天生我材必有用作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的天生我材必有用作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天生我材必有用作文1
李白曾說：天生我材必有用。這是他雖境遇坎坷卻依舊斗志昂揚，不屈不撓的執著和自信的宣言。這是他內心的豪邁蓬勃之氣的爆發。天生我材必有用作為吳高的校訓，和著其本身的個性的張揚，體現著吳高學子的的自信與朝氣，象征著吳高學殿的神圣與莊嚴。天生我材必有用這詩仙的豪言壯語，激勵著一屆又一屆的吳高學子向著未來沖刺。
天生我材必有用是一種自信。當邁入吳高的大門，不管中考的得意與失意，不論以前的成功與失敗，當你看到那在陽光下鮮紅到跳躍的大字“天生我材必有用”時，萬千的思緒化作蓬勃跳躍的心，一種力量將烏云吹散、湮滅，一股沖動在全身竄動，于手，于腦，于心，于是于腳，大步邁開，向著教室，向著書本，向著全新的知識的海洋，邁進，并堅信著三年后定能創造屬于自我的輝煌！
天生我材必有用是一種職責。韓愈有云：師者，所以傳道授業解惑也。所以教師在學生中扮演著極其重要的主角，教師在學生中樹立著不可磨滅的`形象。傳道授業的前提是以最熱情飽滿，自信昂揚的姿態應對學生。最為教師，自然也必須堅信天生我材必有用，堅信自我的教育事業的不可衡量的價值，堅信自我的奉獻的不可磨滅的意義。自我認同往往能激發教師的誨人不倦的教育精神，更能增強教師的職責感。
天生我材必有用更是一種夢想的原動力。因為心中堅信的夢想，不畏當前的挫折與挑戰；因為心中堅信的夢想，敢于在逆流洶涌時迎刃而上；因為心中堅信的夢想，毅然培養起了豁得出去的吃苦精神，并相信著：從來沒有等出來的輝煌，僅有拼出來的美麗。
天生我材必有用，這校訓回蕩在每個吳高學子的腦海，充斥著在多元文化的世界中尋求個性發展的訴求，彰顯著中國新一代青年的蓬勃生命力和強大實力！
天生我材必有用作文2
現在這個時代，這個社會上真的可謂是人才濟濟了吧。真是因為人才濟濟，不少人都有自己的本事了，這也讓很多身上無一技之長，并且很自卑的人來說，簡直就是噩夢，當這個世界上突然出現了可以完勝你的人，無論是本事容貌才能都勝你一籌，這個時候我們的心里就會出現濃烈的自卑情緒。
這種自卑情緒甚至會影響到我們的生活和人生，我十分不解。我一直相信一句話，那就是天生我材必有用。既然老天誕生下了你這個人，只要你努力，你還愁沒有一技之長嗎？其實每個人都是有自己的閃光點的，你沒有必要過分的自卑，你只要靜下來去學習一樣東西，那么你就一定會在某個方面有所成就。就比如說，有個人不太會畫畫，但是她非常喜歡素描，看到別人都畫得很好看，她非常的自卑覺得很難受自己什么都做不了，甚至一度有過輕生的念頭。她的父母都很著急，為女兒小小年紀卻想不開而著急，突然她母親想到了，這個女孩兒小時候就非常有音樂天賦，可能是因為她懷孕的時候，就經常放音樂，小小的女兒就經常會胎動幾下，后來因為家庭原因，讓她忽視了女兒的愛好，也就沒有再讓這個女孩接觸音樂了。
這位女孩的母親想了想，掏出手機，搜了搜自己當初懷孕的時候播放的歌曲，她走到了女兒封閉的房間里，輕輕地點開音樂播放鍵，一首輕緩悅耳的`老歌緩緩播放著，這個女孩只覺得自己開心了很多，覺得這首歌很好聽，她揉了揉發紅的眼眶，終于走出這個已經關上門好幾日的房間了，這位女孩的母親終于也露出了笑容，輕輕地問好聽嗎是不是覺得高興了很多？女孩懵懵懂懂地點了點頭。后來這個女孩子成為了一名著名的音樂家，出了好幾張專輯，她接受采訪的時候笑的一臉自豪，當初那副自卑的模樣早已褪去，她自信的說道，也許我做不了一個優秀的畫家，可我卻可以在音樂上大展拳腳……
