關(guān)于初中的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
是你悄悄走進(jìn)我的生活，是你讓我著迷，是你讓我自甘墮落，是你.......................一切的一切都是從你走進(jìn)我生活的.一刻始，我的一切開始演變.
我開始進(jìn)網(wǎng)吧，開始被你吸引.每當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)吧就登起炫舞.我熟練地打開平臺(tái)。煙雨江南 明星挑戰(zhàn)模式。上下左右 空格鍵，每當(dāng)我一玩起就不知道時(shí)間飛速流過......................
和你在一起的時(shí)候我真不知道什么叫天昏地暗，沒和你在一起的時(shí)候我終于懂得什么叫寢食難安 . 你——炫舞 ，然我像個(gè)吸毒者一樣，一天不玩好像身體里有萬條蟲爬來爬去，咬來咬去.
本來媽媽不知道我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。而我成績一步一步下降，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，幫我做了思想工作。然而我就想通了。
朋友——我不想做個(gè)吸毒者，跟不想自甘墮落。我很不愿意讓父母擔(dān)心，所以朋友——再見吧！
初中的作文 篇2
在富士康工作的大哥給我打來電話，讓我抽空幫助富士康寫一篇祭文拜“普度公”祭“好兄弟”。農(nóng)歷七月十五日是中元節(jié)，他們要做祭祀活動(dòng)。
中元節(jié)，也就是我們所說的“鬼節(jié)”。印象中， “鬼節(jié)”期間，我們這里沒有什么重大活動(dòng)。但是，常年在外奔波的經(jīng)驗(yàn)告訴我，東南沿海一帶包括在其他國家、地區(qū)生活的華人，在此期間，應(yīng)該有所動(dòng)作。
我爽快地答應(yīng)了大哥。
乘閑，我在網(wǎng)上搜索了一下中元節(jié)的祭文。搜了將近一個(gè)小時(shí)，也沒有看到一篇拜“普度公”祭“好兄弟”的文章。看來大哥給我布置的，不是一個(gè)小任務(wù)。于是，我就把中元節(jié)的資料仔細(xì)地消化了一下。接著，我繼續(xù)在一個(gè)有許多祭文的網(wǎng)站仔細(xì)甄別。遺憾的是，網(wǎng)上無數(shù)文章，均與此無關(guān)。不過，細(xì)心的我還是看到了這個(gè)網(wǎng)站的.客服電話。我撥通了，對(duì)方告訴我，可以在線請(qǐng)求工作人員支持。我按照她的指點(diǎn)，與在線的工作人員取得聯(lián)系，工作人員用QQ與我交流。當(dāng)我把問題告訴她時(shí)，她告訴我，她們沒有這項(xiàng)服務(wù)，但是她可以提供一個(gè)網(wǎng)址，讓我在上面搜尋。
我欣喜若狂，但是鏈接了她給我的地址以后，我發(fā)現(xiàn)，我又回到了剛剛那個(gè)網(wǎng)站。我知道，指望她們，看來是不可能了。只好靜下心來，仔細(xì)揣度祭文的寫法。
盛傳的各種祭文，它們或者是祭祀祖先，或者是祭祀某個(gè)近期遠(yuǎn)去的親人、朋友，這些文章，非常欠缺專業(yè)性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能符合我的要求。我接觸過真正的祭文，那是應(yīng)中國海洋文化節(jié)之邀，在浙江岱山祭海期間，由岱山縣的縣委書記親自為我們誦讀的。祭文非常工整，每四字為一句，全文流暢、押韻，誦讀起來，朗朗上口。那篇祭文給我留下了深刻的印象。在汶川地震之后，《江西日?qǐng)?bào)》發(fā)表了我一篇祭奠汶川遇難同胞的詩歌，還發(fā)表了別人寫的一篇祭文。那篇祭文，前半部分寫得比較規(guī)范，后半部分則較為松散，規(guī)范性稍許弱了一些。
