話題作文

時間：2023-07-14 09:06:04 話題作文我要投稿

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關于話題作文集錦5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的話題作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于話題作文集錦5篇

話題作文篇1

　　如今，科技的進步可謂快矣，樓上樓下電燈電話的夢想實現不幾天，就有了收音機錄音機電視機傳呼機，動不動就“有事兒你呼我”，坐在石板屋里便可知曉天下事舒心事快意事。電子銀行一開通，更是足不出戶實現業務往來，一個電話談洽千萬生意。走進“芯”時代，高科技步入尋常百姓家。

　　上世八十年代萬元戶的披紅掛彩，到現在百萬億萬富翁鏡頭前露臉兒，信息引領時尚，走向成功，讓心靈奔騰不息。商南民風淳樸，物產豐富。甪里先生在此隱居，商於古道貫穿期間。丹江，曾經有漁舟唱晚的'繁盛，古鎮街頭，讓你領略一腳踏三省的豪邁。文人士子驛邊灑下詩篇，英雄豪杰秣馬厲兵戰群雄。山民個性里有秦的雄強楚的溫婉，黃土地上盛產五谷雜糧，板栗核桃香菇木耳茶葉……還有順手在山林捋一把葉子就能做成涼粉的樹葉，《新媒時代》根植于這方熱土，何愁不長成參天大樹茂密在商山腳下……

　　一切的夢想，在腳下跋涉延續，所有的改變，會在前行的步履中發生。同步新媒，將會與成功同行。

話題作文篇2

　　寒假才幾天，新冠病毒就席卷中華大地。

　　我和千萬個中小學生一樣，被迫當起了宅家一族。宅家的日子十分單調，吃喝拉撒睡以外就是作業作業再作業。幸而，我還有書法這一愛好，使得我的宅家生活不那么無聊。

　　每天下午兩點，是我的習字時間。先拿起筆，讓筆尖在墨硯中翻滾，然后在邊緣刮去多余的墨汁。下筆，筆尖上的墨沁入到紙中，氤氳出一種古老的墨香。一筆一劃，橫平豎直。媽媽在一旁指導我，說寫橫時要輕，落筆時先提再壓，最后往回收筆；寫豎劃時欲下先上，運筆平穩，最后收筆要慢……

　　昨天，我正在練字時，忽然聽見媽媽的嘆息：“唉！今天的新增病例又是3000多人，這疫情什么時候才能控制得住呢？”

　　聽到她的感慨，我心頭一顫，一滴墨水落在紙上漸漸地暈開，就像是疫情一天天的蔓延，我不禁感覺到一陣恐懼。

　　每天晚飯后，我都會關注電視新聞。看到科學家、解放軍戰士、白衣天使、武漢市民乃至全中國人民都在與新冠病毒作殊死斗爭，那些可歌可泣的故事每一天都深深感動著我。我產生了一種沖動，我要書寫一幅字送給這些英勇的同胞，紀念這一段不平凡的日子。寫什么內容呢？我在名家的書帖里苦苦尋覓著......

　　一夜春風，吹來了來自東瀛島國的祝福：“山川異域，風月同天；豈曰無衣，與子同裳。”這是旅日華僑在支援我國的抗疫物資包裝箱上印刷的詩句，大概意思就是我們雖然在不同的山川，但是我們同在一片藍天下；怎么能說你們沒有衣服穿？我們愿意和你們同披一件戰袍。

　　這充滿詩意的.祝福，不僅給我們送來異域的溫暖，更讓我們中國人汗顏，開始反思自己過去對待優秀文化瑰寶的漠視。

　　微信群里，各種帖子滿天飛，大都在檢討為什么是日本人更良好地保存了中華文化的精髓。我看了也深感慚愧，開始自責過去的行為：寫古詩，只滿足于簡單的背誦和膚淺的答題，因為升學考試要考；練書法，只滿足于把字寫端正點，因為家長逼迫還有考試可以提高分數。我從來沒有打心眼里喜歡過唐詩宋詞，文房四寶。

　　今天，旅日華僑引用的詩句讓我醍醐灌頂。古典詩詞里，不僅有文化，還有中華民族的思想精髓。我們與武漢，日本與中國，都在同一片藍天下，都休戚與共。

　　想到這里，一縷金色的陽光透過窗戶照在宣紙上。我抬頭望去，春意已經爬上了樹梢，相信一切苦難終將過去，疫情終會被戰勝，中華大地將重新詩意盎然，生機勃勃。

　　于是，我緊握手中的毛筆，在潔白的宣紙上寫下：山川異域，日月同天；豈曰無衣，與子同裳……

話題作文篇3

　　今天看報紙，我無意看到了這樣一則新聞：《你為何吃掉最后一只蝦》。文中寫道：某校一個小學生的媽媽一次煮了18只蝦，這個小學生一人吃了17只，最后，媽媽只是想嘗嘗味道吃了最后一只蝦，不料卻受到孩子的責怪：你明知道我最喜歡吃蝦，為何還要吃掉最后一只？媽媽傷心地掉下了眼淚。

