【推薦】清明的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的清明的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

清明的作文 篇1

　　清明節(jié)是我國(guó)重要的祭祀節(jié)日，隨著清明節(jié)被納入法定節(jié)日后，爸爸每年都要帶我會(huì)鄉(xiāng)下老家祭祖。今年我和爸爸媽媽也早早的就準(zhǔn)備回家祭祖了。

　　我們一家三口人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開(kāi)始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的。”媽媽說(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說(shuō)：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽(tīng)啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭，我家的鄰居看見(jiàn)了我這副得性，馬上告訴了我爸爸媽媽?zhuān)�我爸爸媽媽�?tīng)了害怕極了，連忙把我送到醫(yī)院里包扎傷口，從那時(shí)我就不敢玩鞭炮了，而且有時(shí)候聽(tīng)到鞭炮聲就怕了。

　　我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的.樣子，先鞠躬，再說(shuō)些什么話(huà)，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我知道我這樣只說(shuō)說(shuō)不做是沒(méi)有用的，而是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說(shuō)：“當(dāng)然怕啊！但只要小心點(diǎn)就行了。”

　　回到家中，爸爸拿出幾個(gè)他第一次做的“清明果”，他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)做過(guò)“清明果”，所以，這次“清明果”可能比以前奶奶做的難吃很多。”我嘗了一口，我覺(jué)得不好吃，可是我還是吃了下去，因?yàn)槲蚁嘈虐职窒麓我欢ㄗ龅酶�好吃�?/p>

清明的作文 篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈��?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

　　2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間:20xx、4

　　四：活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

　　（一）利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

　　1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)

　　2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

　　清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

　　同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動(dòng)嗎？對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩�該如何緬懷�?/p>

　　總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

　　班:沒(méi)有我們的'祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。

　　提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。

　　問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？

　　蹴鞠是一種什么游戲？誰(shuí)發(fā)明的？什么叫探春？為什么要植樹(shù)？為什么要插柳？戴柳？祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適？等等問(wèn)題

　　六．總結(jié):。

　　班主任總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。

　　清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。

清明的作文 篇3

　　“俠之小者，為友為鄰。俠之大者，為國(guó)為民。”男兒都有一個(gè)大俠夢(mèng)，幻想著自己能飛檐走壁，擒拿之術(shù)樣樣精通。這著實(shí)是令人向往。小時(shí)候，明白這是種榮譽(yù)，長(zhǎng)大后，曉得了這是份擔(dān)當(dāng)。

　　輕柔的微風(fēng)拂過(guò)人們的發(fā)梢，帶來(lái)絲絲寒意，忽然響起的警報(bào)聲令整個(gè)世界都肅穆了。在場(chǎng)的人們無(wú)不肅然而立，低頭靜默，雙手握十，祈禱這因抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)而逝去的人們的靈魂得以安息。我的心有些觸動(dòng)了，這不就是俠嗎？犧牲自己的生命來(lái)成全他人，犧牲自己的生命來(lái)捍衛(wèi)他人的生命，沒(méi)有俠的蓋世武功，也沒(méi)有俠的慷慨豪情，但無(wú)人可以，更無(wú)人敢否認(rèn)他們是真正的英雄。

　　那些奮斗在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，那些四處奔波，配送醫(yī)護(hù)材料的人員們，那些刻苦攻關(guān)，處理疫情的專(zhuān)家院士們，你們才是真正的英雄，才是真正的俠。

　　畫(huà)面一轉(zhuǎn)，是一個(gè)奮斗一線(xiàn)的工作人員的敘述“我們像進(jìn)京來(lái)參加考試，但出題的不是人，考驗(yàn)的卻是我們所有人！”我有些感慨，不是他們的付出，哪有你的安逸？你不能解決疫情問(wèn)題，無(wú)妨，但愿你別給他們添亂就成，為什么，為什么一而再再而三冒犯他們這些烈士的尊嚴(yán)呢？你們心里可還有良知尚存？我道你們這些所謂的外國(guó)友人來(lái)此必有高論，不料是條斷脊之犬，在我中國(guó)境內(nèi)嚶嚶狂吠！配嗎？

　　“每當(dāng)國(guó)家面臨危難之時(shí)，總有英雄挺身而出。或許歷程道路坎坷艱難，但只要挺過(guò)去了，中國(guó)便又強(qiáng)大一分了！”主持人如是解說(shuō)著。我心思縹緲，又飛到了幾年前考試的一個(gè)閱讀題上——《做好你自己》

　　“每當(dāng)世界末日來(lái)臨之際，人們總是期待著救世主的.到來(lái)，殊不知所謂的英雄，便是他們自己。”我經(jīng)常被這句話(huà)所蘊(yùn)含的哲理兒沉醉。我們無(wú)法像一線(xiàn)戰(zhàn)士那樣沖鋒陷陣，無(wú)法像護(hù)士醫(yī)生那樣為病人提供幫助，甚至連配送物資上，興許也幫不上什么忙。但請(qǐng)不要妄自菲薄，我們每個(gè)人待在家里，避免疫情的傳播，每個(gè)人就都是大俠！不去惹是生非，做好自己的本職工作，自己的分內(nèi)之事，何人不可稱(chēng)大俠？何人不可成為自己心中的俠？

　　此番俠骨忠腸，耀吾輩門(mén)楣！

　　“俠之大者，為國(guó)為民”，愿每位大俠的在天之靈能得以安息。

清明的作文 篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　--題記

　　燕子飛到南方去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是親愛(ài)的祖母，長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也再無(wú)法與您相見(jiàn)。這怎能不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿(mǎn)懷呢？

　　記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有祖母的清明節(jié)連天都是灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的祖母再也無(wú)法回來(lái)了。

　　腦海中的畫(huà)面模糊了而又清晰了，一個(gè)小女孩乖乖地跟這祖母采菜、摘菜。在祖母的念叨中，小女孩明白了什么是清明節(jié)，僅此而已。粗心的小女孩你怎么沒(méi)看出祖母眼中的憂(yōu)傷，祖母在用最后的力氣延續(xù)著小女孩的快樂(lè)時(shí)光。

　　為什么，為什么您不讓爸爸媽媽告訴我您病危的消息。您走時(shí)，我卻還在同伙伴們開(kāi)心的.玩耍，直到阿姨給我說(shuō)明了爸爸回老家的消息，我的心都碎了。為什么，為什么您連最后一眼都不讓我看，我知道你是為我好，可您難道不遺憾嗎？不舍得嗎？我是你最疼愛(ài)的孫女啊！為什么您就如此狠心呢？雖然我抱頭痛哭，可還是喚不起您。記得祖母說(shuō)過(guò)：“人這一生，總會(huì)有生老病死，不可能活個(gè)幾百、幾千歲，孫女長(zhǎng)大了就懂了。”是啊，人總會(huì)生老病死，這是自然規(guī)律，誰(shuí)都不能打破它，調(diào)整它，更何況是“長(zhǎng)生不老”呢。

　　清明節(jié)到了，長(zhǎng)大的我也終于明白了。燕子、楊柳、桃花都會(huì)飛回、再生，但祖母卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的只是無(wú)盡的思念和每年細(xì)雨紛紛的清明節(jié)。

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