初中的作文 篇3
我的妹妹是“小天使與大魔王”的化身。她今年三歲，有一雙可以表現(xiàn)出幾種表情的大眼睛，小而光滑的臉蛋上有一張大小適中的嘴巴。她常常和我“作對(duì)”她的表現(xiàn)是“ 兩面派”的，一面像個(gè)可憐并可愛的小天使，一面又像個(gè)兇狠的大魔王。
是這樣的，我常在家里想看電視的時(shí)候，她總是和我搶電視。這時(shí)在讀這篇作文的你一定覺得：電視有什么好搶，你是哥哥，讓她看就行了。其實(shí)不是這讓的，她的確是和我搶電視。不過，不是搶看電視，而是搶開電視與關(guān)電視。而且只要我一開電視，她一看見我開電視或聽見電視聲音，就跑來關(guān)電視，如我不讓她關(guān)，她就會(huì)在那不停的哭，直到我讓她關(guān)為此。還有，她有時(shí)會(huì)無緣無故的打我。記得有一次，我剛剛吃完晚飯，她還沒吃完，我就跑出了客廳，一開電視，馬上把聲音調(diào)到零，我終于如愿的看上了自己喜歡的電視節(jié)目了。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我妹來了。我想：我又沒得看電視了，就急忙想出了一個(gè)不辦法中的辦法。我說：“妹妹，我把遙控器給你，你來按吧。”（其實(shí)我已經(jīng)吧電池?fù)Q下了）可她不但把電視關(guān)了，順便把我手中的遙控器給拿去了。并且用它打我的腿，又說出了一句我意想不到的話：“ 按你個(gè)屁么 （客家話）”隨后，遙控器從她手里向我的頭飛來了……哇，好痛啊！而我在想她從哪學(xué)來的這不三不四的話……還有一次，我在家玩電腦游戲之——軍旗的`時(shí)候，她在外面玩，回來了，一看見我在玩電腦，馬上過來關(guān)了電腦。嗚嗚，我的39（軍長）就要把敵方的軍旗擒拿了。這一來我以逃跑記分，白白沒了4分。我從先鋒副排長變成了炊事班長。這就是我妹妹魔王的一面。
而她這個(gè)魔王也有天使般的可愛。是這樣的，其實(shí)我想看電視也不是難事，關(guān)鍵要看你手上有沒有糖。我只要說一個(gè)糖字，她會(huì)用一種讓人感到可憐的眼神來看我。所以，平時(shí)我只要有糖，都會(huì)回家和她“ 換”電視看了。這就是我妹妹天真的一面。讀者們，知道我妹妹是個(gè)怎讓的人了嗎？
初中的作文 篇4
從小我就覺得我爸爸什么都知道而且很厲害，就像無所不知的魔鏡，他的知識(shí)也像一本永遠(yuǎn)讀不完的書。有什么不會(huì)的我都會(huì)問我的爸爸，我的爸爸每次都會(huì)告訴我，還會(huì)給我講題。有時(shí)還會(huì)笑呵呵的拍一下我的`頭，說我傻。
我的爸爸就像我的老師，除了在學(xué)校能聽老師講課以外，回到家有不懂的題爸爸也會(huì)詳細(xì)給我解說，因此我成績并沒有下滑過，爸爸也很是開心，每次都會(huì)在大家面前炫耀一番，說著他小時(shí)候的光輝成績。
有一次老師叫我們做一道題，我琢磨了半天沒解出來，每一次的答案都不一樣，我就去找爸爸讓他給我點(diǎn)明一下，“爸爸，這道題你會(huì)解嗎？”爸爸看了看，搖了搖頭，說“三十年前學(xué)的了，現(xiàn)在都差不多忘記了，太久了，你去網(wǎng)上看看或者找你哥哥教你一下吧！”我聽了有點(diǎn)失望，不知道是從什么時(shí)候開始，我對(duì)爸爸這個(gè)回答已經(jīng)不覺得奇怪了，只是會(huì)覺得失望。
