描寫的小學生作文

時間：2024-07-02 19:44:29 小學作文我要投稿

【精選】描寫的小學生作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】描寫的小學生作文5篇

描寫的小學生作文篇1

　　我家有一只小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來的。

　　我每天放學回家，看著小烏龜，心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。

　　隔壁的嚴老師說烏龜的背上有裂紋，把硬甲分為13塊。我數了一下，果真像嚴老師說的那樣。聽大人說，烏龜的背上本來沒有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜的背仍然非常堅硬，站在它身上也沒關系。

　　有一天，我把烏龜放在臉盆里，就去做作業，做了一會兒，我想：“烏龜這時候在干什么呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點笑出聲來，平時安安靜靜的小烏龜這時卻在手舞足蹈，把頭伸得很長很長，像在跳舞，滑稽極了。

　　這時候，弟弟奇怪地問我：“姐姐，小烏龜在干什么呀？”

　　我說：“它一定想逃吧！”

　　經過幾天的相處，我發現最有趣的是拿著小烏龜來搖晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來。

　　弟弟問爸爸：“烏龜可以吃嗎？”

　　爸爸說：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”

　　在一旁的'媽媽接著說：“烏龜的壽命很長，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會死去。”

　　烏龜爬行起來是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅持不懈，終于戰勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動物啊！可是有些人罵人時，總愛用“烏龜”這兩個字，還教別人學龜爬。我覺得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神多么可貴啊！我要為烏龜說一句公道話：“今后可別再說烏龜的壞話了！”

描寫的小學生作文篇2

　　我從小就是一個比較內向的男孩，不敢在別人面前表現自己，直到現在。

　　以前上一年級時我還會偶爾在老師提出問題后，舉手回答。不知在什么時候，我就不再發言了。記得那一次，老師像平常一樣，提出了一個問題，我想了想，舉起右手，在小手如林中，老師一眼就相中了我，叫到我的名字，我有一點“受寵若驚”，猶豫了一下，站起身來，說出了我的答案，我還沒說完，一個同學就“撲哧”一下笑出了聲，我的臉一下變得火辣辣的，我低下了頭，不敢再說下去，心想：早知道我就不舉手了。老師隨即也嚴厲地說：“你在回答什么？完全不著邊際！坐下！”我像受了晴天霹靂一般，心里萬分失落，恨不得馬上找個地縫鉆下去。從此我便不再舉手回答問題了。

　　時令已是秋天了，天氣漸漸轉涼。這一天，我像平常一樣坐在教師里聽老師講課，老師提出了一個問題，我在書上找啊找，找了半天，也不知道答案是什么，我急了，心想：老師不會是在捉弄我們吧！根本沒有啊。又過了一會兒，老師雷達似的目光停在了我的身上，隨即便叫出了我的.名字，我一下驚住了，嚇出了一身冷汗，我遲緩地站起來，眼睛直勾勾地盯住書本，心想：我可沒舉手啊！老師怎么一下就選中了我呢？時間仿佛停住了，周圍鴉雀無聲，老師見我沒有動靜，頓了頓，用期待地語氣說到：“我相信你一定會找到答案。”我更加驚恐了，剛想說我不知道，話到嘴邊又咽了回去。然后從嘴巴了擠出幾個極小聲的字眼，老師也不知是怎么了，稀里糊涂的說我回答的很好，可惜沒有舉手，鼓勵我說我是不錯的孩子，肯動腦筋。我聽到這兒，眼睛一下子濕潤了……

　　這件事已經過去幾天了，我依然無法忘懷。媽媽曾經對我說過：如果你不展示自己，別人又怎么會了解你呢？以后，我一定要去克服這害羞的性格。

描寫的小學生作文篇3

　　我特別愛讀偵探故事書，對書中的大偵探非常羨慕。我夢想成為一名偵探，多神氣呀！記得在去年暑假，我還真當了一次“偵探”。

　　一天，媽媽說：“楠楠，我和你爸去你姥家，這幾天，你姥身體不好。”我說：“去就去嘆！”說完，我便把他們倆推出了門外。“別忘了，陌生人來了別給他開門！”媽媽囑咐我說：“知道了！”我有點兒不耐煩。

