以難忘為題的作文

時間：2023-01-04 12:45:16 話題作文我要投稿

以難忘為題的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以難忘為題的作文，希望對大家有所幫助。

以難忘為題的作文

以難忘為題的作文1

　　時長一周的軍訓結束了!

　　校園歸于往日的平靜，所留下的是那些在做夢都會念起的宏亮口號，這是難以忘懷的，也是我深刻牢記的，回首間人去樓空，但我卻仍然能看到當時我們立于烈日之中的情形，仍然能看見那整齊的轉身，仍然能聽見炸雷般的踏步聲，仍然能感覺到汗流浹背的無語感覺。

　　宴席雖散，回味無窮，我這樣想。

　　我記得在結束的前天晚上，看著與我們相處融洽的教官，心中是一種莫名的失落感，而心情也是陰晴不定，有激動，因為即將結束這長達一周的幸苦訓練；有傷心，因為我們尊敬的教官就要離去。因此每一次呼吸都是沉重的，就像一座大山壓在身上，難以堅持！這種感覺讓我們每個人都內心十分壓欲。也許教官明白我們的心情吧。這一晚，并非在沉寂與悲傷中渡過。我們拼唱歌，講笑話，玩游戲，讓那心頭的大山化為彩云，讓那沉重化為輕風，僅僅只陶醉于歡樂之中，而其中最為爽快的，盡興的.，熱烈的當屬拼歌。

　　以大地為席，明月為客。夜晚唱歌，沒有了青天白日時的害羞感，沒有了烈日當頭的炎熱感。多了一點膽量，加了一份豪氣。因此比賽剛剛開始便進入了白熱化，音量一陣高過一陣，猶如海浪般越來越高，洶涌澎湃，無懈可擊，就連我這種昏昏欲睡的懶人也聽的是斗志昂揚，熱血涌動，扯著嗓子放聲高歌，我們唱的異常賣力，也許是沒有了約束，不再害羞。但在我看來更多的卻是我們對教官的敬意與感激，也算是以這種方式告別吧!

　　結束了!結束了頭頂烈日的汗如雨下，結束了身板挺直的雙腿如麻。萬籟俱寂，好似從未發生過一般，不過漆黑的膚色與依舊的赤日卻時刻提醒我，并非幻夢一場。

　　結束了？真的結束了嗎?

以難忘為題的作文2

　　“17號病人周麗英，準備好了，請跟我來！”我強忍著淚花，無論有多少委屈也只能一口氣吞下去了。因為我要去一個可怕的地方——手術室。由于我扁桃體發炎，高燒不退，所以要住院治療，燒退了，醫生要我動手術。

　　我來到了可怕的“地獄”，一切準備就緒，醫生就要開始動手術了。我的心一下子跳到了喉嚨口，我害怕到了極點，真希望奇跡能出現。“老媽！”我差點叫出來了，大概是嚇傻了，我竟好想老媽，好想家。我覺得我已不聽使喚了，嘴巴怎么也張不大，抖著抖著又閉攏了。“小妹妹，把嘴張大一點。”醫生親切地說。“啊！好疼啊！雖然我眼睛蒙住了，但我知道醫生一定在打麻藥。

　　一開始，還不是很痛，但過了一會兒，我真的嘗到了那種滋味。醫生不知用什么東西把我的喉嚨往外勾。我能感覺到是一種帶有尖尖的勾的.東西。一下，二下，三下……我覺得我的內臟好象已經被挖出來了。好難受，我想吐，但又不敢。“怎么還沒好？”我覺得時間停留了。那東西就象尖尖的銀針在拼命扎我

　　最殘酷的一步即將開始。那就是剪。“醫生用剪刀把扁桃體剪掉，可第一次沒剪掉，再剪，再剪……”我越想越怕，“啊——”醫生真剪了……

　　現在呢，我病完全好了，整天又蹦又跳，快活得象個神仙。

　　“動手術”，多么令人恐懼的三個字啊！我真的無法相信，當時我怎么有勇氣邁出第一步的？最讓我驕傲的是從始至終，我都忍著劇痛，沒掉一滴眼淚。是呀，如果我當時沒勇氣進去，那我現在能這樣快活嗎？

