【推薦】錯過的風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的錯過的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯過的風(fēng)景作文 篇1
在我的生命中，曾經(jīng)錯過很多事物，當我想去珍惜的時候，它們卻已悄然離去，成為我一生中的悔，一生中的痛。
在我老家的附近，曾有一片竹林。那片竹林很大，幾乎覆蓋整座山，是我爺爺花了后半輩子的時間種的。小時候的我，總愛爬上陽臺，踮起腳尖觀看這片竹林，翠綠的竹葉在陽光的照耀下更加鮮亮。微風(fēng)拂過，竹葉隨風(fēng)飄搖，一層又一層的翠綠的竹浪，使我仿佛置身于海洋之中。閉上眼睛，感受那輕柔的，夾雜著竹子清香的風(fēng)，傾聽那竹子和微風(fēng)共同演奏的交響曲。每當這時，我便搖晃著站在我旁邊的爺爺，指著竹海，說：“爺爺，快看竹海，好美啊！”而爺爺總是摸摸我的頭，笑而不答，只是他眼中的喜悅表達了他的感情，然而兒時的我并看不懂爺爺?shù)难劬Α?/p>
在我七八歲時，便從電視上看到真正的海洋，于是我就愛上了海，愛上他的寬容大度，愛上他的波瀾壯觀。因此，每當我和家人談到海時，總會異常的激動，而此時爺爺總會說：“那你覺得咱家的竹海和大海比，哪一個更好？”我使撇撇嘴說：“那根本比不上。”但我卻忽視了爺爺那受傷的眼神。
后來，我總是嚷嚷著叫父親帶我去看海，父親對我說：“等你長大了再帶你去。”而爺爺卻說：“不用去，咱家旁邊就有一個竹海，乖，我們一起去看竹海。”我嘟著小嘴對爺爺說：“我不喜歡綠色的海，我喜歡藍色的。”說完便跑開了，然而跑開的.我卻沒看到爺爺那落魄的眼神。
后來，我們搬家了，而爺爺卻不愿離開那里，所以奶奶和爺爺便住在老家，而我很久沒有回老家。再后來，爺爺去世了，而我在一次巧合之下來到我夢寐以求的海邊，當時的我并不激動，而是習(xí)慣性地閉上眼睛去感受那迎面而來的海風(fēng)，風(fēng)里夾雜著一絲咸腥味，那不是我所喜歡的，我開始懷念小時候那片爺爺?shù)闹窈！?/p>
而此時的我才明白，我曾經(jīng)錯過的那片風(fēng)景，實際上是錯過爺爺對我的愛。
錯過的風(fēng)景作文 篇2
人說，人生在世只有兩萬多天的時間，那么在這些短暫的時間里，到底我們遇到過多少人，遇到過多少事。時間長了便會不自覺的忘記一些曾經(jīng)發(fā)生過的事，也會忘記曾經(jīng)在我們生活當中出現(xiàn)的一些人，無論是好的還是壞的，我們都會在不久的將來不自覺的選擇去忘記，不是因為我們的記憶力不夠，而是因為有一些人一些事不值得一輩子去記憶而已。反而有的人有的事，卻是我們想忘記都忘不掉的，那些就是伴隨我們一生記憶的人和事。
那些迷茫路口有你陪我流淚的夏天。
還曾記得，那年身邊一直在陪伴的他，是不是早就已經(jīng)忘記了開始，也忘記了結(jié)束。當開始學(xué)會著長大，學(xué)會著一步步的向著自己的目標前進時，便一定會有眼淚陪我們一句走完。但，也同時感謝在這條路上出現(xiàn)的.那個他，即使到了最后失去了，也不曾后悔遇到過，不曾后悔陪伴過。
好像時間過了好久好久才想起來，原來自己的生命中出現(xiàn)過這樣一個人。他無時無刻不在你身邊，無時無刻不在照顧著自己，只是在他在的那段時間里并沒有意識到而已。
留下的，卻只有回憶。
時間阻礙了我們前行，有時候回頭想想還剩下什么？還有什么？
你是我一世不可錯過的風(fēng)景。
錯過的風(fēng)景作文 篇3
旅行的時間很長，旅途也很長。——泰戈爾
有時候我會思考：我所處的一個怎樣的時代？
