描寫事的作文

時間：2024-10-29 00:05:05 作文我要投稿

【精選】描寫事的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫事的作文4篇

描寫事的作文篇1

　　人的一生中要經歷許許多多的“第一次”，有些“第一次”成為人心中抹不去的記憶，我最難忘的是我第一次學滑板。

　　那個星期六晚上，經過我苦苦央求，老媽終于答應帶我去廣場學滑板。我找了一塊空曠的場地躍躍欲試，我把滑板放在花壇旁邊，雙手扶著花壇，一只腳踩上去，然后另一只腳再慢慢上去，我試著站穩了，然后雙手拽著老媽的手慢慢向前滑動，我的心緊張得像揣著小兔子一樣怦怦直跳。老媽鼓勵我說：“加油！你一定行的！”她的話給予了我信心。我調整好姿勢，勇敢地邁出了玩滑板的第一步。我雙腳前后擺動著，滑板前進了，可是它就像一個淘氣的小孩，激烈地搖晃起來，我連忙拉緊老媽的手保持平衡，老媽說：“眼睛看前面，掌握好平衡。”我緊緊握住老媽的手，眼睛直直地盯著前方，眉頭緊鎖，只覺得手心里直冒汗。現在離終點只有幾米遠了，我加快了速度，心想：加快，把穩，加油！一步，兩步，三步……老媽緊拉著我的手跟著我跑，這樣反復練了十多次，我漸漸試著放開老媽的手，自己慢慢滑，可每次滑不多遠就下來了。我沒有灰心，繼續努力，這樣又練了不知多少次，我終于可以自己滑得很遠了。我回頭看看老媽，她豎起大拇指，朝我點點頭。

　　我信心大增，心想：我自己也能滑，一定要讓老媽看看我的`厲害。開始滑了，我偷偷給自己鼓勁：加油！相信自己。我默默回憶老媽教我的方法：目視前方，把握好平衡，雙腳前后擺動。我試著開始拐彎，滑板運動的節奏不由自主地快起來。突然，前面有一個人走過來，我心里便慌亂起來，怎么辦？怎么辦？慌亂中我根本不知道該怎么辦，只是一個勁地祈禱著：快點避開他，千萬不要撞上了！而滑板卻不聽使喚地向那個人沖去。只聽“嘭”地一聲，我撞到了花壇上，還好，只和那人擦肩而過，可我卻差點摔傷。這時，老媽走過來，語重心長地說：“不管遇到什么情況，都不要慌亂，做什么事都不要著急，心急吃不了熱豆腐嘛！”

　　哦，我明白了：做任何事都要認真對待，不要急于求成，要一步一個腳印踏踏實實地去做，只要肯付出努力，就一定會成功。

描寫事的作文篇2

　　昨天和今天，我校舉行了第十五屆運動會。

　　昨天早上，我早早的來到學校，發現班級里的人已經來的差不多了（剛開始，我以為我是前幾個呢！），過了一會，劉老師也來了，給我開門分號碼布，我非常的仔細聽：“5701陳炯豪，5702應錦軒······5713黃思雅，5714應佳佳······”當報到我的名字時，我有一種自豪感：我是代表班級來參加運動會的，我贏定能獲獎，為班級獲得分數的。可是，昨天的比賽讓我有些失望。

　　上午，我去籃球場地比定位投籃。剛開始，我是信心滿滿的，舉著球準備將球投向空中，可是，我投了幾個，信心漸漸從我的心里消失。“唉呀！就差一點，怎么又彈回去了呢？”當我在中中間投出第一個球后，有一陣歡呼聲交織在我的耳際。“啊！我進球了。我本以為下一個球也會進，誰知，接下來的`一個球，連籃球架都沒碰著，當我走向最后一個筐子旁邊時，幾乎沒有了信心。”唉！還是沒有投進去，我投了著嗎多的球，才進去了一個。這場比賽令我非常的失望。

　　下午，我去參加五年級女子組200米跑。一開始，我與投籃前一樣，萬分的激動。比賽即將要開始，我準備了跑步的動作。我感覺，我自己的腳和手都在發抖，心情非常緊張。過了幾分鐘，一位體育老師做了一個姿勢，只聽見“砰”的一聲，我們這些運動員就像離玄的箭一樣，向前沖去。拉拉隊隊員在那兒拼命的喊叫。超越一個人了。跑到轉彎處時，我感到了隱隱約約的累，速度慢了下來，五（6）班的一位女同學追了上來，我又使出了全力，終于跑到了終點。一直懸在我心里的一顆石頭終于放了下來。可是結果卻出乎我的預料，我是小組第三名，我又覺得有點不可思議：我明明和她一起到達終點的，為什么她可以進決賽呢？

　　后來，我才知道，原來她的身體比我早一點進入，所以她是第二名。我覺得，不管有沒有獲獎，主要是你有沒有參與。就算你沒有獲獎，但是你有一顆香味班級爭得分數的心，那就足夠了！