　　明白了，什么都明白了：有時候我們以為眼前橫著一條無法越過的坎，其實那只是因為我們還沒有鼓起勇氣去跨過它。

以難忘為題的作文3

　　午后，天空昏暗，下著蒙蒙細雨，我打著傘走在去公園的路上，她到了約定的日子，她會守約嗎？她會來嗎？

　　她是我4年的朋友，從小學2年級一直到了5年級放暑假之后，我就從未見過她。今天，我鼓起勇氣給她發了句“在嗎？今天下午去公園一起玩啊。”她沒有回我消息，我不知道她有沒有同意，但我還是去了。

　　雨點打落在傘上，顯得那么有力，顯得那么認真，就如同我現在的心情。找到一把長椅，我坐下來，坐下來等她。聽著雨滴下的聲音，坐在小亭的長椅上，還真有幾分享受。半個小時過去了，已經過了約定的時間，但我沒有走，而是捧起書繼續等她。十五分鐘過去了，我想她應該不會來了。我打開傘，所有的壞心情都頂在頭上，可真像小時候看動畫片時，故事中的小人頭上頂著個烏云正在下雨，自己慢悠悠傷心地走回家時的場景。

　　走在回家的路上，很傷心。雖然來的時候已經做好了心理準備，可還是抑制不住心里的那份傷感。到了家門口“嘿，你終于回來了，我可等了一個小時，看來你還挺有耐心，在那等了那么長時間。”是她，我看見了一副4年沒見過的面孔，是那樣熟悉，又是那樣陌生。

　　到我家時，我們兩個小孩兒竟嘮起了家常，是那么不可思議，談著現在準備去哪兒上中學，近期在那兒旅游……一個下午，雖然過得不是很充實，但是過得很快樂。臨走之前，我們互相交換了禮物。到了家門口時，她笑了，我哭了。這也許就是友誼吧，我們的'那抹天真與微笑。

　　“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。”有了微笑，有了友誼，我們又有什么遺憾呢？哦！難忘你的微笑。

以難忘為題的作文4

　　每個人都有第一次，這第一次一定是刻骨銘心、永生難忘的。我最難忘的第一次，則是溜冰了。

　　一年的寒假，我一直想學一個本領，就是溜冰。那天，我和家中的“旱冰達人”爸爸一起去了萬象城溜冰。我們到時，已經有很多人了，在溜冰場中央，還有兩個差不多8、9歲的小朋友，一男一女，正練習著各種動作。女孩那輕快的舞姿，仿佛是一只白蝴蝶在花叢中穿梭著，非常熟練，完全沒有受冰面的影響，我驚訝的張大了嘴，連下巴都快掉到了地上。我們買票的同時還聽見許多“呯……呯”的聲音，扭頭一看，原來他們都摔跤了，看起來還挺疼的。穿上了溜冰鞋的我不禁渾身打啰嗦：“不會吧！鞋子底下竟然是類似于刀片的'東西！”之后，我調整好了心態，雙腳顫抖著站了起來，不料一屁股坐在了椅子上，漸漸站穩了，我才走進了溜冰場。

　　我剛踏上冰面時，腳底一滑，幸好抓住了扶手，沒有摔個狗吃泥。雖然我小心謹慎地走著，但是悲劇還是發生了，我硬生生一屁股倒在了冰上，真是防不勝防那！話說爸爸，走了一圈，就立刻找到了感覺，自在得溜了起來。

　　接下來學怎么溜冰。先彎腰15°，腳成“八”字，溜時左腳先滑出，右腳跟上，就會又形成一個“八”字形，可這背總是不爭氣，老是酸，為了可以舒服點，只好直著。可一直起來就要摔倒，我想：“為什么沒有保護屁股的裝備呢？真是的！”我氣憤極了，恨鐵不成鋼，但對我這個連旱冰都不會的人來說，這可是個費時間的事。我重新擺好了姿勢，并嘗試著放手。太棒了，經過半小時的努力，我終于可以不依靠扶手溜起來了，雖然只能走幾步，但是第一次能有這樣的成績已經不錯了，我既欣慰又自豪。一直溜到了6：00才摸著黑走回家。

