愛上語文為題的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的愛上語文為題的作文，歡迎大家分享。

愛上語文為題的作文1

　　徜徉在歷史的長河中，語文凝聚著最悠久的歷史和文化。他就像一顆璀璨之珠，栩栩如輝，愛上語文，使我受益匪淺。

　　小時候，媽媽總教我一些簡單的漢字和字母。當時，我只會咿咿呀呀的跟著讀，覺得很快樂、有趣。就像吃著一顆甜蜜的棒棒糖。

　　上小學，我認識一位名人——莫言，他對文學的熱忱就像一顆種子深深地埋在了我的心里。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師。我揣懷著這種牽引經歷了一段漫長的旅程。起初，我的閱讀的范圍還非常小，只限于課本。但是我從來不厭煩，總喜把自己喜歡的內容語言抄在一個小本子上。媽媽總夸我“上書山，下學海。”隨后，我每逢有時間總跑到書店里，收集一些名人資料和文學古典，但又受不了竊讀時的心理，只好回家背唐詩，“明月松間照，清泉石上流”漸漸地，我和語文情深誼切，仿佛它就想是我的一個“知心朋友”。

　　上了初中，我和語文之間的關系早已情深似海。它就像甘露滋潤著我長成參天大樹。仿佛它就是我，我就是它。更多的是，它更像一位老師。在學習語文的過程中，它讓我明白事理，發現自己不足。就像陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”讓我認識到人要勇敢去面對挫折，才會有希望。又比如諸葛亮

　　的“鞠躬盡瘁，死而后已”的博大胸襟。又讓我認識了“過五關，斬六將”的關羽。以及詩文中文人墨客的思想感情。愛上語文它使我更加了解這個世界，它給了寬闊的`視野，它給我指明了前進的方向，它更讓我知道人應該怎樣去對待自己的生活，自己的事業。

　　同學們，愛上語文吧，它會使你受益匪淺，它會讓中華的文化得到最完美的傳承。

愛上語文為題的作文2

　　“那誰，趕快起來回答問題啊!”語文老師的一聲“咆哮”又把我從走神的邊緣拉了回來。“還好還好，叫的不是我。六年級的語文老師真是煩死人了!拖課不說，還愛突擊提問……”我暗暗慶幸著。那是我正是小學六年級，各科都還不錯，只有語文是我的軟肋。對語文那可真是唯恐避之不及，更別提愛上它了去年，在初一剛開學時，我就對語文充滿擔心。可沒想到，初一的語文老師，竟讓我愛上了語文。

　　第一天的第一節語文課，同學們大都期待著新語文老師，我卻暗暗擔心：新來的老師會兇嗎?作業會多嗎?要求會嚴嗎?……在大家的期待中，語文老師走上了講臺：她看起來并不年輕，個頭不高，似乎不像那種溫柔的老師。可沒想到，她的出場白就出人意料：“同學們好，我是王老師。其實同學們學不好語文，家長也有問題。”什么?這老師也太怪了吧!“如果家長多鼓勵你們，讓你們多一點興趣，還會學不好嗎?”聽起來有了興趣，語文似乎也不可怕呢!頓時，我對語文多了很多信心。

　　說起她的上的第一課，那更是令人難忘。第一課的標題為《散步》，老師自然要讓我們談論自己散步的經歷，但王老師自己卻先滔滔不絕的講了起來。和課文聯系起來，還真是十分有趣。“也不知老師上課會不會提問我，如果提問，還真是沒把握啊!”盡管老師非常和藹，我還是有些顧慮。沒想到，老師提問的就是我。沒辦法，我只好吞吞吐吐，憑感覺說幾句。“沒事，想到什么說什么。”老師走到我跟前，笑著對我說。我咬咬牙，一口氣說了出來。“也許我的語文還不錯嘛!”我對自己的回答比較滿意。老師看起來也滿意我的答案，拍拍我的肩膀對我說：“你語文還行啊，怎么聽你家長說你那么害怕語文呢?”是啊，語文挺有趣的.啊!

　　正想王老師說的，多一點鼓勵和興趣，語文就會學好。我漸漸愛上了語文。現在想來，當時對語文的唯恐避之不及，真的是多余的。王老師那別具一格的講課，幫了我大忙。語文的道路很長，我相信，那份鼓勵和興趣，會一直陪我走下去……

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