小學作文：雨中即景

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學作文：雨中即景，歡迎大家分享。

小學作文：雨中即景1

　　雷公放雷了，我忙跑向窗邊，看雨。

　　雨落在樹梢，綠葉忙來迎接；落在草葉上，小草被壓彎了腰；落在河水中，出現朵朵浪花；落在路人的傘上，又怕燙似的跳了起來。“噼里啪啦”的聲音和“沙沙”的聲音，它的聲音是那么大，仿佛人間萬物全沉默了……

　　它是那么無憂無慮，像小孩那么活潑可愛，在天空中歡快的跳舞，左一拐右一扭，好像不愿向下跑。

　　看它像珠子，似黃豆，我把手伸出窗外，它們忙跑來看看，它們軟軟的，綿綿的，又有點扎。冰冰的，涼涼的，令人對它不由產生了愛慕之心。

　　它貼在玻璃上，貪婪地享受著玩“滑滑梯”的快樂，浪漫快樂，使我不由得回想起小時候的.自由。玻璃上水流過的痕跡，像一幅抽象畫，上面有“小人，高山，有小河，還有許多調皮的線條，在畫上隨意奔跑，有的快，有的慢……

　　雨還下著，但似乎小了點兒，漸漸的雨一滴，兩滴“變”不見了，雨停了。

　　雨后空氣顯得格外清新，空氣中帶著點甜味，我的煩惱也隨之消散了。

　　雨令人感到心曠神怡，讓人心中有著無限解脫之感，令人感到心中不由得快樂，我愛雨！

小學作文：雨中即景2

　　聽，聲音越來越近，隨著一縷縷和諧的風兒輕捷，靈巧——雨悄悄地來了。不一會兒，來自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一場極美而又壯觀的大雨。

　　小雨點撞在了石頭上，滴在了小河里，打在了綠葉上。一切事物瞬時間都成了琴鍵，大手似的雨點打在了每一個神奇的琴鍵上，發出的美妙，悅耳的聲音成了一曲夏季雨景的贊歌。當你仔細地體會，會感覺到周圍都飄著無數奇妙的`音符。

　　雨越下越大，院子里到處的滿天星，不僅沒有倒下，而是貪婪地吮吸著雨婆婆賞給它的雨水，拼命向上長。富有神奇樣子的龍吐珠，喝著雨水，艱難地吐出花蕊來。樸素大方的胭脂花被雨點打得嬌滴滴的，看起來象一位害羞的妙齡少女。

　　漸漸地，漸漸地，雨停了，風也屏住了呼吸。只要你站在雨后的某個地方，就會覺得此時的空氣，宛如一張嶄新的白紙。一切有顏色的植物又似一塊塊調色板，雨點落在滿天星的葉子上，成了一滴晶瑩，綠色的露珠，雨點落在了龍吐珠上成了黃色的露珠，雨點落在了胭脂花上，成了又一顆紫色的露珠。

　　雨后，所有事物都變得生氣勃勃，欣欣向榮，這樣普通而又常見的雨景，只要你會心觀察，用心體會，真心感覺，會覺得這是種稀罕少見的雨中即景。

小學作文：雨中即景3

　　雨有各種不同的姿態，有時是大雨，有時毛毛雨，都給人不同的感觸。

　　春天的雨像小小的通明星星從天上掉下來，細細的`雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花遭到雨的潤澤，個個充滿了生命力。

　　夏天有許多颶風，常伴隨著滂沱大雨，不管是坐車的人或拿雨傘的人，都會感觸到雨的威力。大雨一下下來，夏天的熱氣都消失了，聽著雨的聲響，好像是催眠曲，讓人很快入眠。

　　秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，構成一幅美麗的畫；秋天的稻穗健壯實實，低下頭承受大雨的檢測。雨則在空中瞻前顧后，尋覓火伴，找到后，跳入水池中，激起美麗的漣漪。

