以假如為題作文

時間：2022-12-09 09:34:22 話題作文我要投稿

以假如為題作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的以假如為題作文9篇，歡迎大家分享。

以假如為題作文九篇

以假如為題作文篇1

　　假如我是長江中的一滴水，它是圓滾滾的、亮晶晶的，和同伴們快樂地流淌著。春天，我看見了滿山盛開了杜鵑花。一陣微風吹過，杜鵑花的花瓣落在了我身上，美麗極了。夏天，太陽公公帶我到天上游玩。躺在潔白的云朵上跟小鳥唱歌，到了夜晚就聽月亮婆婆講故事。秋天，樹葉飄零，飄到了我的身上。我感到毛茸茸的，癢癢的'，笑得我合不攏嘴。冬天，江上一層厚厚的冰，我也變成了

　　一粒明亮的玻璃球。我在玻璃球內向外望去，樹啊，房子啊都變白了，成了一個銀色的世界。瞧，隨著“春姑娘”的到來，我又可以暢快地流動起來了。一路上我遇到了好多同伴，我們互相約定到東海相見。“嘩嘩——”我好快活哦！

以假如為題作文篇2

　　假如我會變，我想變成風。春天，我吹走厚厚的棉衣，讓人們輕裝上陣；夏天，我吹走了太陽的炎熱，送來了涼爽；秋天，我吹來了果實的清香，給人們帶來了豐收的金黃；冬天，我吹來了大地的銀裝，給小麥送來了棉被。

　　一天，我變成了風，在大街上閑逛。突然，我看見一個小男孩哇哇大哭，趕忙跑過去詢問。原來是他在玩耍時，不小心弄濕了衣服，怕媽媽回來吵他。我連忙勸他，“不要怕，小朋友，我來幫你！”于是，我瞪著眼珠子，鼓起腮幫，先深吸了一口氣，再猛地用力吹出，“呼——”一股白氣飛向藍天，我的`風來了，吹得小男孩的衣服擺來擺去，頓時衣服上的水珠就消失了，但還是有些潮，怎么辦呢？我再次用力，大喝一聲，吹開太陽公公周圍厚厚的云彩，讓太陽公公發出炙熱的光芒，來幫助小朋友烘烤衣服，不一會兒，衣服便被烤干了，小男孩露出了愉快地笑容。高興地對我說了聲“謝謝！”跑開了。看著小男孩離去的背影，我笑了。

　　我想變成風，一股樂于助人的風。

以假如為題作文篇3

　　“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當舉行開幕式的會場響起這首歌頌國旗的歌時，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來。大熒屏上出現了北京申奧和成功申奧的喜悅場面。

　　突然，所有燈光暗了下來，只有五束燈光柔柔地照在舞臺上，照著舞臺上的五環。這時，從五環里冒出五個福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運動員交響曲中從“小房子”里走出來，向觀眾們揮手致意。

　　伴著運動員進行曲，一列由各種運動項目的運動器材串成的“火車徐徐開入會常為首的是貝貝“代言”的運動項目——靜水皮劃艇。在那個巨大的皮劃艇上，各國皮劃艇選手擺著各種自己喜愛的姿勢出現在觀眾的面前。接下來是一個躺著的`巨型鐵餅，鐵餅運動員也排列有序地擺著姿勢……后面還有長跑、游泳等運動項目。

　　運動員“火車”開到正中間后，就停了下來，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運會的口號——同一個世界，同一個夢想！

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　　假如我是科技奧運設計師，我會盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運成為歷屆奧運會中最閃耀的一顆星！

以假如為題作文篇4

　　常言道:“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來。”假如時間可以倒流，你將會做什么？如何去做？請以“假如時間可以倒流”為題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達自己的真實感情。（30分）

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？

　　回憶著小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的.時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。

　　假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人群中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當翻譯嗎？

　　電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。

　　假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。

　　四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

以假如為題作文篇5

　　假如我是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家帶來旅游的好心情。

　　假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當干旱來臨時，我們要執行我們的任務，去滋潤大地，讓干旱遠離人們。

　　假如我是一棵樹，我要不停的成長，長成參天大樹，為過往的人們在這住炎熱的陽光，帶來無限的涼爽！

　　假如我是一張漁網，我盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時間能夠再多一點，再生出一條條魚兒。

　　假如我是一只蘋果，我要生在大樹的'最里邊，讓那些人們不看見我，這樣我老了種子便能夠又長出一棵一顆的蘋果樹。

　　假如我是一只筆，我要在每一周的公告欄上寫上：保護地球人人有責！讓那些人們意識到不能再破壞地球。

　　假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網、一只蘋果、一只筆……你會做些什么呢？

以假如為題作文篇6

　　“大家好！我是你們的新班主任，我叫XXX，你們可以叫我陳老師。”我的話音剛落，就響起了一片響亮的掌聲，我又接著說：“現在請你們介紹一下自己，從第一組的那個女生開始，并且說一下自己在班級里擔任的職務，好嗎？”我剛說完，下面的同學就說；“好。”我聽了，微笑著說：“現在開始。”不一會兒，我就認識了班長，副班長，中隊長和四小隊長等，特別有意思的是：這個班以前還評出了唱歌、美術、英語、語文、數學、書法等班里最棒的人，讓我很容易就記住了他們的名字，開學的第一天，我上的第一節語文課，就這樣過去了。下課了，我心想：我一定會好好地教他們，讓他們喜歡上我的語文課，因為我就是從小要當一位語文老師的，小時侯，我經常想，如果我當上了語文老師，我一定會讓自己上的課有聲有色，充滿歡樂的氣氛，但是，上到了必須要嚴肅、認真的`課，我一定會讓學生們不在課堂上吵鬧或笑，但是，我不會讓他們感到很平淡，而是感到很精神，有意思。

