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禮貌的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的禮貌的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮貌的故事作文1
我國是文明禮儀之邦,素來講究禮儀。這本書就是通過許多生動(dòng)的事例給我們講述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
個(gè)人禮儀篇我學(xué)會(huì)了:小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,這樣才能體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動(dòng)打招呼。生活禮儀篇我懂得了“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們學(xué)習(xí)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。在家里要尊敬長輩,孝敬父母,勤儉節(jié)約。自己的事情自己做。學(xué)校禮儀篇教會(huì)我們,進(jìn)入校園時(shí),我們應(yīng)緩步慢行、輕聲細(xì)語,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、。上下樓梯靠右走,懂得禮讓他人,不搶道。同學(xué)之間也離不開禮儀:如果有矛盾,應(yīng)該互相理解、寬容待人。這樣才使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。社會(huì)禮儀篇告訴我過馬路時(shí),不亂闖紅燈、不橫翻護(hù)欄、不在馬路上玩耍。集會(huì)時(shí)要按時(shí)入場,不遲到、不隨便議論,大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不吸煙、不隨地吐痰。禮儀傳承篇我懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗的形成過程。要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,我們一定要把這些風(fēng)俗習(xí)慣悠遠(yuǎn)的流傳下去。讓我們的'民族更加團(tuán)結(jié)。讀了這本書,我還知道了其它很多禮儀:如電話禮儀、傾聽禮儀、家庭禮儀等。
文明禮儀其實(shí)都是生活中一些簡單的行為態(tài)度表現(xiàn)出來的。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家。今后我一定要尊重他人、講文明,懂禮貌。讓文明之花處處盛開,爭取做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生!
禮貌的故事作文2
中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”,作為一個(gè)中學(xué)生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以,問們要從自己做起,要從身邊的小事做起。
不知你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽光悠閑地漫步的時(shí)候,忽然,有人從你身邊走過,從口中吐出了一口痰,此時(shí)你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個(gè)人很不文明,不懂禮儀。在我們中國,這個(gè)禮儀之邦,文明禮儀顯得格外的重要。所以,我們要以身作則。
古今中外,放眼世界,哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀?有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng),明代大學(xué)者王守仁說“知是行的'主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”所以,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)口的巨人,行的航標(biāo),“文明禮儀從我做起”。
禮貌的故事作文3
中國有五千年的歷史,有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀,我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的`。
星期天,我和小曼一起去買東西,半路上,看見一個(gè)小孩隨地扔垃圾,垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處,可他還是不扔;還有一個(gè)小孩,把垃圾撿起來,扔到垃圾桶里。我看見了,對第一個(gè)小孩十分憤怒地說:“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會(huì)破壞、污染環(huán)境的,知道嗎?”小孩說:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起來就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩,他也跟你一樣,人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里,你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說:“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦!”
下課了,同學(xué)們十分吵鬧,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次,可還是有人不聽。但有些同學(xué)不會(huì)跑步,他們很安靜,有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書……
文明禮儀不僅僅只有以上這些,還有很多很多,比如:不隨地吐痰,見到老師要問好,衣冠整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,尊老愛幼,孝敬父母,要使用文明語言,如:別人幫助你,你要說:“謝謝。”你撞了別人,要說:“對不起。”向別人借書時(shí),要說:“借我看一下,好嗎?”等。
如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話,這個(gè)世界將變得更加美好!
禮貌的故事作文4
文明禮貌,是公民社會(huì)生活的一條重要的道德規(guī)范,是人與人在社會(huì)交往中必須遵循的語言行為準(zhǔn)則。文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì),是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”在這個(gè)社會(huì)上,如果你想讓別人尊重你,那么你首先就要學(xué)會(huì)如何去尊敬別人,以禮貌的態(tài)度去對待他人,才會(huì)獲得別人的尊敬,獲得別人的喜愛。禮貌是互相的,只有互相尊重,才可以建立一個(gè)和諧的`社會(huì)。
俗語說:“你敬人一尺,人敬你一丈”,想要?jiǎng)e人尊敬你,你就要尊重別人。如果每個(gè)人都講文明,人與人之間和諧相處,那國家不是變成文明國了嗎?