　　哎！學溜冰真是件不容易的事那！不過只要掌握了技巧，學起來就很簡單了。當然，這也需要永不服輸的勇氣。

以難忘為題的作文5

　　我有一位令我難忘的好老師。他不過是教我毛筆的老師，可這位老師，卻給我留下了十分深刻的印象。

　　這位老師姓田，十分衰老，好像已經七十多歲了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要協助的時候，給了我力量，讓我去克服缺點。

　　他的眼睛似乎會說話，雖然他不像年輕人那樣好看，可他在我心中十分“帥”。他的眼睛好像會變，變出各種各樣的眼神，有時是慈祥的，有時是憨厚的，有時又是嚴厲的……他說起話來真叫人摸不著底，一會兒柔和，一會兒帶著淡淡的沙啞，嘴唇還是干涸的……

　　他用毛筆寫出來的字，真叫人贊不絕口。俗話說得好，那就叫“下筆如有神”。

　　記得有一次，田老師叫我們全班寫一首小詩。我們班上有的寫《春江花月夜》，有的寫《山行》，還有的人寫《風》……而我寫的是那優美的《望廬山瀑布》。雖然我不是全班寫字最好的，可我仍然在努力地寫著，突然，我聽見了腳步聲，頓時，嚇了一跳，原來是田老師來了，他認認真真地檢查我寫的'這首詩，還不住地點頭。我也覺得自身寫得很好。突然，老師眼睛一亮，發現我有一個地方寫錯了，這時，老師的神情變得嚴肅了，對我說：“這有一個錯別字，快改過來！改完了就交給我看！”老師的語氣是那樣嚴厲，我還是第一次看他這樣嚴厲。一瞬間，我的鼻子酸溜溜地，手足無措，呆呆地站在那里，到田老師點了我的名，叫我坐下時，我才回過神來。老師走了，可他說的話卻在空氣中回蕩，一直在我耳邊徘徊、徘徊……

　　至今，我還記得他對我說的話。一次，我又遇見了他，談起往事，我深深感謝他在我身邊教會了我寫字，我有許多的話想對他說，可總也開不了口啊！

　　十年樹木，百年樹人。感謝田老師帶給我的點滴培育。

以難忘為題的作文6

　　在我們成長的道路上,遇到過許許多多的第一次.有些讓你開心,有些讓你難過……在這么多的第一次中,使我最難以忘懷的就是----釣魚。

　　正午的太陽把大地烘烤得跟著了火似的,湛藍的天空上找不到一絲云的蹤跡,整片蔚藍色的天幕澄澈得像寧靜的海洋。整裝待發的我,興奮地跟著爸爸來到了道路旁的小河邊準備釣魚，道路旁的楊柳樹無力地垂著枝條,任憑夏風吹搖擺蕩,水面折射出粼粼波光,閃閃的河流跟水晶一樣漂亮。

　　我和爸爸在河邊擺好了物品,在釣鉤上裝好了魚餌,線放到了適合的長度,用力一甩,把線甩到了水中,漸漸沉了下去，我也慢慢坐在了椅子上。一分、二分、三分、四分……分針無情地轉了一圈又一圏,可我的魚桿還是絲毫不動。“無聊啊!”這句話在我腦子里翻來翻去，看看爸爸那邊也是一條魚也沒釣到,可為什么他不覺得不耐煩反而還很期待呢?真是不解。

　　“哇,我不釣了,太無聊太沒意思了,釣了這么久居然一點收獲都沒有!”我不耐煩地朝爸爸嚷到。爸爸一聽,板著臉嚴肅地說: “不行,不能半途而廢,好好等待,一定會釣到魚的`。乖,聽話！”“不要,不要,太沒意思了,我要回家看電視。”我撒嬌似的對爸爸說。然后一溜煙地逃走了。爸爸叫我也當沒聽到，邊跑心里邊暗暗自喜：“呵呵,看你能拿我怎么辦!哼!”邊想邊又加快了步伐。

　　傍晚,爸爸滿載而歸,當我看到爸爸釣了那么多魚時,我心里特別羨慕。只可惜,當時我跑得太快,沒有堅持到最后,唉!

　　晚飯時,我們吃到了香噴噴的紅燒魚。晚上,爸爸還找我談了一通話,我明白了一個道理:做任何事都要有耐心,專心致志,堅持到最后,不可以半途而廢。這樣事情才會有個好的結果,才會劃上一個圓滿的句號!

