我相信咱們將來一定過得比誰都好，只要我們不放棄，只要我們勤奮拼搏……”最后，弟弟這樣說。
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