　　媽媽剛走不一會兒，就有人敲門。“當！當！當！”我走到門前扒著“貓眼”看了看。是一個個子高高、滿臉大胡子的叔叔。“你是誰？我不認識你，你快走。不然我就叫我爸爸打你！”“快開門，我是你哈爾濱的二舅。”“大胡子”說。我心想：這個“大胡子”肯定不是好人，偵探故事書里的大壞蛋都留著長長的胡子。我才不給他開門呢！一會兒，我聽到幾聲沉重的下樓腳步聲……又一想：“大胡子”能放棄嗎？不，不會的。我得跟蹤他。于是，我就來到陽臺上觀看動靜。好一個“狡猾”的“大胡子”，又想上別人家去偷，我想。我急忙跑下樓，連門都沒關。我跟在他后面，生怕讓他發現我。我趕緊躲到一棵大樹后面，我的媽呀竺差點兒被他發現了！他到一個我家附近的商店里，來到一個賣玩具的柜臺前，買了一把玩具手qiāng。哇！柜臺里這么多玩具，有會哭的`洋娃娃，會爬樓梯的小熊貓，還有電動小汽車……我被這些稀奇的玩具吸引住了。看個沒完沒了。哎呀！我這個“糊涂蟲”，怎么把跟蹤壞蛋的事給忘了呢！這肯定是“大胡子”的“調虎離山計”！

　　我急忙跑回家，“當，當、當”地敲門。媽媽把門打開后，對我說：“你這個‘小糊涂蟲’上哪去了？連門都不關。”“我去抓一個‘大胡子’，他還說是我哈爾濱的二舅！”我氣喘吁吁地說。“傻丫頭！他呀，真是你二舅。快進屋看看吧！”媽媽說。我進屋一看，“大胡子”正和我爸爸聊天呢！我難為情地走了過去，叫了一聲“二舅”。二舅對我說：“你看家有功，送給你一支玩具手qiāng！”我笑著接過了玩具手qiāng……

　　這件事雖然已經過去好多年了，但是一提起這件事我就會捧腹大笑一陣。唉！這就是我——一個小“偵探”的失誤。

描寫的小學生作文篇4

　　昨天，陽光燦爛，萬里無云，正是外出踏青的好時節。于是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。

　　剛進大門，映入眼簾的是一大片紅色的郁金香，生機盎然，亭亭玉立，在溫暖的春風吹拂下翩翩起舞，如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細觀察，各有姿態，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美；有的花蕊對著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的時候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，郁金香不會只有一種顏色吧！

　　當然不是，剛一抬起頭，就見不遠處有一大片綠色，綠油油的.葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發現，這叢郁金香是黃紅相間的，紅色在下面，黃色在上面，從遠處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！

　　在郁金香的周圍，有清澈見底的湖水環繞，碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風車在轉動，吹拂著花兒，讓我有一種置身于異國他鄉－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風景……

描寫的小學生作文篇5

　　要說我們家，那可是一個“敵人”家庭哦！為什么呢？爸爸屬狗，媽媽屬雞，而我嘛.....小而可愛的小豬！我們家最近可是“硝煙四起”啊！因為爸爸媽媽是“天敵”嘛，這不，今天，我們家就上演了一場“決斗戰”。

　　晚上，爸爸媽媽和我一起去田野溜達，走著走著，媽媽“童心大發”，想去“撓”爸爸，爸爸也不是好惹的，也來“反擊”，我就在旁邊當觀眾，（呵呵）他們倆越來越鬧的厲害，“世界大戰”開始了！

　　首先，媽媽先用他的'“風爪”展開猛烈的攻擊，爸爸也不干示弱，用它的“功夫”給媽媽猛烈的還擊，媽媽左一拳，爸爸右一腳，我這個觀眾看的真是緊張。突然，媽媽梗著脖子，就像一只老母雞撲閃著翅膀向爸爸撲去。爸爸看見情況不妙，先撤下去，對媽媽來個“突然襲擊”，一下子掐住了媽媽的脖子，就像狗在叼著雞的脖子一樣。雞的“羽毛”落了一大地...

　　這時，爸爸媽媽突然停下來！看著我，讓我一陣緊張。爸爸說：“你也不能當觀眾哦，要一起玩。“媽呀，我快跑吧，免得我這只小豬吃虧，我可斗不過他們啊！

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