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三年級看圖寫作文放風箏
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級看圖寫作文放風箏，歡迎閱讀與收藏。
三年級看圖寫作文放風箏1
說到放風箏，我突然想到一篇古文：青草地，放風箏。汝前行，吾后行。
在一個萬物復蘇的春天，天空上飄著朵朵云彩。小紅、小黃和小明相約在草地上放風箏。草地上的草已經長出來了，一片嫩綠嫩綠的。天空上飛滿了各式各樣的風箏，有展翅翱翔的老鷹風箏、穿梭前行的蜈蚣風箏和可愛的大眼睛金魚風箏，天空變成了風箏的樂園。
小紅拿著蝴蝶風箏，這個蝴蝶風箏很美麗，五顏六色，像似把春天的色彩都畫在了它的身上一樣。小明拿著的是燕子風箏，這只“燕子”有著殷紅的額頭和墨綠色的翅膀，顯得十分的靈巧。而小黃是個粗心大意的小家伙，他忘帶風箏了。
小明說：“小黃，你幫我舉著風箏，我們一起放風箏吧。”小黃開心的點點頭。小明就把風箏遞給了小黃，小黃雙手把燕子風箏高高的舉過頭頂，小明用最快的速度奔跑了起來�！翱炜�！燕子風箏飛起來啦！”小紅說。小明轉頭一看，真飛起來了呢。他們開心的笑著，合不攏嘴。它們忽然覺得自己就是風箏，在空中翩翩起舞，一會兒擺動尾巴，一會兒又抖動翅膀，像是在云海之中游戲。忽高忽低，忽左忽右。有的在玩捉迷藏，有的在玩捏云朵，還有的`在賽跑。過了好一會兒，他們才反應過來自己是在放風箏呢。
在他們后面還有一對夫妻帶著孩子也在放風箏。丈夫把手搭在妻子的肩膀上，妻子笑著和丈夫一起看著遠方美麗的景色，看上去很恩愛呢。小朋友拿著一個彩虹色的風箏，拉著風箏線，看著隨風飛得越來越高的風箏，開心地笑著。多么幸福的一家��！
藍藍的天空，青青的草地，所有人都開開心心地度過了一個愉快的下午。
三年級看圖寫作文放風箏2
三月雨，飄飄灑；三月風，放風箏。這個星期天，陽光明媚，萬里無云。小綠、小粉和小紫相約在公園的草地上放風箏。
哇！天上都是風箏，地上都是人。近處，小綠一手握著線軸，一手拽著線。他一邊往前跑，一邊回頭看小紫有沒有準備好：“跟緊我，起跑！”小紫馬上跟著小綠跑起來。跑著跑著，小綠叫：“放手！”小紫把把手一放，風箏飛起來了。他像一只小鳥一樣，上下擺動著雙手，高興地叫：“我們的風箏飛起來了！我們的風箏飛起來了！”“你們的風箏飛得可真高！”小粉拿著自己的風箏，邊走邊扭頭看小綠和小紫。
小綠的“老鷹”在小紫的幫忙下，早早地在天空自由翱翔。小紫的“蜈蚣”在小綠的幫忙下也飛上了天空。
“看！我的.‘老鷹’就要啄到你的‘蜈蚣’了�！毙【G提高嗓門，興高采烈地叫。小紫猛地把“蜈蚣”越放越高，躲過了“老鷹”�！袄销棥辈环�，再次朝“蜈蚣”飛來。小紫還沒回過神，“蜈蚣”被“老鷹”啄了一下�！膀隍肌编驳貜奶焐系粝聛�。正當，小綠得意洋洋之時，小紫又把“蜈蚣”放了起來。“老鷹”又要去啄，小綠腳下一滑，一屁股坐在了地上，“老鷹”摔了下來。三個小伴伴樂得哈哈大笑……
遠處，一家三口，也在放風箏。小男孩拉著風箏線，把風箏放起來了。他一邊往后退，一邊仰頭望著風箏，玩得可開心了。他的爸爸媽媽站在一旁，看著孩子放風箏。爸爸的手搭在媽媽的肩上，媽媽依偎在爸爸那兒�！鞍职謰寢尶炜次业娘L箏，飛得多高�。 毙∧泻⒔小！巴�！真高。”爸爸媽媽異口同聲地說。
西陽夕下，草地上留下了歡樂的笑聲，留下了長長的影子……
三年級看圖寫作文放風箏3
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點頭，小河潺潺地流動著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經有許多風箏了，它們五彩繽紛、千姿百態�！膀隍肌憋L箏扭動著身子，好像在草叢中爬行。“老鷹”風箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~”風箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風箏。小剛對小明和小紅說：“放風箏時一定要有風，跑一段距離后才能開始放，跑的時候要逆風跑，放風箏時如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說：“好的'�！�
小明支好架子，展開“燕子”風箏的翅膀，手持線軸對小剛說：“你幫我舉一下風箏，好嗎？”小剛爽快答應了。小明把風箏舉過頭頂，一陣大風吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說：“放！”小剛把風箏向空中輕輕一推，風箏便迎風起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會兒就把風箏送上天空了。
遠處有一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風把他心愛的“小飛機”風箏吹跑了，同時，臉上流露出了幸�？鞓返纳袂�，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
三年級看圖寫作文放風箏4
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云。這正是放風箏的好天氣，小麗、小剛和小明約好一起到公園放風箏。
