【精選】小螞蟻的作文八篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小螞蟻的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小螞蟻的作文 篇1
一個周末的下午，晴空萬里，我和我的小伙伴在綠樹成蔭的公園嬉戲。
玩著玩著，我不小心摔了一跤，只好坐在大樹底下休息。突然，我的目光被地上一條長長的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去，原來是一群小螞蟻在忙著搬家哩！它們有的馱著食物，有的'舉著它的卵，還有的背著剛出生的小寶寶，它們排著一條整齊的隊伍，筆直筆直的。我找來一根木棍，調皮的試圖想打亂它們，沒想到它們又重新排回整齊的隊伍，太不可思議了！
突然，第一只螞蟻停了下來，然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角，后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來是一張報紙擋了它們的去路，前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻，好像在說：“后面的請注意！前面有個不明物體擋住了路，我們該怎么辦？”經過一陣沉默后，后面的傳話給了前面的螞蟻。“報告隊長，我們選擇繞路走！”所有的螞蟻排著筆直的隊伍，只有中間彎曲成馬蹄形，繞開報紙繼續前行。
走著走著，前面的一只螞蟻又停了下來，只見前方有一只巨大的毛毛蟲，螞蟻們又開始傳話了，好像在說：“大家注意了！前面有只巨形毛毛蟲，我們把它干掉，然后抬回家，分著吃晚飯。”
螞蟻這么小，怎么打得過巨大的毛毛蟲呢？我正在納悶呢，螞蟻們卻毫不猶豫，陸陸續續地去跑了過去，把大大的毛毛蟲圍了起來，一踢，一頂，剛開始，螞蟻們被毛毛蟲欺負，但后來，螞蟻越來越多，有的螞蟻爬在它背上，有的螞蟻在它腹部拳打腳踢，有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊，還有的一個勁兒地咬它的腿，過了一會兒，螞蟻們就齊心協力，把戰利品抬回了新家。
螞蟻們真團結啊！雖然它們小，但可以打敗比它們大很多倍的東西，也可以抬起比它們重很多倍的東西，那都是因為它們很團結。我們應該像螞蟻一樣團結友愛，堅持不懈，才能戰勝一切。
小螞蟻的作文 篇2
你們一定見過螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見了。蟻山是一個非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。
螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來的入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲存食物的蟻穴，還有專門存放螞蟻蛋的.蟻穴，和人們居住的幾室幾廳很像呢。
螞蟻們非常團結，它們過著社會性群體性生活，個體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負責干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產卵，它們也知道團結起來力量大的道理。
螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會跟在蚜蟲的屁股后面，把一群蚜蟲趕上一株正在開花的植物上面，讓蚜蟲們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！
螞蟻個頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動相當于自身體重10倍的東西，厲害吧？
再告訴你一個秘密：螞蟻的敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的螞蟻送上門來。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險。
小小的螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們再看到它們，可不要傷害它們，因為它們也是地球上一位小小成員呀！
介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因為我愛看科普書，爸爸給我買了一套立體書《樂樂趣科普翻翻書·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動物百科書中的內容我也都記在腦子里，我覺得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經給螞蟻們設計了商場和電梯，下次我要給它們設計一架戰斗力超強的戰斗機。
小螞蟻的作文 篇3
今天，李老師抓了一只又大又黑的螞蟻，帶回教室給同學們觀察。
這只螞蟻渾身黑不溜秋，它有著圓圓的腦袋，胸脯長著又細又長的六只腳，頭頂長著兩條觸角，觸角跟頭發絲一樣長，眼睛不到一毫米，很黑，因為它本來就很黑。
這時，螞蟻爬出來了，李老師連忙用枯葉接住螞蟻，忽然，螞蟻一動不動，好像死了一樣，但是，通過我們仔細觀察發現，螞蟻的觸角還在動，這就說明，它在裝死。李老師抖動了一下葉子，它好像起死回生一般地站了起來。這時，出現了一幕搞笑的事兒，螞蟻用兩條后腿站了起來，就像狗熊表演雜技一樣。
其實，螞蟻還可以舉起比它重五倍的東西呢!
