精選游學作文三篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游學作文3篇，希望對大家有所幫助。
游學作文 篇1
讀過《中國石拱橋》的形式優美與歷史悠久，閱過《蘇州園林》的俯仰生姿，領略過周密筆下的壯觀之潮，張岱手中的沆碭之雪，今天，548班全體同學在李老師帶領下，共同欣賞如此自然之趣——難忘金鶚游學之行。
陸續步入金鶚東廣場，文昌閣的樓尖在青蔥翠綠間依稀可見、若隱若現。跨過門檻，兩道回廊盤旋繞上，是古老而滄桑的百級臺階，是兩旁招搖的滿目的綠，是龍檐，是鳳壁，是文昌閣與兩邊的樹林一起在風中搖曳，如詩如畫，共同構成一副樓林相間圖。在這大片的竹、樹、松間，還有怎樣的驚喜？——大家三步兩步跨上石梯，探尋那一片又一片綠中的仙境。
初入山間，踩在阡陌交通鵝卵石小道上，右邊是陡壁上一簇簇蕨、蘚，左邊就是沿山崖而下，錯亂而有序、倒伏而挺直的竹林，難以言傳那樣的驚、喜：“好峰隨處改，幽徑獨行迷。”踱步山間，徜徉山間，滿眼的綠，滿耳的'靜，滿鼻的清香——也許我們陶醉的喟嘆驚動了雀，也依然是“鳥鳴山更幽”的空曠、混沌。
再穿過一座亭臺，登上一階石梯，金鶚書院的全貌——白墻、綠瓦、紅頂、灰檐，完整地映入我們的眼簾。我們并不驚訝與這樣一座軒榭樣脫離山林的突兀建筑，而是在于它與四周景物配合之絕妙——三面環山，一面環水。水并不奇特，但給人以視角上的享受——近處看只是灣灣見底的峽，倘若涉過那詩畫的橋便可眺見遠處高樓林立；遠眺卻似一塊翡翠的綠寶石，不知是水底油油招搖的水草映襯，還是兩旁垂枝楊柳的倒影。這時站在灣岸，前方是一大片的山，一大片的樹，一大片的水，點綴以星星點點的花，叢叢的草垛，如“青山綠水，白草紅葉黃花”的山水畫。此時的金鶚山已不再只是剛才的獨峰，反而是一條條山嶺，只緣身在此山中啊!大家在湖邊留影，面向一條條小徑指向的深邃的樹林，一路留下了我們的足印。
沿一條羊腸小道于林間穿梭，倏而一片開闊——鐵樹、銀杏、楓樹、柏樹競相拔地而立，與遠處閣樓一角相為呼應，近景遠景層次請晰而交融一體，又是一處仙境。再步入叢林，不過十步又是豁然開朗——孔子的石雕屹立于一個大廣場，四周不安排一處林林，使它顯得尤為高大、突出。撫摸著糝有石青的刻字，我們回到了公園大門。
若看遍四季的瑰麗卻不曾覽一字佳文，那么看不透自然的生命力；若嚼爛花草的詩文而不曾游歷一處風景，那么讀不懂什么叫情趣。學美文而游美景，方悟自然的神秘——因為讀萬卷書、行萬里路是永遠緊密聯系在一起的。金鶚山一行，有游、有學，令我著實難忘大自然風光綺麗。
游學作文 篇2
今天我們閱讀小組和第一閱讀小組去游學的地方是朱自清舊居和南戲博物館。
首先，黃奕瑾爸爸帶著我們來到了朱自清舊居，跟我們講解里面的許許多多的東西，但有些東西略過了。他說，等我們學到朱自清的課文時，再來這里了解。他講了很多，還講了朱自清舊居的移動過程，因為原來這個朱自清舊居，在這塊地要建高樓大廈和小區，只好要移動朱自清舊居，因為房屋是中國傳統風格的，用木頭做的，所以說這些搬移的人員，就要把這些木頭一塊一塊拆下來，寫上編號，然后移到一個地方再把它一個一個搭起來，有損壞的木頭再去買一個，再搭起來，這就是朱自清舊居的移動過程。
之后，黃奕瑾爸爸又帶著我們去了南戲博物館，給我們講解南戲博物館里面的各種物品。黃奕瑾爸爸帶著我們看完一樓，我們來到了二樓，進入一個房間里。黃奕瑾爸爸讓我們坐下來，然后他打開電腦，開始講他做的PPT。講完他的PPT之后，他就發了一個老房子的拼插模版，和亭子的拼插模版，讓我們來把它搭起來，拼成一個小鎮。在我們搭拼插模版的.時候，黃奕瑾爸爸和很多其他家長，在布置小鎮的路面、河道，還有樹和其他的裝飾物品。等我們做完了拼插模板，就把這些房子放到這個小鎮上，黃奕瑾爸爸在水中央放上了一個牌子美食小鎮。這個小鎮看起來非常漂亮，很多家長都拍了照。里面有碼頭，有茶館，有亭子，有電影院，什么都有，還有好多賣好吃的店鋪，很熱鬧，就是在這個小鎮上缺點人。許明軒問黃奕瑾爸爸，這個小鎮上沒有人該怎么辦呢？黃奕瑾爸爸說，人就是我們，我們就是這個小鎮上的人。我們看了一會兒這個小鎮，就把自己的東西給拿走了。之后，游學也就結束了，我們走了之后，黃奕瑾和她的爸爸還在整理這個教室。
游學作文 篇3
早晨，來到游學營，穿上營服，站好隊，跟著任老師唱少年君子歌。過了一會兒，喬老師帶著我們走出營門，開啟了今天的游學路程。
一出門，小君子們有的兩兩一排；有的三五成群扎一堆兒；還有的邊走邊吃零食。這時，我聽見到了一陣“轟隆隆"的聲音，往遠處望去，原來是一臺機器在取土，旁邊的一位小君子。也發現了它，就問：“它是怎么上去的呢？”我停下腳步，沿著上坡的方向看去，原來，是從村里上來的。
接著，我們到了一個很有趣的地方。我們到了趙吾村，喬老師把游學營的斑點狗趕了回去看門。“難道斑點狗的職責就是專門看門的嗎？”我不由自主的發出了贊嘆。接著，我們來到以前練太極拳的'地方，發現那兒結了好多冰，于是，我們“先鋒部隊”就在這里玩了起來。我踩在一塊大冰上玩，上面也有很多小君子，我覺得位置太小，玩不開，就到別的冰上去玩了。那塊冰就像是我的“基地”由我獨自占領。“快看那邊有一塊兒大冰，只有一個人在……”聽到這里，我有一種不好的預感，“他們不會要占領我的“基地”吧？”我有些擔憂。“沖啊，沖啊，占領它！”有兩個小君子一邊喊一邊朝我的“基地”跑來。就這樣，我的“基地”被他們占領，我們一塊玩了起來。
到了練太極拳時間，今天練的拳中有一招非常非常有趣：懶扎衣！任老師給我們講解意思：“就是懶漢穿衣服，”任老師慢條斯理的說。聽完，我們哄堂大笑。練完拳來到“牛糞村”的左前方一個平地上，老師叫了幾個同學分享自己上次把撿的地軟帶回家后做了什么，又讀了每次必修課－－－論語，就下山“打道回府了。”
游學的時光真快樂。
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