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五年級敘事作文

時間:2024-10-07 00:29:43 作文 我要投稿

五年級敘事作文集合8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級敘事作文8篇,希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文集合8篇

五年級敘事作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。時間像奔流的河水一去不回,轉眼間又流過了半個學期。與同學們相處的時間越來越少了,先到這一張熟悉的面孔馬上要離我而去不免有些有些傷感。所以,當我聽到“風箏節”這一消息是我不禁歡呼雀躍,欣喜若狂。又多了一次和同學們相處的機會。

  為了不是這次機會白白流失,我一早準備了一個蝙蝠風箏還特地到操場上“試飛”了一下,相信他一定不會給我丟臉的`。

  第二天,同學們聽到這個消息立馬拿上各自的風箏浩浩蕩蕩地在外面如鎮守邊疆的戰士一樣整齊地站著,要知道我們班可是出了名的吵呀!我們對這次活動的重視度從這也可見一斑了。

  到了操場上,同學們三五成群地圍在一起,一起歡笑地放飛風箏,我也不例外。拉上了幾個平時特別要好的鐵哥們一起放風箏。我拿好風箏一個人就拉著線跑了起來,風箏逐漸升空,越飛越高,可是飛了一會兒卻掉了下來,像只受了傷的雄鷹快速墜落到了地面上。我們走了過去,經過討論我們終于得知了真相,風箏線放得太快,要慢一點才行。這時一個人說:“我們這樣子只有一個人放,一個人跑的話,力氣很快就用完了,所以我們應該要輪流放像接力棒一樣。”我們一聽覺得他說得很有道理,一語驚醒夢中人呀!“讓我們放飛理想吧!”隨著一聲吶喊,我拉著風箏拼命奔跑了起來,一邊跑一邊慢慢地放線,一個人跟著我幫我一緊一松地拉線讓風箏保持平衡,跑了一會我有點體力不支,立刻交給另一個人,風箏載著我們的團結和友誼飛上了廣闊的藍天,翱翔在碧空之中。此時,一旁的我早已不認為這還只是一只風箏了,它是我們友誼的結晶……大家奔跑著,沒人喊累,歡笑著,沒有停過,大家在這操場上享受著最純潔的友誼。

  這次風箏節,我將終身難忘,因為它讓我感受到了友誼,最純潔的友誼

五年級敘事作文 篇2

  早晨,我們家展開了一場轟轟烈烈的大掃除活動。

  我早早的起床,叫醒了正在睡夢中的爸爸,媽媽還有弟弟,并事先準備的一系列工具:掃帚,拖把,畚斗,抹布......

  7點左右,我已經分配好每個人該做的事,清潔的范圍。

  只見媽媽拿著抹布,在擦玻璃。手上的布像施了魔法一樣,一會兒向上,一會兒向下,一會兒飛到左邊,一會兒逃到右邊,累的.媽媽滿頭大汗,還會發出吱吱的響聲,好像在說:“加油啊!我干的正起勁呢!繼續擦,繼續擦。”不一會兒,媽媽便上氣不接下氣了,一屁股坐在地上,直搖手,說:“不干了,不干了,我——我實在是——干不動了。”在一邊掃地的弟弟停下手中的掃地的活,看著媽媽,一本正經地說:“是誰說做事要堅持不懈,是誰說做事不能半途而廢,又是誰說只有做到這些,才會成功?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”弟弟一邊說,一邊盯著媽媽。媽媽聽了笑著說:“長大了就是不一樣,能背故事,還會引用成語了,好,看在你這股認真勁上,我繼續干!”媽媽說著又站了起來,繼續干活。

  在一邊的爸爸突然發出笑聲,我放下擦桌子的活,走出來問:“爸爸,你笑什么呀?”“嘻嘻嘻,哈哈哈!”爸爸的笑聲越來越大,“你看看你弟弟,把掃帚夾在腿里那個樣子,哈哈哈,哈哈哈,我——我不行了,哈哈哈,嘻嘻嘻。”我轉過頭去,發現正在掃庭院的弟弟有時夾著掃帚,放在地上來回擺動,身子扭過來扭過去,不知擺了多少個s型;有時學著電視里的人,把掃帚當吉它:把掃帚斜著拿在手里,膝蓋彎曲,一只手握著丙,一只手上下揮舞著;有時把掃帚豎著放,對著電視機宣讀獲獎感言……我見了也笑的合不攏嘴。

  掃了整整一個上午,媽媽把大大小小10幾扇玻璃擦得干干凈凈,弟弟掃好了庭院內外的所有路,爸爸也把所有的地面拖得一塵不染,我也擦好了我和弟弟的寫字桌,爸爸的辦公桌,媽媽的化妝臺,并把上面的所有東西擺放的整整齊齊,井然有序。我們還把所有的被單,床單,枕頭套,衣服,褲子全不放到陽臺上,媽媽負責洗,爸爸負責曬,等衣服干后我負責疊,弟弟負責把它門送回衣柜。