到了公園，只見天上飄著各種各樣的風箏，有活潑可愛的小金魚，有長著無數只腳的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……不遠處有一家三口，小男孩在放他的`三角風箏，只見他的三角風箏飛了起來，他開心得歡呼起來：“我的三角風箏飛起來了，我的三角風箏飛起來了！”在一邊仰望天空欣賞風箏的爸爸媽媽情不自禁地給他豎起了大拇指。公園里到處充滿了歡聲笑語。
看著眼前的這一切，小剛和小明也迫不及待地拿起了風箏開始準備放了。只見小明把風箏高高地舉過頭頂，小剛則右手拿著線軸，左手拉著線，側著身子看著他的燕子風箏，似乎在想：燕子呀燕子，是你大顯身手的時候了，你一定要爭口氣�。∵@時，一陣微風吹了過來，小剛便大聲地對小明喊道：“一、二、三，放！”于是小明把燕子風箏奮力往天空一拋，燕子風箏便像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飛上了天空。小剛看見了，連忙一邊快速逆風往前，跑一邊放線。燕子風箏越飛越高，眼看就要超過那只老鷹了，可就在這時，風突然停了，燕子風箏便急速地從空中墜落了下來，小剛連忙一邊往風箏墜落的地方跑，一邊收線。他們只好重新來放，這一次風箏成功地飛上了天空。小麗看見了，便說：“你們好厲害呀！馬上可以幫幫我嗎？”他們愉快地答應了，很快一只蝴蝶風箏又飛上了天空。
空中的風箏越來越多，它們時而向前飛，時而在空中盤旋著，時而在空中翻跟頭……小麗、小剛和小明盡情地放著，開心地笑著，他們玩了整整一個下午才依依不舍地回家了。
三年級看圖寫作文放風箏5
陽春三月，春光明媚，百鳥爭鳴，有到處都生機勃勃的，是放風箏的好季節，看到這兒，我想到了匡老師給我們講的《村居》中那活潑可愛的小孩……
星期六，我和邰邰一起去花木公園放風箏。那兒有花有草，十分美麗。蔚藍的天空，像驚濤駭浪的大海，而風箏就是大海中活潑可愛，游來游去的'小魚兒，這時候一只橙色的“蜈蚣”從雪白的云朵中爬了出來，一只棕色的、巨大的“老鷹”在后面死死的緊緊的追著，眼見“老鷹”要追上“蜈蚣”了，忽然一陣大風吹過，“蜈蚣”便乘著這陣風，以三倍速度高速飛行，轉眼間“老鷹”就被甩得遠遠的了“老鷹”見了，便向那條可愛的紅色的“金魚”發起了進攻……瞧，那兒的彩色“飛機”風箏是誰放的呢？原來是幸福的一家三口放的。兒子拿著風箏線線盤一拉一放，風箏快要落地時，就輕輕地一拽，便又飛起了。爸爸摟著媽媽，說：“你看，咱們的兒子又長大了，都學會放風箏了�！眿寢尰卮穑骸笆前。《曳诺哪敲锤�，那么熟練�！�
邰邰，曾曾和我也不甘示弱。我拿出一只有剪刀似的尾巴和有力的翅膀的“小燕子”，邰邰拿出一只美麗的會采蜜的“蝴蝶”。我對曾曾說：“你來拿風箏，我拿著風箏線線盤，我喊：“1，2，3，放，你就放！”曾曾聽了，開心地說：“OK�！闭f著，他拿起風箏，高高地舉過頭頂，我拿著風箏線線盤，喊：“1，2，3，放！”曾曾一聽，用力地一甩，我在地上飛快地跑了起來，風箏越飛越高，忽然，風箏開始往下沉了，我見了心里十萬火急，用力一拽，下沉的越來越快了，最終還是落了下來。
這次放風箏讓我知道：心急做不了任何事。
三年級看圖寫作文放風箏6
有一天風和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽光照耀著大地。風兒姐姐輕輕地撫摸著小草弟弟的頭，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫。這一天，小紅、小明和小語一起約著去草地上放風箏。
他們到達碧綠的草地上時，看見有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發的爸爸，摟著和藹可親的媽媽，這看來很恩愛呀！他們的兒子正在放著一款飛機形狀的風箏。天上還有老鷹形狀的風箏，這只老鷹正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔呢！有長長身軀的蜈蚣形狀的風箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長長尾巴的小魚形狀的風箏。這條魚好像還長翅膀，尾巴像火箭噴發出來的火。這條小魚還長了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開始抓緊玩起了自己的`風箏。于是小明溫柔地對小語說：“你先拿著風箏，當我說‘放’的時候，你就可以放開雙手啦！”小語二話不說就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說：“放！”最后小語便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的燕子形狀的風箏便隨風飄動起來了，看到這一景象，小明和小語都笑了，就連拿著蝴蝶風箏的小紅也喜笑顏開。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風箏的翅膀邁開步子跑向遠方，輕風微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風箏也吹了起來。小紅驕傲地對小明和小語說：“你們看，我獨自一人也可以把風箏放起來！”一旁的小明和小語連連夸贊著小紅，小明甘拜下風：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語看見了都哈哈大笑了起來，大家齊聲說道：“這次的放風箏可真開心呀！”
