花木蘭作文500字3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的花木蘭作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花木蘭作文500字3篇1

　　我的家鄉在商丘，它有著“華商之源”的美譽，充滿著文化魅力。要是說起我們商丘的名人，那可真是數不勝數：有“漆園傲吏”莊子，墨家學說創始人墨子，唐代宰相魏無忌，抗日民族英雄魯雨亭……在燦若群星的名人中，我最喜歡其中一顆“替父從軍”的.巾幗英雄——花木蘭。

　　花木蘭從小喜歡習武，她孝順、聰明且富有正義感，雖為女兒身卻志比男兒高。當時北魏邊關的柔然族不斷作亂，朝廷規定每家需要一名男子上前線，但是木蘭的父親年邁且體弱多病，弟弟年齡又小，因此木蘭決定替父從軍。去邊關打仗對男子來說都是一件艱苦的事情，而木蘭一邊隱瞞自己女子的身份，一邊勇敢地上陣殺敵，這也有了“同行十二年，不知木蘭是女郎”的說法。

　　最終木蘭不負眾望，完成了自己的使命，得勝而歸。皇帝要封她做官，同時給她很多賞賜。然而木蘭放心不下年邁的父母，請求皇帝同意自己返鄉去照顧和孝敬父母。花木蘭的事跡傳遍天下，木蘭死后，唐代皇帝追封她為“孝烈將軍”。后人為了祭祀她，在商丘虞城縣建造了木蘭祠。

　　花木蘭的經歷被寫成《木蘭辭》列入中學課本，為世代歌頌，激勵著成千上萬的中華兒女。在當今社會，社會主義核心價值觀也要求我們要像木蘭這樣淳樸善良，保家衛國，忠孝兩全，努力為中國特色社會主義事業的建設而奮斗！

花木蘭作文500字3篇2

　　公元400多年時的北朝時期，古道上空傳來陣陣戰馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。這位歸心似箭的女將軍就是遠近聞名的花木蘭。

　　邊關戰事連連吃緊。花木蘭女扮男裝，辭別父母親人，跨馬揚鞭，替父出征。她不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道關隘，一座座寒山。夜晚寒冷的`月光凌冽地映在她的盔甲和長槍上，她聽不到爹娘呼喚的聲音，眼前掠過的是冊冊軍帖上父親的名字，她聽不到阿姊呼喚的聲音，眼前是被踐踏的土地和倒下的將士。

　　花木蘭日夜兼程趕到前線。她英勇殺敵，屢建奇功。這一天，統帥命她號令三百將士，攻打頭陣。只聽得戰鼓雷鳴，花木蘭回頭望了望家鄉，大喊一聲，左手拿盾，右手持槍，飛身上馬沖向敵軍。戰士們深受鼓舞，高聲嘶喊：“沖啊！沖啊！”咆哮的戰場，廝殺聲，兵器的碰撞聲，戰馬的吼叫聲，黃沙遍地血流成河。花木蘭越戰越勇，她忘不了爹娘期盼的眼神，她忘不了主將的囑托，她忘不了邊關百姓被擄掠的痛不欲生。血染紅了她的胳膊，她用手一抹，提起長槍，又刺過去。她一定要和將士們平定了這塞北的混亂。為了國家，永不后退！

　　長達十幾年過去了，邊關終于安寧了……花木蘭奇女子也！

花木蘭作文500字3篇3

　　最新認識花木蘭和略知花木蘭的故事。主要是原于初中課本中的《木蘭辭》這個文字描寫下的花木蘭和普通的農家少女一樣，喜歡做女紅（織布），而且還是個孝女，在她接到可汗下達的軍令的那一刻起，她注意要做一個不平凡的“農家女”。然而在影片中的花木蘭形象，不僅具有所有農家女一樣的日常生活。更甚地說，她比普通的少女要特別的多原因就是她不同一般的性格，她豪放，勇敢，這在她從軍當中得以體現。

　　影片中，花木蘭的機智勇敢更是值得一提，片中安排的兩個高潮：第一次遇到敵軍，面對十萬軍馬的敵軍，木蘭和李翔將軍這邊只有幾十人的軍隊，若每個都是“武林高手”每個都能以一抵百，甚至是這樣，敵眾我寡，也根本不是敵方的對手，在每個人都驚慌失措時，木蘭看到可對面的雪山。機智的她立刻想到用雪崩來擊退敵人。而第二個高潮，則是皇上被虜。這時的花木蘭已被識穿了女兒的身份，所以當皇帝被虜，她提出怎樣營救時，眾人都不予采納，最后是她的勇敢感動大家，大家決定和木蘭一起營救皇帝在眾人的幫助下，還有加上木蘭的機敏成功地救出了歹徒手中的'皇帝。

　　也因為她得到了眾人的肯定，皇帝的賞識，巾幗女英雄的形象名副其實。

　　可見，影片中的花木蘭比文字描述的更加的生動逼真和形象，把巾幗女英雄也表現地淋漓盡致。

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