世上變更不息的現(xiàn)象告訴我，這個時代正拼盡全力向上攀登，試圖抵達遙不可及的尖端。這樣時代背景下的社會，是存在著弊端的。我們在進步的人生旅途中，一味的追求速度，一心向前沖，甚至來不及回顧我們用沉重的腳步踏下的新世界。這沿途的風(fēng)景更是多么的令人嘆為觀止，可真正一睹這傾城芳華的人，卻是少之又少。
舉個身邊顯而易見的例子，社會在進步，社會也愛競爭。半大的孩子，每天放學(xué)背著小書包，被父母拉去補習(xí)班補課的場景如過江之鯽，隨處可見。美曰其名：我們不能輸在起跑線上。我們經(jīng)過自我思考和判斷了嗎？孩子現(xiàn)處的年齡段真的需要如此大強度的思維開發(fā)嗎？實質(zhì)，這何嘗不是一種盲目的'從眾心理？我們害怕被別人甩在身后。哪怕大家還未起步出發(fā)，要強的心理也驅(qū)使著我們比別人準備的更充分一些。這是我們對自己心理上的一種安慰，我們要的不僅僅是追上別人的步伐，我們追求的是讓別人來追趕我們的步伐。殊不知，我們的價值觀正在潛移默化的改變。
社會的風(fēng)氣由社會中的成員組成。這是一個循環(huán)的關(guān)系，有了良好的社會風(fēng)氣，個中成員也會盡力做到最好，就算是為了面子，他們也會效仿他們，做到規(guī)范。而不是兀自生活，不頤社會的節(jié)奏。
讓我深有感觸的是我親身經(jīng)歷的一件事。我本以為，這個世界充滿了同情充滿愛。
周末的英語補習(xí)結(jié)束后，同學(xué)三三兩兩在馬路旁肩并肩走著，我的一位同班同學(xué)，穿馬路時跑得很急，正巧對面駛來一輛小轎車，兩人都抱有相同的思想，都想以比對方快一些的速度錯開。
悲劇在我眼前釀成，我親眼看見他呈拋物線飛出的身體，親耳聽見那聲駭人的巨響。片刻的呆滯閃過，我疾步走向馬路對面，查看他的傷勢，周圍的同學(xué)、路人全都圍了上來。他的眼睛向上翻著，眼白隨著眼皮緊促的張翕一下下的閃現(xiàn)，身體不受控制的抽搐著，半張貼著柏油馬路的臉被鮮血染得令人恐懼。我緊擢住了媽媽的衣角，她慌亂的手正在包里尋找著她的手機。令我感到震驚的是，這么多圍觀的人，沒有一個打電話叫救護車或者報警！更甚，有人拿出了手機，拍下了他的照片，一臉帶笑地傳到網(wǎng)絡(luò)，言謂自己碰到了新鮮事。
媽媽皺著眉頭叫了救護車，將同學(xué)送上車后隨即又報了警。我們返回補課的地方找老師，聯(lián)系了同學(xué)的家長。等一切結(jié)束，那些無情的旁觀者早已消失的無影無蹤。留在事發(fā)現(xiàn)場的只剩下一灘慘淡的血跡。
他們怎么了？圍觀的人臉一張張浮現(xiàn)，其中還有我親愛的同學(xué)們。他們冷漠的面孔像帶上的面具，掩蓋了他們皮囊下不為人知的七情六欲，或許，空洞的軀殼根本不需偽裝。熟悉的伙伴們，你們的同情心是被時代的棱角消磨殆盡了嗎。
人失去了人思考中帶有的情緒，只是將思考當做思考，沒有了左右我們的情緒，機械化的做決定。他們也許促進了社會某些成就的推動與發(fā)展，與此同時，光鮮的背后，也是他們，正在撕開條條日益顯著的裂縫。
人的旅途是多么的長久啊！在我們筑路的同時可以經(jīng)歷的事又是那么的值得期待。人與機器最大的區(qū)別就是在于我們有自己的想法，有自己的情緒，有自己的思考。就像泰戈爾所說，我們更應(yīng)在這看似漫長的時間中成為一個“人”。
從第一步轉(zhuǎn)變開始，我們一起拾起被我們遺失在角落的價值觀與同情心，一起見證這屬于我們的風(fēng)景！
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