三年級看圖寫作文放風箏7
春天來了，天空碧藍碧藍的，云朵雪白雪白的，像棉花一樣點綴著天空。小明一家就在這陽光明媚的一天，去公園里玩兒了。
一到公園門口，小明就蹦蹦跳跳地走了進去。在那里，他碰巧遇見了兩個好朋友，貝貝和小花。小明看見小花手里也拿著一個風箏，于是他對小花說：“咱們先放我的風箏吧，一會兒再發你的風箏，行嗎？”小花愉快地答應了。于是，小明把他那美麗的老鷹風箏拿了出來，對貝貝說：“請你幫我拿一下風箏，如果我說放，你就松手。”貝貝答應了。忽然，吹來了一陣春風，幾朵黃花從樹上落下來，柳條輕輕地飄動著，小明感覺有風了，就對貝貝說“放！”貝貝把手一松，小明就飛快地跑了起來，他像閃電一樣快，像瀑布一樣急，想狂風一樣迅速。老鷹風箏越升越高，最后升得比白云還高了。小明、貝貝和小花都高興地叫了起來：“成功了，成功了！”輪到小花的風箏了，她對貝貝說：“你幫我拿一下風箏，我說走，你就松手�！边^了一會兒，小花的蝴蝶風箏也被放上了天空，三個小朋友都興奮地叫了起來。
在這三個小朋友的不遠處，有一對夫婦帶著一個小弟弟也在放風箏。那個小弟弟拿著風箏線，線的那一頭是一個三角形的風箏。在陽光下他蹦蹦跳跳地，身邊的爸爸把手輕輕地放在媽媽的肩上，他們很恩愛。
太陽快落山了，晚霞趕來了，天空馬上被她那橙紅色的顏料染得紅彤彤的。天上有幾個五彩繽紛的風箏，形狀各異，有蜈蚣風箏、老鷹風箏、金魚風箏。天空中有幾只燕子，公園里有幾個活潑可愛的`小朋友，有的在放風箏，有的在走路，有的在板凳上休息。這是一幅多么美麗的圖畫呀！
三年級看圖寫作文放風箏8
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。草地上傳來一陣歡笑聲，原來小明，小華和小粉正準備放風箏呢！
小華對小明說道：”小明，你先拿著風箏，我說放的時候你就把手松開�！毙∶髡f：“明白！”說完就把風箏高高舉過頭頂。小華則拿著線軸飛快地跑起來。不一會兒，小華大聲喊道：“放！”風箏就扶搖直上，飛得越來越高。
“小鳥”風箏在空中悠閑地飛翔。小粉興奮地跳起來：“我也想放，把我的蝴蝶風箏一起放上去，和小鳥做伴吧！”可“蝴蝶”風箏剛放上去，“小鳥”就在空中搖搖欲墜，在空中打了幾個旋眼看馬上就要掉下來了。小華著急地喊道：“快跑，快，快，不然風箏就要掉下來了！”小粉和小明也大步地跑起來，終于一陣風吹來，風箏得救了。他們雖然個個跑得上氣不接下氣，但都開心得哈哈大笑。
飛著飛著，小華和小粉的風箏馬上就要繞在一起了，說時遲那時快，小粉一個箭步朝相反的方向跑開，風箏順利的分開了。風箏在高高的.天空中迎風飄動，仿佛都在翩翩起舞。有的風箏是一條威武雄壯的龍；有的是一條紅色的金魚，像是在藍藍的海里遨游；有的是一只五彩繽紛的鳥，舞動著美麗的翅膀。風箏的形態真得是太多了，數也數不完。
草地不遠處還有一家三口也在放風箏，只聽到那個小男孩開心地叫道：“你們看，我的風箏飛起來了，厲不厲害？”他們一家人說說笑笑得非常開心。
不知不覺天就快黑了，小華他們玩得都忘記了時間，趕緊收拾完東西回家了。他們約好下周再一起放風箏，小朋友你們想和他們一起放風箏嗎？快帶上你心愛的風箏，一起來玩吧！
三年級看圖寫作文放風箏9
陽春三月，天氣晴朗，惠風和暢，藍藍的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的小草……好一幅美麗的春日圖畫！
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”趁著大好天氣，小明邀請了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風箏。
他們三人來到公園，發現這邊有很多人在放風箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開般的笑容。瞧，天上的風箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動著它細長的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……
“我們也一起來放風箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的.。小明和小美相視而笑，異口同聲地說：“好呀！”于是，小明拿著金魚風箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個風箏，說：“三、二、一，放！”小軍把風箏一拋，小明就立馬跑了起來，但是風箏不知道怎么了，突地就掉了下來，三個小伙伴頓時有些泄氣。
這時，小明看到不遠處有個小弟弟，他的風箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過去，小明禮貌地問道：“小弟弟，你風箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點了點頭，眉飛色舞地說：“用最快的速度逆風跑動，再慢慢地放長線，互相配合好就可以了�！比寺犕�，和小弟弟道完謝，拿著他們的風箏去另一處空地，又反反復復試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風箏在空中越飛越高，隨著風輕輕舞動，小明、小美和小軍心里樂開了花！