我的知識(shí)在慢慢的積累，越來越多，等我長大以后我的孩子問我時(shí)我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣慢慢的忘記呢？想到這，爸爸兩鬢的白發(fā)也越來越多，沒有了年輕時(shí)的熱情奔放，反而多了幾分勞累，小時(shí)候爸爸力氣特別大，可以輕而易舉把我抱到他的肩上坐著，或者一只手抱著我，另一只手抱著哥哥都沒問題，但現(xiàn)在爸爸老了，去超市買東西哥哥總會(huì)提最重的那一袋，爸爸總是說“把最重的給我，我來提。”但當(dāng)哥哥輕而易舉提著最重的一袋走在前面的時(shí)候，爸爸總是會(huì)感嘆“時(shí)間過的真快啊！一個(gè)上大學(xué)了，一個(gè)上初中了，我也老了啊！”
這么多年來，沒有爸爸就沒有我們，家里的經(jīng)濟(jì)來源都主要是爸爸，我很感謝他為這個(gè)家所做的一切，爸爸永遠(yuǎn)是我知識(shí)的寶庫，是我的老師。
這就是我的爸爸。
初中的作文 篇5
“爺爺，山的那一邊是什么？”小孩騎在老人的肩頭，抬著那一雙小手，胖乎乎的，指著一個(gè)方向，西邊，那道山梁，紅色夾雜著黃色光暈的夕陽正在那道山梁上沉墜，半邊天紅了，黃了，白了，在上才是藍(lán)色，天的藍(lán)色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上，呈現(xiàn)出濃烈的黑色，和山梁融合在一起。這是一個(gè)美麗黃昏，淡淡的空氣，淡淡的草香，淡淡的云彩，一切顯得那樣的祥和，那樣的靜逸。
“呵呵。”老人笑了，聲音有些蒼老，但是不乏男性的雄渾和歡樂，他的手扶上了小孩的小腰，“你說那邊會(huì)有什么？”老人的要彎著，因?yàn)樗念^只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個(gè)腦袋，不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。
“。也是山嗎？也是這樣的山嗎，也有很多草嗎？也可以像我們一樣有人放牛嗎？”小孩子似乎沉思了一下，像是要找出正確的答案。
“呵呵。”老人又笑了，但是接著就咳了幾聲，黑色的身影在微微顫抖，或許他怕小孩從他肩上滑下來，趕緊雙手箍住了小孩，緊緊地靠著自己的頭，他的`頭就和小孩的腰合在了一塊，分不清了，模糊了。
“爺爺。”小孩的聲音似乎也在顫抖，很緊張吧。
“呵呵。山嗎？是山嗎？你說呢？還會(huì)有別的嗎？”老人又笑了，他抬起了頭，可以看見他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒，穿透過來。
“還有河嗎？池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看，日頭掉進(jìn)那山里面去了！”小孩的手又抬了起來，指著依舊是那個(gè)方向，只是光亮不再是那么明顯，東邊山梁上的月亮不知道什么時(shí)候趕著出來。
“呵呵。”又是老人的笑聲穿過有些變得有些冷清的空氣傳過來。
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”
初中的作文 篇6
我應(yīng)該算不上是你的粉絲吧。我不知道你的身高、體重和生日，我沒買過你的唱片和海報(bào)，但我知道我是喜歡你的，在內(nèi)心深處對(duì)你還懷有一絲崇敬。看到關(guān)于你的報(bào)道我會(huì)多留意，在街上聽到你的歌我會(huì)不經(jīng)意地放慢腳步。
細(xì)小的眼睛，下彎的嘴角，棱角分明的臉龐，外表看似普通的你是如此地桀驁不馴。在爸媽爭吵的時(shí)候，你不哭也不鬧，把白己關(guān)在房里練吉他；在父母離異的時(shí)候，你選擇跟著嚴(yán)格的媽媽練鋼琴。你的手多次被鞭出傷痕，可你不曾放棄，在艱苦的青春歲月里，在打工的同時(shí)，依然堅(jiān)持著自己的音樂夢(mèng)想；在不被大家認(rèn)可時(shí)，你依然堅(jiān)持自己的風(fēng)格。如今，多少人口口聲聲喊著要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，卻為了蠅頭小利朝著和夢(mèng)想相反的方向漸行漸遠(yuǎn)，而你，確確實(shí)實(shí)辦到了！
