聽故事作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的聽故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽故事作文1

　　我十分的喜歡聽故事，尤其是聽媽媽講故事。怎么，你們感覺到難以置信吧，我已經(jīng)十來歲人了，還喜歡聽故事？哈哈，你們可別笑話我，我在爸媽的眼里永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，所以他們也愿意給我講小故事，而且繪聲繪色的，我怎么聽都不厭煩，又怎能不喜歡？我說了，你們可別不信啊，就讓我來和你們說說吧……

　　記得有一次晚上，我怎么睡都睡不著，只能睜著水汪汪的'大眼睛看著我家潔白無瑕的天花板，呆呆地看著，完全走了神，但是眼睛沒有閉上，也沒有睡覺。媽媽看我那魂不守舍，大晚上還睡不著的樣子，好奇地問道：“美婷，你這是怎么了？”我不知怎么回答，無精打采地說：“媽媽，我睡不著該怎么辦啊？”媽媽笑笑，不知道從哪里找出來一本書——《格林童話》，她笑容滿面地說：“那媽媽啊，就給你講故事好不好啊？”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，安逸地說：“嗯，我最喜歡聽媽媽講故事了！”聽著從媽媽喉嚨中發(fā)出的柔美聲音，她已經(jīng)講了２個(gè)動(dòng)人精彩的故事了，我也隨著媽媽甜美得聲音漸漸睡著……

　　是的，媽媽的故事讓我開心，聽故事讓我愉悅。大家喜歡聽故事嗎？

聽故事作文2

　　以前，到了晚上睡覺時(shí)間，只要我的后腦勺一碰到枕頭就立刻睡著了，但現(xiàn)在我已經(jīng)一改常態(tài)了。

　　三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸每天睡覺時(shí)都戴著個(gè)耳機(jī)不知在聽什么，有一天好奇的我等爸爸睡著后，躡手躡腳地來到爸爸的臥室里，把他的耳機(jī)拿下來塞到自己耳邊聽了聽。一下子，我便入迷了。這個(gè)音頻里講的一個(gè)鬼故事，我非常喜歡，聽了好久以后才戀戀不舍地拿下耳機(jī)。

　　到了第二天睡覺的時(shí)候，我也拿出了我自己的手機(jī)，下載了音頻軟件，選擇了一個(gè)又恐怖又有趣的故事，然后像模像樣地帶上耳機(jī)聽起故事來，過了一會(huì)兒我便睡著了。從此以后，我每天晚上睡覺都會(huì)聽著故事入睡。就這樣，睡前聽故事就漸漸成了我的習(xí)慣。

　　記得有一次媽媽帶我出去旅游，到了睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)沒帶手機(jī)，這就意味著不能聽有趣、好玩的'故事了，我一下子便垂頭喪氣，嘟起嘴巴，躺在床上，兩只眼睛呆呆地望著天花板，根本睡不著，我心想：唉，要是能聽個(gè)故事就好了。就這樣過了好久好久，雙眼皮終于開始打架了，才漸漸有了點(diǎn)睡意。

　　我為了能享受睡前故事，每天在學(xué)校里早早就把作業(yè)寫完，留出時(shí)間來。

　　我整整聽了兩年時(shí)間，有時(shí)跟著趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡，有時(shí)躲在石頭后面看武松打虎，也有時(shí)和福爾摩斯一起去探案，聽了這些故事后，我作文水平大大提升，聽故事成了我的習(xí)慣，睡前美好的故事時(shí)光也成了每日的期待。

聽故事作文3

　　暑假時(shí),王旗和他的伙伴們?nèi)ヅ缽]山,剛爬到半山腰的時(shí)候,王旗就中暑了。只見她臉色蒼白，一下子就坐在了旁邊的長(zhǎng)椅上。 伙伴們急忙圍了過來，可此時(shí)人生地不熟，誰都不知道醫(yī)院在哪里？許多熱心的游客也圍了過來，大家一時(shí)不知如何是好。

　　正在這時(shí)，一個(gè)黑臉膛挑著西瓜的老鄉(xiāng)正好從這里經(jīng)過，看見游客們圍在一起，就急迫地問：“怎么啦？怎么啦？”“這個(gè)孩子中暑了”游客們七嘴八舌地說。老鄉(xiāng) 一聽，趕緊放下西瓜擔(dān)子，蹲下來說：“快點(diǎn)把他放在我背上，我背他上醫(yī)院。”伙伴們說：“那您的'西瓜怎么辦呢？”“救人如救火，人比西瓜重要。”老鄉(xiāng)說 道。可伙伴們還是沒有動(dòng)，正在這時(shí)候，不知是誰急中生智說：“大伙把他的西瓜給買了吧。”不一會(huì)兒，滿滿的一擔(dān)西瓜一下子就沒了。伙伴們這才把王旗抬到了 老鄉(xiāng)背上。