以難忘為題的作文7

　　前兩天，我們全班同學在黃老師的帶領下前往金城小學進行實踐活動，在那里，我們參加了軍訓，組織了藍球友誼比賽，知識比賽，打掃衛生等等一系列有趣的活動。可我最難忘的一件事是軍訓。

　　在一個陽光明媚的一天，我們坐著公共汽車一路高歌歡笑，不知不覺就到了金城小學。進了宿舍，放好行李后，九點鐘便準備開始軍訓，剛排好隊伍，就有一個英俊威武的武警叔叔走過來。軍訓開始進行了，武警叔叔看見同學們在下面講話，武警叔叔就響亮地大吼一聲：“立正！”頓時，全班同學鴉雀無聲，緊跟著教官兩腿并攏，腰桿筆直，兩眼緊盯前方。教官見我們隊伍歪歪扭扭，就反復糾正我們的動作，直到我們做得正確為止，才繼續教我們下一些動作，包括跨立、踏步等動作，聽教官說這些動作都是《孫子兵法》里的軍事內容。教官似乎把我們當成新入伍的.小戰士嚴格訓練，但是我們這些城市里的小學生大多都是嬌生慣養，加上太陽的光太猛烈，我們怎能忍受得住呢？瞧，大家汗流浹背，口干如火，有些同學身體不行了，就想休息，動來到去，卻被嚴厲的教官發現了，只見他走過來一把抓住那同學的肩膀，大力捏，那同學就“啊”地叫了一聲，便立馬站好。但是還有個別同學在太陽的烤烘下，因體力不足，還是倒下去，我也快堅持不下去了，我看見教官的臉黑黑的、強壯的身體、標準的動作，感覺他平時訓練一定吃了不少苦，才有今天過硬的軍事本領，所以我就咬緊牙關堅持到底。在教官一絲不茍的指導下，我努力地做好了每一個動作。終于贏得教官的贊揚，并且滿意的讓我們結束訓練。

　　雖然軍訓的時間才十多分鐘，卻使我受益不淺，使我增加了軍事知識。使我懂得要加強鍛煉才有個健康的身體，才能做個德智體全面發展的好學生。

以難忘為題的作文8

　　十一國慶節終于到了，爸爸、媽媽帶著我一起來到了青島這座美麗的城市。

　　我們來到了青島，首先映入眼簾的是代表五四廣場標志的“火炬”，它看上去紅彤彤的，好像真的燃燒著一般，在這游玩的人，只能用四個字來表達“人山人海”。

　　下一個景點是海底世界，在那里我們看到了許多兇猛的動物，有鱷魚、鯊魚、電鰻、魔鬼魚、刺豚等……看上去給人一種毛骨悚然的感覺。接下來就是比較溫順的動物有水母、小烏賊、海馬、小丑魚等……讓人禁不住多看幾眼，越看越漂亮。還看到了一種稀有動物——熒光魚，在黑暗中，它的身體是看不見的，但是能看到它忽閃忽閃的兩只大眼睛，是非常獨一無二的。

　　第二天的行程，是石老人浴場，關于石老人浴場還有一個特別美麗而又凄慘的傳說！相傳是一位老人，為了等被龍王太子抓去的女兒，日復一日年復一年，變成一個石頭人。我非常急切的到了浴場，果真看到了一位石頭老人孤獨的矗立在海中。回頭一看，爸爸、媽媽已經脫了鞋子，我也趕緊脫掉鞋子下水玩，水浪越來越高，哇！我的衣服濕了呀！我把衣服卷起來，去找貝殼了，看到了好多小魚，還抓了一只黃色的小螃蟹，可漂亮了！我們一家人在水中追逐、打鬧，太開心了，我把泥巴仍在空中，媽媽搶拍了照片，那塊泥巴正在我的臉上，可搞笑了。

　　接下來，我們來到了冰島，穿上了厚厚的棉衣，冰島的溫度是零下21度，好冷啊！走進去看到了用冰雕的床和沙發，我慢慢的小心翼翼的'爬上去，害怕滑下來，就會重重的摔了屁股。下面是最激動人心的時候了，一座高大的冰滑梯出現在我的眼前，我興奮的爬上去，可是，不敢滑下來，導游說“別怕，摔不著”，我鼓足了勇氣，閉上眼睛，一下沖了下來，在最底下，來了個360度大轉彎，笑的爸爸媽媽前俯后仰。