描寫事的作文篇3

　　從小到大我經歷了很多事，好多現在我都忘了，唯獨有一件事，至今回憶起來我都心有余悸。

　　那是在我上小學之前，有一天，我趁爸爸媽媽不在家，就偷偷地穿上自己心愛的溜冰鞋，在客廳里溜了起來。可溜了一會覺得客廳太窄小了，根本施展不開拳腳，就準備轉移地方，去院子里溜。就在這時，由于我溜得速度太快，根本停不下來，“當”一下子撞到門上，頓時我的左手像被刀砍了一下，疼得鉆心!可爸爸媽媽沒在家，我只好咬著牙忍著痛，眼淚不由得唰唰地流。

　　終于等到爸爸媽媽回來了，當他們看到我一臉痛苦的`表情，連忙問我發生了什么事。我只好把事情的經過一五一十地告訴了他們，媽媽又生氣又心疼地說：“媽媽臨走時再三吩咐你不要玩危險的東西，你就是不聽，看你現在疼不疼，媽媽又不能替你疼。”晚上睡覺時，有好幾次都疼得我醒來。

　　第二天一大早，爸爸媽媽開上車，帶我去馬和骨科醫院拍了照，結果是手腕骨折!怪不得疼得我一晚上睡不好。大夫給我打了石膏固定好，又開了幾種藥，還吩咐說：“過幾天來換石膏，按時吃藥，一定不能運動，否則骨頭就長不好了!一個星期左右就會好了。”

　　每次回想起這件事，我都隱隱覺得手腕還在疼。我以后千萬不敢這么冒失了!

描寫事的作文篇4

　　校園里留下了許多我成長的足跡，回憶過去的點點滴滴，確實很令人難忘。有令人高興的；有令人可惜的；也有令人傷心的，總之百感交會。而令我最難忘的還是第一次出去野炊的'時候。

　　那時，我是一名四年級的小學生。聽說明天就要去野炊了，高興得一蹦三尺高，趕緊組織了一個小組，分配起任務來。“魏韻津，你帶油和青菜。”“楊幸宜，你帶豬肉吧。可別忘記了。”我們興致勃勃地討論著。回到家里，我們就開始準備材料了，大家都樂開了花。

　　“哦，哦，哦”公雞正把我們從睡夢中驚醒過來。我立即把東西整理好，就乘車來到了學校。在路上，我不禁感嘆道：“今天真是個好日子。”

　　來到學校，同學們的動作也十分迅速，一眨眼的時間，就整整齊齊地排好了隊。“耶，出發咯！”我歡呼起來。

　　經過一個多小時的步行，我們終于到達了目的地，大家都已經累得上氣不接下氣。有些同學實在堅持不住，便躺了下來。而有的卻拼命往自己嘴里灌水，隨處可見他們喝剩丟下的空水瓶。再往那個角落瞧瞧，有些小組已經動起手來了。看到這個場景，事不宜遲，我們也開始忙活了。我當起了小組的廚師，但我卻一點也不慌張。我先把豬肉和青菜放進去翻炒，再把鹽放進去，“唰”的一聲，一道香噴噴的“豬肉炒青菜”就上鍋了。接著的第二道菜，才真的是讓我傷透了腦筋。我把新鮮的排骨從保鮮袋里小心翼翼地拿出。聽媽媽說，直接放進去蒸就可以了。我站在那里苦苦地等待著它能早點出爐。我開始把許多的柴都放了進去，而火勢也越來越猛。但是，排骨卻像跟我玩捉迷藏的小孩一樣，躲著我，不肯出爐。我變得火了。我罵起它來：“你再不熟，我就把你給倒了。”可它還是那么地頑皮，跟我耍性子。我一氣之下便把它倒了。而這時，我準備去炒第三道菜時，卻發現自己已經被那股弄弄的黑煙熏成了“包青天”。小組的成員看我變成了這樣，都掏出了紙巾，幫我擦干凈。頓時，老師高聲地喊道：“誒，同學們，抓緊時間吃飯了，待會我們還得玩拔河呢！”一聽，時間已經所剩無幾了，我便丟下手中的鏟子，和同學們共吃一道菜。隔壁組的同學，看見我們吃得如此清淡，便笑了起來。還給我們遞了幾道菜。哎，這頓飯吃得還真夠狼狽的！

　　接下來的拔河比賽，我們班可虧大了。派出的都是一些瘦骨如柴的同學，所以早早就被耍了出去，輸了比賽。不過，重在參與，我們都玩得不亦樂乎。可快樂的時光總是短暫的。游戲結束以后，我們就依依不舍地離開了。

　　雖然炒菜的時候，不那么順利，雖然玩游戲時，我們也沒有取得勝利。但是，回想起來，我的嘴角總會露出笑容。

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