聽李老師說，這只螞蟻當里在一片枯葉上跑來跑去，想要逃跑，可是，枯葉在高處，它有點不敢跳下去。其實，螞蟻的`抗摔能力很強，就算5米高的地方摔下去也不會受傷，但是，它可能覺得不摔下去更好。
老師拿出一個透明膠圈罩著螞蟻，這樣，它被關起來了。螞蟻在透明膠圈里急得團團轉，這時，它就是一只名副其實的熱鍋上的螞蟻呀。老師又拿出一點面包屑放在透明膠里，雖然螞蟻喜歡吃甜食，但是，它們不會獨自享用，而是要告訴它的伙伴們一起吃，或者搬走，真是一群會分享的小家伙。
螞蟻有一種信息素，只要碰一下另一只螞蟻的觸角，就可以把食物所在地告訴它，就這樣，一傳十，十傳百，螞蟻們都知道了，就可以把食物搬回家，或者放進儲藏室里，留著冬天吃。
今天，我不但觀察了螞蟻，還懂得了許多關于螞蟻的知識，多么可愛，多么強壯的螞蟻啊!我真佩服螞蟻!
小螞蟻的作文 篇4
我喜歡小螞蟻，喜歡小螞蟻團結合作的品質，你可能會說：“小螞蟻？就那好不起眼的東西？”那你就錯了，小螞蟻雖然小，但是它們有一種團結一致的'精神。
有一次，我去散步，東看看西看看，看見了一只螞蟻，我就當它不存在，可是我回來時，那里聚集了成百上千只螞蟻，我走近看了看，中間有一條死去的蚯蚓，這使我對螞蟻更感興趣了。
一天，我又開始觀察螞蟻，我故意把手中的面包屑灑在地上，然后躲到樹叢中等待著螞蟻的出現，不一會兒，果然有一只螞蟻從石縫里爬了出來，繞著面包屑轉了一圈，又回到石縫里，過了一會兒，它又出來了，身后還跟著十幾只螞蟻，不過一分鐘就把面包屑全部搬進了縫里。
我不禁贊嘆道：小螞蟻多么團結呀！它們真值得我們學習！
小螞蟻的作文 篇5
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲記》，知道很多小蟲子的故事，特別有意思，我長大了想當一個法布爾那樣的昆蟲學家。
我們樓下有很多槐樹，槐樹下住著很多螞蟻，我經常跑去觀察。今天中午，我又請媽媽下樓一起到槐樹下觀察。發現了很多小螞蟻和幾個螞蟻洞。可是，這里的洞又小又硬，沒法挖。我又跑到西邊的槐樹下尋找。呀！這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來爬去。“媽媽！快來！”我趕緊叫道。媽媽過來了，我們一起觀察這棵樹下的小螞蟻。
光樹根底下就有16個螞蟻洞呢！我發現這邊螞蟻個頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹上爬上爬下，它們都在干嗎呢？我仔細觀察，發現它們總是按著一定的路線上來下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開了，誰也不搶行，誰也不擠著誰，非常有秩序，順著它們的爬行路線，我們在樹干的中間部分又發現了好多木屑，這里也有小螞蟻的'洞，木屑就是小螞蟻挖洞運出來的，真有意思，它們還能在樹上居住呢。我還看到有的螞蟻嘴里銜著一只藍色的蚜蟲，快速往樹下爬，運回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲嗎？
我又看到幾只藍色小蚜蟲從樹根往上爬，小螞蟻們過來過去也不抓它們，我把蚜蟲推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢？我想起常識老師講過，螞蟻和蚜蟲是好朋友，蚜蟲送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護蚜蟲不被七型瓢蟲吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲帶回洞，小蚜蟲把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹上去。這對爬行緩慢的蚜蟲來說，可是個長途旅行了。我覺得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲多的樹下、樹上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲的甜點呀！