　　這次是我最開心、最難忘的一次旅游！在回家的途中，我的激動的的心情還是久久不能平靜下來。

以難忘為題的作文9

　　是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁，看著這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！我讀三年級的時候，我的班主任是楊玉林老師，楊老師她對我們雖然有點嚴格，但是她態度親切。

　　劉老師她有一頭黑里透金的頭發，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著全班同學的一舉一動，如果發現有幾位同學在下面竊竊私語的話，老師就會下課叫他們去辦公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認真聽。老師有時候會在課堂上講一些笑話，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺上講課，我的眼睛雖然目不轉睛的樣子，可是我的心早已飛到操場上，下課了，我從教室飛奔出去，聽說老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認真，老師要狠狠地批評我一頓了。

　　我低著頭走進老師的'辦公室，見到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著舊墨水瓶，右上角放著一堆老師批改過的作業。咦，那不是我的作業本嗎？仔細一看，原來全錯在上課溜號時老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對我說：“仔細看，錯在哪里？”接著，老師一步一步地給我講解，然后停下來，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請教老師各個問題。就這樣，我的成績就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。我這來之不易的成績都是楊老師辛苦得來的。對了，教師節到了，我祝老師節日快樂！我現在已讀四年級了，楊老師也不再擔任我們的班主任。但是，楊老師您永遠是我們的好老師！指導教師：祁金霞

以難忘為題的作文10

　　童年如畫，定格著無數精彩的瞬間；童年如歌跳躍著無數歡樂的音符；童年如河；翻騰著無憂無慮的歡樂浪花，童年如同奇妙的萬花筒使人永遠沉浸在愉悅之中——那無數的幻想和傻傻的童稚會拼湊成一件又一件趣事，想起來總會笑破肚皮。

　　我從小就羨慕那些在大舞臺上表演的明星們，通過電視會有很多人都知道他們，成為他們的粉絲，因而在我4歲那年，在我那充滿幻想的心靈中冒出了這樣一個想法：讓我自己也到大舞臺上表演一下，讓我出名，有粉絲。但是聽大人們說要去大舞臺上表演的話是要坐火車的并且要好幾天才能到，怎么辦呢？我想我得想個辦法快點去表演。我想啊想忽然我看見媽媽打開房門就進廚房了，我一下子就想到了一個好辦法：我也可以把電視門打開，然后走進電視，登上大舞臺上不就可以了嗎？那里有大人們說的'那么麻煩，嘻嘻大人真笨，看到爸爸媽媽都走了，我來到了電視前開門了，可是我左拉拉右拉拉始終沒拉開電視門，咦？么回事？電視門呢？呀，爸爸回來了我又回到沙發上想，我雖然沒想出一個比較好的辦法但是可以把電視砸開再進去。說做就做我到院子里拿了一個比較輕的磚頭，悄悄地走進屋，走向電視這是爸爸突然來了，看我這個樣子，就問我要干什么，我見這情景，就乖乖地把事情一五一十的說了出來，爸爸聽完，哈哈大笑起來，我很奇怪地問爸爸：爸，你笑什么啊？爸爸說：你要去表演也不能砸電視啊？你砸了它，不但你進不去，電視也不能看了。為什么啊？唉，你還太小，腦子里的知識少，等你長大就明白了。

　　為什么不能砸電視，我現在也知道了，像打電視門和砸電視這樣的傻事我也不會在做了。

　　哦！童年如畫，童年如歌，難忘的童年趣事，使人永遠沉浸在愉悅之中。

以難忘為題的作文11

　　人生中中會有許許多多的第一次，第一次坐飛機，第一次走夜路，第一次外出旅游，第一次玩電腦，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發言，在我一年級的時候，老師就會教我們怎樣舉手發言。我一直到現在，還記得我那次舉手發言。那次，上課的時候，老師問了一個問題，讓我們舉手發言。

