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小學的加強民族團結作文

時間:2022-12-09 13:06:55 作文 我要投稿
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小學的加強民族團結作文

  一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發展。下面是學習啦小編給大家整理的小學加強民族團結作文,供你參考!

小學的加強民族團結作文

  小學加強民族團結作文篇1

  我們國家有56個民族,共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小,一律平等,都是中華大家庭的主人。大家可以想象,如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷,家庭成員會覺得幸福嗎?相反,如果我們團結友愛,這個大家庭才會生活的更好。

  大家都知道56個民族中漢族人民最多,但是其他民族——少數民族,也很棒。比如:新疆的維吾爾族,他們的葡萄干多么香;貴州的`苗族,他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族,他們的孔雀舞多么優美;云南的彝族,他們的火把節多么壯觀。這樣的例子還有很多,但是,只有大家團結起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

  每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻,每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園,而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

  有一句歌詞,它這樣唱:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根,各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!

  小學加強民族團結作文篇2

  “五十六個民族,五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經歷了多少苦難,還是那么團結。

  1931年日本帝國主義侵略我中華大地,中國人民團結奮戰最終把日本侵略者趕出了中國,老話說的好“一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理,那就是團結就是力量。

  2008年5月12日四川省汶川縣發生了8級大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團結讓汶川站了起來,各大廠家紛紛捐出水和食物,許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設醫院、學校和家園就這樣又讓汶川人民過上了幸福的日子。

  云南發生百年不遇的嚴重旱災。地里的莊稼完全絕收,甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現了問題。當地的人們不論老少為了解決飲水問題,不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來被記者叔叔阿姨報道出來后,全國人民紛紛向災區群眾捐款捐水,以解決災區人民生存問題。這真是印證了一句話“一方有難,八方支援”。就這樣靠大家和災區人民的自救方式,旱災最終在全國人民的.幫助下得到了解決,災區人民又恢復了正常的生活。

  這么多的見證都說明了中華民族是個團結的大家庭,誰有了困難大家都會向他伸出援手。

  小學加強民族團結作文篇3

  我們國家有56個民族,共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小,一律平等,都是中華大家庭的主人。大家可以想象,如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷,家庭成員會覺得幸福嗎?相反,如果我們團結友愛,這個大家庭才會生活的更好。

  大家都知道56個民族中漢族人民最多,但是其他民族——少數民族,也很棒。比如:新疆的維吾爾族,他們的.葡萄干多么香;貴州的苗族,他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族,他們的孔雀舞多么優美;云南的彝族,他們的火把節多么壯觀。這樣的例子還有很多,但是,只有大家團結起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

  每一個民族都在為祖國的建設做著應有的貢獻,每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園,而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

  有一句歌詞,它這樣唱:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根,各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!

  小學加強民族團結作文篇4

  生活中,我們要學會團結,了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。

  中國有句老話“弱國無外交”,意思是一個國家綜合國力弱勢的國家,即使這個國家地大物博,但外國也不會跟這個國家交朋友。

  比如說印度,種姓規章制度,使社會四分五裂,人民之間缺乏團結。它為其他國家的入侵提供了有利條件。印度是一個不斷被其他國家征服的國家。

  我國的新疆不團結,在7月5日的時候,烏魯木齊市自人民廣場的聚集事件變成了打砸搶燒事件,數千名暴徒分散在市區多處打砸搶燒。還有,西藏達賴喇嘛各國游說企圖分裂中國,阻礙和平進程的'發展,影響國家建設。

  一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發展。特別是我們這些祖國的花朵更應該學會團結,怎樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德,也是我們作為中國人的責任。

  今天的中國需要團結明天的中國更需合作,讓我們共同建設好的祖國吧!

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