團結一心的作文600字

　　只有團結一心的班級，才是一個真正的好班級!下面是學習啦小編給大家整理的團結一心作文600字，供你參考!

　　團結一心作文600字篇1

　　當我們坐在寬敞的教室里跟著老師在知識的海洋里自由的遨游時，我們會不會感到一絲幸福呢?當我們在家里吃著媽媽做的香噴噴的飯菜時，我們會不會感到一絲香甜呢?當我們和小伙伴一起去游樂園玩耍時，我們會不會感到一絲快樂呢?你也許可能認為這些不值得一提，可是這些又是多么的來之不易呀!今天，我演講的題目是：“團結一心，共創美好家園。”

　　下面我們一起去看看南非的情況吧：這是我在一本書上看到的。一位黑人母親帶著她的孩子去逛公園。孩子一不小心踩了一位白人的腳。那個白人卻罵他是：豬，是：黑鬼。像這樣種族歧視的例子屢見不鮮。如此這般人們怎能生活的開心呢?這是說的別的國家的'例子，現在我們一起去看看我們國家的情況吧!

　　同學們你們不記得汶川大地震了嗎?它來的那么猛烈那么突然，多么洶狠呀!一瞬間，高樓大廈變成廢墟，大橋挎了下來。不一會，整個汶川成了一堆廢墟。聽到這個消息，領導們坐著飛機來到了汶川。我們有錢的出錢，沒錢的出力。最后，終于把在廢墟下的人救了出來，現在新的汶川又站立起來了。學校/醫院高樓大廈站立起來了。孩子們又能坐在教室里學新的知識，他們又能像我們一樣能在知識的海洋里遨游。當時，如果我們不團結一心，和諧相處怎么能戰勝這樣天大的災難?如果我們不上下一心，共抗災難，新的汶川怎能閃電般觸起?

　　大家看，一個民族團結一致，再大的災難也會在他們的面前低頭。一個民族內爭不停。別說歷經風雨，就是風平浪靜也會危機四伏呀。讓我們都團結一心，攜手共創美好家園吧!

　　團結一心作文600字篇2

　　“以團結互助為榮，以損人利已為恥……”這是大家耳熟能詳的“八榮八恥”歌。以前，我總是不以為然，認為它們跟我們小孩關系不大，直到這次我參加學校組織的“紙能承受多少壓力”的科普競賽活動，才真正明白“團結就是力量”的真諦。

　　這次活動，共有12個代表隊參加，每小隊五人，我有幸成為我們隊的小隊長。比賽規定，用四張A4紙，充分發揮自己的奇思妙想做成任意形狀的支撐物，在比賽現場進行制作。支撐物的高度不超過9.5厘米，上面用一塊邊長為40厘米的正方形木板做托盤，托盤上放書，以倒塌前3秒鐘實際成績，最后書和木板一起過磅，哪一隊的載重量最大，那一隊就獲勝。

　　為了迎接這次比賽，可謂全校總動員，各班主任全力以赴，出謀劃策不說，連那些沒能參加比賽的同學也沒閑著，利用一切可能為我們提供資料。我們在老師和同學們的幫助下，不斷改進自己的想法，拿出了更完美的方案。這時，我們參賽的五位選手都希望自己的方案能被采用。后來，經過討論研究，我們決定把各人好的想法結合起來，并為一個最佳方案。最后，在老師的指導下，我們的方案終于定了下來：用三角形做外框架，用四根圓柱體放置在三角形內作支撐，也就是三根圓柱體放置在三角形的三個角里，中間空余的部分再放一根圓柱體。

　　方案拿出來了，我根據每個人的特點進行了分工：考慮周全的孫睿負責畫線畫點工作，心細的蔡婧、董好好進行紙的裁剪與折疊工作，我和丁可做組裝工作。我們分工明確，一切工作準備就緒，就等比賽開始了。

　　比賽終于開始了，12個代表隊個個氣勢逼人，隊員們相互擊掌，互相作了一個必勝的手勢。隊員們立刻投入到了緊張的工作中，我隊由于分工明確，作品很快就要完成，可就在這時出現了一個小小的狀況，我和丁可安置最后一個圓柱體時，圓柱體松了下來。可能是負責折疊工作的董好好過度緊張，把圓柱體圈起來忘了粘貼，董好好覺得是因為自己的過失而影響了大家，她急得都快哭了。這時，我們四個緊握雙拳做了一個加油的動作，臺下我班的拉拉隊唱起《愛拼才會贏》為我們鼓勁，董好好立刻調整好情緒，深深地呼吸了一下，立刻把散了架的圓柱體取出，重新粘貼，終于挽回了這緊張的局面，我們在規定的時間內完成了支撐物的制作工作。