　　過了一會兒，教室里遲遲沒有人發言。我的心里面好像在有兩個我吵架，一個人在說：“千萬別舉手，那多么不好啊！萬一回答錯了，老師還會批評你的！”另一個人再說：“舉手吧，這樣能鍛煉你的勇氣和毅力，還能增強你的.自信心，也是一次人生的鍛煉。”我的心亂極了，到底舉不舉呢？到底舉不舉呢？到底……我的手舉了，放下，又舉上了，又放下……心想：到底說答案嗎？怎么還沒有人舉手呢？怎么辦呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只熱鍋上的螞蟻（急得團團轉）呀！

　　突然，老師點了我的名字，我的臉直發紅，把想好的答案都忘了。紅著臉，在座位上低頭站著。老師走了過來，笑著、語重心長地說：“沒關系的，坐下吧。有了第一次，就會有第二次。第二次就不會把答案忘了。”老師的這一句話使我記憶猶新，深深地刻在了心上。

　　在以后的課上，我嘗試著發言，也漸漸學會了如何去發言。正是因為有了老師的那一番話，我才多次的受到了老師的表揚和同學們的贊揚聲。

　　第一次，不僅僅是一件難忘的事，還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強了我的自信心，而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。

　　啊，難忘的“第一次”！

以難忘為題的作文12

　　“秦宇翔好笨哦!連這個題都不會！”

　　“劉老師，王圣雄他不懂，不要理他！”

　　這一聲聲，從原本安安靜靜的３年級６班傳出．

　　下課了，劉老師把我和王圣雄“請”到了辦公室∶“你們倆為什么老是對著干呢？”我和他異口同聲地答到：“因為管不住自己的嘴。”“你們知不知道老是學不好數學的原因？”“不知道！”“那就是上課不認真聽講！如果你們一直認真學習，以后肯定能有出息。你們那么聰明，為什么要把自已荒廢了呢？”

　　從此以后，我和王圣雄便成為了數學竟爭對手。上課時，比誰回答問題的總次數多；考試時，比誰分數高；下課時，比誰做的思考題多。反正，數學上有什么可比，我和王圣雄就比什么。（當然是我贏得多啦!)

　　一學期過去了，可能是劉老師見到我和王圣雄有了明顯的進步，讓我和王圣雄都當小組長。這下，我和王圣雄的比賽更加激烈了。就這樣，一直到了四年級下學期。

　　本學期的'第一次數學考試，我考了98分，比周天成還多了2分呢！為了慶祝，我吃了我帶的銅鑼燒就去上體育課……

　　劉老師一進門就說：“這次我推薦秦宇翔為數學科代表。”聽到這個消息，我心里樂開了花。因為，數學科代表可是多么高的榮譽哬！我們班一些考100分的同學起哄了：“我考得比秦宇翔高，為什么不讓我當科代表呢？”“這個不在于成績，而是在于進步，秦宇翔從以前考倒數幾名到現在，你看他進步多大。”這時，一旁的王圣雄忍不住接了一次嘴：“劉老師，你咋不讓我當科代表呢？”“如果你這學期也像上學期一樣的話，下學期你也能當數學科代表。”

　　謝謝您，劉老師！如果不是您當年對我的信任與鼓勵，我現在也不可能對數學那么熱愛，不然，我現在還可能是個吊車尾呢！

　　不知怎么的，我突然喜歡上了數學。

以難忘為題的作文13

　　今天，我們上了一節有趣的常識課，還做了一些有趣的磁鐵性質的實驗。

　　“丁鈴鈴……”上課了，常識老師大步流星地走進了教室，笑著對我們說：“今天，我們要上這學期的第一節常識課，你們喜歡不喜歡？”我們異口同聲地回答：“喜歡！”“好，今天就讓我們來了解一下磁鐵有哪些性質。知道的請先說一說。”有的舉起了手，老師讓他回答。

　　“好了，現在讓我們來研究一下，磁鐵除了你們了解的能夠吸鐵、做指南針指示南北，還有什么性質？”“現在請你們看前邊，看我的手上。”老師邊說邊拿起一塊磁鐵，用中間部分靠近一堆大頭針。“咦，沒有吸取一只？”有學生驚訝地說。接著，老師換了磁鐵的一端去靠近大頭針。呀，一下子吸取了很多針。有一些針還掛著一些針，好象釣起了一串螃蟹一樣。換了一端還是一樣，吸取發很多的針。這時，老師問：“誰來說一說剛才看到的現象？”許多學生舉起了手。老師請我回答。我說：“磁鐵兩端吸鐵特別強，叫做磁極，而其他部位就比較弱。”“嗯。說得對。”接著，老師又做了“磁鐵的同極相斥、異極相吸”的實驗。