　　冬季的雨像針相同，寒風刺骨，雨滴一針一針的打著我，感覺又冰又痛，好像被碎冰砸到相同，這時的雨正穿戴釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后，呈現了我們期待已久的美麗彩虹，彷彿預告著繽紛春天的腳步已近。

　　我喜愛雨，雨造就了許多美麗的風光，也潤澤了大地，帶來活力，使大地不再暮氣沉沉。

小學作文：雨中即景4

　　先是幾點，悄悄地，還沒等看清楚，它已經輕輕吻上了臉龐。隨即它們便像精靈般墜入人間，向你、向我，向大地上的一切問好。接著，一朵朵傘花露出了笑臉，迎接著雨精靈的問候。

　　小精靈們越聚越多。它們排成了一條又一條密密的長隊，唱著嘩啦啦的歌兒，奔跑著、跳躍著，就像個音樂家般在盡情演唱。

　　雨不僅是位音樂家，還是位畫家。

　　操場另一邊的涼亭里，呈現出一幅水墨畫。那些未被雨淋濕的地面，就像那遠處的霧，朦朦朧朧地暈開去。而那些濕了的地方，宛如一座座高山，又似似一條條小河，與干了的地面交融著，卻又保持著一些距離。而那急速落下的雨點，就像魚兒一樣，在其中游蕩。

　　在雨中，梧桐樹的樹枝被風吹得搖搖欲墜，像個喝醉酒的老翁。而梧桐葉卻像個貪玩的小螃蟹，風一吹，它立刻揮動著它的.小鉗子迫不及待地翻著跟頭下來玩。

　　操場一邊的小樹，又是另一番樣子。它靜靜地坐在那里，偶爾地晃動幾下。那情景讓人聯想到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。

　　這雨，不似春天般綿柔，不像夏日般奔放，卻夾雜著秋日的蕭瑟，融入了冬日的靈動，是那般透徹，那般讓人喜愛。

小學作文：雨中即景5

　　一陣涼風不停地吹來，拂過窗欞，樹枝隨風飄擺，擺動著婀娜的身姿。一絲細雨慢條斯理般地落在窗欞上，不一會兒便有雨滴落在窗欞上，窗欞沾滿了雨的痕跡。我慢慢伸出手，想要迎接窗外的雨，但是它總是不落在我的手上。使我覺得與它們的距離是多么的遙遠。看著那雨，我想起了遠方的父母。雨，不落在我手中，是否像爸爸媽媽不在我身邊？如果真是像雨，那他們豈不是陪在我身邊？日日夜夜呵護著我？一陣涼風吹來，卷走了我內心的郁悶。

　　不經意間，我看見了窗外不起眼的太陽花，它正在幸福地吸吮著甘露，猶如嬰兒吸吮著媽媽的乳汁，它的生命得到了雨的滋潤，因此煥發出迷人的'芳香和色彩。我的生命是父母給的，是父母含辛茹苦地把我撫養成人。那我是不是就是窗外的太陽花，而父母就是雨？

　　雨停了，一切景物都被這場雨洗滌過，顯得格外清新可愛。一些樹葉上，還滑滾著珍珠般的雨滴，那是一個個小生命。不久太陽出來了，照在水滴上，水滴煥發著色彩，顯得格外耀眼。我的人生也不正是因為父母，才如此得精彩嗎？

小學作文：雨中即景6

　　“滴答！滴答！”我朝著陽臺走去，掀開窗布，靜靜觀看外頭下雨的風光，悄然傾聽雨中輕捷的交響樂。

　　春天的雨，如和婉瀟灑的髮絲，一根一根細細的銀針突如其來，落在我的臉頰；夏天的雨，像震天嘎響的太鼓，一聲一聲隆隆的雷鳴回旋扭轉環繞，徜徉在我耳際；秋天的雨，似矇眬暗淡的月影，一串一串憂郁的雨珠含糊迷濛，滑落我的指間；冬季的雨，若寒風刺骨的冰霜，一陣一陣寒冷的暴雪襲捲而來，浸透我的心扉。

