對不起朋友作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的對不起朋友作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對不起朋友作文 篇1
伴著徐徐的秋風，望著湛藍的天空，享受著午后的陽光，正是秋高氣爽的季節。我想，去年的這時侯，我和她，還是形影不離的好朋友。但是自從發生了一件事后，我和她的友誼便支離破碎了。
那天星期一，上周我參加了語文競賽，學校發給我一個嶄新的軟皮本，上面印著一只粉紅小貓的圖案。我拿到它之后便愛不釋手。可是沒想到，中午，它便和我玩起了失蹤。
中午，來到學校，我在第一時間到桌洞里找那個本子，可是我怎么找都找不到。我把書包、桌洞翻了七八遍，也沒有找到本子的影子。我的第一反應就是本子丟了，于是馬上匯報給了老師。老師讓我把每個人的書包都翻了一遍，可還是沒有。那一個下午，我都垂頭喪氣的。
第二天，我去朋友座位上玩，無意中發現朋友桌子上有一本軟皮本，和我丟的那個一模一樣。我拿起本子，翻開一看，里面是空的，而且我的本子也什么都沒寫。我問朋友這是從哪來的，她說這是買來的.。“撒謊！”我大叫一聲，飛奔出教室，剩下的，則是朋友茫然的眼神。
我和老師說明了情況，老師當即把朋友叫到辦公室，不管三七二十一，把朋友說了一頓，并叫她把本子還給我。從此，朋友再也沒和我說過話，看見我就像看到陌生人一樣。
事情過去一周后，又有一本一模一樣的軟皮本出現在我桌洞里。我很奇怪，但后來一想，一定是有人把我給耍了。
在這里，我想對朋友說一聲：對不起，我不應該太武斷，希望我們倆能重新和好。
秋風中夾雜著泥土的芬芳，風中帶著陣陣歉意和愧疚。希望秋風把祈盼帶給朋友。我好像聽到蘊藏在風中的回聲：對不起，朋友！
對不起朋友作文 篇2
在我們豐富多彩的生活中，人與人之間難免會發生一些不愉快的事。你想對哪位朋友說對不起？我想對婁婉婷說：“對不起。”
記得有一次，我、芳芳、婉婷和心雨在玩，玩著玩著婉婷的弟弟也來了哭著說：“不行，你們玩什么都由我。”我們當然不肯答應了，可是，他那震耳欲聾的`哭聲竟把婉婷的媽媽招來了，我們那時候是非聽他弟弟的話不可了。過了一會兒，我有點不耐煩了，于是我就罵他弟弟，她在旁邊看就不肯了，怎么可以罵他弟弟呢。所以她就和我吵起來了，我還罵她。現在我在這篇作文里真誠的想對婁婉婷說一聲：“對不起。”
我還想對王心雨說對不起。
記得有一天，我在她家玩，玩著玩著，她媽媽過來問她作業寫完了沒有，我想她應該是寫完了，可是我沒想到的是她居然會說沒有做，我當時就隨口罵她是懶豬。現在我也想真誠的對王心雨說一聲“對不起”。
雖然我在作文里對我的好朋友說了“對不起”，但我在實際生活中一定會和我的好朋友說對不起的。
在你們做錯事情的時候，你們會對自己的朋友說對不起嗎？
對不起朋友作文 篇3
最近我們班里流行了一種玩具。那就是變形金剛，如果也是其中的一個昨天放學我就纏著爸爸要給我買一個變形金剛都，拗不過我的堅持，爸爸還是去了玩具店給我買了一個！我迫不及待的打開包裝，威武霸氣變形金剛就展現在我的面前。自從看了變形金剛電影大黃蜂的形象就深深地印在我的腦海里。
剛回到家，作業還沒有完成，我就迫不及待的拿起了變形金剛。對于我這個初次見到變形金剛的人來說，心中的喜悅是無法可以描述的。擺弄了好大一會兒，才戀戀不舍把它放下，繼續完成我的作業，第二天來到學校我把我的變形金剛拿出來展示給我的小朋友看，大家都對我投來了羨慕的目光，我心里得意極了。趁著課間的時候我又拿出來變形金剛進行把玩。但是不小心把他摔到了地下，一只胳膊也被摔斷了，看著破碎的變形金剛，心里別提多難受了。這時我突然發現我的同桌的抽屜里還有一個變形金剛幾乎和我的一模一樣。這時我就起了一個壞心思，那就是與他的變形金剛換一換趁著同桌不注意的.時候，小心翼翼的把壞的變形金剛放到了她的課桌里，把好的拿了出來，而他卻沒有發現，就這樣非常忐忑的到了放學的時候，同桌還是沒有發現這個壞的變形金剛，然而糾結了一下午的時間，我還是主動了向同桌承認了自己的錯誤。把壞的變形金剛，又重新換了回來。雖然同桌原諒了我，但是 我還是想說一句，朋友對不起。