　　然后，老師讓我們大家動手做實驗。拿到了器材，我們便迫不及待地動手做了起來。我先拿了一塊磁鐵，用它的兩極分別放到小針上面，也都吸取了許多小針。接著，我把整塊磁鐵放在小針上面。這時，我看到磁鐵的兩端吸起的小針特別多，中間也有一些，只是，跟兩端的連在一起。我想中間的磁鐵能吸引小針嗎？于是，我把小針全部取下，然后用它的'中間部分靠近小針。這時，只有一只小針被吸起來還馬上掉了下去。噢，我明白了，剛才中間的小針是因為被兩端吸起的小針吸引上來的，并不是中間的磁鐵吸引上來的。后來，我在實驗后，老師讓我們說說通過實驗有什么新的發現時，我說了出來。教師還表揚了我。

　　我們又做了另一個實驗。我拿了一塊條形磁鐵的南析靠近一輛放著一塊磁鐵的小車。小車往前跑了。我把手里的磁鐵往前移，小車繼續往前逃。我想車里磁鐵靠近我這一面的一定也是南極。我停止追擊，仔細看了一下車里的磁鐵，發現果然是南極。“哈哈”，我笑了。然后，我換了一面靠近小車。小車馬上向我手上的磁鐵靠攏。接著，我把小車轉了一個身。它又逃跑了。唉，它們真像一對冤家，永遠不愿意靠近。接著，我們又做了幾個小實驗。最后，我說：“我們根據書上說的方法，自己制作磁鐵，好嗎？”“好！”我從鉛筆盒里拿出一把小刀，放在條形磁鐵上往一個方向擦了30次，然后，我拿小刀靠近小針。居然小針也被小刀吸起來了。教室里的學生都在起勁地做著實驗……

　　今天，這一節常識課真有趣，我好難忘！

以難忘為題的作文14

　　生日，想必每個人都有生日。生日，會給我們帶來快樂；會給我們帶來開心；會給我們帶來感動；會給我們帶來幸福。

　　20xx年2月5日，這一天，對于我來說，異常興奮。今天，下了一場大雪，這雪來的那么出其不意，草坪上、樹上、馬路上、車上，都落滿了雪。更讓我興奮的是：今天是我和妹妹的生日。俗話說： “瑞雪兆豐年。”連大雪都在為我們慶祝。

　　早晨一醒來，我就高興不己。我和妹妹互相對對方說生日快樂。說完后，我們不禁開心的笑了起來。媽媽說：“我們訂了一個蛋糕。”一想到晚上熄燈吹蠟燭的場景，我高興得一蹦三尺高。媽媽說：“今天過生日的人都要吃一個雞蛋。”“為什么呢？”我問。媽媽說：“以前人們生活不富裕，平時很少吃雞蛋，只有過生日時，才煮一個雞蛋吃。”“噢！原來是這樣呀！”我若有所思的點點頭。

　　下午時分，哥哥，伯伯和娘娘來給我們送禮物了。妹妹在幾周前都吵著說要買一個大娃娃。那個娃娃跟她差不多高，她能抱起來嗎？妹妹卻斬釘截鐵說：“別小瞧我，我一定能抱起來。”伯伯問我要什么禮物，我要什么禮物呢？我只要兩本書就行了，書是人類進步的階梯嘛。果然，哥哥、伯伯、娘娘給妹妹帶來了大娃娃，給我買了兩本書。妹妹的臉都笑開了花。

　　終于到了晚上6：30分，爸爸在火鍋店里訂好位置，并點了我們最愛吃的菜。在等菜的'間隙，媽媽把蛋糕盒打開了，讓爸爸點了蠟燭，讓我和妹妹吹蠟燭。熄燈了，紅紅地燭火搖曳著，像少女在跳舞。大家一起唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”唱完，我和妹妹雙手抱拳，許愿。這時，我和妹妹的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　這個生日雖然過去了，但我依然久久不能忘懷。過完這個生日，我又長大一歲，應該多幫助媽媽，多體貼老師，多關心朋友，我依舊期望下一個生日的到來。