是啊，正是這句話，天生我材必有用。在人生的路途中，請不要覺得未來是一片灰暗的，再灰暗的世界中，也會有一絲絲的光芒透進來，照耀整個世界！
天生我材必有用作文3
在一朵剛冒花骨朵的花前，有人說：“只有舍棄花瓣才能抓住蝴蝶”。而我卻認為，它只要開出美麗的花朵，蝴蝶就自然會來。
懷才不遇是常事，像李白“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵；韓愈馬說中對伯樂的期許；李商隱做謀士的不甘等。你可能和他們一樣，被遺忘。
對于此，你應當有一個豁達開朗的態度，不要為一時的輕視而灰心。只要你相信自己是一匹千里馬，就不怕遇不到人生中的伯樂：河南有一個小伙子，讀書只到初中就輟學，但其后硬是憑自己邊打工邊學習，不甘于命運，最終進入了中科院。他之所以取得如此成績，其根源為內心的動力，自為千里馬的.信念。
當然，如果沒有才，也不能被他人所用。一個無才之人，終日感嘆懷才不遇，這是毫無意義的，就算最后有人來用，恐怕此人感受也就是葉公好龍罷了。因此從現在我們就要好好積累知識，以便以后的成才。如果這樣的話，就不是你尋找伯樂了。有才也可任性，如陶淵明，忍受不了官場的污濁，決意歸隱；又如鄭板橋，為人正直清廉但又性格怪僻，愛財取之有道。
如果以上都具備，那么就到了最重要的地方選擇。它十分重要，對則一帆風順；錯則前功盡棄。正如填志愿被稱為2次高考一樣，這就可以體現選擇的重要性。一個年輕人，大學畢業后有2家公司想錄用他：一家待遇優厚，但為傳統企業，風險較��；另一家為新興公司且為他本專業，但待遇較差。最終他選了第2家。幾年后公司做大做強，他成功當上老總。之前有傳聞清華大學生賣豬肉，但人家買豬肉，仍把這一行做好，這也是人家的才能，也是人家的選擇。因此根據自身實際情況來選擇，這樣才不會辜負自己的才能。
要在心中堅信一句話“天生我材必有用”，還要有充分的才干和自信，在加上明智的選擇以及不懈的努力，那么，不論你在那個角落里，你都會發光的！
天生我材必有用作文4
失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過去。
我獨自坐在河邊的草地上，想著那令人心寒的考試成績，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開手中的書，十個修長的手指頭在書上飛快的摸索著……怎么？她居然是個盲人！我有些吃驚地看著她的雙眼那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著智慧的光，天，她怎么會是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的�！蔽規е猿暗奈⑿p聲說。“為什么？”她問，聲音像水。也許是過去煩悶，無人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個陌生人。
“別這樣想吧�！甭犃宋业脑�，她微笑著：“其實命運有時的確是不公平的.，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就一定會成功。”如果不是親耳所聞，我真不敢相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一個盲人之口。我久久地坐著，回味著……
“好了，我要回去了。”忽然，她轉過身來大聲說：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著她漸漸遠去的背影，卻覺得這背影漸漸的高大起來。
我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓成功屬于不畏失敗的人！