有人說你沒有同情心，捐的款很少，但從沒有人說過你不孝順，你對(duì)你媽媽的愛是有目共睹的。試問一個(gè)孝順的人能冷漠到哪里去呢？也有人說過你沒有才華，但無論如何你都紅了，“周杰倫”三個(gè)字響遍了大街小巷。
你的歌深深地打動(dòng)了我。“……請(qǐng)你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢地走下去……笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓白己快樂快樂這才叫做意義”，——《稻香》教會(huì)了我快樂知足，積極向上。“……我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗……總有一天我有屬于我的'天”——《蝸牛》多次鼓舞我要努力拼搏。“……聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她……” ——《聽媽媽的話》讓我看到了母愛的光芒，使我的感恩之情油然而生。《爸，我同來了》批判家庭暴力，《懦夫》痛斥吸毒者，《霍元甲》贊揚(yáng)了中岡武術(shù)精神……
有個(gè)人的名字叫周杰倫，他的歌聲輕快、安靜，始聽難以接受，再聽卻慢慢上癮。
有個(gè)人的名字叫周杰倫，他的音樂魔幻、魅惑，能久久回響在你越來越挑剔的耳朵里。
有個(gè)人的名字叫周杰倫，他的歌詞古雅、含蓄，在中國掀起一股含蓄恬淡的古典風(fēng)暴。
周杰倫，你的經(jīng)歷激勵(lì)著我，你的音樂感動(dòng)了我！
我深深地愛上你，為你沉迷！
初中的作文 篇7
“滴令令……“上課鈴聲響了，同學(xué)們都坐到了各自的位置上。
張清雪突然發(fā)現(xiàn)旁邊張澤仁的手臂上爬著一條菜青蟲，于是她用手指了指張澤仁的手臂，張澤仁不以為然，還以為是讓他坐端正了，張清雪又點(diǎn)了點(diǎn)他的.手臂，他下意識(shí)地低頭一看，尖叫了起來，他的叫聲仿佛是一陣颶風(fēng)，把全班同學(xué)都“吹”得“東倒西歪”的。只見張澤仁抬起手臂猛地一甩，把菜青蟲甩到了陳凌豪的凳子旁，張澤仁看看自己的手臂，又看了看地下的菜青蟲，剛舒了口氣，陳凌豪那邊又炸開了鍋，旁邊的張儀邊叫邊把雙腳伸進(jìn)了桌肚里，韓雨看到張儀這樣做，她也趕緊把腳藏進(jìn)了桌肚，周圍的同學(xué)都圍了過去。
這時(shí)，吳至烜出動(dòng)了，他把自己當(dāng)成勇者，不緊不慢地走到蟲子面前，伸出手用兩個(gè)手指把蟲子拿了起來，朝垃圾桶走去，一路上還時(shí)不時(shí)地把蟲子拿到女同學(xué)面前晃悠，嚇得膽小的女生尖叫著連連往后退，生怕蟲子吊在她們身上，教室里亂作一團(tuán)，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，尖叫聲嘎然而止，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名剛要布置作文，坐在后排的張洪斌叫了起來:“吳至烜，菜青蟲爬出垃圾桶了“!只見吳至烜一個(gè)箭步跑到垃圾桶邊，蹲下身子，用他的中指和大拇指輕輕一彈，菜青蟲乖乖地回到了垃圾桶里，大家松了口氣。這時(shí)，吳至烜又尖叫了起來:“這里還有一條西瓜蟲!”說時(shí)遲那時(shí)快，西瓜蟲已經(jīng)被吳至烜彈回了垃圾筒里，這下安全了。老師說，今天的作文就請(qǐng)大家把這件事寫下來，看誰寫得生動(dòng)。