　　每逢下著夜雨的晚上，總是睡得特別的甜美，淅瀝淅瀝的搖籃曲，催我入夢，這種特別的閱歷讓人難以忘懷，只需漸漸閉上雙眼，細心傾聽，靜靜感觸雨的氣味，便能讓煩惱隨之消逝。夏天午后的.雷陣雨，翻開落地窗，就能嗅到一股濕泥的滋味，彷彿自己身處于大自然之中，承受它的洗禮。

　　雨，時而伴隨著吼怒、嘶吼的風；噢！時而染上一層憂慮的灰。我喜愛雨，但，每個人對雨的感觸各有不同，對我而言，那份大自然的美，雨后的陽光耀眼的光輝，以及天邊那道彩虹，是我神往不已的雨天即景。

小學作文：雨中即景7

　　下雨了！下雨了！

　　雨珠滴滴噠噠告訴我它們來了。

　　美麗的雨，可愛的雨，生機勃勃，調皮機靈的雨，跑的`哪里都是。雨露滋潤了泥土，澆灌了小樹，豐滿了景色。烏云遮住了太陽，讓我們感受到一絲涼意。在這充滿詩意的時候，在這美麗動人的時候，我們可以看到大街上出現了一條傘河。

　　傘有各種形態，所以形成了忽高忽低、洶涌澎湃的傘浪；傘有各種顏色，所以形成了五彩繽紛，蔚為壯觀的傘流。

　　有些河水獨具一格，自己蹦出傘河，來到了草叢，來到了森林，原來他們正在散步，欣賞美景。我被他們吸引到了，自己也想加入那支宏大的隊伍。

　　我在雨下漫步，感受著清新芬芳的空氣，贊嘆著宛如仙境的景色。可我突然發現，一個穿著熒光衣的老伯伯在專心工作，淋著雨，沒有加入傘河的隊伍。此情此景，我不由得想賦詩一首。

　　悶干已移隨日去，芳草萋萋遍野綠。日常打卡添新錦，一家三口齊上陣。光影映射鏡水渠，反照鮮潤霧露聚。美不勝收天來景，雨中即景步入續。此景可惜無人毀，偏有彩瑩亂入綠。傘群熒光獨處行，清彩掃瑩自淋雨。人偉自小無處舉，保景護家人責巨。

小學作文：雨中即景8

　　早晨，鬧鐘將我叫醒，我有點奇怪，平時叫醒我的陽光呢？我揉揉眼睛，翻身下床，原來窗外如發絲似的小雨下個不停，天氣微涼，和這淅淅瀝瀝的小雨多么相襯呀！

　　吃完早餐，雨漸漸大了，猶如一顆顆斷了線的珍珠，粒粒圓潤、晶瑩。我打開作業本，心卻飄到了窗外。那雨點多像可愛的小精靈呀！它們成群結隊地從天空降下，一定是帶了一顆極好奇的心。瞧！它們在花叢間舞蹈，風婆婆在給它們伴奏，這個時候，它們應該是最快樂、最自由的小精靈了吧！

　　中午，雨更大了，不再是花兒們溫柔快樂的伙伴了，它瘋狂得像一匹脫韁的.野馬，在大地間奔跑、怒吼。雨不停地打在花兒上，我憂心忡忡地看著，不知道自己的小鳥朋友怎么樣了。

　　下午，雨慢慢變小，最后停了。我迫不及待地跑出家門。雨后空氣非常清新，太陽的出現，使大地溫暖如春天，花兒、草兒們都露出天真的笑容，鳥兒也開始鳴叫，一切都是那么美好。只有腳下濕潤的泥土和花瓣，草葉上透明的雨珠可以讓我想起，這里曾經下了一場大雨。

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