【精選】珍藏的記憶作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
珍藏的記憶作文 篇1
那些珍藏在內心深處的記憶，不經意間想起，溫暖了整個冬天……
思緒被帶回了老屋，那間房子因為有舅媽時常打掃，總是一塵不染。屋里那紅色的桃木桌開始變得斑駁，抽屜里那一排排密密麻麻的繡花針還在，那花花綠綠的線還在，可是，我的外婆，您在哪里呢？
月色迷醉，大地上，被月光鍍上一層銀輝。我竟油然生出“庭下如積水空明”一般的感慨來，老屋的一扇門“吱呀”打開了，我踮著腳，小心翼翼地走了進去一個頭發花白的老人在橙黃的燈光下一針一線的在米色襯衫上繡花，“夢回鶯囀，亂煞年光遍……”外婆最愛在刺繡時哼的戲詞，敲開了我溫暖絢麗的童年記憶。
“人立小庭深院，炷盡沉煙……”我接著唱下去，房子里久久回蕩著我和外婆字正腔圓額聲音，“外婆，休息會兒再繡，這么久了，您的眼睛可不要難受？”語畢，就把剛剛剝好的.橘子往外婆的嘴里送。“外婆，這個橘子甜得和蜜一樣。”外婆吃下橘子后便擰了擰眉頭，我心里一震，是橘子不夠甜嗎？外婆接著說：“小孩子家，手怎么這樣冰涼？”說完便放下手上的活，用蒼老的手握住我凍得通紅的小手，慢慢的哈著熱氣，還一邊搓著，我的手在回溫，一點，一點……“快回被窩里去！”略帶責備的語氣，臉上卻是安寧的微笑，溫暖了我每一個思念她的晚上……
次日清晨，外婆坐在樟木做的門檻上完成對花樣的最后幾筆勾勒。外婆的眼睛極美，眼神也極好，穿針引線自然不在話下，這可羨煞了與外婆同齡的老嫗們。她的手因為沒有怎么干活所以一點也不粗糙，只是她太瘦，青色的血管在那里格外醒目。她用拇指和食指拿著針，小指微微翹起，沿著輪廓，慢慢扎下去，再從底下穿上來，一針一針。神態是那么虔誠，好像是在做什么重大的事情，讓我情不自禁的也跟著認真起來。在我的灼灼目光中，幾朵淡紫色的小雛菊在襯衫上綻開。“再繡上幾個盤扣才算完。”“外婆，別弄啦！”我搖著外婆的手臂說。
“不弄？這衣服你怎么穿的安適？”
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般斷井頹垣……”，外婆咿咿呀呀的唱，一針一線的繡著盤扣，陽光爬上她發白的頭發，祥和而溫馨。這情景定格在我記憶的溝回中，時不時被我拿出來翻看……
那些事好像發生在昨天。那些針線依舊躺在冰涼的抽屜里，只是，為我繡花的人呢？如果這陣陣清風能載動我的思念，就請帶走一縷雛菊花香，讓外婆嗅到清香，嗅到思念……
“夢回鶯囀，亂煞年光遍……”熟悉的戲曲又在我耳畔響起，只是，外婆能聽的到嗎？
點評：這篇文章語言優美，情感真摯，在諸多親情作文中，這篇文章緊緊地抓住了讀者的心，究其原因是作者寫出了真情實感，引起了讀者的共鳴。作者對外婆的思念、回憶刻畫非常成功，筆法十分老練。作者觀察細心，描寫細膩。文章的成功之處在于作者對外婆的了解語言細膩、生動，對外婆的情態、生活等描寫都細致入微。要做到這一點實屬不易，這不僅需要具備較好的寫作功底，更重要的是要寫出真實的情感。
珍藏的記憶作文 篇2
那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的.水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。
原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
珍藏的記憶作文 篇3
在我的成長歷程中，有無數的往事，猶如草原上茫無際涯的草，其中的大部分都淡忘在蹉跎的歲月之中。但有一件事，卻深深的印在我的腦海里，不敢忘記。
以前，我的性情比較孤僻，對學習不太感興趣，在許多老師和同學眼里，我是個低智商的人。因此我常常獨來獨往，學習沒有信心，我覺得沒有在學校沒有一個人關心我，甚至沒有人把我放在眼里。直到他的出現，改變了我。
那天，我仍和往常一樣，把一本厚厚的小說擺在課桌上旁若無人的看了起來，我很快就被小說那扣人心弦的故事情節所吸引。突然，一只大手蓋在我的小說上，抬頭一看，是他——我們的新班主任老師。他翻了翻小說，又看了看我。我感覺到他犀利的目光直射我。我低下頭不敢正視他，等待一場暴風雨的到來。可是，他沒有說一句話，只是把小說輕輕地放在我的桌子上，又繼續講他的.課。
第二天，作業本發下來，他在我的作業本里面夾了一張紙，寫了很多話，他告訴我要對自己有信心，要努力學習，他說：“你跟其他同學是一樣的，老師一直在關注你，通過不斷的努力，老師相信你一定會取得更大的進步，加油吧！”這無聲的教誨讓我重新燃起了希望，從這以后，我認真學習，抬起頭來勇敢和同學交流，終于得到了同學和老師的認可。
歲月無情，卷走了我身邊許多美好的事物，但那薄薄一張紙的教誨，卻很厚很厚的留在我的心底，成為我珍藏的記憶！
珍藏的記憶作文 篇4
六年的小學生活即將過去，馬上迎來的是初中新的生活。同學們各奔東西，真懷念啊！五年級時的藝術節，讓我印象深刻。
馬上就要合唱比賽了，真不知道這次比賽難不難，希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準備，這次我們班去參加藝術節合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多，但個個都是精英。
到了下午，伴隨著老師的口令，合唱比賽正式開始。周老師帶著我們全班同學去音樂廳觀看比賽。當我一走進音樂廳，我心里激動萬分，心想：不知道我們班能拿第幾名？于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來，等待比賽的開始。過了一會兒，主持人上了臺，當她宣布比賽開始的時候，音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的是五（7）班，他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五（1）班，沒想到他們選的`歌也是《清晨》，我想：這一次應該對我們十分有利，因為相同曲目的演唱，可以充分地體現出每個班的水平。終于輪到我們班了。當我們班同學出場的時候，頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學們個個都是面帶微笑，每句歌詞都有一些美妙的動作，聲音也非常和諧，讓人陶醉其中。當我們表演完后，同學們雖然已經汗流浹背，但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的，可我萬萬沒想到，我們竟然是第二名，真是難以置信。
雖然我們班得了第二名，但下次我們會努力的，因為友誼第一，比賽第二。
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