天生我材必有用作文5
懵懵懂懂中，歲月不知經過幾度輪回。呀呀學語的我不經意間步入人生的花季。但是小小少年，煩惱多多。成長的欣喜遮不住內心深處的一江春水。曾有多少次，我反問自己“你對這個世界有作用嗎？你除了貪婪地竊取別人的勞動果實，過著‘豬欄式的生活’，還會做些什么？”
是的，我并不美麗，我沒有四大美人的沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。在街上行走，我的回頭率絕對是零。試問，這樣一個多她少她都無所謂的人，又怎么可能為世界描上繽紛的一筆呢？
如果光光是丑，也就罷了。偏偏我又繼承了那些麗人的缺點，天生體弱多病。西施在家門口時，因胸悶，倚在門邊，皺著眉頭雙手捧心，這毫不矯揉造作的'動作更造成了她清水芙蓉般的天然雕飾之美。而我呢，整天疾病纏身，病怏怏的，沒有一點活力，那就更不必說散發著青少年的蓬勃朝氣。
“腹有詩書氣自華�！敝灰阌胁湃A，又何必在意外在的不作文足呢？可是，我就迷惑不解了，“同樣是人，為什么面對中秋圓月，蘇軾會發出‘但愿人長久，千里共嬋娟’的感嘆；為什么一夜無眠，雨聲淅瀝，我就沒有‘曉看紅濕處，花重錦官城’的遐想；為什么同樣置身于野花遍地的原野，我就不會有‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適自在……難道我就天生沒有詩人的氣質嗎？”
既然如此，我又怎么會存在于世呢？科學告訴我們，世界上的一切生物沒被淘汰的，都有它存在的理由。李白尚且在他跌入人生的低谷時，歌道“天生我材必有用”，激勵自己奮進向上，我還沒有嘗到人生的艱辛，又何必庸人自擾呢？
于是，我到處尋找，我相信，我會有與眾不同的閃光點。我終于發現，因為我的存在，家庭更加溫馨，因為我的存在，社會更加和諧，因為我的存在，地球更加美好……沒有人會拒絕我的存在。丑，多病，少才華，都有特效藥可醫。只要我有進取心，我的存在就有意義！
天生我材必有用作文6
走進學校，印入我們眼簾的是可在巨石上的“天生我材必有用”。鮮紅的字體在陽光下散著溫暖和激勵。
“天生我材必有用”是對自信的呼喚，呼喚學子能夠自信地面對未來。自信是一種氣質，一種精神品質，它帶領著人們以昂揚奮進，不言放棄的姿態迎接成功�？v觀古今的成功人士，不能說成功人士都很有天分，但是，能肯定的是他們都很自信。在各自的領域，他們昂首的風采里散發著自信的氣息。成功源于自信，自信開拓美好未來�！疤焐也谋赜杏谩笔菍ψ孕抛钔昝赖脑忈�，相信自己天生是有用之才，相信自己能創造非凡的成就，自信讓吳高學子的步伐鏗鏘有力！
“天生我材必有用”是對夢想的誓言，激勵吳高學子能懷抱夢想，執著不渝地追求。夢想是一彎船槳，推動著我們前行的小舟，縱使波濤洶涌，坎坷艱辛，夢想是我們堅實的的后盾，給予我們眺望遠方的力量，給予我們航行燈的'溫暖，給予我們戰勝困苦的勇氣�！疤焐也谋赜杏谩笔菍粝雸讨淖非�，追求成為“有用之才”，追求最初的夢想。有夢想的人是有靈魂的人，夢想讓吳高學子的目光炯炯有神！
“天生我材必有用”是對責任的承諾，承諾學子將不負未來社會的重任。我們，凝聚著青春的活力，充沛的力量。我們不再是嬌嫩的安逸于溫室的花朵，我們不再是躲藏在窩里經不起風雨的小鳥，我們已羽翼豐滿，翅膀堅毅，我們聽見藍天的號召，勇敢肩負起責任。這責任來自家庭，來自學校，來自社會，更來自我們的內心�！疤焐也谋赜杏谩笔菍ω熑蔚挠掠诔袚廊粨�。我們是新時代的希望，是未來的建設者。責任讓吳高學子的笑容泰然穩重！
生命是一泓清泉，自信的人能品味出它的甘冽；生命是一卷史書，有夢想的人能體會出它的浩蕩；生命是一首激昂的樂曲，勇擔責任的人能填上雄壯的歌詞。
池田大作說：“你們都是太陽。”
