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以感受親情為話題的作文范文
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的以感受親情為話題的作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
以感受親情為話題的作文范文1
愛情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。
當我們收到一份實實在在的禮品時,我們當然很高興,但是朋友們,在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮品,你們有沒有意識到呢?也許有人會說這哪算是禮品呢?這是我們人人都能獲得的。是的,這的確是人人能獲得的。但對于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份最好的禮品。
對于小朋友來說,疼愛是給他們的最好的禮品。對于青少年來說,親人對他們的理解是給他們的最好的.禮品。對于中老人來說,子女對他們的孝順是給他們最好的禮品。這也就總結出親情,是生命給人們的最好的禮品。
親情的美,在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時,整天忙于學習,于是媽媽為了給我補營養,每天的午飯是親自送到學校給我吃,而且每天都是不同的,即使這并非山珍海味,但在我吃起來,比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習,晚上連最熱衷的麻將也不打了,電視也不看了。就陪著我,到我到做完作業,看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應該做的?墒牵谖倚睦锼麄兊母冻鍪墙o我最好的禮品,也是在我人生中收到的最好的禮品。
也許有人會說這些有很多父母都會做,沒有什么特別,但是我要說,我們要有滿足感,我們是為自己而讀書,父母為了我們付出了那么多,我們該滿足,應該體會到這是生命賦于我們的最好的禮品。
所以,無論你收到的禮品再好,也不及親情這份禮品可貴。
是他們讓我感受到了陽光的溫暖,是他們讓我聞到了花的清香,是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
以感受親情為話題的作文范文2
情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。今天,我們班的路老師就給我們做了一次親情測試。
首先,路老師讓我們在紙上寫出五個你最愛的人,我毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人,有著血緣關系,而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
接著,路老師讓我們從五個人中劃去一個。我有些猶豫,不知道到底該劃去哪一個,我感到很矛盾。最終我覺得我們不能沒有朋友,更不能沒有親人,我只能無奈地劃掉了老師。
就當我還沉浸在痛苦中時,老師卻又讓我們劃掉一個。即使父母和爺爺奶奶都是我的`親人,可我也不能失去朋友呀!我在這種痛苦之下,沒有選擇,只能劃掉朋友,畢竟血濃于水嗎!當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時,我的腦海里浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學習、運動時的場景,我不禁黯然神傷。
此時,我的紙上就只剩下我的父母了,可老師卻還要我們劃掉一個人。我實在是下不了手,畢竟他們都是生我養我的父母呀!我沒有做出抉擇?衫蠋熡肿屛覀儎澣プ詈笠粋,我只能劃去了父母。在那一刻,我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自己好像失去了一切,我已經崩潰,仿佛自己從陽春三月一下子來到了數九寒冬。
通過這次測驗,我真正地體會到什么叫“血濃于水”;什么叫“百善孝為先”。父愛如山,母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情,要懷著一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。
以感受親情為話題的作文范文3
人們常說債是可以還清的,但有一種是你和所有的人都無法還清的,那就是親情之債。
每一個人都有自己的親人,是他們用血汗撫養著我們,是他們用雙手培育著我們。而我們只是一味的向他們索取著,怎曾想過以后用什么去還我們欠他們的債呢?
我們每一個人,至從來到著個世界,來到父母的'身旁,我們就是一個強盜,只知道向別人奪取,而不知道向別人歸還。就這樣一個小小的強盜,沒有人來逮捕你,也隨和年齡的變化,我們也變為了一個大的強盜。這是一件多么可怕的事!
我們怎沒想到,在你吃父母做的飯菜時,你想沒想過,這有是一次債;當你獲得父母的疼愛是,你何曾想過這有是一次欠債;當你做錯事時,父母總是幫你解決,你還是不知道著是一筆債。我們總是想著自己,把父母的已拋向九霄云外,我們何時關心過父母為自己操過的勞心。
古詩中說過:“誰言寸草心,報得三春暉”著就說明了,小草難以報達陽光他們的恩澤,我們人類也正是如此,孩兒怎能報答父母的養育之恩。
要知道,世界中的每一個父母都不是為了享受你的金錢,而生你、養你,是因為他們都有一顆善良、美好的心靈。
所以,我們要用最完美的實際行動來報達自己的父母,比如,當父母下班回家為他們端上一杯熱茶,當他們因疲勞而不知睡著時,我們為他們蓋上被子……一切小小的行為都回打動父母。即使我們無法回報父母給我們的那么多,但要他們知道,我們已經用盡所有能力做到了。
同學們讓我們銘記,世界難以還清的債,就是——親情的債務。
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