  “干干凈凈的感覺真好!”爸爸坐在沙發上,看著電視說。“就是,這樣看電視就更舒服了。”弟弟捧來一盤水果附和道,“吃的也舒服!” “哈哈哈!”弟弟的話惹的爸爸和媽媽開懷大笑。

  不過這次讓我明白了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的更深的一層意思。

五年級敘事作文 篇3

  “誠實、守信,是人應有的品格。”這句話,是我剛上幼兒園的時候媽媽告訴我的。那時候我小,還不懂,自從我經歷過一件事后,我深深的理解了這句話的含義。

  那是我上小學三年級的時候,一次數學的單元測試卷發下來了。九十五分!太好了!我高興地一蹦三尺高。因為媽媽一直不讓我的成績低于九十五分。

  正當我沾沾自喜的看試卷的時候,我的目光停在了一個被畫了圈的錯別字上,我發現,老師少扣了零點五分,真幸運!我的心里就像揣了一只小兔子,咚咚直跳。老師幸虧沒發現,如果老師扣了這零點五分的話,回到家里媽媽的臉色肯定不好看,我一邊想一邊把卷子往書包里塞。

  “同學們,請你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯的地方,把卷子拿上來糾正。”數學老師親切的聲音,從講臺上傳進了我的耳朵。我頓時愣住了,兩耳發熱,心里混亂極了。我的腦子里一片空白,心里像一頭小鹿亂撞。這時,有一位女同學拿著卷子,走到了老師旁邊,我不知道她的卷子是扣多了,還是扣少了。看到她們糾正分數的背影。我的頭很大,熱熱的。一陣涼風吹進教室,非常涼快。媽媽的那句話出現在了我的腦子里。“誠實、誠信!是人應有的品格!”我的`心里默默地念著。我把卷子從書包里慢慢地取出來,看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮,我又猶豫了。這時,數學老師喊道:“還有沒有同學糾正試卷?”我回過神來,終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳,走向講臺,老師問:“陳婧儀,事多扣分了還是少扣分了?”我很傷心,小聲地說:“少扣分了,少扣了零點五分。”“哦,你很誠實。”雖然老師改了分數,但老師的笑容我一直記得。

  這時,我感覺自己可以坦坦蕩蕩地面對任何人了。這讓我覺得很安心。

  兩年過去了,“誠實、誠信。這是一個人應有的品格。”像一面鏡子一樣,點燃了我心中的明燈。

五年級敘事作文 篇4

  小的時候,我看完了《奧特曼》,希望自己成了一個超人,為人們做事。稍大一點的時候,我看了《海賊王》,又希望自己成為一個航海家。最后來,看到舞臺上的明星多么耀眼,自己又相當明星了。但上了學后,我徹底地改變了自己的理想,還是當一位老師最好。

  記得上學第一天,接待我的是一位年輕發王老師。我從小膽小怕事,當媽媽把我交給王老師時,我死活不肯放媽媽的手,哭著不要讀書要回家。這時,王老師笑瞇瞇走過來,蹲下身子抱著我說:“婷婷,乖。媽媽去上班掙錢,錢給賣最好的書包、筆和最喜歡吃的東西。現在老師抱婷婷和別的小朋友一起去做游戲。”我聽了這段話,馬上松開了媽媽的`手。學著老師含淚給媽媽說:“再見!”從此,我堅信老師是我最親近的的人,是太陽底下最光輝最神圣的職業,今后我一定要做一個受人尊敬的老師。

  老師是您教我學唱第一首歌,是你教我第一個字母,是你教我畫第一張畫,是你教我懂得做人的道理。從此教師這個職業,成了我孜孜以求的理想。今天,我雖然是一個學生,但我一定要以優秀的教師為準則,好好學習,好好工作,爭取考上師范,做一個真正的好老師。

五年級敘事作文 篇5

  我學拉二胡已經有一年多時間了。那是一天晚上,我正在看電視,忽然看到有一個小朋友在拉二胡,拉得那么優美,那么動聽,我的心動了一下,就央求媽媽帶我去學拉二胡,媽媽同意了,帶我買了一把二胡,并找了一位老師,我的二胡學習生涯就這樣開始了。

  記得那是我學二胡的第一天,剛到家,媽媽就半開玩笑地說:“江奕文過來,讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說:“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來。可一拉,二胡就發出“沙拉,沙拉”的噪音,難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思,于是鼓勵我說:“萬事開頭難,你想真正地把二胡拉好,不能光靠三分鐘的熱度,一定要有恒心,肯下功夫。”媽媽的話深深地激勵了我。在剛學二胡的那段時間,由于手指不靈活,我每拉一個音都要花很長時間才能按準,按到位,而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了,但媽媽的話不斷在我耳邊響起,于是我一直堅持練習。無論我的功課有多緊,我都要擠出時間來練習二胡,做到“拳不離手,曲不離口”。我的二胡也越拉越好。

  在我第一次考級的時候,我心里一直想著媽媽的'話和老師對我各種錯誤動作的糾正,并不停告訴自己不要緊張,就這樣我基本發揮了正常水平。在考完的一段時間里,我一直焦急的等著考級結果。終于有一天老師給了我考級證書,當我看到證書上寫著“優秀”兩個字時,我高興地跳了起來,心想:我終于成功啦!