“天生我材必有用”預示著吳高學子是不落之陽，涅槃之鳳。
天生我材必有用作文7
一株小草，老農因為它同水稻爭肥料，生長快且生存能力強而將它拋到大路上，準備把它曬干。一個園藝師卻將它種在公園里的一塊大空地上，并且小心呵護著，因為它生長快，不容易死，不久就會長成一大片草地。一株小草，對于不同的人有不同的作用，這不正應驗著天生我材必有用這句老話？
或許它有殘缺，或許它不美，或許它有些礙眼；但也不能嫌棄它，天生我材必有用，它一定有它的價值所在。有這樣的一則故事，一個農夫有一群美麗的白羊，令他遺憾的是，在這群白羊中有一只黑羊，就像美麗的`風景中的一個污點。于是農夫打算將這只黑羊賣掉。天有不測風云，在一次暴風雪中，農夫和他的羊群走丟了。農夫十分著急，正當他找得精疲力盡時，突然在茫茫白雪中看見了一個黑點。農夫驚跳起來，走近一看，原來是他那只曾經想要賣掉的黑羊，而其它的白羊也在周圍。農夫因為黑羊而找到了他的白羊群，或許他應該慶幸沒有賣掉黑羊并且發現黑羊的價值所在。
不要怕，不要氣餒，天生我材必有用，相信自己，你就會離成功更進一步。著名鋼琴家朗朗小時候并不聰明，反而有些笨拙。他上鋼琴培訓課時曾遭受老師的呵斥，說他在鋼琴方面沒有希望，可朗朗沒有放棄。他發誓要用一個閃光點來證明自己，他更加勤奮練習。在一次鋼琴比賽中他拿了獎，得到了老師和同學們稱贊，也找到了自己的價值所在。如今的他成為世界上著名的鋼琴家，只因他相信，天生我材必有用。
佛曰：“以物物物，則物可物；以物物非物，則物非物�！泵恳患挛锒加衅浔旧淼膬r值，如果你硬用別的物的價值來衡量這個物的價值，則物永遠都是廢物。天生我材必有用，要懂得利用物的材，發揮它的價值，使你離成功更進一步。
一片空地，因為有了一株小草而成為一片綠茵茵的草地；一片白雪，因為有了梅花的點綴而更加美麗；一片花地，因為有了落花的滋潤而顯得更加生機。
天生我材必有用！
天生我材必有用作文8
專家把大石頭、礫石、沙子、水先后放進一個瓶子，并多次提問他的學生，瓶子是否滿了？
當把大石頭放入瓶子中時，看似已經放不下了，學生們也同樣以為放不下了，而卻忽略了大石頭與大石頭之間的空隙。專家利用礫石、沙子、水填滿了這些空隙，并向學生們解釋道：“如果你不先把大石頭放進瓶子里，那么你就再也無法把其他東西放進去了。而你們生命中的‘大石頭’就是你們的信仰、學識、夢想……”
我很贊成這位專家的話。我生命中的“大石頭”便是我的信仰，我的座右銘天生我材必有用。
我一直堅信，上帝創造人類，創造出不同類別、不同性格、不同工作的人都是有他的.用意的，所以，無論是誰，他都不會只是一個沒用的人。也許，他是別人世界里的過客、配角，但是他永遠是自己生命里的主角！
人生誰無失敗？但是，我生命中的“大石頭”注定我是失敗后會勇敢站起來的人，就像愛迪生一樣。愛迪生在發明電燈泡時，經歷過無數次的失敗，他曾先后用過多種金屬來制過燈絲，俚都失敗了，但是，“天生我材必有用”，又何必因為一些失敗就放棄自己的實驗呢？愛迪生沒有放棄，他最終發現了鎢，制成了電燈泡。所以，我生命中的“大石頭”告訴我，要成功就不能怕失敗，“天生我材必有用”！
人無完人。人不可能是個十全十美的有，總會有這方面或那方面的缺陷。我曾聽人說，當紅影星周迅是由于讀書成績太差，所以才去考藝術學校的，她并沒有放棄自己對理想的追求，努力學習表演藝術。因為她也相信：天生我材必有用！
我們不必為自己的缺點而懊惱不已竟至對自己失去了信心，我們應該努力去發現自己的優點、長處。有的人擅長讀書，有人的精于體育，也有的人在藝術方面比較有天賦。這也許是天生的吧。所以不要因為要去彌補自己的缺陷而荒廢了自己的天賦。
我生命中的“大石頭”告訴我：“天生我材必有用”。相信自己吧，我永遠是生命中的主角！
天生我材必有用作文9
