獎狀背后的故事作文2篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的獎狀背后的故事作文，希望對大家有所幫助。
獎狀背后的故事作文1
前幾天，我在整理以前各種競賽的獎狀時無意中發現有好幾張都是英語競賽的獎狀，這不禁讓我思緒萬千，以前背單詞的艱辛刻苦歷歷在目，仿佛就在昨天……
記得有一次，老師告訴我們放學前要檢查我們背單詞的情況了，背不下來就不能走。哎呀，我頓時慌了神—我沒背熟!天知道我昨天支支吾吾背下來的單詞今天還記不記得住。這可怎么辦呀?下課后，我慌忙打開書開始拼命的背網 ，可此時我的腦袋就像生了銹的大鐵塊，背了這個忘了那個，剛剛把那個記起來，這個卻又忘了。怎么也記不住這些該死的單詞。看著同學們在外面玩得正歡，一個聲音從心中傳來：反正也是背不下來，還不如高興一會，放松放松嘛。我下意識朝旁邊望望，看見幾個同學也在背;心底又傳出另一個聲音：不行!萬一到時背不出來，遲回家事小，可多丟臉呀!又轉念一想，不是還有中午嗎?那么幾個單詞，中午一定能背好的`，對，走嘍!想罷，我便直奔操場，把背單詞之事忘到了九霄云外。
到了中午開始背書了，可剛剛背沒幾個吃了飯，老師對我們說：“今天中午不休息了，考試。”此話一出，我頓時欲哭無淚：我命真背，什么倒霉事都讓我碰見了，唉，計劃又泡湯了。
下課鈴打響了，我似乎感到末日正在一步一步到來，所以不由地加緊背書的時間，下課也不敢出去玩了，利用起一切可以用的時間來讀書。
放學時間到了，比較復雜的那部分還是沒有把握。老師終于來查了，沒想到的是她只問了一句：“大家都背下來了嗎?會背的就可以回家了。”好些不會背的同學都渾水摸魚，騙老師說自己背下來了，然后就若無其事的走了。這時，我心里邪惡的聲音又響起了：那么多同學老師都沒查，不信老師就查我。今天先溜了吧!回家背完不就好了?正義的聲音一下切斷了我剛萌芽的邪惡念頭：不行這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒謊的孩子不是好孩子，我要做一個好孩子，自己對自己負責，今日事，今日畢!
終于，功夫不負有心人，我在學校把單詞全部背下來了。雖然后來我被老師訓了一頓，但我仍然覺得很開心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看著這一張張浸透著汗水的獎狀，我的嘴角不禁露出一絲微笑……
獎狀背后的故事作文2
從上學到現在，我得到過許多獎狀，其中最讓我自豪的一張，就是我二年級時得到的一張礦石收音機的獎狀。
時間回到二零零八年四月。下課時，我們在玩。這時，湯老師（我的美麗老師，也是我的航模老師）走進來，給了我一張精美的獎狀。原來，我在礦石收音機的制作比賽中獲得了三等獎。看著這張獎狀，讓我想起了半年前我和爸爸做收音機的情景。
二零零七年九月，某個周六。
湯老師沒有在航模課上教我們做飛機，卻拿出了幾套材料，對我們說：“最近有一個做礦石收音機的比賽，愿意參加的到我這里來拿材料。”
我想也沒想就領走了制作材料，因為重在參與嘛。
在那個十一黃金周，我和爸爸開始動工了。材料很多，令人眼花繚亂。爸爸先教我把那些材料一個個排列起來：八根導線，一個調頻器，一個電阻，一個耳機…… 開始做了。我想，這么多電線，怎么把它們固定在元件上呢？如果像以前一樣繞在一起時很容易掉的。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，拿出了一樣奇怪的東西，它很像螺絲刀，但是是鈍的，后面還有電線和插頭。什么東西？爸爸向我介紹說：“這叫電烙鐵，通上電后會有幾百度的高溫，可以將焊錫絲融化，把電線和元器件牢牢的.焊接在一起。”我不禁感嘆道：“原來如此，太神奇了！”
開始動手制作了。起初我們很順利，不到一個小時就做好了，可是一試竟然沒有聲音。怪了，哪兒出問題了呢？我們檢查了好幾遍也沒有找出問題。最后，爸爸把目光定格在了最重要的元件——檢波二極管上。他認為問題就出在這個很容易壞的元件上。于是，我們決定到紅梅市場去一趟，買個新的檢波二極管回來試試。到了那兒才知道這種型號的元件已經很古老了，現在很少有人用，所以我們找了將近半小時也沒有找到。于是我沒有了耐心，生氣地對爸爸說：“算了，別參加比賽了，給咱們的元件這么破，還要自己去重買。”爸爸不滿地看了我一眼，對我說：“是你要參加比賽的，怎么現在又打起了退堂鼓了呢？如果做事情的時候一遇到困難就退縮了，那么你將一事無成。好吧，既然你不想參加了，我們就回家吧！”我這下可慌了，連忙說自己是在開玩笑。爸爸這才陪著我繼續尋找，最后終于是功夫不負有心人，我們買到了所要的檢波二極管。
我們做任何事情都會遇到困難，我們的人生也不是這樣嗎？所以我們不能向困難低頭，要勇敢地面對困難。
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