哎!課堂里的突發(fā)事件，都是由菜青蟲這個(gè)不速之客引起的。
初中的作文 篇8
雨后，花瓣散落一地。微風(fēng)撫過，帶著似有若無的香氣。曾幾何時(shí)，她們?cè)紳绅ビ簟Ｖ皇且粓?chǎng)雨，便帶走了她們?cè)?jīng)的美麗。就像愛情，也許就是因?yàn)槟菢硬唤?jīng)意的一句話，原本相愛的兩個(gè)人卻開始彼此離開。
沒有彩虹，也沒有平常雨后的清新。
其 實(shí)并不是每一場(chǎng)雨之后都有彩虹，也不是所有傷心落淚過后都留有美麗的記憶。默默地讓眼淚流淌，以為這樣就可以找到回到現(xiàn)實(shí)的路徑。烏云密布的天際，沒有 風(fēng)，所以吹不散那些積累了許久的水--那積累許久的淚水。沒有了那份默契，于是找不到挽回的`方式。流著淚望著離開的那個(gè)背影，沒有眼淚，卻依舊看不清。
厚 重的濕氣彌漫在雨后的空氣里，那是風(fēng)過后卻依然留有的東西。雨后沒有了風(fēng)，熱又開始沿著思緒蔓延。夏天刺眼的陽光，已經(jīng)隨著雨水漸漸溫和。于是，便開始看 清楚原先不曾看過的現(xiàn)實(shí)。原來不敢面對(duì)，于是把刺眼的白色陽光當(dāng)作理由。雨水，帶走了它能帶走的，而它留下的東西總是濕濕的。記憶如同雨后的泥土地，來回 的踩踏使它泥濘而又凌亂。被沖刷得異常平整的表面，總讓人有留下腳印的沖動(dòng)。就像傷心過后一遍又一遍的回憶，卻變得異常的清晰。
雨后，風(fēng) 停了。散亂的花瓣失卻了她們的體溫，開始冷去。有人拾起過，埋葬過，卻讓人覺得是一種錯(cuò)。花隨流水去也許才是她們最完美的宿命。如果有眼淚，那就讓淚水帶 著不該留下的東西隨風(fēng)散去。如果沒有眼淚的話，那就離開一起走過的那些歲月吧!笑或是哭同樣悲傷，而對(duì)與錯(cuò)卻顯現(xiàn)得不留余地。
撐傘路過的 行人，偶有嘆氣的人。嘆那花容易逝，繁華難留轉(zhuǎn)眼故。稍稍停駐的腳步，最后還是回到了現(xiàn)實(shí)。所有的風(fēng)花雪月，都不過是白日夢(mèng)而已。只是偶爾想起來，禁不住 嘆息。即使不是真愛，卻還是要裝作很溫馨。就像雨后的空氣里，即使芳香散盡，卻依舊感慨。所有被忽略的細(xì)節(jié)，慢慢集結(jié)成被忽視的替代。
雨后，留下的水氣彌漫著悲傷。花殘葉落的場(chǎng)景總是讓人想到分離，抑或者是故去。那些干或者濕的眼眶，都流淌著不舍與悲傷。而雨水帶著思念，也早已不知去向。
有人說：雨水濺濕了那些記憶，那是因?yàn)檫�有人在哭泣。那朵花開留下的痕跡，卻已變成永遠(yuǎn)的離開。他年花再發(fā)，卻早已不是曾經(jīng)的那個(gè)輪廓。雨后，留下的就留下吧，要離開的就放手吧!
初中的作文 篇9
上周五死黨袁子涵突發(fā)奇想提議周六到廣場(chǎng)賣玩具，我本想一口回絕，可看著她那信心十足的樣，趕緊收起內(nèi)心怯弱，一口應(yīng)承下來。哼，我可不能在她面前敗下陣來，不然她非得讓我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)不可。可勇氣歸勇氣，畢竟這從商對(duì)來說可是大姑娘上花轎——頭一次啊，我的內(nèi)心多少有些忐忑。
周六我如約來到廣場(chǎng)，鋪上報(bào)紙?jiān)侔焉唐贰依镩e置的布娃娃和舊書整整齊齊地?cái)R置在地，費(fèi)盡九牛二虎之力終于大功告成，我和袁子涵擊掌慶賀，現(xiàn)在萬事具備只欠顧客呢。(原創(chuàng)作文 )
周末的廣場(chǎng)人聲鼎沸，但似乎個(gè)個(gè)皆步履匆匆，面對(duì)我們這兩位嬌嫩的掌柜不僅沒格外憐惜甚至連個(gè)正眼都不瞧，直接無視走人。我和袁子涵眼巴巴地看著“顧客”從眼前溜走卻無計(jì)可施，急得我倆圍著商品不停打轉(zhuǎn)。