今天，在百家講壇上有一位從北京師范大學來的教授—于丹，她給我們講了一個既詳細又恰當的故事。它的題目是《天生我材必有用》。
它講述的是：從前有一棵高聳入云的參天大樹，人們站在幾十米高的山坡上都看不到頂，大得幾十個人都圍不過來。一個人叫了一位木匠來鋸樹，那個木匠搖搖頭說：“這是一棵散木，做什么都沒用。做桌椅，會折掉；做門，會垮掉；做棟梁，會朽掉；做棺材，會散掉……”從此以后，再也沒人去理它，去砍它。它越長越高，越長越大。人們稱它為“神樹”。有些人會在大樹下納涼，會在樹的周圍載歌載舞，喝酒聊天……
就在這棵大樹的旁邊有一棵梨樹，每年果實累累。豐收的.時候，人們興高采烈地來采摘梨子，結果被采得遍體鱗傷，它傷心地對那棵“神樹”說：“你可真好呀！每年無憂無慮地生長著，無人傷害你。瞧我，被他們折斷了手臂，折彎了腰，他們一個個絡繹不絕地傷害我，使我每年都得受一次折磨，你可真幸福！”對呀，難道果樹就有用，散木就沒用了？不，散木既能給人們帶來一絲絲涼意和快樂，又能讓人們在下面默默地祈禱。凡是生長在土地上的生物都有用。
現在大部分家庭都是獨生子女，家長們都希望孩子們長大以后有出息，讓他們學這學那的，真是望子成龍，望女成鳳��！孩子們學習的科目太多了，連喘氣的時間都沒了。當然，我們也理解大人們的心意，可也不能“堵車”呀！把科目都往兒女身上套。難道長大以后當董事長、科學家、思想家等那些轟轟烈烈的人就是人才嗎？難道那些整天爆曬在太陽底下汗流浹背的工作人員；那些埋頭苦干的農民伯伯們；那些忙里忙外、默默無聞的媽媽們就沒用嗎？希望家長以平和的心來對待孩子，別給他們太大的壓力，讓他們自由自在、快快樂樂地健康成長。
只要不會做危害社會的孩子就是有用之才。大家一定要記住哦！
天生我材必有用作文10
自古到今，人們對“天才”這個名詞就有著個自不同的見解。
天才就是有百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。這是偉大的發明家愛迪生對天才的詮釋。還有我國大詩人郭沫若先生也對天才有過這樣的說法：“形成天才的決定因素應該是勤奮。天才與有幾分勤學苦練是成正比例的。”
曾聽有這樣一個故事：有三個面包師傅代表該國家去參加國際性的做面包比賽，其中這三人里，有一位是大家都公認的天才面包師傅，在這次比賽中他們三人的表現非常出色，很順利就進入了總決賽。然而在總決賽前進行的那場準備賽中，那位天才面包師傅竟然輸掉了，且輸給了一位在面包界出道不久的新人。
比賽結束后，輸掉的面包師傅不知去向。當大家都認為他是承受不了這么大的挫傷，而獨自一人躲在某個地方傷心難過時。他出現了，并說了令大家都覺得不可思議的事情，他說他去了和那位打敗他的那位新人中道謝。因為他在這場精彩的比賽中，看到了對方高超的做面包技術。從而從中認識到自己身上的不足，更重要的`是，他對做面包更加肯定。肯定要做出一個令世人都稱好的面包。
我想那位面包師傅被眾人稱為“天才”，是因為他有著對做面包有著常人所沒有的熱忱，不斷地向前邁進。不會因為一兩次的失敗而傷心失落從而到次告終。而是更加肯定自己要這樣做，且從中吸取經驗。不段地提高自身的能力，不斷地進步。
難道不是這樣嗎？上文提到的愛迪生同樣被世人稱為天才。他與那位面包師傅不都是一樣的嗎？同樣在失敗中吸取經驗，但永不言棄。我們現在不可離開的電燈，那不是他經歷了一千多次失敗后的成功嗎？不是他之所以被稱為“天才”的原因嗎？
我想天才就像是日本作家木村久一所說的：“所謂天才，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。”吧！
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