有關中學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有關中學作文，希望能夠幫助到大家。

有關中學作文1

　　每當我一想起家鄉，就想起了家鄉的荷花池。

　　一天，我趁有空，就纏著媽媽回家鄉，媽媽爽快地答應了，我們懷著滿懷的好心情，頂著烈日回到了家鄉。

　　一進村門口，一股淡淡的清香撲鼻而來，我情不自禁地說：“真香啊！”

　　還沒到外婆家，我就迫不及待地奔想蓮花池的一個涼亭中，那個涼亭可以把荷花池的美景盡收眼里。由于涼亭在池中央，所以我們都叫它“池心亭”。池心亭是我最喜歡的一個涼亭。它的亭頂是由紅色琉璃蓋成的'，那六個亭角高高翹起，既像六個龍頭笑傲天空，又像六只雄鷹展翅飛翔。我坐在涼亭的板凳上，觀賞著美麗的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開的季節，每年到這個時候，整個村子都彌漫著荷花的清香味道。池的周圍和中央都長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大碧盤。荷花千姿百態；有的含苞欲放；有的全開了；還有的還是花骨朵兒。荷花被微風輕輕一吹，就像許多仙女在翩翩起舞。瞧！魚兒躲在荷葉下，好像調皮的孩子在玩捉迷藏，可有趣了！池面上鋪著一層浮蓮，綠綠的像塊地毯。池面上還開著各種各樣顏色的小花，金黃的花芯，襯托著粉紅的花瓣，像靦腆的少女在微笑。綠色的浮萍，碧綠的荷葉，五顏六色的花，構成了一幅美麗動人的畫卷。

有關中學作文2

　　此時，司機拿著一堆玩具、生活用品向殯儀館走去，他為的是安慰一位小男孩和小男孩的父親。當親人、朋友們繞母親走一圈時，司機來了，大家都傻呆呆地看著司機。司機看了看殯儀館，映入眼簾的'是一張床，床上躺著那位男孩的母親，母親周圍圍繞著鮮花，她手里拿著一束白玫瑰，懷里抱著一個漂亮的洋娃娃、那男孩及男孩家的全家福照片。

　　這時，他跪下了，他在為自己酒后駕車，撞了人而贖罪。只見他也像正常參加告別儀式的人，他圍著床繞了一圈，和死者親人一起向她磕頭，獻出誠懇地祝福，他飽含深情地說：“對不起，我不該酒后駕車，但，我也要謝謝你，謝謝你讓我懂得了許多道理，你用你自己的生命讓我懂得了不能酒后駕車，我再也不會了！”他那懺悔的話真是催人淚下，不一會大家的眼淚再次奪眶而出，大家的心情久久不能平靜，他又說：“來，拿著這些錢，你們家少了一位親人，有什么事就找我吧！”大家都不理睬他，都沉浸在悲痛之中。

　　一位司機一個不小心，酒后駕車造成一個家庭的破碎，傷害了一家人。

有關中學作文3

　　小時候，總是依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不舍得離開。但是，隨著年齡的增長，我越來越覺得媽媽考慮問題總是站在她自己的角度上，從不換個角度去替我想想。

　　這次考試簡直糟透了。我很傷心，因為我在努力地去學、去思索，可不知為什么，做起題來常常出錯。但是，媽媽卻不這樣認為，她認為我整天在玩。每次，我都向媽媽保證下次一定考好，可每次媽媽都狠狠地說：“說的比唱的都好聽。”類似這樣的事次數多了，我與母親的溝通便少了，我們心靈間的距離拉大了，也越來越陌生了。

　　家長會上，媽媽看到我沒有得獎，氣呼呼地走了，到了家，給我講了許多大道理，還讓我跟許多人比。我認為這是不必要的`。因為我是我，不是別人，沒有必要比較那么多人，各人有各人的優點，同時也有自己的缺點。印度思想大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”我希望媽媽不要只看到我的缺點而忽視我的優點，不要總拿我的缺點與別人的優點相比，因為這樣對我來說是太不公平的。

　　如果能給我時間、能給我機會，我會想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對待我、傾聽我的心聲。

有關中學作文4

　　秋再一次步入了我的生活。秋一個特別的季節。風在這個季節溫和，葉在這個季節孤單，意在這個季節憂愁，而我在這個季節懷念。

　　懷念著那條鋪滿落葉的小路，懷念著小路盡頭那間古老的屋子，懷念我從前珍惜的回憶，懷念我的朋友最好的朋友。

　　秋風惆悵過去，從前浮現在眼前。在古老的童年也是一個秋季也是一個清晨。我的'朋友把我帶到了薄霧彌漫的山邊玩耍，但是她只是靜靜地走著沉默，只是靜靜想著發呆。周圍死一般的沉靜。我在驚異之間看見了，看見了朋友深深的淚痕，無助的眼仿佛靜止了一千年，流淌出無盡的悲哀。滄亂的發遮不住的憂愁。她？！我摸不出頭緒，只好等著。在這時我聽見了她抽搐的聲音，我太迷茫了！終于她斷斷續續對我說，她要離開的消息，讓我不難過。但我沒反應，我并不難過。然而在今天想起她就懷念。但一切都晚了我又能乞求什么呢！但愿那棵梧桐將我的回憶保存，但愿小路不要忘記我，但愿我的朋友的記憶中有我這個人把。

　　秋風吹出了一片金色的喜悅吹出了我對朋友無盡的懷念。但一切的都晚了，錯在我，我至少應該祝福她但我沒這樣做。一個字也沒說看她離開，甚至走遠靜靜看著她走過那條小路那條鋪滿秋葉的路。

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