太陽公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風箏卻遲遲不肯跟他們回家。
三年級看圖寫作文放風箏10
春姑娘邁著輕快的步伐來了，大地上到處鶯歌燕舞，鳥語花香，這正是一個放風箏的好時節呀！在一個春風和煦、艷陽高照的早晨，小紅、小明還有我就高高興興地去公園放風箏了。
來到公園，我們被眼前的一幕吸引住了：草地上人山人海，大家把各式各樣的風等放上了一碧如洗的天空�！袄销棥憋L箏在天上驕傲地翱翔；“金魚”風箏快樂地擺動自己的尾巴，在天空中游來游去；“蜈蚣”風箏在天空中蜿蜒，宛若萬里長城。于是，我們也迫不及待地去草坪一試身手了。
到了草坪上，小明舉起風箏，我一手緊握線軸，一手抓住風箏線，開始跑了起來。突然，一陣風掠過草地，我急忙對小明大喊：“風來了，快放手，小明！”“沒問題！”小明一邊叫著，一邊猛地把風箏拋向了天空，風箏緩慢地上升，我們的心里既緊又焦急。終于，風箏飛上了高空，我們都吹呼起來，興奮極了。這時，剛剛一直小跑跟著我們的`小紅笑著問：“我還不會放風箏，你們能教教我嗎？”“好��！”我和小明異口同聲地答道。我們在草地上玩得不亦樂乎，“蝴蝶”風箏擺動著美麗的翅膀和修長的觸須，“燕子”風箏帶著剪刀似的尾巴飛來飛去，就連白云都來欣賞我們漂亮的風箏了呢！
在另一邊的草坪上，一個可愛的小男孩一邊放風箏一邊說：“爸爸媽媽快看，我的風箏比那邊的哥哥姐姐的飛得還高呢！”他的父母一邊仰望著他的風箏，一邊說：“對啊，寶貝，你真厲害！”
清代的高鼎曾說過這樣一句話：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！狈棚L箏既能鍛煉身體，也能愉悅身心。從古至今的小孩們都愛放風箏，放風箏真不愧為一項好運動。
三年級看圖寫作文放風箏11
“兒童散學歸來，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靵砹耍炜罩械娘L箏也多了起來，天空被點綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風箏。
他們來到一片草地上，天空中好多形態各異的風箏，你瞧！這只金魚風箏好像在水中遨游，那只老鷹風箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風箏睜著大眼睛，可愛極了！
遠處，小強在爸爸媽媽的幫助下放起了三角形風箏，后面兩根絲帶隨風起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風箏，小明一手拉著長線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風箏像喝了酒的'醉漢，左搖右擺，可能隨時要飄得地上。三個人都提心吊膽地看著風箏，不過一分鐘，風箏就像落葉一樣飄落下來，剛剛興高采烈的小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地撿回在草地上的風箏往回走。這時小紅走到了小明面前說：“不要灰心，俗話說得好，失敗是成功之母，這風箏要迎著風飛，才能飛得高�！�
于是，三個小伙伴重新開始放風箏了。小明拉著線，小亮高舉著風箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提�！靶⊙嘧印比鐚W步的幼兒緩緩上升。不一會兒，風箏又像一個健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風箏變成一個小黑點為止。
最是一年春好處，一起和風箏來約會！
三年級看圖寫作文放風箏12
春天來了，萬物復蘇，鶯歌燕舞，是二月春天放紙鳶的好天氣。
在萬里無云，碧空如洗的星期天，小紅、小綠、小紫約在一起來到一大片碧綠的草坪上放風箏，小紫說：“我們現在開始放風箏，我拿著風箏，你們先放一節風箏線，在邊放風箏線，一邊跑起來，最后你們只要說一聲放，我把風箏拋在空中�！惫伙L箏真的飛了起來，小綠和小紫可真高興，連小紅也笑了起來，小紫對小綠說：“你能不能把風箏放的高一點？”小綠說：“當然可以。”說話間小綠已經把手中的風箏線放長了。小紅拿著美麗的蝴蝶風箏看著天空中高高飛揚的風箏，開心的微笑著，眼睛都瞇成了一條縫，她對小紫說：“我也好想要把我的蝴蝶風箏也放在空中�！庇谑切〖t把她的風箏給了小紫，又放了一節風箏線，一邊跑了起來一邊放風，最后小紅的蝴蝶風箏也飄了起來。
后面的一家三口，有一個小男孩放箏飛機風箏，上面的顏色，色彩斑斕。旁邊的爸爸媽媽肩并肩的站在那，爸爸在教這個小男孩怎樣放風箏，放得更高一些。小男孩的媽媽在對小男孩加油鼓氣，說：“加油，寶貝！”。多么幸福，多么快樂的家庭��！
天上飄著各種各樣美麗的風箏，天空中飄著一個又長又細的風箏，上面還長著許多條腿，那便是蜈蚣風箏。飄在藍天上的'金魚風箏好像把藍藍的天空當做了大海，在天空中游來游去。飛在藍天的老鷹風箏，好像用尖銳的眼睛觀察著地面像是會隨時撲下來一樣。
三個伙伴玩的不亦樂乎，累得呼哧呼哧的喘氣，這正是“學校散學歸來，早忙去草地放風箏，伙伴三人樂哈哈，天黑不知要回家�！狈棚L箏真有趣，放飛的是風箏，快樂的是大伙。