　　也許是我們團結的精神感動了上蒼，我們挺進了前三，正當我們有望能取得更高名次時，不知是哪個班的不知名的同學搬來了一堆近三公斤重的書，更不知他是有意還是無意的，把書不偏不斜地放在我們的`托盤上。不知道我們的支撐物是受了驚嚇還是不堪重負，只見它顫料了幾下，不甘心地倒下了，頂梁柱倒了還玩什么，這像晴天霹靂，擊得我們萬念俱灰，誰都無法接受這突如其來的打擊，片刻的沉默之后，我和丁可不約而同地站了起來，真想立刻揍那同學一頓，可就在這時，我們的班主任朱老師默默地來到我們身邊，她什么也沒說，只是用手輕輕地搭在我們肩上，目光注視著我們班的另一個代表隊。對，我們不能氣餒，那一隊還有希望，我們是他們最有力的支持者，我們五個人不約而同地走到他們的桌子邊，組成銅墻鐵臂，保護他們，以防不測。就這樣，我們班取得總分第一的好成績。

　　領獎時，我們十人手拉著手，肩并著肩齊聲唱著：“以團結互助為榮，以損人利已為恥……”走上領獎臺，而那位不知名的同學，不知是不好意思，還是心存愧疚，埋著頭悄然離開了禮堂。

　　站在領獎臺上，我更堅信，只要我們大家團結起來，擰成一股繩，勁往一處使，就沒有我們跨不去的檻、越不過的墻。

　　團結一心作文600字篇3

　　前幾天，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書中的故事可多了，其中，給我印象最深的是《魚鉤、魚線和魚竿》這一篇文章。

　　文章講的是魚鉤、魚線和魚竿一起去釣魚。魚鉤鉤住了一條大魚，就對魚線大聲叫道：“快往上拉，我釣著了一條大魚!”。魚線聽了，很不高興，說：“怎么能說是你釣著了一條大魚?明明有我的一份功勞嘛!”魚鉤連忙說：“對不起!”魚線得意洋洋地對魚竿說：“快往上拉，我釣著了大魚啦!”。魚竿一聽，沒好氣地說：“怎么能說是你釣著了一條大魚?”

　　魚線也連忙改口說：“好，是……是你釣著了一條大魚。”

　　魚竿一聽，抖擻精神，使勁往上一拉，結果什么也沒有。大魚早就掙脫魚鉤跑了!

　　讀到這里，我為它們互相爭功，錯失良機而遺憾。只有團結一心，才會顯示出集體的力量和智慧;如果遇到事情，各不相讓地爭搶功勞，就會失去成功的機會，結果后悔也來不及。

　　在我們平常的學習生活中，也會遇到此類事情。比如學校每周一次頒發的.流動紅旗，要求班級在日常行為規范中不扣一分，才能獲得。這一周，我們班上沒有得到，原因之一就是同學們不能做到團結一心，總是互相抱怨。

　　我認為，班級同學應該做事齊心協力，團結互助，讓我們班各方面都能成為全年級最棒的。這樣，鮮艷的流動紅旗才能天天掛在我們班上。

　　團結一心作文600字篇4

　　清晨的陽光灑在九中的跑道上。隨著老師的宣布，一個個班級邁著整齊的步伐，斗志昂揚地走過升旗臺，吶喊著班里的口號，充滿自信地迎接著三天的校運會。

　　校運會最激動人心的4x100米接力賽中，我們班的'四位男生已經做好了充足的準備，蓄勢待發，而我們的拉拉隊已經做好了吶喊的準備。隨著一聲槍響，一個個運動員如離弦的箭，飛快的向前沖刺。同學們的吶喊聲一浪高過一浪，傳到第二棒的肖丁文同學時，他的速度令人驚訝，我們奮力的喊叫著加油。傳到第三棒的陳智鵬同學時，我們已經是第一了，盡管后面的運動員緊追不舍。而接第四棒時，因為陳志鵬沖的太快，沒有剎住車，撞到了王洋，導致他摔倒，眼看著一個個運動員超過了他，我們也開始擔憂起來，卻不停地喊著加油，他立刻爬起來使勁地追趕，卻已經來不及了。

　　到了女子的接力賽，雖然我們知道是勢在必得，可是我們依然賣力地喊著破紀錄，在第二棒時，差距明顯的增大，到了第四棒，楊藩維那飛人的速度，讓我們不禁地尖叫起來，看著她沖刺到了終點，我們都歡呼著。

　　最后一次校運會，在同學們的歡聲笑語中結束。盡管在男子接力賽中有些遺憾，但是我們看到了班級同學團結一心，頑強拼搏，永不言敗的精神。失敗了一次并不代表什么，只要盡了自己最大的努力，就是為班級爭光。那在跑道上勇于挑戰的運動員，那場內陪跑送水的志愿者，那場外奮力叫喊的拉拉隊......

　　只有團結一心的班級，才是一個真正的好班級!

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