禮貌的核心是謙讓。“讓者,禮之實(shí)也”。我們大家身為后輩,凡事都應(yīng)該謙讓長輩。人人都是:“長者先,幼者后”。比如孔融讓梨,他選了最小的那個(gè)梨子,把大的梨子讓給了哥哥,小小年紀(jì)就懂得文明謙讓,多么可貴呀!因此,這個(gè)故事就一直流傳下來,成了許多父母教育子女要尊敬長輩的好例子。
禮貌是立足社會(huì)的根本。古人說:“不學(xué)禮,無以立”,孩子在學(xué)語期間,父母首先教文明禮貌;走進(jìn)校園,老師首先教文明禮貌,到了社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)、教育水平的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德體現(xiàn)。
文明禮貌讓我們心心相印,文明禮貌讓我們謙讓寬容,文明禮貌讓我們立足社會(huì)。文明禮貌之風(fēng)為每個(gè)人帶來文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙,是我們每個(gè)人不可缺少的東西,是我們做人之本,是我們走向成功之本。
禮貌的故事作文5
首先,我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血,撫育我們成長,孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,對父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。
其次,我們要友愛助人。人與人之間要友好相處,當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人,能使人蓬勃向上,增強(qiáng)克服困難的勇氣。
第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,我國歷來有“禮儀之邦”的美譽(yù),謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四,我們要做到誠實(shí)守信。不能欺騙人。
第五,我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己,寬以待人。”這句話。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的.過失。可我們同學(xué)卻不能做到這一點(diǎn)。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說對不起,而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了,互相打了起來。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人,這樣會(huì)避免許多爭論和吵架。
大家都清楚講文明懂禮貌應(yīng)該怎樣做了吧!那就開始行動(dòng)吧!讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們美麗的校園。
禮貌的故事作文6
小猴,沒有禮貌。
老師來了,他不問好;撞到了小兔,他不道歉;碰見老人,他不讓路……
猴媽媽很生氣 ,他對小猴子說:
“你怎么不學(xué)著講禮貌呢 ?”
學(xué)禮貌,多麻煩,拿錢多省事。小猴對媽媽說:“給我一些錢,我去買禮貌。”
猴媽媽哭笑不得。
仔細(xì)一想,就給了小猴一些錢。
小猴拿著錢,高高興興的朝街上跑去……來到第一家商店,小猴大喊:
“喂,這兒賣禮貌嗎?”
沒人回答。
來到第二家商店,小猴大叫:“喂,這兒賣禮貌嗎?”
沒人回答。
一家、兩家……小猴跑了三十三家商店,都沒有買到禮貌。
只剩最后一家商店了,山羊伯伯開的'。山羊伯伯平時(shí)對小猴很好,小猴很敬重他。
小猴想,山羊伯伯肯幫忙,我一定能買到禮貌。
他看見山羊伯伯很忙,就等了一會(huì)兒。“山羊伯伯,您這有禮貌賣嗎?” 小猴輕輕問。
山羊伯伯笑了:“傻孩子,禮貌是買不到的,只能學(xué)到。”
小猴沒有買到禮貌,低著頭走回來,他不好意思地說:“對不起 ,我沒有買到禮貌。”
猴媽媽樂呵呵地端出飯菜:“肚子餓了吧 ?快吃。”小猴早已餓級(jí)了,他大口大口地吃著香噴噴的飯菜,心想:“還是媽媽好,我要謝謝她。”
“謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來。猴媽媽笑了:“孩子,你沒有買到禮貌,但你學(xué)到了。”
禮貌的故事作文7
在大森林里住著一只小熊貓,大家都不喜歡它,說它是一只沒禮貌的小熊貓。為此,小熊貓很不開心。于是,它決定出門去找找“禮貌”,為什么“禮貌”總是離自己這么遠(yuǎn)呢?
出門沒走多遠(yuǎn),小熊貓就遇見了正在曬太陽的猴爺爺,小熊貓對著猴爺爺大聲喊道:“老猴子,快告訴我,禮貌在哪里啊?”猴爺爺一聽,睜開眼睛,瞪了小熊貓一眼,沒好氣地回了一句,說:“在山頂上,你自己去找吧!”聽了猴爺爺?shù)脑挘⌒茇堫^也不回地往前走了。它來到山腳下,吃力地往山頂上爬,費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬到了山頂。可四處一看,什么也沒有啊!便大叫起來:“老猴子,你騙人,不,你騙熊!”這時(shí),喜鵲阿姨正好飛過這里,聽見小熊貓的叫罵聲,便停了下來,問它是怎么回事。小熊貓就把這件事告訴了喜鵲阿姨。“依我看,這件事不能怪猴爺爺,是你沒禮貌在先,打攪猴爺爺睡午覺,還不尊重長輩,叫人家老猴子,對長輩要稱呼‘您’,問完話還要說‘謝謝’。你如此對待猴爺爺,它對你自然是這樣的`態(tài)度了!”喜鵲阿姨語重心長地對小熊貓說。此時(shí),小熊貓的臉也紅到了耳根,它也明白了,原來禮貌就在自己身邊,就在生活當(dāng)中。
小熊貓這時(shí)恭恭敬敬地對喜鵲阿姨說:“謝謝您告訴我這些,我也找到禮貌了!謝謝您!”喜鵲阿姨拍拍翅膀,笑著說:“好孩子,祝賀你找到‘禮貌’了。”
后來的日子里,小熊貓很有禮貌,小伙伴也都愿意和它一起玩耍,小熊貓也生活得越來越開心了。
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