長學問了作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的長學問了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

長學問了作文1

　　此時剛入春，此花就迫不及待地綻放了花苞，似乎是想早一點與太陽碰面。花雖不多，但香味可不少，空氣中彌漫著淡淡的芳香和青草清澈的味道，讓人感到身心的寧靜與安詳。天氣也好極了，碧汪清澈如洗。

　　我坐在花壇邊，欣賞著美麗的花兒，呼吸著淡雅有清新的空氣，嘴里時不時還會念叨幾句。“心理暗示，暗示”沒錯，我并沒有真正地去欣賞花朵，而是在思考著一個知識，一個學問。

　　幾天前，我剛剛結束了長達兩個月的網課學習，終于等來了盼望已久的真正地開學。一想到能與我親愛的同學們再次相見，我就激動不已。在家學習的日子，早已讓我不可耐煩，網上無法與同學看到互相的表情，分享快樂的時候也沒有那么開心。感覺什么都有一種禁錮，不自在。來到學校上課后，我十分開心，終于有人能夠面對面聊天了！但相應的，考試也不缺席，為我們準備了“大禮”。考完后拿到成績，我人傻了。這是我考的？怎么會這么低？越想越傷心，越想越自責，結果不知什么原因，我的心臟就開始難受。得，這回不僅心靈上難過，心也真難受了！終于，我實在忍受不了了，就進了醫務室。醫務室的老師二話不說對我做了檢查，對我說：“你這也沒毛病啊？嗯要不你去找心理醫生吧？”我聽后懵了，不敢相信自己的耳朵。“老師，您能說清楚嗎？沒聽清。”這次，老師是一字一字地說出來的`“心理老師能幫你。”我聽后有點不敢相信，但是心臟更難受了，我心理有毛病嗎，我挺好的呀！但是醫生已經判斷我身體沒有毛病，只好遵聽醫囑，來到了心理室。

　　在心理老師那兒，心理老師向我詢問過程，知道后神秘地看了我一眼，然后將一本書從書架拿出打開某一頁，將一行大字指給我看“心理暗示”。我疑惑不解，看向老師，老師有用手指指了指下面的小字，示意我繼續看。看完后，我好像懂了，又好像沒懂。老師說：“不要認為你自己很不好。一次考試證明不了什么，你要對自己說加油，繼續努力！下次會考得更好！”我聽后便對自己說：加油！加油下次能考好。結果真的不是那么難受了。真是太神奇了！那書上寫，我們對自己說話就是心理暗示，心理積極向上對我們的健康有益，反之是有害的。而我這次就是因自我抱怨才會這樣使心臟難受。

　　哦，原來如此啊！真是長學問了呢！

　　我轉身著走向花壇，青草澄碧。花朵芬芳，天空碧藍。

長學問了作文2

　　不見胡楊，不知大漠壯闊，不識胡楊，不知生命輝煌。

　　一億多年前，隨著青藏高原隆起，古老的胡楊就開始在最荒涼的瀚海中綻放著綠色，渲染著醉人的金黃。我見過沙漠綠洲邊緣那開著星星點點小花，枝條干枯堅硬的紅柳、駱駝刺，見過西北邊陲肅穆挺拔的白樺林。然而，當金秋的胡楊林呈現眼前時，不由得人要感嘆大自然是如此的壯美！

　　胡楊，被譽為“沙漠的脊梁”，“大漠英雄樹”。胡楊，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。三千年的`時光多么孤獨寂寞、它堅忍不拔地挺立在藍天下、伴隨駝鈴聲聲、落日余暉，雄渾蒼涼

　　戈壁荒漠，極端干旱，鹽堿遍地，風沙肆掠，晝夜溫差、季節溫差大，普通的植物根本無法生存。胡楊的根須深扎到20米以下地層，汲取地下水并儲存于樹干。每棵樹形狀各異，有的奇崛干枯，寧折不彎，有的綠蔭遮地，生機勃勃

　　樹木向著陽光一側葉子略呈橢圓，葉片大而墨綠，便于吸收陽光，另一側葉子細窄，葉片小而灰綠，以減少水分散失，細看上面都有一層蠟質覆蓋鎖住水分。這也許就是植物適應環境，順應天時地利的本能吧。

　　去年夏天，我應邀去新疆游玩。準噶爾盆地中央天山北麓的古爾班通古特沙漠腹地，見到一個生態奇跡，一個叫軍燕酒莊生態農業莊園如世外桃源般美麗安靜，要不是腳下的細沙，怎么也想不到那是在第二大沙漠腹地。紅柳、苦艾蒿、蛇麻黃等草本植物都比較矮小，竭力貼近地面，一兩棵沙棗樹也似乎低調地蜷縮著枝干。

　　往前走，轉過一個山坡，幾棵高大挺拔的古樹吸引了大家目光。樹干直徑接近一米，遒勁的枝干直插蒼穹，樹皮灰褐色，樹干上清晰可見不規則的縱裂溝紋。胡楊樹，我興奮地脫口而出。朋友也笑了，他告訴我胡楊主要分布在南疆的塔里木河畔，甘肅河西走廊及內蒙額濟納地區，已有一億三千萬年歷史，可以說是植物活化石。北疆高大樹木是挺拔的白楊樹、浪漫的白樺林。北疆胡楊極少，它長于環境更惡劣的流動沙漠地方。

　　秋天時，胡楊染上金黃一片，與晶瑩如水、透亮如鏡的藍天相映成趣，攝魂奪魄的美！它最絢爛的時光只有十來天，隨之落葉滿地，給大地鋪上厚厚的金黃色地毯。

　　胡楊如歌，譜寫大自然永不落幕的生命贊歌；胡楊如畫，鐫刻大漠孤煙長河落日的絕美畫卷。

　　胡楊，樹根在深深地下，樹干仰望蒼穹，壯哉，邊疆胡楊，你是大漠之魂！

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