　　如果，有的同學好問，我一定會讓他們得到自己想要的答案，可是，我不會每次都說出來，因為我要讓他們學會思考問題，不讓他們成為一遇到問題，就問老師的學生，而是一遇到不懂的問題，先自己思考，找字典等，真的不會再來問我，我心想，我教的學生一定要是這樣的，這樣才是一位既好問，又好獨立思考問題的好學生。

　　如果，有的同學在學習上有此不好，我一定不會去說他們，而是去認真地教他們，讓他們的成績越來越好，如果還是不好，我回去家訪或用打電話的方式，跟他們父母談一下，和他們的父母一起幫助他們的孩子。

　　在上課的時候，我會認真地教育他們，下課單位會像朋友一樣跟他們一起聊天，一起玩，觀察他們是不是都很開心，如果不開心，我會找他們聊天，讓他們也像別的同學一樣歡快地玩。

　　我剛閉上眼，想休息一下，我聽見耳邊有人叫我的名字，我睜開眼睛一看，是媽媽，哦！原來是夢，但是，只要現在好好學習，一定會夢想成真的。

以假如為題作文篇7

　　假如我會克隆，我就要克隆猛犸象。

　　20xx年2月14日，第一只由成體細胞克隆而成的哺乳動物多利羊因為嚴重的肺部感染死于情人節的下午，死時它還不滿7歲。多利羊死了，但圍繞著它和克隆技術的爭論還并有完。

　　雖然邪教組織想用克隆技術來克隆人，違反倫理道德，遭到反對，但這并不是克隆技術的錯。

　　假如我會克隆，我就要復活一種已經滅絕的動物——猛犸象，這樣人類就可以看見史前動物了。

　　猛犸象在12000年前已經滅絕了，現在我們只能看見它復原的'畫像。它生活在最后一個冰川時代，高約4.5米，身上長著長毛，它的長牙向上彎起，形似大象，并與大象有著共同的始祖。我很喜歡這種動物。

　　雖然猛犸象早已滅絕，但藏在殘骸皮下組織中的一些細胞的胞核保存得很完整，這給人類克隆猛犸象帶來了希望。

　　中國現在的科學技術雖然突飛猛進，但還不能算是科技強國，如果我國能首先克隆出這種已經滅絕的史前動物猛犸象，肯定會令世界刮目相看。

　　如果我們有了這樣的技術，我們不僅可以克隆猛犸象，還可以克隆恐龍……我們就可以建一個史前動物園。小朋友們不只是在圖畫里認識它們，可以面對面和它們直接對話了。

以假如為題作文篇8

　　我屬馬，我更愛馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那駿馬奔馳的情景如同一幅壯麗雄峻的畫面經常出現在我腦海中。我閉上眼睛幻想著我有一匹渾身雪白的馬，他有一對尖尖的耳朵，有一雙圓圓的眼睛，這雙眼睛似乎能看懂我的心思，還有那健壯得露出骨架的身軀，再看那鏗鏘有力的四肢，一切都顯得那么生動健美。除此之外，它還是一匹乖巧懂事的馬。我想，你不會以為我是在描寫《西游記》里的白龍馬吧？其實并不是，我已經給她取好了名字叫“白雪”。

　　記得我上三年級的時候，有一次考試竟然只考了80多分，當時眼淚不聽使喚的一下子流了下來，我怎么也不肯接受這個現實，無論老師和同學怎么勸導，我就是聽不進去。上課也是心不在焉的，老師說的話通通被我“左耳進右耳出”了。

　　放學后，白雪來到學校接我，我騎了上去，一路上，淚水仍不停地從眼睛里被流出來，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思，對我說：“曉瑩，你這是怎么了？有什么事可以跟我說啊！”于是，我把事情的來龍去脈都向白雪說了。就在這個時候，白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀，他扇動著翅膀，帶著我飛向了藍天。

　　啊！藍色的天空，飄逸的云彩好似一朵朵棉花糖，一陣陣的涼風吹干了我臉上的淚水，鳥兒好像在跟我問好；再望望下面，滿是花的原野，五顏六色的花兒在微風的吹拂下，就像是舞臺上穿著五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優美的舞姿。啊！投入大自然懷抱的'我忘掉了成績給我帶來的傷害，我這才意識到世界多么美好，我的前途是光明的，不能因為經歷了一次挫折就變得如此沮喪。

　　啊！真希望未來的科學家能夠培育出這樣的馬啊！為了這個美好的夢想，我會加倍努力學習，為培育出懂人性的神馬加油！