精選分享的快樂作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的分享的快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的快樂作文 篇1

　　又一個春節(jié)到了，爸爸說：“這個春節(jié)要回老家陪奶奶一起過。”年夜飯媽媽做了香噴噴的魚，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問媽媽：“年年有余是不是代表天上會掉魚下來給我們吃？她笑著對我說：”魚是余的諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。

　　大年初一，我早早的.起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“謝謝，祝您春節(jié)快樂！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個春節(jié)過得真快樂啊！

分享的快樂作文 篇2

　　高爾基曾說“給予比得到更快樂。”我也是這么認為的。

　　這個周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大概內(nèi)容是這樣的：“曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？大兒子說先挑熟透的吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三說應該吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話，熟透了的'桃子會爛掉。父親把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問道你有什么好辦法嗎？他思考片刻說道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而且不會浪費一個桃子，父親十分滿意，不住地點頭”讀完了這篇文章我感慨萬分。不經(jīng)和文章里的小兒子對比了起來，他是多么的無私。可我呢？有時候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經(jīng)問自己難道分享快樂很難么？

　　記得有一次，有個同學來問我借東西。由于借的是我最心愛的東西所以我立馬否決了，看著他誠懇的目光，我心想：萬一我給你你告壞了怎么辦啊？狠了狠心沒肯借他。他失望的走了，看著他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過頭來看了看我，我對他說：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來，他滿懷欣喜的問：“真的？”我點了點頭，把東西遞了過去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然后他興高采烈的走了。

　　從這件事我感受了分享的快樂。以后我也要多多把快樂分享給別人。讓我們身邊充滿快樂和幸福。讓社會更加和諧！

分享的快樂作文 篇3

　　如果沒有寒假作業(yè)的話，我早上起來會一邊聽音樂一邊刷牙洗臉(真陶醉啊)，然后下樓飛快地吃完飯。

　　如果沒有寒假作業(yè)的話，我一個在家里會高高興興地出去溜冰，在陽光下，我滿頭大汗地沖上小坡，然后再從坡上滑下來，風從耳邊吹過，感覺像小鳥一樣自由自在地飛翔。好舒服啊!如果沒有寒假作業(yè)的話，我會打電話叫幾個小朋友過來玩，先和小朋友看30分鐘電視，再玩20分鐘電腦，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友們下下棋、爬爬樹、蕩蕩秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飛機，玩累了我們會躺在床上休息一會兒，餓了會吃一些零食。晚上，叫上他們在我家吃飯。真爽啊!如果沒有寒假作業(yè)的話，我就不會聽到爸爸媽媽沒完沒了的嘮叨聲，總是催促我“兒子做作業(yè)啦。”還時不時聽到媽媽的告狀，爸爸的.批評，我的眼淚總是流不完。真得好痛苦!

分享的快樂作文 篇4

　　星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進教室。她親切地對我們說：“上學期我說過，寒假單詞抄寫認真的小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來的禮物送給抄得好的同學。”話音剛落，我們異口同聲地說：“耶!”當我拿到禮物時，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進課桌里，然后和小朋友們一起到操場上玩耍了。一會兒，我回到教室一看，課桌里的.禮物不見了。我問了幾個同學，他們都說沒看到。這時，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。

　　放學后，我跟媽媽說起這件事，媽媽笑著對我說：“那個小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當作和他一起分享吧。”聽了媽媽的這一番話，我從心里原諒了他。媽媽說得對，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂。

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