以想象為題作文

時間：2022-11-25 22:32:45 話題作文我要投稿

【精選】以想象為題作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以想象為題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】以想象為題作文九篇

以想象為題作文篇1

　　我是一個愛想象的小女孩，今天，我又要開始我的幻想旅程啦！

　　一天孫悟空騰云駕霧來到我家，對我說：小姑娘，你想不想與我一起去東海龍宮游玩一番？我聽了，不假思索地答道：當然可以！于是他把我領到一片云上，飛往東海龍宮。我們穿過了朵朵白云，不知過了多久，我們到了，他教了我一遍避水訣怎么念，說了一句：俺老孫先走一步。就撲通一聲跳下水，而我呢，則一邊念著避水訣，一邊小心翼翼的往水下蹭。下了水，我繼續跟他往前游。不一會兒，我看到一個金碧輝煌的宮殿，宮殿大門上方有四個大字：東海龍宮。原來，這就是大名鼎鼎的東海龍宮呀！大門口有兩只蝦兵手握長矛，正在放哨，還有蟹將在門口看守著。他們看見孫悟空，而且后面還跟著一個陌生人，很是害怕，舉起兵器哆嗦地叫道：大，大膽妖怪，又又來龍宮做什么！孫悟空笑瞇瞇地說：沒什么，我只是帶我朋友來參觀龍宮的。蝦兵蟹將一聽，恍然大悟，把我們放了進去。

　　往里走時，我想：龍王是不是脾氣特別壞，頭上長了兩個角？當我看到龍王時，和我想象中的差不多，只不過脾氣比較好。當孫悟空向龍王說明我來龍宮的意圖時，龍王十分爽快地答應了。

　　在龍宮里，我見到了海底明珠，珊瑚樹，各種珍奇的`海底生物真是讓我大開眼界，可是時間不早了，我戀戀不舍和龍王告了別，離開了龍宮。

　　想象是美好的，每個人都有美好的想象，讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空里飛翔。

以想象為題作文篇2

　　夜空上的月亮是我的小小的的船，從沉睡中走來的夢是我撐船的水手。

　　每天，我的小船都在茫茫的海上行駛，沒有固定的碼頭，也沒有久停的港灣。

　　小船上的客人可多可多呢，有尼爾斯，有丑小鴨，有白雪公主帶著七個小矮人，也有嫦娥姐姐抱著小白兔，當然，最好的'位置我總是留給孫悟空，他是我最“鐵”的好朋友……小船上的客人一撥又一撥，沒見，滿天的星星都在向小船招手。

　　小船裝的貨可多可多呢，有小燕子新送給拇指姑娘的花種;有后羿射日用的弓箭;那永不熄滅、溫溫暖暖的火苗，是帶給賣火柴的小女孩的禮物;那如山疊起的是西天取來的經書……小船上的貨啊，一批又一批，沒見，有時會把彎彎的小船撐得像個圓圓的黃皮球。

　　我也會把媽媽的信悄悄捎上，那是當爸爸出差到很遠很遠的地方去的時候。

　　我的小船啊，天天都在夜海里走，沒有固定的港灣，沒有久靠的碼頭。那從沉睡中走來的夢，就是它辛勤的水手。

以想象為題作文篇3

　　孫小圣是齊天大圣的孫子你不要看他還小，他已經演了許多電影了比如《3D版大鬧天宮》就是他演的`，有一日他的爸爸星云大圣和伯父燓天大圣讓他出去玩。于是他就去找跳跳虎和喜羊羊約他們到河邊去玩，孫小圣在河邊的大石頭上學跳跳虎，喜羊羊說：“危險快下來”。孫小圣說；“沒事”。結果還沒說完就掉下來了差點摔進河里。過后他們到一個小飯館里去，孫小圣學爺爺在柱子下小便被喜羊羊阻止他說：“不能再公共場所大小便，名星也不行”。