三年級看圖寫作文放風箏13
春暖花開，最適合戶外活動了。星期天的上午，我和小明、小紅、哈利相約來到蓮花山公園放風箏。
萬里碧空飄著朵朵白云，小燕子自由自在地飛來飛去，紫荊花爬滿了樹干，一簇簇疊蓋著，如淡紫色的云霞，花枝上有野蜂成群結對飛舞，忙嬉戲，忙采蜜，熱鬧極了。
我們來到風箏廣場，天上的風箏可真多，有金魚，有蜈蚣，有蜻蜓，有蝌蚪，放得最高的要屬老鷹了，一直在空中盤旋，遠遠看去特別逼真，還好城市里沒有養雞，要不準會嚇壞雞媽媽們。不遠處一個小弟弟的三色飛機風箏剛剛放起來，瞧他手舞足蹈的模樣……他的爸爸媽媽正滿眼愛意地注視著他，好幸福的一家三口！
“泥融飛燕子，快，快讓咱們的`小燕子和花蝴蝶飛上天吧”哈利急切地說。開始放了，小明高高地舉起風箏，用力向上空一扔，哈利便飛快地向前奔跑，邊跑邊松線，可是風箏三兩下就掉下來了。我們用同樣的方法試了很多次，結果都一樣，心里很不服氣。我們都是不服輸的孩子，不相信我們會放不好，于是商量著先停下來研究別人是怎么個放法再說。經過仔細觀察，我們發現風箏的升降在于阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。掌握了訣竅，我們迫不及待抓起風箏，激動地再次放飛。呀！風箏終于飛起來了，搖搖晃晃升到了半空，隨風舞動，像個淘氣的精靈。我們蹦呀、跳呀，高興得不得了。小紅不甘示弱，邊念“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶“邊把她的五彩蝴蝶放了起來。我們笑著、叫著、喊著……
放風箏可真有趣呀！我們玩得很痛快，直到晚飯時間才依依不舍地回家。
三年級看圖寫作文放風箏14
星期天，艷陽高照，萬里無云，春風拂面，是一個好天氣，小剛，小明，和小美（小剛的妹妹）準備到公園的草坪上放風箏。
他們三個來到柔軟碧綠的草地上，看著湛藍的天空，天空上的白云，像一只只慢吞吞的小魚，在天空的海里游來游去。天上還飛著各種各樣的風箏，有的像栩栩如生的老鷹，有的像彎彎曲曲的毛毛蟲，還有的像形態逼真的小魚……
小剛和小明他們帶著一個燕子的風箏，小美自己拿著她自己做的風箏，準備放�！靶∶髂隳弥L箏，把風箏舉高，我來拉風箏線，我說3、2、1你就和我一起跑，我說第二遍3、2、1的時候你再把風箏向上拋”小剛說。“好的，明白了�！庇谑�，小明把風箏舉高，小明拉著風箏線“3、2、1！”小剛一喊，他們便開始飛奔起來，“3、2、1！”小剛又一聲喊，小明使勁的將風箏向天空拋去。“耶！成功了。”小明高興地手舞足蹈，小美抱著風箏，開心的咧開了嘴，小剛看著天上飛的風箏，開心極了，他嘗試著放長風箏線，風箏在天空中自由翱翔，越飛越高，在所有風箏里面小剛他們的風箏飛的最高。
小美注意到了遠處有一家三口在放風箏，小男孩就像魔法師一樣，用那纖細的.風箏線控制著風箏，他根據風力在不斷調整著奔跑的快慢，同時一手還不停地收放著風箏線。小男孩的爸爸摟著媽媽看著正在開心地玩耍的孩子，一家子的背影溫馨極了，小美呆呆的站在那里，看著一家三口，小剛拍拍她說：“小呆子，看什么呢，快來一起玩。”小美突然回過神來，和小剛去玩了。
他們看著天空中飛翔的風箏，他們的心情舒暢極了，他們也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游。
三年級看圖寫作文放風箏15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@首詩可謂是耳熟能詳，每每讀到這首詩，就讓人有種想立刻飛奔到草地上放風箏的感覺。這不，在一個春風拂面的日子里，李偉約上李明和樂樂一起去郊外放風箏。
懷著期待的心情，他們來到了一片碧綠的草地上，無邊無際的草地早已擠滿了放風箏的人，天空中飛翔著姿態各異的.風箏：有威武的“大蜈蚣”，隨風游動的“金魚”，英姿颯爽的“雄鷹”……千姿百態的風箏，把蔚藍的天空裝扮成了一幅活的畫�？粗@幅畫，李偉和李明也迫不及待地想把手里的風等放飛到天空。
只見李明把栩栩如生的燕子風箏高高地舉過頭頂，李偉一手拿著線軸，一手拽著線，兩個人默契十足地一起奔跑起來，在他們的密切合作下，不一會兒，風箏就飛起來了。李明可樂壞了，激動得一蹦三尺高。樂樂看見了，小心翼翼地拿著自己做了三天三夜的蝴蝶風箏，請李明趕緊幫她放起來。樂樂一手握緊線軸，一手拽著風箏線，在春風姑娘的幫助下，李明把美麗的蝴蝶風箏奮力往空中一拋，蝴蝶風箏妥妥地“掛”到空中。他們不約而同地歡呼起來！
“媽媽，您看，我的彩色三角形風箏飛得多高呀，它好像快要飛到外太空了……”遠處傳來了孩子的歡呼聲。哦，原來是那邊有一家三口也在放風箏。看著空中自由飄蕩的風箏，小男孩的媽媽興奮地和旁邊的爸爸說：“我們寶貝長大了，還會自己放風箏了。”
草地上的每一寸土地，似乎都洋溢著笑聲。越飛越高的風箏在空中飄蕩著，似乎載著孩子們的夢想。你瞧，它們飛得好高好遠呀！
三年級看圖寫作文放風箏16
今天，天氣晴朗，和煦的春風吹拂著剛剛抽出嫩芽的柳條，遠處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，正是放風箏的好時節。
悅悅和她的好伙伴晨晨、樂樂帶著風箏來到公園的大草坪上，這里真熱鬧��！天空中飛著姿態各異的風箏，有展翅飛翔的“雄鷹”，有威武的“龍”，還有隨風飄動的“金魚”……這些風箏千姿百態，把天空點綴得十分美麗。
遠處三三兩兩得小朋友正興致勃勃地放風箏。風箏飛得時高時低，金魚風箏在空中快活地盤旋，好像是在跳拉丁舞。