  現在的我,二胡已經拉得非常優美,動聽了,我也越來越喜歡拉二胡了。

五年級敘事作文 篇6

  有時候覺得自己真的是個超級小書迷,竟然把自己當作故事中的人物,有時候回家的路上不停的做著書中的人物的動作,說著書中人物的對話。

  我去的地方不多,來來去去也就這幾個地方。名勝古跡,風景幽雅地方,我基本上沒去過,但是我從書中和白居易再一次進入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺;和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬里無云的景色;和李白一起渡河到荊門山外體會,水是那么清,山那么秀;和巴金一起去鳥的'天堂,體會一下蒼老的榕樹和無數小鳥過著的悠閑地生活……。所以我和書中的主人公一起游山玩水,從書中已經體會到了大自然的各類美。

  說起讀書,我記得三年級的時候有一次已經快八點了,媽媽告訴我說你快點睡覺,否則明天就要起不來了,可是我剛剛看到精彩的部分,我決定偷偷瞞著媽媽繼續看,我就在媽媽沒看見的情況下拿一支小手電筒和那本書藏到我的被子里。當媽媽幫我關了燈走了時我覺得時間也差不多了,就打開手電筒照在書上躲在被子里開始看。才看了幾章媽媽就過來,看我有沒有睡著,可是我供著背被子出賣了我。媽媽一下子就把被子拉了起來,然后跟我說,如果你想看就別這么偷偷摸摸的看,我再給你10分鐘,到時間馬上就睡覺吧。10分鐘很快就過完了,可是我還沒看夠,媽媽又在催了,于是我跟媽媽說再給我5分鐘吧,媽媽也只好是答應了。不知道又過了多少個5分鐘,我才看完。可能第二天是休息日,所以媽媽也沒有那么強制我必須在規定的時間里睡覺。

  "書中自有黃金屋"不僅是黃金,還讓我受益匪淺,也是進化我心靈的良藥,是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書的故事,還有很多很多,相信以后還在繼續進行當中。

五年級敘事作文 篇7

  我是一個非常不愛看書的女孩,從三年級的時候就是這樣的。那時候只要有人和我談起要多看書時,我就會覺得那個人可真煩,因為我覺得書實在是太無聊了。

  直到上個學期的一天,我正在寫作業時,同學說要借我一本書讀。那時,我還有很多作業沒寫,就隨口答應了。等到我整理書包時,忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應該把書還給他了,反正我也不怎么喜歡看沒拼音的書,可他那時早就走了,我只好把書帶回家里。

  寫完作業后,我本想去看電視的,可無奈的是媽媽把電源給關了,與其讓我去看作文書,我還不如看同學借我的.那本書呢!

  于是,我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神,不知不覺就看了半本,就連媽媽叫我去睡覺,我都還舍不得把書放下。當我在學校津津有味地看著這本書時,同學說要把書拿回去給別人看,我只好依依不舍地給他了。那時,我真恨不得把所有的時間都花在看書上了。

  從那之后,我就經常看書,也喜歡上書了。

五年級敘事作文 篇8

  今天陽光燦爛,我們學校春游。

  到達廣東科學中心,一個地球躺臥在“木棉花”上。進了“地球“,只見一排排整齊的象形文字印在“地球”內壁,有8條豎幅寫著“人與健康”,“飛天之夢”,“兒童天地”,“感知與思維”,“數碼世界”,“交通世界”,“綠色家園”,“實驗與發現”。

  我們小組先去了實驗與發現館,看到了深奧的博科擺鐘,玩了旋轉小屋,我們在旋轉小屋里左搖右擺,很好玩。

  我們玩完了實驗與發現館去了數碼世界館,知道了電信傳插等知識。又去了交通館,開了模擬車,參觀了汽車工廠。之后還去了人體與感知館。

  我還去了我最喜歡的飛天之夢館。里面有許許多多的火箭模型,還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在里面,你還能在里面知道飛機的升力和阻力,在仿造的.月球上行駛,那凹凸不平的路面可真難保持平衡,我繼續在飄移著,來到了終點。

  不知不覺得過了兩個小時,我有點餓了,便翻出背包里的零食吃起來,還跟老師講起趣事來。

  轉眼間到了4點,我們依依不舍地上了車,離開了這艘科技大帆船。

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