　　聽到這話孫小圣慚愧的低下了頭。回家后孫小圣越想越生氣他認為喜羊羊不應該當場接穿他這讓他很沒面子，于是他漸漸疏遠了喜羊羊，就連跳跳虎的勸解他也不聽。后來孫小圣碰到了烈焰鳥，可烈焰鳥喜歡吃猴子，孫小圣沒逃出去，可在這時他的父親星云大圣來了一個斗魂星云棒打了過去，救了孫小圣，過后才知是喜羊羊到草地割草看到了才通知了星云大圣所以救了他，孫小圣知道后十分感激于是主動和喜羊羊和好了他們又成了一對好朋友。

以想象為題作文篇4

　　大家好，我是一臺電腦，我的功能可多了。

　　我的身體分為好幾部分：顯示器、鍵盤、鼠標、主機，它們各自有各自的作用。顯示器的屏幕上能顯示出圖像、文字、圖畫等，讓小主人清清楚楚的看到；鍵盤是用來打字，也包括刪除、控制、上下、數字等，鼠標的功能也很大，上網啊，查資料啊，畫圖畫啊玩游戲啊都離不開它；功能最大的是主機，他的主要功能是將自己的.服務器放在能夠提供服務器托管業務單位的機房里。他的里面還包含了輸入輸出設備以及所有的電器元件等，是一個能獨立工作的系統。他們這幾部分團結一致、認真工作，將我們的做事效率升到最高。

　　現在，人們越來越聰明，科學技術也越來越先進，他們發明了國際互聯網，并安裝了我的程序里，現在，我的肚子里的內容更加豐富多彩了。小主人可以從我的身體里的國際互聯網里讀新聞、聽音樂、看電影，還可以和天南地北的朋友聊天、游戲；可以在家里看老師上課，或是在網上查閱資料，并向國內外的專家請教，還可以在家里上班、開會，甚至可以不用出門就可以逛網上商店，用電子錢包付款，讓商店把東西送到家

　　我的品牌也分很多種的，如聯想、華碩、新藍、方正、神州非常多。我還有很多的款式：液晶的、臺式的、掌上的筆記本等，分好多呢。

　　怎么樣，很奇妙吧，這就是我，現代人的朋友——電腦。

以想象為題作文篇5

　　21世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾說過，“想象力比知識更重要。”想象力在人類歷史文明發展進程中發揮巨大的作用。想象力是一種無形的利器，開創技術文明與創造無限可能的未來。

　　說到想象力，很容易就聯想到創造力。想象力的行動化模式，將它從無形變成有形的就是通過創造力。想象力與創造力是姐妹雙生的。靈感的激發源于想象出各種無限可能，包括各種各樣的主意點子，無論好壞。而想象力將靈感圖像化、生動化，更加深其印象。創造力就在想象力把靈感具象化之后，將由此發明一個新事物或者在原有事物上進行新的改進。而想象力、靈感的激發、創造力，三者是可以形成一個良性并可持續性的'循環發展。

　　想象力如此的重要，那么如何提高自己的想象力呢？

　　我覺得最重要的一點就是，給自己樹立一個新的意識，就是相信這世界上所有的事物都是有相互聯系的，某種事物經過一定的條件都有可能成為另一種事物。我們成長過程中，一直在接受自己的世界觀審美觀等，逐漸形成自己的一套認知事物的系統，這個認知系統往往能讓我們更快速地更有經驗性地在生活總辨別事物發展形態及規律。但也正因為這個認知系統的教條化、限制性地磨滅我們想象除了常規之外的其他無限種可能。

　　而我們恰恰就是需要這些其他無限種可能，讓大腦想象邊界無垠，思維無限擴展開來，思考現下如何做出創造性的行動去改變生活，從而帶來全新的有活力、富有內容的多元人生。

以想象為題作文篇6

　　快半夜了吧，明明和佳佳還待在窗口。天上的星星，眼睛一眨一眨，它們說：“明明，佳佳，天這么晚了，你們怎么還不睡覺呀？”明明是哥哥，佳佳是妹妹，他們在等新年娃娃呢。

　　當，當，當，當......鐘樓上的大鐘敲了十二下，啊，新的一年來到了！就在這時候，天空忽然亮起一個小紅點，好像一顆紅寶石，一閃一閃地閃著紅光，向明明和佳佳飛來，不一會兒，就飛到了窗口。啊，原來是一條大紅鯉魚，尾巴一擺一擺，嘴里吹著泡泡，咕嘟，咕嘟，咕嘟。大紅鯉魚背上坐著一個大胖娃娃，大胖娃娃胸口圍著一個大紅肚兜，大紅肚兜中間繡著一朵五瓣梅花，五瓣梅花發出一陣陣清香，飄過來，飄過去，明明和佳佳覺得全身都暖和起來。