“咦，這些娃娃是你們的舊玩具嗎？”
我見顧客光臨立刻拿出十二分熱情：“是啊，是啊。阿姨您瞧這些玩具是我們以前用過的，現(xiàn)在我們長大了特意清洗干凈低價(jià)分享給需要的孩子。”
“那現(xiàn)在是不是便宜些了呢？”
我順著阿姨望去，她身后跟著的'女孩正直勾勾地看著我的白雪公主。“有戲”我的心里樂開了花，再次提升熱情“阿姨，當(dāng)然便宜啊，比買新的劃算多了呢，您買我的既實(shí)惠又環(huán)保，一舉多得。”
“小女孩，你可真是伶牙俐齒啊。”
得到表揚(yáng)我固然高興，但我現(xiàn)在要的不是錦上添花，我需要的是雪中送炭、扶危濟(jì)困、仗義疏財(cái)呀。雖然內(nèi)心焦急如焚但還得耐著性子來了個(gè)禮尚往來，“阿姨，您的孩子也很漂亮呢。”
阿姨的身子又往我的“店鋪”挪了挪，仔細(xì)打量起我的商品來，我既興奮又緊張一面在記憶里梳理著自己的商品有沒有缺陷一面默默祈禱著“菩薩保佑，上帝庇護(hù)，這勝利在望的時(shí)刻，千萬別出什么亂子啊！”
“孩子快過來看看……”我心里美滋滋的，憑著我的察言觀色與三寸不爛之舌這萬事開頭難的第一單只等一錘定音了。
“看姐姐多能干，你家里也有很多玩具你也可以學(xué)姐姐拿出來賣體驗(yàn)體驗(yàn)生活！”
一股涼意從腳跟直竄發(fā)梢，這當(dāng)名商人也太難了吧。整個(gè)上午幾乎都在無人問津中度過，晌午我們依然一無所獲只得悻悻回家去了。
這第一次當(dāng)商人也太傷人了。
初中的作文 篇10
一鳴長雷劃過夜空。寂靜的夜被瞬間打破，伴隨著閃電，射亮了整個(gè)大地，而后又消失在寥寥的空中。
我焦急地在房間里踱步。剛倒在杯中的熱水不停地冒氣，籠罩在光暈中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不緊不慢。
突然，聽見水珠碰擊欄桿的聲音，愈敲愈猛烈。最后每一滴水珠連成一片，從空中毫無忌憚的傾瀉下來。
爸爸一小時(shí)前說過會(huì)從老家趕回來，而現(xiàn)在兩個(gè)小時(shí)，卻未現(xiàn)身。我跑到電話前，抓起話筒，不小心手一滑，話筒從手掌心里脫落，自由落體般的掉向地面，被電話線牽扯住后，在半空中毫無方向的旋轉(zhuǎn)著。我聽見從底下傳來的一聲“嘀——”。我不耐煩的'嘀咕了幾句，直接抓住電話線，把話筒拉起來。把手放在按鈕上，把電話從我這頭撥到爸爸那頭。我側(cè)靠在墻上，握緊話筒，另一只手在彎曲的電話線上撥弄，緊皺眉頭，等待著回復(fù)。
“您所撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)稍后再撥……”我不經(jīng)意間地把話筒按在耳朵上，可失望的是，電話那頭的聲音還是一成不變。我有些不知所措……
此時(shí)的夜空雷電交加，絲毫沒有平時(shí)的恬靜和優(yōu)雅，反而向一頭咆哮的獅子，在天空中怒吼著。
我再次撥打了電話，無果。再次撥打，還是無果。桌上的熱水已經(jīng)平靜了。讓整個(gè)房子充滿了涼意，使人不禁打了一個(gè)寒顫。
我空洞地望著天空，聽著雷聲，也時(shí)不時(shí)往家樓下看看，看看爸爸有沒有回來。
突然，門鎖有動(dòng)靜。我沖向門把，打開門一看——爸爸全身濕透，頭發(fā)上還不停地滴下水珠，不過他一看見我就滿臉笑容，這讓整個(gè)房間瞬間充滿溫暖。
回來了就好。
半夜的空，漸漸褪去了兇猛，被雨水洗刷的天空格外清澈，月亮在云層里穿梭著，空氣中全是樹葉的清香，讓人神清氣爽。
夜空保存了整夜的擔(dān)憂。
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