我與象棋的故事作文2篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我與象棋的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與象棋的故事作文1

　　別看象棋棋子小，可是下好棋卻是一件了不起的事情。

　　我們安文小學就是因為象棋的特色教育而聞名。你瞧，學校的圍墻都是象棋老師布下的殘局，報欄里有小棋手獲得的各項榮譽，就連學校的墻壁上也寫著名家的寄語。學校還專門舉辦了我們與家長、社會棋手的棋藝切磋活動。

　　我們學校老師、學生都能露兩手呢！這充分顯示了我校象棋的極大創舉。象棋不但能豐富我們的課外活動，還能陶冶我們的情操。學校將象棋融入教學，更深刻體現了我校教學的特色。

　　所以在這樣的環境下，我在小學一年級的時候，就與象棋成為好朋友。老爸聽說我喜歡下象棋，高興極了，便讓我參加了學校的象棋興趣組。在老師的指導下，我逐漸學會了下棋。也許是憑著對象棋的熱愛和一股子韌勁，我的“棋藝”越來越高，在學校舉辦的象棋比賽中，屢屢獲獎，目前最好的.成績是名列年級第二名。現在我最大的愿望就是希望能在縣里、甚至市里的象棋比賽拿個大獎。

　　我不但愛象棋，而且也明白棋如人生的道理。“一著不慎，滿盤皆輸”，認真走好每一步，才是象棋的最高境界。下棋不是那么簡單的事，它包含著他太多深刻的道理……

我與象棋的故事作文2

　　我從小就愛下中國象棋，棋每天都陪伴著我的學習與生活。在一年級時我就參加了學校組織的三棋培訓，每次上課我都很開心，一有空就和小伙伴下棋交流，遇到不懂之處就請教老師。我的棋藝進步得很快。

　　就拿上次的比賽來說吧。那天我的心怦怦地直跳，十分緊張。第一局，我跟同年級的同學比，我的心終于平靜下來了，就胸有成竹地贏了首局。正在我高興得手舞足蹈時，我的下一個對手方亮出現在我眼前，我是不可能會贏過他的呀！我不敢疏忽任何一招棋，但我還是敗在他的`手上了。我不灰心，要在以后的比賽上贏了他。

　　還有一次，我和老師下棋，我想盡所有的招數要把老師打敗，但每次都有被老師看透。我不僅沒有攻擊到老師，還被老師攻得無法防守。通過跟老師的多次較量，我的棋藝不斷地提高。

　　空余時間，我經常找人與我下棋比拼。如果沒人陪我對練，我就自己自已看棋書，進行鉆研。有時我越看越有趣，不知不覺擺起棋盤來，我好象是走進了棋的世界，周圍都充滿了無窮的奧妙。我愛中國象棋，它帶給我許多的樂趣。

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