　　就這樣，老鄉(xiāng)背著王旗向山下走去。大家看著老鄉(xiāng)離去的背影，都被他的行為感動(dòng)了，“雖然他是一個(gè)平凡的人，可是卻干著不平凡的事。”人群中不知是誰低聲說到。

聽故事作文4

　　某人不知道從什么時(shí)候開始，就養(yǎng)成了一種睡覺前聽故事的習(xí)慣，然后這種習(xí)慣，就以一種自己都沒法解釋的方式傳遞到小臭這里。然后，小臭也就開始了，每天晚上睡前聽故事的習(xí)慣。

　　一開始的時(shí)候，自己讓小臭聽的是凱叔講故事里面的三字經(jīng)的故事，本來想的是，讓小臭在升入小學(xué)一年級(jí)之前，多熟悉一下三字經(jīng)，這樣子，升了小學(xué)以后，學(xué)起來并不是特別的困難。

　　但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是和理想背道而馳。當(dāng)小臭真正的開學(xué)升入一年級(jí)之后，才知道，小學(xué)一年級(jí)里面是不學(xué)習(xí)三字經(jīng)的，而是學(xué)的弟子規(guī)。

　　但是，這種開始也就養(yǎng)成了讓小臭睡前聽故事的習(xí)慣。然后就是，三字經(jīng)聽完以后，又給孩子下載了一些成語故事，和比較有名的'納尼亞傳奇。

　　納尼亞傳奇聽完以后，基本上手機(jī)里的故事就成了一種虧空狀態(tài)。但小臭得習(xí)慣也就養(yǎng)成了，所以每天晚上都問我要聽故事。只是，小臭現(xiàn)在正處于小學(xué)一年級(jí)階段，正在學(xué)習(xí)拼音階段，小臭得拼音學(xué)的也并不是特別的好，所以自己也就買了幾本拼音書讓孩子讀讀，但小臭好像對(duì)讀這些課外書并不是特別的感興趣。

　　最后的結(jié)果就是，小臭寧愿每晚聽故事，也不愿意看拼音課外書。

　　無奈之下，自己也只好給小臭再一次下載了一些課外書，但是自己并不知道，自己的這種做法究竟是好還是不好？現(xiàn)在的自己，基本上對(duì)自己對(duì)孩子的教育，真的是一點(diǎn)信心都沒有。

　　希望無論是聽故事，還是讀小說，都對(duì)小臭得學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助。

　　這樣的話，也不算枉費(fèi)自己的一番心思。

聽故事作文5

　　期中考試落下帷幕，語文試卷發(fā)下去，有人歡喜有人憂。學(xué)生最怕老師訓(xùn)斥，如何把試卷講評(píng)課上得活潑些，我決定先講一個(gè)小故事，讓學(xué)生參與續(xù)講、記錄感悟，從而明白道理，打開心靈的天窗。

　　師：上帝想，世上所有的人都在追求兩樣?xùn)|西：成功和快樂。如何把這兩樣?xùn)|西藏在不易發(fā)現(xiàn)的地方，讓人們經(jīng)歷千辛萬苦尋找之后才能得到。藏在哪兒好呢？

　　一個(gè)天使說：“藏在地下。”上帝說：“不行，人們會(huì)掘地三尺找到的'。”另一個(gè)天使說：“藏到深海里。”上帝說：“不行，人類的潛水技術(shù)已經(jīng)很先進(jìn)，很容易潛到海里找到。”又一個(gè)天使說：“藏到太空里。”上帝說：“不行，人們的航天技術(shù)很發(fā)達(dá)，上天已不是難事。”到底藏在哪里好呢？同學(xué)們說說。

　　最先發(fā)言的是錢永恒：“藏在心里，只有自己用心體會(huì)才能找到。”

　　陳順祥：“藏在手上，只有通過勞動(dòng)才能獲得成功和快樂。”

　　羅聰：“藏在汗水里，只有付出辛勤的汗水才能獲得成功和快樂。”

　　王欽欽：“藏在拼搏里，只有努力拼搏才能獲得成功和快樂。”

　　周賢杰：“藏在夢(mèng)想里，只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才能找到成功和快樂。”

　　李榮顏：“藏在誠(chéng)信里，只有誠(chéng)信做人才能獲得成功和快樂。”

　　靳紫馨：“藏在性格里，因?yàn)樾愿駴Q定命運(yùn)。”

　　曹葉蕊：“藏在藏寶圖里，只有歷盡艱難按圖索驥才能找到。”

