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二年級小制作作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級小制作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級小制作作文1
哦，書又碎了！如果有書簽就好了！
今天老師讓我們做書簽，我很興奮。但是做什么樣的呢？我環顧四周，想了想。當我看到一只小白兔時，我想：“小白兔多可愛啊。”。所以我下定決心給小白兔做一個書簽。我先拿一張黃色的紙，然后畫一只可愛的小兔子，然后把它剪下來，最后剪一個大洞，用一條彩色的絲帶系上。但是我覺得有點單調，就在兔子耳朵上打了個蝴蝶結。哈哈！這個看起來好多了！
我愛小制作
“薩沙武賈西奇…”那是什么聲音！哦，是風吹走了樹葉。
今天，我很開心，因為我又可以和爸爸一起做一個小制作了。它的名字叫“迷你風扇”。我開始在家里一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機、電子產品、機翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先，我父親教我如何連接電機和電子設備，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最后安裝機翼。一通電，翅膀迅速轉動，涼風吹過，很舒服！
動手的`過程真的很開心，以后會做更多的小制作。
二年級小制作作文2
今天我要做水葫蘆，因為水葫蘆是國家重點保護文物，所以我要做水葫蘆。
我準備了三支鉛筆，一個鞋盒，兩個空藥瓶，一個風箏線盤和兩枚硬幣。
我先把鞋盒最短的一面剪掉，然后把蓋子剪成長方形，再把風箏線摘下來，放在長方形里，把鋼筆放進洞里。我發現鉛筆有點短，我試了幾次想找到合適的鉛筆。然后我在兩個空藥瓶上剪了兩個長方形，然后把鉛筆貼在上面，最后把兩個硬幣放在鉛筆下面，把大頭針釘成錘子。
最后，水葫蘆完成了。它看起來像一門大炮。好事多磨。當我轉動水錘發出叮叮當當的聲音時，我很開心！以后，我一定要多做工作。
各式各樣的手工作品
我把筆筒交給了上課時思考的老師，但我看到曹手里拿著一張紙，上面有一把椅子和一張桌子。我非常羨慕。
沒多久金凱波就在報紙做的竹筏上抱了兩把小椅子，讓我更加羨慕。
突然，蔡岳勛拿著一個紙包。
楊想到了一個“小丑”。我立刻看到了它是由什么制成的.。我先把杯子包好，然后用四個硬紙板腿，用彩紙畫一個頭，眼睛放在上面，貼在頭上。
我覺得我做的比曹、楊、金凱波有用，她（他）做的根本沒用，而我和的作品有用，因為我的筆筒可以裝筆，的作品出門可以當挎包，可以裝很多衣服和買的東西。
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