我今天的觀察很有收獲，我很開心！假期里，我還希望能認識更多的昆蟲，了解它們，和它們交朋友。
小螞蟻的作文 篇6
螞蟻家族有一只年紀最小的螞蟻，名叫彼得。
有一天，彼得指著一個深不見底的洞，好奇地問他的奶奶：“奶奶，這是什么地方呀？”
奶奶聽后，連忙說：“那是一個封印洞，封印著兩個女巫，你千萬不要進去！”
可小螞蟻彼得非常調皮。有一天，他見家里只有他一個人，懷著好奇的心，跳進洞里。他降落到一堆樹葉上。這時，角落里爬出兩只蜘蛛，是一對姐妹，一只叫邪邪，一只叫惡惡。這個洞非常奇怪——只要有其他人進來，被封印的'人就可逃出去，而那個不小心進來的人就會永遠被困在這里，除非有人再闖進來，或者找到勇士之劍，殺死女巫。
兩個女巫見有人來了，便趁機飛快地逃走，還不忘用蛛絲封住洞口。
彼得發現不能出去后，急得團團轉，竟觸碰了機關，墻壁上立刻出現了一條暗道，地上還有一張紙，上面寫著：去吧，找到勇士之劍殺死女圣！
彼得走進通道，眼前出現一片森林，里面有兩只猛獸，他們身后是一把金光閃閃的寶劍。
彼得走上前去，輕輕點了一下猛獸，他們便化為灰燼，就這樣，彼得輕輕松松拿到了寶劍，殺死了正在作惡的女巫。
族人看到后，高興壞了，抬起彼得。原來他就是傳說中的勇士繼承人。
后來，這個故事在螞蟻家族里流傳到現在，別問我是怎么知道，誰叫我是族長的好朋友呢！
小螞蟻的作文 篇7
今天，我捉了幾只小螞蟻，放進了罐子里。小螞蟻有一對觸角，三對足，它們披著一身黑色的大衣，身體一共有三截。
它們有的可靈活了，竄上竄下的，似乎想辦法逃出去；可有的呢，一點不愛動，懶洋洋地趴在餅干上，狼吞虎咽。你瞧，它們仿佛在練長跑呢：它避開所有的螞蟻飛快地竄上瓶蓋，在瓶蓋上繞了幾圈，又沖了下來，圍著一只螞蟻，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁給我吧……”現在，再看那些在餅干上懶惰的螞蟻吧嗎，它雖懶，但似乎特別聰明，它圍著一塊最大的餅干，團團轉，使別人不能靠近，好像那是它的底盤。
“快讓開，這是我的底盤！”“可是，可是這是我先搶……搶到的”“你這個小矮子，那也要看誰更強！”這是怎么回事呀？原來是兩只大螞蟻和一個小螞蟻搶食物。兩只大螞蟻一個拖著它的.觸角，一只在幫著。小螞蟻使勁掙扎，可就是使使不上力。大螞蟻把它扔在一邊，又自己去享用美食了。小螞蟻毫不放棄，又去爭餅干，結果可想而知。我實在不忍心看了，現在的為什么不會團結呢，而是打架呢？
小螞蟻的作文 篇8
我從小就喜歡觀察螞蟻，喜歡看著他們勤勞工作;喜歡看著它們用觸角傳遞信息。
記憶中，我看到過螞蟻的顏色有很多：黑色、褐色、赤褐色……其中，我最喜歡的是褐色的那一種。
記得有一天，天陰蒙蒙的.，我來到我家的墻角觀察螞蟻。
只見全部的螞蟻都搬著東西走了，咦?它們這是干什么?為什么要搬走?看見它們匆匆忙忙的樣子，我心中不由得升起一團疑云。
那次，雨下的很大很大，我家墻角已被浸泡在水中。這時，我不禁佩服起螞蟻來，佩服他們那先見之明。
還有一次，我故意從家里拿了些面包屑，然后扔到我家的墻角那里。
等了很久，螞蟻以為沒人了，便偷偷摸摸地跑出來搬運食物。
為了逗它們玩兒，我又將面包往后移了些，“螞蟻軍團”也沒有什么驚訝的樣子，仍然繼續搬運食物。
看著它們勞動的那么累，便想著讓他們動動腦，做做腦力勞動。
想著想著，我把手往螞蟻們的運輸線上一放，不一會兒，螞蟻軍團就聚集在我的手旁。
這時，一位“指揮官”拿著紙在那兒跟旁邊的螞蟻用觸角交頭接耳，好像在說：“現在道路被封鎖，我們得另開辟一條道路了。”
過了一會兒，“螞蟻軍團”就開辟了一條新的運輸路線：從我的手邊繞過去。
這時，我不禁為它們的聰明喝彩!
我愛螞蟻，他們那勤勞得精神值得我們學習!
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