　　這個孩子的自私程度令人震驚，這樣的例子在生活中并不鮮見，比如孩子們只知道父母喜歡吃魚頭、蝦尾、包子皮、餃子皮，并不知道父母真正喜歡吃什么。很少有孩子能順暢地說出父母的年齡和生日，更不知道父母穿多大的衣服、多大號的鞋。

　　固然，父母對孩子的愛是無私的，不求回報的`，但對等的愛、平衡的愛才更和諧、更自然、更美好、更長久！而現在，父母與孩子相互付出的比例是多少？“17：1”？即使足這樣一個比例也是勉強的，這樣的比例令人寒心，令人擔憂而這個“l”是多么的軟弱、無能呀，因為這個“l”里面包含著孩子的不情愿和責怪。是孩子的錯嗎？不盡然吧。我們且看看這樣一件事，日本某公司招聘員工有個“硬件”，看這個人是否為母親洗過腳。該公司認為：一個沒有孝心的人，很難在工作中盡職盡責。而長期以來，我們一直在強調對孩子智力的培養，忽略了對孩子情商、人格的塑造。現在的很多孩子只會“被愛”，而不會“去愛”了，這是什么原因造成的呢？我們能一味地去譴責孩子的不孝嗎？孩子是一張白紙，家庭、社會在這張白紙上涂畫不同的圖案。從這件“吃蝦”事件中，我們應該反思的是：家長的教育、學校的教育、襯會的影響與評價，是不是有缺失的地方呢？

話題作文篇4

　　生活中，現實總是與夢想相違背，唯有不忘初心，不斷前行，才能“一覽眾山小。”——題記

　　小時候，我有一個愿望，那就是成為“領導”。也許我是受到了父母的“領導”式教育——一切行動聽指揮的影響，覺得“領導”一定是好的。

　　長大后，上小學了，剛開學，我就被選為班長。那時只有四周歲多吧，很害怕當不好。不過也許是因為初來乍到的緣故，大家都遵規守紀，沒人敢放肆，所以上學期的管理十分輕松。到了下學期，同學們“混熟”了，于是就有一些“惡霸”脫穎而出：他們在班級橫沖直撞，把值日生排好的桌椅弄得亂七八糟，別人抽屜里的書、卷子、筆掉得到處都是，他們簡直是“唯恐天下不亂”啊！我這個班長并沒有袖手旁觀，但由于年齡小，個子矮，每次勸阻、警告都沒用，被逼無奈，只得敗下陣來，交給老師處理。那時我是多么害怕老師把我給撤職了啊，盡管我現在知道老師不會這么做的。

　　所幸的是，我轉學了，來到了一個新的環境，之前的煩惱早就拋之腦后了。面對新的老師和同學我有點膽怯，但在半個學期后，由于我的英語成績優秀，口語標準，英語老師便選我為英語科代表。這是我第一次接觸到有關學習的職務，也是來到新學校的第一個職務，我可不想給老師留下不好的印象。于是，我每天都早早的來到學校帶讀，每天的作業也都認真完成。但有一次，我忘記背誦一篇課文了，又恰逢老師檢查，我栽了跟頭。于是，這塊到嘴的肥肉又被叼了去。

　　一直到四年級，換了個班主任，我才有了新的職務——值日班長。這是我第三次成為“領導”了，而且也是紀律部的，所以我頗有經驗。那時的我，不再像一年級的我那般軟弱，不再像二年級時一般粗心，而是盡職盡責，終于在畢業前留住了這份職務。

　　正是有了一年級的失敗，才讓我有了不甘，才讓我會繼續努力去實現我的愿望，才讓現在的.我充滿勇氣，不畏懼；正是有了二年級的疏漏，才讓我有了警惕，才讓現在的我不再那么粗心，才讓現在的我不丟三落四；正是有了小學的各種坎坷，才讓我有了畏懼，才讓現在的我有了堅定的毅力、認真的態度去完成每一件事，才讓現在的我不再畏懼，勇敢前行。

　　現在，我已是初中生，而且又當上了英語科代表，這次，我不會離開我的這位老朋友了，我要緊握他的手，讓他助我前行，他會時刻提醒我：“只有不忘初心，踏踏實實，勇敢前行，才能登上人生巔峰。”