樂樂心里羨慕極了，他對著朋友們說：“我們開始放風箏吧！”他們連聲叫好。他們找到一個空曠的地方，晨晨把小燕子風箏高高舉起，等待樂樂的指令。而樂樂自己則一手拽著風箏線，一手拿著線軸，他抿著嘴，時不時扭過頭看向晨晨，晨晨臉上露出了激動的神情，“我都等不及了，快要變成長頸鹿了！”晨晨一邊伸長脖子，一邊說。他的話音未落，一陣陣大風“呼呼”地刮了起來。他覺得時機已經成熟，便大喊一聲“放！”晨晨聽到了樂樂的指令，他一跳一松，風箏便慢慢升到了天空，飛過了大樹，飛向了藍天，在風中翩翩起舞。但是，風箏可沒那么聽話，一不留神就來了個下馬威，它直往下墜。樂樂當機立斷拉緊風箏線，使勁一扯，風箏很快回到了正軌，樂樂懸在心里的'一塊大石頭終于落了下來。在一旁的悅悅羨慕地說：“你們好厲害呀！”
不遠處還有一家三口，小男孩拽著手中的線，邊拉邊扯，一旁的爸爸摟著媽媽，多么幸福的畫面呀！
我要是可以像風箏一樣飛向天空，那該有多好�。★L箏啊風箏，請帶著我們的夢想飛得更高更遠吧！
三年級看圖寫作文放風箏17
春天像童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。在這萬物復蘇的季節，小紅、小明和小清約好一起去風箏公園放風箏。
風箏公園有一片美不勝收，一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長得既細且嫩，草坪上繁花點點，黃色、白色、紫色、粉色……像滿天星斗。這是一個多么適合放風箏的場地��！
他們一共帶了兩個風箏，一個是小紅帶的五彩繽紛的小飛蝴蝶；另一個是小清帶的小巧玲瓏的燕子。小伙伴們討論誰的風箏先放，他們決定以跑步的快慢來定先后�！叭唬�！”他們異口同聲地喊道。三個像風一般的孩子跑到草地中間，看見了好多的風箏，有花枝招展的蝴蝶風箏，有活潑可愛的金魚風箏，還有燦爛無邊的彩虹……這些風箏時而驟然騰起，時而滑翔而下，時而打著旋子，時而舒緩而行。它們有的.似鷹般迅疾，有的似鷂般舒展，有的似海燕般靈敏矯健�？粗@靈動的風箏們，小明小紅小清迫不及待的開始放風箏了。小明先把風箏扔上天，再抓住風箏線，然后跑起來，一連串的動作很順暢，可是他失敗了。小紅和小清也一樣沒有成功的把風箏放上天。他們都很沮喪。突然小紅說：“要不小明你抓著風箏線，小清你把小燕高高舉起，然后我說放你就松手，當我說跑時小明你就快速跑起來，好嗎？”小明和小清都很贊同，最后在大家的合作下風箏終于放起來了，大家輪流玩著，都很開心。在離他們不遠的地方，小黃一家三口也在放風箏，小黃有一個彩虹風箏，正在那時，一陣風吹過來，小黃的風箏趁風而起，成功的把風箏放到了天上。
風箏公園里充滿了笑聲，它們和春風、百花一樣溫暖著每個人的心。
三年級看圖寫作文放風箏18
陽春三月，鶯歌燕舞，正是放風箏的好時節。
星期天，陽光明媚，碧空如洗，幾縷白云悠悠飄過。公園的綠草坪上，放風箏的人可真多！有的是跟著爸爸媽媽一起來的，有的是跟著小伙伴一起來的。
抬眼仰望，各式各樣的風箏，飄在天空中多姿多彩。一只大鯉魚風箏，把天空當作池塘，睜著圓溜溜的雙眼，搖擺著尾巴，在里面盡情嬉戲；一只蜈蚣風箏，它的腳多的數也數不完，張牙舞爪地抖動；一只老鷹風箏，正死死的盯著大蜈蚣，仿佛馬上就要把它吃掉呢！
小明帶著妹妹和朋友小小，激動得趕緊來到草坪中央。小明帶的是一個燕子風箏，妹妹的風箏是一個漂亮的花蝴蝶。
小明迫不及待的跑起來，搖動著手中的線軸，小小舉著風箏，他倆緊密的配合。小明拿著線軸一面飛奔，一面回頭喊道：“小小，舉高點，再舉高點，好！放！”，小小使勁的把風箏拋了出去。
風箏像一只調皮的`小燕子，呼的一下一會向左，呼的一下一會向右，又猛然抬頭沖向天空。忽然，像捕蟲一樣，擺動剪刀似的尾巴，扎向地面。
小明和妹妹很是失望。這時，小小沖著小明喊：“不要灰心，調整好風向，再來！”。經過他們的努力，風箏終于飛上了天，在藍天下翩翩起舞。妹妹在旁邊歡呼雀躍，拍著胖嘟嘟的小手，高興的喊道，“飛起來了嘍！哥哥、小小，你們真棒！把我的小蝴蝶也放飛吧！”
這時，不遠處的小男孩，也在爸爸媽媽的幫助下，把風箏放飛上了天。小男孩高興極了，一蹦三尺高。
看著天空中美麗的風箏，大家瞇著眼，靜靜的享受這幸福的時光。仿佛自己也變成了一個巨無霸風箏，在天空中展翅翱翔！
三年級看圖寫作文放風箏19
春天到了清風吹來拂過我的臉，我決定去放風箏。到了，到了，我和小伙伴們來到了一片空曠的草地上，和煦的陽光照在每一位小伙伴的臉上，同學們并排坐在草地上，擺弄起自己的風箏來。
“終于弄好了！”我抬頭歡叫著，此時我看見蔚藍的天空中飄動著朵朵的白云，它們千變萬化……有的像一群雪白的羊，領頭的羊一邊跑一邊讓后面的羊快點跟上；有的'像一只調皮的小白兔，身穿雪白的衣裳在田野上跳來跳去；有的像一匹白馬奔跑在廣闊的草地上。太陽公公從多姿多彩的云朵里鉆了出來，露出了笑臉，暖洋洋的照耀著大地。
一切準備就緒，開始放風箏啦！所有小伙伴的風箏一個接一個的往天空飛去。哇！蔚藍的天空瞬間變成了風箏的世界。天上的風箏有的是小魚，有的是蜈蚣，有的是老鷹……
草地上的小伙伴們正在瘋玩著。小綠舉起了風箏線，小壯拿著風箏。小綠激動的喊道：“跑！”小壯聽到立馬就飛奔起來，感覺要乘著風箏一起翱翔了呢。當小綠說：“放！”的時候，小壯馬上把手松開，正巧風來了，風箏飄飄悠悠地飛上了天。飛著飛著，“風箏飛起來嘍！終于飛起來了！”小綠欣喜若狂地喊著�？墒菦]一會，風停了，風箏就搖搖擺擺地落了下來。頑皮的將自己掛在了樹上了，那樹太高了，急的小綠直跺腳，我找來了一根棍子，擺弄了好一會兒才把它弄下來。結束我準備收線的時候，風又調皮的一下就把我的風箏吹了起來，此時的風箏就像一只小野牛在風中沒規沒矩的瘋轉著，似乎在向春姑娘表達喜愛。