　　……

　　師：同學(xué)們說得都很好，夢(mèng)想、誠(chéng)信、性格、雙手，我們每個(gè)人都有。上帝決定把成功和快樂藏在每個(gè)人的身上，人們只有通過自身努力，付出辛勤的汗水，才能找到屬于自己的成功和快樂。農(nóng)民在土地上耕耘，莊稼茁壯成長(zhǎng)是成功和快樂；工程師設(shè)計(jì)出自己滿意的作品是成功和快樂；學(xué)生努力學(xué)習(xí)獲得滿意的成績(jī)就是成功和快樂。請(qǐng)大家用一句話記錄聽故事悟出的道理。

　　孩子成長(zhǎng)過程需要提醒，變換一種形式提醒他們感覺新鮮，就如今天花幾分鐘時(shí)間講個(gè)故事，學(xué)生自己悟出人生道理，提醒他們珍惜青春年華自己努力拼搏，效果挺不錯(cuò)。

聽故事作文6

　　這個(gè)暑假，沒有太多的興趣班，閑暇的時(shí)光很多，所以，我聽了很多的故事，有《馬小跳》系列的，有《裝在口袋里的爸爸》系列的，還有《做個(gè)小小愛迪生》系列的。

　　從馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和牛皮的身上，我知道了只要團(tuán)結(jié)合作，就什么事情都能做成，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”嘛，何況是五個(gè)。

　　比如說，《馬小跳》系列里，有一個(gè)故事中，他們五個(gè)想去雪山尋找人參果，但是，眼看著就要找到人參果了，他們五個(gè)人卻遇到了雪崩。最終，他們努力地從大雪中爬起來，又重新走到了一起，并用毛超的燈和牛皮的鏡子，團(tuán)結(jié)合作，一起制造了燈塔和冰屋。終于，燈塔讓營(yíng)救的`人順利的找到了他們，把他們安全地從冰屋營(yíng)救了出去。

　　又比如說《裝在口袋里的爸爸》系列中，從楊歌的爸身上，我體會(huì)到了父愛是多么的偉大。有一次，楊歌的爸爸發(fā)明了變大藥水。楊哥喝了變大藥水后，變成了巨人。但楊歌卻被馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)抓去給別人變馬戲。楊歌的爸爸，在夜里，不顧生命危險(xiǎn)，從楊歌的口袋里跑出去報(bào)警，最終成功得救出了楊歌。

　　從《做個(gè)小小愛迪生》系列的故事中，我懂得了只有在生活中注意觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，生活中無處不是科學(xué)的存在。

　　當(dāng)聽故事的時(shí)候，我會(huì)忘記所有其它的事情，開心的或者不開心的，一心去聽，躺著，很愜意…。聽故事的感覺真好。

聽故事作文7

　　這是一座安謐的小山，一片茂密的小樹林。很難想像在這里曾經(jīng)發(fā)生的一切。

　　沿著曲折狹窄的小路，踩著細(xì)碎的落葉向前。空氣中是草木的清新，夾雜些泥土的腥味。好不容易才踏上平地，沒有“柳暗花明又一村”的景致。在菜畦的掩映之下，是一條條壕溝，壕溝外側(cè)是一排排的小孔，那是子彈孔！他們或深或淺，斑駁的訴說著他們的年紀(jì)。有人說：“這里日本鬼子來過，我們死了好多人呢。”

　　死了好多人呢……

　　寂靜的'山崗在傍晚時(shí)分被炮聲驚醒，嬉戲的兒童嚇得滾下了山。壕溝上架起了槍，抵御那些劊子手。霎時(shí)一切都被驚醒了，大地猛然抖動(dòng)，許多老百姓涌上了山，拼死一搏！每一聲槍響都預(yù)示一個(gè)人的負(fù)傷或死亡、一家人的淚水與哭喊。空氣中布滿血腥與悲哀。家人等待的不知是生是死，更多的只是一場(chǎng)悲涼的葬禮。

　　子彈密不透風(fēng)的掃射，濃煙滾滾，生死只在瞬間，身邊的人倒下了，沒有人退縮，咬緊牙關(guān)，忍淚繼續(xù)抵抗，血流成河，尸橫遍野……

　　天亮了，最后一聲槍響停止了。下了一場(chǎng)雨，沖刷了血跡，進(jìn)入寂靜的另一個(gè)世界，悲涼，只有悲涼。不計(jì)其數(shù)的人在這里沉睡了，自己人，敵人。山，留下幾道壕溝，留下一排排子彈坑，也沉沉的睡著了……

　　我突然驚醒，像是從地獄中醒來，只有耳邊還飄蕩著——

　　死了好多人呢！

聽故事作文8

　　今天是大年初一，我們一家來到翠屏山拜菩薩。啊，真是人山人海，我們好不容易才上了一步階梯，就被別人擠了下來。人多得像螞蟻一樣。一個(gè)個(gè)人人是肩靠著肩腳尖跟著腳尖，擠得我是大喘粗氣。真不容易，到了廟子里，爸爸幫我買了一把香，我拿著香恭敬敬地在菩薩面前作了三個(gè)輯，端端正正地把香插在香爐里，并默默許愿，希望菩薩保佑我全家身體健康，也讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)理想的中學(xué)。