對不起朋友作文 篇4
你現在還記得四年級下學期的那件事了嗎？
那一次（你還是我的同桌），由于我的粗心大意，而你又沒有發現，結果你的《小學英語學習評價測試卷》就到了我的書包里。也許平時這本試卷到了我的書包里沒什么（因為平是我們很少寫《小學英語學習評價測試卷》的），但那天不一樣了，鮑老師讓我們寫兩張大試卷（而且還說誰沒寫誰就要把試卷沒寫的抄3遍，連題抄），一共8小面呢！雖然你在學校已寫了4小面試卷，但你還有4小面沒寫！而且第二天就收的！所以當天晚上我發現了你的《小學英語學習評價測試卷》，心里凍了個冰塊——涼透了。因為我知道你生氣起來十分可怕，但我心里還是有一點僥幸的心理。
但是福不是禍，是禍躲不過。第二天，你和我一見面我就告述了你，不出所料生氣起來果然可怕：兩只又黑又亮的'大眼睛瞪得比雞蛋還大，并狠狠的盯著我，都快噴出火來了。潔白的牙齒不斷發出響聲，要多恐怖有多恐怖！你從牙齒里擠出幾個字：我再也不理你了！接著就拼命地寫啊，抄啊。而我當時認為你如果早一點發現也不會出現這種情況，便跟著說了句：“不理就算了！你以為我怕你嗎！你王母啊你！”因為這件事我們兩個誰不理誰，從好友變成敵人，都把對方當成空氣。過了好久才恢復好我們的友誼。
現在想起了這件事，我覺得這件事人人有責，我的責任是：不應該粗心大意，不然就不會把你的《小學英語學習評價測試卷》帶回家；而你的責任是：不應該看不好你的《小學英語學習評價測試卷》，不然你的《小學英語學習評價測試卷》也不會給我帶回家。對不對？好朋友——管宇欣？
對不起朋友作文 篇5
“我的文具盒呢？”我瞪著眼睛問同桌。“不知道，我真不知道。”她漲紅著臉回答道。一氣之下我舉手報告老師，沒想到她還說沒有，結果我和她吵了起來，最后老師說了一句：“誰拿劉子帆的文具盒了？”兩分鐘過去了，全班還是鴉雀無聲，“誰不說，我查出來用棍子打他的'小屁屁。”老師再次警告大家，終于，搗蛋鬼李輝把文具盒拿了出來：“我，我想和劉子帆開個小玩笑……”。
我一臉窘迫，低聲的對同桌說了一聲：“對不起，朋友。”
對不起朋友作文 篇6
一天，老師讓我們全班寫作業，寫著寫著，我便和同桌開始互相問題。
在我快寫完的時候，我就開始搗亂，用胳膊肘搗了搗她，她有些生氣，警告我說：“別動我，我快寫完了。”
可我還是不肯放棄，繼續用胳膊肘搗她，她忍無可忍，一副要爆發的'樣子，咬牙切齒地說：“你能不能不要再搗我了？如果你再搗我！我就去告老師呀！”
可我鬼迷心竅，還是繼續搗她，她似乎更加憤怒了：“我去告老師，說你用胳膊肘搗我！”說著她還做出要起身的動作。
我一看情況不妙，趕緊嬉皮笑臉地說：“對不起。”聽了我的道歉，她平靜了許多，可我還是不放心，就又問她：“你還告老師不告了？”她很善良，只是笑了笑說：“你只要不再搗亂，我就不告你了。”聽她這么一說我才放松下來，因為受老師處罰可不是好受的。
下課了，我還坐在座位上，想著那件事兒。直到第二天，我還是為這件事情感到非常不好意思，我實在想不通自己的腦子里究竟是怎么進了水？
已經很長時間了，我還是為這件事感到慚愧。如果有機會，我還是想對她說一句：“對不起，朋友。”
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