結束了，我還有點依依不舍，眼睛還是時不時的注視著風箏，以后有機會，我還要和小伙伴們一起盡情地放風箏。
三年級看圖寫作文放風箏20
今天是初春，天氣晴朗，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，地上的小草好奇地探出頭來，看著這個美麗的世界。這不正是放風箏的好天氣嗎？于是華華、明明和亮亮便約著來放風箏。
三人來到郊外，天空中有幾只“小動物”，“小金魚”在天空中歡快地游來游去。一只巨大的“蜈蚣”擺動著胡須，在天空中爬來爬去。一只“老鷹”張開雙翅，在天空中自由自在地翱翔。在遠處，還有一家人，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，看著遠處的美景，這對夫妻看起來很恩愛，旁邊的孩子左手拿風箏線右手拿風箏把，喊道“爸爸媽媽快看我們的風箏飛起來了，我還能讓他飛得更高，你們信不信？”這邊亮亮華華和明明正商量著該先放誰的，很快有了答案。他們準備先放明明的“燕子”風箏。
明明拿著風箏跑了起來，但是他跑得都滿頭大汗，累的氣喘吁吁了，風箏還是沒有飛起來，于是它停了下來，旁邊的小紅歪著腦袋看著明明，他恍然大悟“哎呀，現在還沒有起風呢，咱們等起風再放吧！”不一會兒風來了。只見華華二話不說，立馬舉起“燕子”，明明右手拿風箏把，左手拉著風箏線，大聲喊道“我要跑了，你跟緊一點兒”華華大聲說：“我會的，你放心吧！”小紅在旁邊抱著自己的'花蝴蝶給他們倆加油，連地上的小草和天空中的白云也聚攏來給他們加把勁兒呢！明明大聲說到：“我數三聲你就放，一、二、三，放吧！”華華放開了風箏，只見風箏緩緩升高，明明開始慢慢放線，最后從明明的角度看，風箏都和太陽肩并肩了呢，此時三人的心情就像翱翔在天空中的“燕子”似的，無比快樂！
春天來到了，讓風箏帶我們翱翔在生機勃勃的春天里吧！
三年級看圖寫作文放風箏21
春姑娘來了，她帶來了溫暖的陽光，帶來了一望無邊的蒼翠的草坪，還帶來了孩子們的歡笑聲。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。星期天的`早晨，陽光明媚，小時、小紅和小月相約在公園里放風箏。
小時一只手牽著風箏線，一只手握著線盒，飛快地向前跑著。小月雙手將燕子風箏高高地舉過頭頂，筆直地站在那，笑瞇瞇地說：“小時，再跑快一點兒！”小時加快了步伐，跑著跑著，轉過頭對小月大喊一聲“放”。小月立刻松開了雙手，可是風箏沒有飛起來，垂頭喪氣地掉在了草地上。他們低下了頭，沒精打采的，旁邊的小紅看見了，走過來安慰道：“別灰心呀！這一次只是沒有風，等會兒起風了，你們的風箏一定能飛起來的�！毙r和小月聽到這話，又振作了起來。可調皮的風姑娘一會兒溫柔一會兒暴躁，風箏總是掉下來。正當他們要放棄的時候，風姑娘仿佛猜到了他們的心情，鼓起腮幫子，呼呼地吹了起來。小時和小月抓住機會，趕緊把風箏放飛到天空中。小紅捧著蝴蝶風箏，走過來說：“你們真棒！”
遠處，還有一個小男孩，雙手握著風箏線，慢慢地往后退，興奮地對爸爸媽媽說：“快看，我的風箏飛起來了！”爸爸媽媽的眼里滿是慈愛，鼓勵他說：“你放的風箏可真高，都飄到云彩里了！”
雪花似的云朵在天空中飄來飄去。一只兇猛的“老鷹”在白云中飛來飛去，看準時機捕捉獵物；一條饑餓的“蜈蚣”在空中爬來爬去，瞪著大眼睛，望著草坪，仿佛在尋找食物；一條調皮的“金魚”在云中游來游去，時不時用尾巴拍打著云朵……看著這些美景，看著這些風箏，我也恨不得想鉆進畫里，跟他們一起放風箏呢！
三年級看圖寫作文放風箏22
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！皫锥涿藁ㄌ撬频陌自圃谖L的吹拂下懶洋洋地飄動著。這一天，正是放風箏的好天氣。小明、小紅和小軍一起去公園里放風箏。
到了公園，他們看到許多人在放風箏，天空成了一個“風箏海洋”，一只威武的大蜈蚣在天上扭動著，一只展翅高飛的`老鷹在天空上遨游，一只可愛的小金魚在天空上調皮地游動著。
這時候，小明問到：“我們要放風箏了，是先放燕子風箏，還是蝴蝶風箏呢？”經過大家的一番商議，最后決定先放燕子風箏。燕子風箏長著一個紅色的腦袋，一對畫著花的翅膀，一對小巧的腳，和一個剪刀似的尾巴，可愛極了。
終于開始放風箏了。小紅在一旁拿著她的蝴蝶風箏，那蝴蝶風箏可漂亮了！它長著一對五顏六色的翅膀，一對炯炯有神的大眼睛，可以與真正的蝴蝶相提并論！小明拿著線圈在前面跑，小紅跟在后面跑，小軍則把風箏高高舉過頭頂。這是小紅大喊一聲：“放！”小軍連忙松開手，小明在前面跑�？墒�，沒跑幾步，風箏就落了下來，這是為什么呢？小明把風箏仔仔細細地檢查了一遍，才發現翅膀上破了一個小洞，小紅趕緊拿來膠和紙，把風箏修好。
第二次放風箏開始了。小明一手拿著線圈，一手拿著線，在前面足不焦土地跑，這時，他回頭對著小軍大喊：“放！”小軍連忙把風箏猛地向上一拋。此時正好來了一陣風，燕子點著頭盤旋著飛上了藍天，它越飛越高，與其它風箏一起展翅高飛。
草地的另一邊還有一對夫婦正看著孩子放飛風箏，臉上洋溢著幸福的笑容。
我們在草地上放飛了風箏，也放飛了我們愉快地心情，聆聽著春的到來。