　　這大胖娃娃就是新娃娃呀！新年娃娃來了，新年娃娃來了！明明和佳佳樂得拍起手來。“明明，新年好！佳佳，新年好！”新年娃娃笑瞇瞇，笑瞇瞇，拍拍大紅鯉魚的.腦袋說：“鯉魚乖乖，快把禮物拿出來！”

　　大紅鯉魚聽了，把嘴一張，吐出一件東西來，呼地一下，正好落在明明的手里。那是什么東西呀？明明和佳佳一看，嗯，是兩本書，扎著一條大紅緞帶。

　　“明明，佳佳，再見！全世界的小朋友都等著我呢。”新年娃娃拍拍大紅鯉魚的腦袋，大紅鯉魚擺一擺尾巴，吐著泡泡，就從明明和佳佳的窗口飛走了。

　　要是跟著新年娃娃，給全世界小朋友拜個年，那該有多好啊！明明和佳佳這么一想，身子就變得很輕很輕，好像兩片小樹葉兒，從窗口飄出去，可是新年娃娃騎著大紅鯉魚，早就沒影了。他們飄呀，飄呀，飄了幾千里幾萬里路。他們很累很困，落進一朵白云里去了，白云又松軟，又暖和，他們就迷迷糊糊睡著了.....嘭叭—— 一聲爆竹響，把明明和佳佳驚醒了。

　　他們睜開眼睛一看，啊，哪來的白云？他們是睡在自己的被窩里呀！他們趕快起來，尋找新年娃娃送的禮物，把一個個抽屜全翻了，沒有；最后翻起被子床單來......哈哈，找到了，找到了，禮物在枕頭底下呢！他們解開大紅緞帶。

以想象為題作文篇7

　　嘿，各位好，我是“0”，千萬別把我看成圓圈、皮球、鴨蛋、雞蛋，我是阿拉伯基本數字中最小的一員，我有1～9九位哥哥，共同組成了數學領域的神奇世界，在里面發揮著各自的作用。

　　我們也不是和氣一團，曾經還發生過吵鬧，爭得面紅耳赤。那一天，小主人不在家，大家立刻從書本上跳了起來，延續著昨天沒有結束的爭吵。“9”字大哥驕傲的說道：“你們幾個聽好，數字中我最大，以后大家都得聽我的”。“5”哥不服氣，反駁道：

　　“你們當中我居中間，說明我是最主要的，你們都得聽我的。”“1”哥提高了嗓門兒，尖叫道：“你們都在胡說些什么！我是第一名，一等獎，我才是你們當中最厲害的。”

　　“大家別吵了，我們是一個團體，都很重要，”我大聲地叫道。頓時，大家停止了爭吵，卻把矛頭指向了我。“你算什么？一個小小的零，代表什么也沒有”。“你的存在沒有任何意義”。“你是一個最沒用的家伙，比大家都小，沒有你說話的.權利”……聽著他們的歧視和斥責聲，我眼睛都紅了，真想大哭一場，然而為了團結，這點兒委屈算什么呢？于是我靈機一動，說道：“你們都認為我小，是的，單獨看我是最小的，沒有任何意義，還和零分大鴨蛋聯系在一起，可是哥哥們身邊無論誰有了我，都一下子成了原來的十倍，，不信你們瞧，”我跳到“1”哥身邊，“我變成了什么？你們當中誰有我大？”又跳到“9”哥身邊，“你們再看看我變成了什么？”，一番演示后，大家都慚愧的低下了頭。從此后，我們不再爭吵，都團結在小主人的周圍，跳躍在小主人的筆尖上、書本上，只是可愛可氣的小主人在需要我時把我弄丟，有時會在不該出現的地方加了個我……

　　偷偷地告訴你們，小主人其實最喜歡我和“1”哥了，因為每當考試后，兩個我站在“1”哥身邊，小主人都會十分激動，還會得到爸爸媽媽的嘉獎。