　　這時(shí)姥姥走到我身邊，向我講了一個(gè)關(guān)于“佛”的故事：傳說很早以前，現(xiàn)在的`如來佛剛出生，就會(huì)打坐，在當(dāng)時(shí)是不小的轟動(dòng)，在如佛18歲時(shí)，常常看到百姓受天災(zāi)的折磨，決心修練成“仙”為民眾減輕痛苦。他不思茶飯，專心打坐，過了100年，他的身體突然龐大起來，耳垂變大，快要修練成的時(shí)候，一場(chǎng)大火突然，降臨在他的周圍，他用吸火法把大火吸進(jìn)了他的掌心。

　　這時(shí)有個(gè)老人站起來對(duì)大伙說，他剛用火燭照著天說要把大火撲滅，剛說完，大火就被澆滅了，這太神了，這時(shí)，如來的神功已修練成，他慢慢上升，大伙兒對(duì)著如來跪著磕頭了三個(gè)頭，如來對(duì)大家說：“鄉(xiāng)親們，以后有難，用火燭對(duì)著天叫我如來的名字，再許愿，我就可能會(huì)幫助你。”姥姥把故事講完后，對(duì)我說：“孩子，雖然這是迷，但它畢竟是我們中國(guó)的瑰寶，不迷信，但也要記得中國(guó)藝術(shù)文化的豐富啊！”聽了姥姥講的故事，我不由得對(duì)著菩薩的“神像”拜了拜！

聽故事作文9

　　大暑當(dāng)天我和媽媽參加了“探訪名人故居，追尋名士足跡” 的游青果巷活動(dòng)。

　　火辣辣的太陽照射在身上，每一個(gè)毛孔都向外吐汗珠。帶領(lǐng)我們參觀的是潘老師，他有一個(gè)響亮的頭銜“青果巷山寨街長(zhǎng)”。

　　參觀的第一站是新坊橋小學(xué)。潘老師告訴我們，新坊橋小學(xué)是青果巷的眼睛，我們就從這里開始了解青果巷。走進(jìn)青果巷，我發(fā)現(xiàn)巷子很窄，兩邊的房子也很舊了。有些房子的石灰已經(jīng)掉了，露出了里面的.青磚。屋頂上的小草在瓦片縫隙中頑強(qiáng)地生活著。

　　沿著小巷，我們走進(jìn)了“拼音爺爺”周有光的故居。潘老師說：“我們現(xiàn)在用的漢語拼音是周有光爺爺發(fā)明的，所以大家都叫他拼音爺爺。” 周有光爺爺曾經(jīng)說過：“青果巷是我童年的搖籃。”

　　穿過又黑又窄的回字型小巷，我們來到了天井巷10號(hào)“天井書屋”的主人路爺爺和汪奶奶的家。路爺爺寫得一手好字，汪奶奶的畫畫得栩栩如生。路爺爺鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，還給我們提了“英雄出少年，希望在田野”的詞。在“三錫堂”里聽汪贊綸割肉救母的故事，在唐荊川故居聽抗倭大英雄的事跡。

　　頂著大暑的太陽，吹著青果的巷風(fēng)，探訪著名人的故居，品嘗著香甜的酒釀，在吊一桶冰涼的古井水為自己降降溫，青果巷讓我留戀。

聽故事作文10

　　每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，媽媽都會(huì)痛心地說：“寶貝，是你不夠聰明嗎？不是，那為什么這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了呢？人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于勤奮，聰明在于積累。只要功夫深，鐵錘也能磨成針。”這時(shí)，媽媽給我講起了《笨鳥先飛》的`故事。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：

　　古時(shí)候有個(gè)叫章學(xué)誠(chéng)，他從小就笨。老師讓他背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經(jīng)常挨老師的板子。同學(xué)們都笑話他，可他說：“我雖然記性差，但只要肯用心，笨鳥先飛，一定能學(xué)好。”別人讀幾遍就能讀熟的文章，他就讀上百遍，上千遍，凡有不明白的地方，他就抄下來問老師，或去查資料。小伙伴都在玩兒的時(shí)候，而他卻在專心看書。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)，還寫下了不少著作流芳百世。

　　聽了媽媽給我講的這個(gè)故事，對(duì)我的啟發(fā)很大，我也要像章學(xué)誠(chéng)一樣，在學(xué)習(xí)上能吃苦，在別人玩的時(shí)候能經(jīng)得起誘惑，靜下心來專心學(xué)習(xí)；對(duì)自己不會(huì)的問題，也要勤學(xué)好問，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教；對(duì)自己感覺會(huì)了的問題，也不能驕傲，爭(zhēng)取記得更牢，做得更好。

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