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以想象為題作文

時間:2022-12-20 16:14:22 話題作文 我要投稿

精選以想象為題作文4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的以想象為題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選以想象為題作文4篇

以想象為題作文 篇1

  躺在草地上,感受溫暖的氣息,我的目光緊緊跟隨著一群黑色的小螞蟻,走進了螞蟻的村落。

  我看見幾只嬌弱的螞蟻在買菜,它們同攤主討價還價,每只都想以最便宜的價格買下面前這堆小青菜。一只比較粗壯的螞蟻出高價買下了這些菜,它在攤主耳邊嘰嘰喳喳地說了些什么,興高采烈地把菜提走了。沒有買到地螞蟻并不灰心,它們又去尋找另外的目標了。

  很多只粗壯的螞蟻圍攏在一起,七嘴八舌地交談著,原來它們要進行拔河比賽啊!螞蟻們分成兩撥,扯著一根粗繩子,拔呀拔,旁邊還有啦啦隊和觀眾呢。觀眾們看得目不轉睛,啦啦隊大聲叫好,給它們加油鼓勁。正當拼得不分上下的時候,一支隊伍使出了吃奶的勁兒,把另一隊壓了過去,比賽終于分出了勝負。失敗的隊伍垂頭喪氣地回家了,勝利的隊伍則迎接觀眾們的`歡呼聲。

  小小的螞蟻村落里隱藏著許多有趣的事情,我想牽著你的手,去那里玩耍。

以想象為題作文 篇2

  在某城市,有座電腦學校。這里一切都由電腦指揮,電腦們都很負責。

  學校的大門里就有一個喇叭形的電腦,只要事先對喇叭形電腦設定幾時幾分開門,到時間門就必然會自動開開。

  每個教室里都有一個xx攝像機電腦,可以在考試時代替老師監考——看看有沒有同學在作弊,如果有,攝像機會把它拍下來,并發送到教務處。

  學校操場的跑道,也可以由電腦控制,電腦既可以把跑道變寬也可以把跑道變窄。跑道旁有一個白色按鈕,那個按鈕連接著電腦,只要一按這個按鈕,就會從地上再出現一個跑道,如果這節課上體育的班級太多,這個按鈕就派上用場了。

  在電腦學校的書屋里也有電腦,那是幾臺微型電腦,你在那兒看書一定要頭背一線,不然電腦就會發出警告,直到你坐好為止。

  在電腦學校校園國旗上有一臺監考電腦,只要發現電腦學校不干凈了,這臺電腦會操縱一臺吹風機,這樣一陣大風把電腦學校里的'贓物全部吹到垃圾箱里。

  這里,在電腦的指揮下,一切都井井有條,每臺電腦各有各的職能,為同學們提供一個好的學習條件。

以想象為題作文 篇3

  一個人影出現在宿舍門口。我以為是雯雯,便沖到門口,跟雯雯道歉:“雯雯,對不起,我……”雯雯說:“什么雯雯不雯雯的,別擋著本大小姐的路!”我連忙退到一邊,說:“雯……額,你好,我叫葉小希。”“露茜。”她依舊以他那大小姐的口氣說。“只有我才配得上葉凱軒王子!”“葉凱軒?他是誰?”我問。“就是剛剛那個,長得很帥的那個啊!”露茜瞟了我一眼,說:“這都不知道!”

  葉凱軒……

  我腦海里立刻浮現出他的模樣,俊秀的`面龐,額前那一縷縷發絲隨風飄動著……

  “喂!別分心,我可警告你,不許動我的葉凱軒王子!”我干笑了幾聲,說:“我哪敢動您的東西呢,大小姐~”心里卻在想:你送給我我也不要,這種動不動就認姐姐的人,誰稀罕啊?如果他是騙我的,這不是一種泡妞手段嗎?欺騙萬千少女的花花公子!

  和露茜聊了一會兒天,感覺心情好多了。雖然露茜的話很尖銳,但她還是很關心我的,和她告了別之后,我要去找雯雯了,不知道雯雯在哪呢……我一邊想,一邊掏出手機給雯雯打電話:“喂?雯……”“啊——”“嘟~嘟~嘟……”不好了,雯雯一定是出什么事了!

以想象為題作文 篇4

  被愛滋潤的人;給我鼓勵和勇氣的人;讓我忘卻煩惱的人;讓我忘卻憂郁的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月里,有了一個你,我的生活似乎更加多姿多彩……

  走進一個“人山人海”的教室里,爸媽幫我找到我的座位。突然,他們叫到:“這么瘦小的女教師,好象一刮風就倒下,能勝任我們女兒的班主任嗎?”我隨著他們的眼光望去,的確!她很瘦,看上去似乎是一個體弱多病的女教師,似乎是剛剛大學畢業,我的心由此對她產生一種不信任……

  那可怕的雷公爺爺,毫不留情地打響著,嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰,議論紛紛,接著就是狂風暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然,乍的一聲,光線消失在這狂風暴雨,雷鳴閃電中,我們都在大喊,有的還在哭泣,每個教室都是一片混亂,整個校園就像暴風雨中的菜市場一樣,這使得我們剛上初一,軍訓的孩子很害怕,很畏懼,畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而,卻有這么的一絲絲微弱的聲音在顫動,很小很小,那是?那是她的聲音,她在唱歌嗎?對,那的確是她的聲音,那是她的歌聲,她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中,慢慢地,慢慢地,我們聲音的分貝減少了,取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們全校38個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的'校園。

  不錯,是她,是那個我開始認為不能勝任我的班主任的她,是那個瘦小的她。原來我錯了,她不是我想象中的……不是知道嗎?劉老師,您知道嗎?當我們快要站不住,快要倒下的時候,您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵,多溫馨的呵護。

  曾記得,在我生病時,是您在我身邊照顧我,喂我藥;在我悲傷時,是您為我重拾希望之火,讓我不再哭泣,不再悲傷;在我茫然時,是您為我照亮前方的道路,讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月里,因為有了一個你,我的生活似乎更加多姿多彩……

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