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精選普通話作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的普通話作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
普通話作文 篇1
我們的國語是——漢語,可要說好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中,說不好普通話,準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶,那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
記得有一次,那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日,爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅,氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口,熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的迎上來,把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐,不料,爸爸先開口了,他笑著說:小姐,你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過來,后來我靈光一閃,哦,我的'天啊!我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說她老,我想這回有好戲看了。沒想到,這位小姐只是愣了一下,仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù),幸好是虛驚一場(chǎng)。
請(qǐng)問你們需要什么呢?服務(wù)員小姐遞過來一本餐譜,我就點(diǎn)了自己喜歡吃的,正在這時(shí)老爸又開口了我要一瓶‘別走’,謝謝!什么?服務(wù)員一頭霧水。這時(shí),坐在一旁的我終于忍不住了,捧腹大笑道老爸,不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了,爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。
如果大家沒說好普通話,準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話,所以大家一定要從小就學(xué)好普通話,多說普通話,讓普通話成為我們生活中交流的法寶。
普通話作文 篇2
我以前對(duì)于“標(biāo)準(zhǔn)普通話”并不在意,我的爺爺奶奶,說了一輩子地方話,什么問題都沒有!——雖然我可以說好普通話,可是它給我?guī)砹耸裁春锰幠兀繋缀鯖]有呀!一直到幾周前,爺爺奶奶到長沙,我才真正意識(shí)到說好普通話的`重要。
那天,媽媽、我陪爺爺看病。來到醫(yī)院,護(hù)士問:“老人家是什么病?”
媽媽還沒開口,爺爺就說:“武(我)酸(摔)了,‘酸’到了頭!”護(hù)士聽得云里霧里——爺爺知道在長沙,自己家鄉(xiāng)的語言行不通,就操起了自己的“塑料普通話”。見爺爺沒表達(dá)得好,我就開口了:“就是我爺爺他——”話說到這里生生停住了,因?yàn)闋敔敶驍嗔耍骸熬褪歉郏ㄖv),武(我)在凹頂(屋頂)上,跘(摔)了頭!蝦(下)巴都總(腫)了!”一邊說,爺爺還帶著手勢(shì)比劃著。可是護(hù)士更摸不著頭腦了。最后,爺爺沒轍了,只好讓媽媽說清了事情的全部。
爺爺則尷尬了很久。
還有一件事:那天,我們?nèi)ワ埖昀锍燥垺|c(diǎn)菜時(shí),奶奶拿了菜單,翻了翻——奶奶是識(shí)字的——然后對(duì)服務(wù)生說“塑料”普通話:“擇(這)個(gè)!歪(外)婆菜幼(肉)泥!還有擇個(gè),擇個(gè)玉(魚)頭!”服務(wù)員半天沒反應(yīng)過來:什么“歪婆菜”、什么“玉頭”,誰能馬上明白呀?見服務(wù)員沒反應(yīng),外婆只好再說一次:“歪(外)婆菜!擇(這)個(gè),玉(魚)啊……”一邊說,一邊還連手帶腳的比劃。但是服務(wù)員更加奇怪了……
這兩件事我都見著了,因此體會(huì)比較深。普通話,真是不可不學(xué)呀!它可是為我們與人溝通的橋梁啊。
普通話作文 篇3
上周一放學(xué)回家,看到爸爸手拿一本《論語》在客廳里發(fā)愁,我忙問爸爸‘怎么了’?爸爸說‘他們單位組織了一個(gè)活動(dòng),就是在xx月xx日——孔子文化節(jié)開幕式上,爸爸要和同事們?cè)谌f仞宮墻前面的神道路上朗誦《論語》中的經(jīng)典名句,但是他的普通話不過關(guān),所以愁眉苦臉的’。我一聽便自告奮勇地當(dāng)起了爸爸的老師,爸爸將信將疑的同意了。
既然是當(dāng)老師,那就要象模象樣。針對(duì)爸爸的情況,我煞有介事的為爸爸制訂了一套教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真地備起了課。第一步先溫習(xí)拼音,因?yàn)榘职謱?duì)于拼音中的平翹舌區(qū)分不開,我便制作了拼音卡,不厭其煩地對(duì)爸爸展開了一系列針對(duì)性練習(xí),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過兩個(gè)晚上的強(qiáng)化訓(xùn)練,爸爸終于掌握了平翹舌特點(diǎn),區(qū)分起來游刃有余。第二步掌握朗誦的基本要領(lǐng),為了讓爸爸掌握朗誦的'熟練程度,我領(lǐng)著爸爸一遍又一遍地朗讀著《論語》,不時(shí)地糾正著爸爸的錯(cuò)誤,用了整整一個(gè)下午的時(shí)間,可是收效甚微。為了提高爸爸的積極性,我提議進(jìn)行一場(chǎng)快速背誦《論語》的比賽,由媽媽做裁判,規(guī)則是我和爸爸要在30分鐘內(nèi)背會(huì)20條《論語》,媽媽宣布比賽開始計(jì)時(shí),我和爸爸便在各自的房間里全神貫注地背了起來。經(jīng)過激烈的角逐,我以較大優(yōu)勢(shì)獲勝,雖然爸爸輸?shù)袅吮荣悾撬琅f很高興,因?yàn)橥ㄟ^比賽,爸爸的普通話水平突飛猛進(jìn),有了很大提高,不再為普通話而發(fā)愁了。經(jīng)過三場(chǎng)這樣的比賽,爸爸全部掌握了朗誦內(nèi)容,我們?nèi)叶际指吲d,尤其是我這個(gè)老師,雖然很辛苦,看到爸爸的進(jìn)步,我十分欣慰,同時(shí)我也相信爸爸在即將到來的活動(dòng)中,肯定有出色的表現(xiàn)。
我期待這一天的到來!
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