我與蟋蟀的故事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我與蟋蟀的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與蟋蟀的故事作文1

　　每當我置身無邊的田野，聽著那來自天籟的清脆的蟋蟀的名叫，欣賞那寬厚的音域和金屬般的音色，我總會想起那只蟋蟀……

　　記憶中，它通體黝黑，身長寸許，渾圓的頭部，修長的觸角，粗壯的大腿，俊健極了。

　　它是我費了大半天的勁兒，展開了“拉網式”排查才抓到的。記的當時可能是酣夢猶眠，也許是不耐驚嚇，抑或是臨危不亂，它一動不動伏在草葉下，面對突入其來的“圍剿”，顯得十分漠然。我視若珍寶地將它小心翼翼地捧回了家。

　　我十分珍惜這只蟋蟀，專門從儲藏室拿出一個紙板箱，墊了些松軟的`泥土。根據蟋蟀的飲食習性，我精心地挑了些白菜葉、草根擺在箱內，便于覓食。

　　但這一切似乎都沒有用。自從搬入我家后，它就不怎么吃東西了。天天去檢視草根和菜葉，沒有一樣被動過，曾經美妙的叫聲一天天衰弱了下去。我輕輕點它，它卻一動不動，懶懶地伏在箱底，只有重重猛敲，才使它慵懶地動下觸角，隨機又像一尊木雕了。還沒到冬天，它為何這般無力呢？

　　媽媽一語中的：“也許想家了吧！梁園雖好，畢竟不是久留之地！”

　　漸漸入冬了，我擔心寒冷的冬天里它無家可歸，依然固執地將它圈養在家中。

　　在一個初冬的早晨，我探視它時，它仰面朝天，已經死了，我追悔莫及。

　　突然想起了老師曾經說的，自由之于生命，正如水土之于花草，一旦失去，便會慢慢衰敗。雖然我給了它“錦衣玉食”，但也剝奪了它的自由。生命失去了自由，還有何意義所在？

　　世間一切的美，只可遠觀近望，不可隨意地親近愛撫，更不可肆意掠奪占有。生活中，有一種致命的傷害，正是源于深沉卻自私的愛。真正愛，就應該松開那雙握緊的手。

　　從此，我沒有圈養過任何小動物。

我與蟋蟀的故事作文2

　　每年夏天時，我家都會泛濫蟋蟀。

　　也不知道從哪里爬上來的，每晚總是響著它們洪亮的叫聲——“格里——依——依”的叫聲，這種緩慢而柔和的叫聲還微微發顫，讓人很舒服。

　　于是乎，我決定去逮上一只蟋蟀研究研究。

　　在夜晚，蟋蟀又開始叫了，我便循著聲音去找它。可每次都到了蟋蟀旁邊，它卻又在遠處叫了起來。捉了十幾次都是這樣，我就有些灰心。上網一查才知道，它在我靠近它的時候就改用腹部發聲，就造成了它離我很遠的錯覺。于是我改變策略，只用它離我很遠的時候發的聲音找它。發現它了！我悄悄蹲下去，手迅速一探，一握，蟋蟀到手了！

　　仔細看看，它的兩片翅膀都是由一片寬大的半透明干膜構成的，這兩片干膜都薄如一片洋蔥片，叫時能整個兒地震顫。翅膀形狀就像圓的`一端，上端略小。圓的這一端按一條脈絡折成直角，再從翅膀突起的邊沿側面往下，在蟋蟀休息時就包住它的身體。

　　右面的翅

　　膀則覆蓋在左翅上。右翅膀內側靠翅根處有五條翅脈，兩條沖上，兩條往下，而第五條幾乎成橫向，略微泛紅，應該是發聲的基本部件，也就是琴弓，這從其上橫向的細鋸齒一看便知。翅膀的其他地方還有幾條不太粗的翅脈，公用在于繃緊薄膜，但不是摩擦器的組成部件。

　　左翅膀的結構與右翅膀相同，但區別在于琴弓和長出的翅脈位于上部表面。此外，我們還可以看到左右兩把琴弓呈斜向交叉。

　　聲音的強弱、響亮、沉悶變化，使人產生距離上的錯覺，這是蟋蟀這個腹語者的高超藝術手段，而這種錯覺產生的原因是很容易發現的。叫聲響亮時，翅膀是完全豎起來的；叫聲沉悶時，翅膀就有些下垂。當翅膀處于下垂狀態時，其外側邊緣不同程度的壓在蟋蟀柔軟的側部，從而隨之減少了振動部分的面積，聲音也就隨之變小，從而達到誘騙天敵的目的。

　　大自然中每個生物都是平等的，沒有貴賤之分，蟋蟀也不例外，它有自己的智慧。

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