有關描寫烏龜的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫烏龜的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫烏龜的作文 篇1
我家里養了一只小烏龜，是去年暑假爸爸在小河里捉的。
小烏龜的全身是綠色的，頭有點小，頭上長了兩個像芝麻一樣小的眼睛，背上的殼很硬，下面露出四個像刀子一樣鋒利的爪子，后面的尾巴細細的'像一根麻線。它非常喜歡吃小魚、蝌蚪和火腿。有一次，我摸了摸它的頭，它卻把我的手指當成火腿了，一下就咬住我的手指不放口了，血都流了出來，嚇得我哭了。多虧媽媽出來，把它拿了下來。
我和爸爸經常去捉小魚喂小烏龜。有一天正巧有人從河里往外抽水，河里有很多小魚和泥鰍。于是，我拿著小水桶，爸爸拿著網，一起來到小河邊。爸爸把網放下去，過了大半天，把網拿上來，發現里面有許多小魚，竟然還有兩條大泥鰍!回到家，我們把小魚、泥鰍一條條的放進養小烏龜的缸里，看著小烏龜狼吞虎咽的吃著，我心里別提多高興了。
小烏龜還非常聰明。天氣熱的時候，它就爬到水底睡大覺。這么聰明的辦法我怎么就想不出來呢?可是我也不會在水里睡覺啊!
我喜歡這只聰明調皮的小烏龜。
描寫烏龜的作文 篇2
我喜歡許多小動物，貓呀，狗呀的，都很可愛。但我都沒養過，不知養了有多大樂趣。但一次我和媽媽上街是看見了一個盒子里有兩只小烏龜，它們掙扎著想逃出這個堅硬的“牢房”，渴望得到自由。這兩只烏龜渾身是墨綠的，只有臉上有兩塊紅斑點。我帶著憐憫之心，把這兩只可憐的小烏龜買回了家。
回到家里，我用干布把小烏龜擦得干干凈凈。放在大客廳里，讓它們自由自在地爬行，它們好象對這個“娛樂場所”很陌生，東看看西望望，不過它們對獲得了自由很高興。
慢慢地我和這兩只烏龜熟悉了，我們成了親密的好朋友。
一次，我回家是看見缸里只有一只相對來說比較健壯的小烏龜了，有一塊石頭上有一個枯黃的'烏龜骨架，我用手一捏，頓時那只枯黃的烏龜碎的像撕碎的微型小紙片，有的還在空氣中飄來飄去。我心里真的難受極了，后來我終于鎮靜下來，這時我只有一個念頭：去問媽媽。因為如果告訴小伙伴，他們會告訴我說我的小烏龜死了。于是，我來到媽媽媽媽的房間里，把發生的事情一五一十地描述出來，媽媽看我難過的樣子沉思了片刻說：“具體我也不太清楚，大概是小烏龜脫殼走了吧。”我對媽媽馬馬乎乎的回答極為不滿。最后我還是忍不住告訴了小伙伴，和我想的一樣，他們都說小烏龜死了。可我在心底還是不愿相信這個事實，我寧愿把它想成小烏龜是脫了殼去尋找更廣闊更自由的地方去了！
描寫烏龜的作文 篇3
烏龜從前，有一只烏龜，它想飛到天上去玩。
于是，它就去問馬叔叔：“馬叔叔，您能幫我飛上天去嗎?”馬叔叔不好意思地說：“哦，對不起，我不能幫你飛上天。”
它又去問山羊姐姐：“山羊姐姐，您能幫我飛上天去嗎”?山羊姐姐也不好意思的說：“對不起，我也不能幫你飛上天。”
烏龜失望的低著頭，心想：“還有誰能幫我呢?”忽然，它聽見“咚”的一聲，它急忙爬過去，發現一只小鳥暈倒在地上。腳還受了傷，烏龜把它帶回家，給它包扎傷口，喂飯……一天，小鳥終于醒了，它知道了是小烏龜細心照顧，非常感謝它，小烏龜還說出了自己的.夢想，小鳥高興地說：“我可以幫你完成夢想”!
第二天，小鳥叫來大雁，叫烏龜坐在大雁的上面，烏龜在天空自由的翱翔，小鳥開心的笑了。
描寫烏龜的作文 篇4
我有兩個特殊的朋友，它是兩只小烏龜。
兩只小烏龜都各穿著一件深綠色的馬夾，都有一個櫻桃核一般的腦袋，一對綠豆似的小眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。
它們最喜歡吃，有一次，我們一家人吃過午飯，我拿了兩塊豌豆差不多大的肉給它倆吃，誰知，10秒種不到，它們就把肉吃光了。我又拿了兩塊肉，它們又10秒鐘不到吃光了就這樣，我連續喂了幾次，它們才吃飽。我驚奇的'說：天吶！這還是烏龜嗎！大家聽了，都開懷大笑了。
它們給我家帶來了歡笑；帶來了樂趣，它們使我快樂。
那次，我和媽媽在家里閑著沒事，就把烏龜抓來，還在地上擺上了兩根棍子，把它倆并列放在起跑線上，并說：一、二、三，預備—跑！它們好像聽懂了開始跑步，一只很守規則，一只卻翻越棍子，向椅子爬去，我看見它不守規則，大聲喊道：你犯規了！它好像聽懂了，站在那里，一動不動。我跑去捉它，它扭頭看了看我，又爬又跑地往柜子后面鉆，好像不想讓我把它抓回跑道似的。它的這一舉動，逗笑了全家人！
我愛你，小烏龜，我以后會更加善待你的！
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