三年級看圖寫作文放風箏23
在陽光明媚的下午，我和小伙伴一起去院士公園放風箏。剛走到門口，就聽到一陣歡聲笑語，抬頭一看，哇，天上的風箏可真多呀，有老鷹、金魚、蜈蚣，像一個個小精靈在空中翩翩起舞。
我們趕緊找到一塊平坦、無障礙物的綠地，迫不及待地拿出蝴蝶風箏，任峻熠一手拿起風箏線，另一手拿著線輪。我將風箏高高地舉過頭頂，媽媽在旁邊大聲喊，一二三飛！我用力把風箏朝天空中拋去，任峻熠飛也似地向前跑去。可惜天公不作美，一陣強風將風箏吹得搖搖晃晃，在我們的`上空打著轉，最后還是一頭栽進了地上。
旁邊的小女孩正準備回家，見狀笑彎了腰。一邊說：告訴你們秘訣吧，風箏就像一個不聽話的小孩，在天上到處亂竄。要想控制住他，關鍵點在于收放線。當風大時，就讓他“出去活動活動筋骨”，風小時，就要適當地把他“拉回家”。好啦我要回家啦，祝你們成功�！爸x謝小姐姐”我們二個聽后半信不疑。“換我來！”說罷我接過任峻熠手中的線輪。這回他好像成為指揮官，一會兒喊：“放放放，快放”，一會兒嚷嚷：“收收收，收呀！”這可把我累壞了，雙手變得軟弱無力。手一滑，哎呀手柄掉了。幸好我反應快，要不然“連箏帶線”就飛了出去。經過這一番鬧騰，我鎮靜多了，開始一邊觀察風向，一邊收放線。有節奏地來回跑動。一股強勁的風吹來，我借著風力，又讓風箏“更上一層樓”。終于，風箏穩穩地翱翔在天空中了。我們高興地歡呼起來。遠處又一對爸爸媽媽引導著孩子把風箏放到了藍天，加放了這個浩大的隊伍中。
我們玩得正歡時，媽媽們卻說“該回家了”。我們只能戀戀不舍地離開了。
三年級看圖寫作文放風箏24
碧藍碧藍的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風……仿佛這一切都在召喚著我：快出來放風箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風箏，沖出家門，奔向原野。
天上的風箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍色的、綠色的'，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫！
我迫不及待地拿出我的小燕子風箏，拽著線繩就往前跑去，可是風箏就像一個沒睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。
哥哥跑過來，氣喘吁吁地說：“你怎么自己就跑起來了？一個人是很難放飛風箏的！”
我難為情地低下了頭，把風箏遞給哥哥，說：“你在前面跑，我在后面舉著風箏往上拋�！�
我們剛試了一次，小燕子就帶著她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說：“真是二人同心，其利斷金哪！”
旁邊的一個小女孩也在一個人放風箏。她累得滿頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過去幫助她把風箏放飛起來。笑容在她的臉上綻放開來，就像一朵紅色的荷花。
漸漸地，天上的風箏多了起來了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動起靈活的身體，想吃掉小金魚。小金魚把天空當成小溪，歡快地游來游去。火箭越升越高，打眼一看，只是一個小點點。天空簡直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
我們看著越飛越高的風箏，歡呼著，跳躍著，開心極了。我也明白了一個道理，無論做什么事，團結合作，才容易成功。
三年級看圖寫作文放風箏25
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春姑娘就像一個魔法師，被她魔法棒揮到的地方，大片的森林綠了，大大的花園紅了，長長的河流藍了……小鳥在枝頭歡笑，蜜蜂在花朵里采蜜，魚兒在小溪中游來游去……
在春光明媚的一個周末，我約著小明和小紅一起去放風箏。我們興高采烈地來到公園里的草坪上，已經有不少人在放風箏了！我抬頭一看，藍藍的天空飄著朵朵白云，各式各樣的風箏爭奇斗艷，有栩栩如生的老鷹風箏在展翅高飛；有可愛的蜈蚣風箏，拖著長長的身體在天空中扭來扭去；還有一條活潑的紅色金魚風箏，在云朵中自由自在地嬉戲。
我迫不及待地對小明說：“快讓我們的蝴蝶風箏和燕子風箏也飛起來吧！”小明雙手高高地舉起燕子風箏，我拿著風箏線一邊向前跑，一邊喊道：“預備——放！”風箏搖搖晃晃地向天空飛去，越飛越高。小紅手持蝴蝶風箏，看著放飛的風箏，笑呵呵地說：“哇，燕子風箏飛起來啦，快來幫我把蝴蝶風箏也放飛吧！”在大家的幫助下，蝴蝶風箏很快追上了它的好朋友燕子風箏。小明高興地說：“我是第一次放風箏，沒有想到這么快就飛起來了！”
遠處有一對夫妻和一個小男孩兒也在放風箏，這是一個彩色三角形風箏，風箏的尾巴隨風飄動。小男孩兒正在放線，想讓風箏飛得更高。夫妻兩人抬頭仰望著天空翱翔的.風箏，回憶起他們美好的童年……
天空中飛滿了五顏六色的風箏，草地上充滿了我們的歡聲笑語，真是美好的一天�。�
望著天空的風箏，我浮想聯翩：我就像風箏，爸爸媽媽像風箏線，無論我飛得多高多遠，家永遠都是安全、溫馨的港灣。
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